135
DAFTAR PUSTAKA
Anderson, L.W. dan Krathwohl, D.R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Asessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. A Bridged Edition. New York: Addison Wesley Longman, Inc.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Creswell, J.W. (2010). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Gall D. Meredith, Gall P. Joyce, dan Borg R. Walter. (2003). Educational Research an Introduction (7thed.). Boston: Allyn and Bacon.
Hake, R. R. (1999).Analyzing Change/Gain Scores.[online] Tersedia: http://lists.asu.edu/cgi-bin/wa?A2=ind9903&L=aera-d&P=R6855. [10 oktober 2010].
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Havemann, S. (2005). Managing Procedural Knowledge. Institut of Computer Graphics [Online]. Tersedia: http://v3d2.tu- bs.de/V3D2/pubs.collection/ModNav3D/procedural-knowledge-iknow-2005-final.pdf
Hiro, S. (2008). Studi Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Diajar dengan
Model Pembelajaran Langsung dengan Model Pembelajaran
Konvensional pada Pokok Bahasan Sistem Pencernaan pada Manusia
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Bau-Bau. [Online].
http://www.unidayan.ac.id/print.php?id=20080506141706424&tipe=journ al [26 Maret 2011)
Izzah, Ledil. (2009). Penerapan Startegi Direct Instruction dalam Pembelajaran Fiqh. Tesis Magister pada IAIN Sunan Ampel Surabaya: tidak diterbitkan.
136
Jong, T.D. (1997) Types and Qualities of Knowledge. Dalam Educational
Phsycologist [Online] no 31-2, 7 halaman. Tersedia:
http://doc.utwente.nl/26717/1/types.pdf [24 Maret 2011]
Martawijaya, D.H. (2010) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY 6 LANGKAH(MODEL TF-6M) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Disertasi Doktor pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Rachanah, N. (2010). .Pengenbangan Model Pembelajaran Berorientasi Kontrustivistik untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Akutansi di SMA [Online]. Tersedia: http://jurnal.upi.edu/file/Nanih_Rachanah.pdf [25 Maret 2011]
Sow Lai, Kong. (2006). “The Effect Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievment Among Learners With Different Psychological Profiles” Tesis Magister pada Universiti Sains Malaysia: tidak diterbitkan.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: Tarsito
Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Tim Penyusun. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas
---. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
---. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN).
