• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1006877 Chapter1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1006877 Chapter1"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

لا ةيلمع “Burhanuddin”

(3)

سردي لا صوص لا

(4)

ةبسا مو ثحبلا اذ

، لمأت ت ةثحابلا نأ

أا اذ بولس دعاسم نوكي

ا

ةيق ل ةردق ذيمات فصلا

باسلا ع ةطسوت ا ةسرد ا ي "

فلا حت " ةءارقلا ىلع .

ب . نييعت

اهتغايصو ةلكشملا

1 .

ةلكشملا نييعت

ةلكشملل ديهمتلا ي نايب قبس امك ،

ّنبت ةثحابلا ةدوجو ا ةلكش ا

يأت لا

امك ي يل : .)أ اتلا ةردق ةلق ذيم

ىلع ةيبرعلا ةغللا ةءارق ىإ يدؤي ام

بعص ا

ذيماتل

رقلا ةدام مهف ىلع ةءا

.)ب ةلق عفاد اتلا ي ذيم ّلعت

ةيبرعلا ةغللا م .

2 .

ةلكشملا ةغايص

ةلكش ا نيعت ي نايب قبس امك ّزكرت

ةثحابلا :يلي اميف ةلكش ا ذ

.)أ فيك نوكت

اتلا ةردق ذيم

ىلع لبق ةءارقلا مادختسا

بولسأ ملعت

" CIRC " ؟

.)ب فيك

نوكت اتلا ةردق ذيم

ىلع ب ةءارقلا دع

مادختسا بولسأ

ملعت

" CIRC " ؟

.)ج كا ل

ةيلاّعف ي مادختسا بولسأ

ملعت " CIRC " ةردق ىلع ةءارق

(5)

ج CIRC " CIRC " CIRC "

nonequivalent control group design

(6)

ّنع ا ، ةثحابلا يطعت اا

يدعبلا رابتر فرع

ة لات صح ي يساردلا ل اا

رر نراق ة

يبرجتلا ةقرفلا نب ة

طباضلا ةقرفلاو ة

لامعتساب :يآا زومرلا

Nonequivalent control group design

ةروصلا 1.1

ونوييجوس ،

“Sugiyono” (

۸۰۹۲ :

۹۹٦ )

:نايبلا لا ي يلبقلا رابتراا

ةقرف يبرجتلا

ة = O1

يبرجتلا ةقرفلا ي يدعبلا رابتراا

ة =O2

"CIRC" بولسأ مادختسا = X لا ي يلبقلا رابتراا ةقرف

طباضلا

ة =O3

راا لا ي يدعبلا رابت ةقرف

طباضلا

ة =O4

ه . ثحبلا دئاوف

ف :ي ثحبلا دئاوف O1 X O2

(7)

1 . ريوطتل لا لع وم

دعب ىرج ام ثحبلا اذ

، وجرت نأ ةثحابلا نوكي

ثحبلا ادعاسم

ىلع

لعلا ريوطت وم

ةيوب لا ، و اميسا ي

.ةيبرعلا ةغللا

2 . اتلل ذيم

دعب ىرج ام ثحبلا اذ

، وجرت نأ ةثحابلا نوكي

ثحبلا ارسيم

اتلل ذيم

ىلع ةيقرت ردق مه ارقلا يئ ي ة ةيبرعلا ةغللا ،

رعشيو اتلا

ذيم ثحو رورسب

ىلع ّلعت .ةيبرعلا ةغللا م

3 . ثحابلل

ن آا نيرر

دعب ىرج ام ثحبلا اذ

، وجرت ثحبلا اذ نأ ةثحابلا ل ادّوزم

نثحابل ي

رايترا أا

بولس مدختس ا

ّلعتلا ةيلمع ي م

ميلعتلاو ،

و نس ماظن ميلعتلا

ي ام نسحأ نم كلذ اتلل ةمد ا

.ذيم

4 . نئراقلل

دعب ىرج ام ،ثحبلا اذ

وجرت ثحبلا اذ نأ ةثحابلا احّضوم

نع

بولسأ لعتلا

ي ّعفلا م لا و اعجرم ثحبلل

.مداقلا

(8)

ذ يوت ةلاسرلا م ىلع

ةس أ باوب ، يوت باب لك ي ىلع

تاحيضوت ةلاسرلا ىوت

أا بابلا . يوت لّو

ىلع لا ديهمت ل

و ةلكشمل نيعت

اهتغايصو ةلكش ا ثحبلا اد أو

ثحبلا جه مو ثحبلا دئاوفو

ظنو ا م

ياثلا بابلا .ةلاسرلا يوت

ىلع تاحيضوت بولسأ

لعت ي م " CIRC " و ةردق

ةءارقلا ثحبلا ةملسمو

يوت ثلاثلا بابلا .ثحبلا ضورفو ىلع

حيضوت

.ثحبلا جه م يوت عبارلا بابلا

ىلع تانايب لا

ا رسفتو ثحب .

أ ي ام لا باب

ما ا ف

يوتحي ىلع

لاو جئات لا .تايصوت

ظن امأ ام ةلاسرلا ف

:يلي امك

ةمدق ا : لوأا بابلا أ. ةلكشملل ديهمتلا

ب . اهتغايصو ةلكش ا نيعت

ج . ثحبلا اد أ

د . ثحبلا جه م

ه . ثحبلا دئاوف

(9)

:ياثلا بابلا بابلا

:ياثلا بولسأو لاّعفلا مّلعتلا بولسأ

ملعت

ربعتلاو ةءارقلا ي لماكتلاو نواعتلا (CIRC)

ةءارقلا ةراهمو

أ. لا تايرظ

1 . لعتلا بولسأ لاّعفلا م

2 . بولسأ نواعتلا ملعت

و لماكتلا ا ي

ةءارقل ربعتلاو (CIRC)

3 . لا ةراهم ةءارق

.ب ثحبلا تاملسم

.ج ثحبلا ةيضرف

.د ثحبلا قباسلا

ا بسا

جه م :ثلاثلا بابلا ةي

ثحبلا

أ. ت يعو ثحبلا ناكم

ب . ثحبلا ميمصت

ج . ثحبلا جه م

د . لا يئارجاا فيرعت

ه . ثحبلا تاودأ

و . ةيلمع ريوطت تاودأا

(10)

ح . ةقيرط تانايبلا ليل

:عبارلا بابلا لصاوح

ا رسفتو ثحبلا

أ. أ ةبر ليل

ثحبلا تاود

ب . فصو تانايب

ثحبلا

ج . ليل تانايب لصاوح ا

ثحبل

د . ةصار ا رسفتو ثحبلا

ما ا بابلا تايصوتلاو جئات لا :

أ . جئات لا

ب . تايصوتلا

عجار ا قحل ا

Referensi

Dokumen terkait

و لقأا ىلع سردُي ملعلا لاجم قلعتي يذلا ملعلا ريوطتل عرتك ثحبلا اذ. وطتل رابخأا ةدايز وأ راكفأا

ةيبرعلا ةغللا :يلي امك ي و ثحبلا لصاوح ذ صل نأ ةثحابلا ديرت ،. و ةساردلا ةلاح نب ةقاعلا

تاايبلا ليل ةقيرط رمتاااسا تااااايبلا عااام ةااايلمع جيااااتن ت ل إ طاااعت تااااايبلا نأ تااااايبلا لاااي ةرواااصلا نأ ،ثحبلا تاكوم ةيقيق ا ه متيو

Efektivitas Media Audio Visual dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu. ثحبلا تاودأ

ةلك نم فاد ااف , :ىلي ام ثحبلا اذ.. ةقيرط مادختسا لبق ديوجتلا ملع ديماتلا ميلعش ةجيتن ةفرع.

و ي غ يابتخا يهف ةمدختس ا ثحبلا اذ تاودأ امأ .ةقباسلا ةيورذ ا ةياهم ثحابلا جيدغ ،يلبقلا يابتخاا ةطساوب .يدعب يابتخاو ىلبق يابتخا

كا ناتقرف ام لصفلا ىيرنّتلا و لصفلا ىطبّضلا امهتطعأ ثحابلا لاوحأ ثحابلا فرعي ىح ىلبقلا رابتخاا امه م ىوأا ناكو باختنا ة يعلا رغ ةيئاوشع نكل مادختساب لصفلا دواو ا.. امد

PENGARUH TEKNIK PERMAINAN KUARTET TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. ةدوج عفترت ا نأ