• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SOS 1100930 Table Of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SOS 1100930 Table Of Content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

1.4.1 Secara Teoritis ... 7

1.4.2 Secara Praktis ... 7

1.5 Struktur Organisasi Skripsi ... 7

BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Konsep Pola Asuh ... 9

2.1.1 Pengertian Pola Asuh ... 9

2.1.2 Jenis-jenis Pola Asuh ... 10

2.1.3 Strategi-strategi Pola Asuh ... 18

2.1.4 Teori Fungsionalisme Struktural ... 18

2.2 Konsep Keluarga ... 20

2.2.1 Pengertian Keluarga ... 20

2.2.2 Bentuk-bentuk Keluarga ... 21

2.2.3 Sifat-sifat Keluarga ... 23

2.2.4 Fungsi dan Tanggung Jawab Keluarga ... 24

2.3 Konsep Anak ... 32

(2)

2.3.3 Faktor-faktor yang Memengaruhi Perkembangan Anak ... 33

2.3.3.1 Faktor yang berasal dari dalam diri individu ... 33

2.3.3.2 Faktor yang berasal dari luar diri individu ... 34

2.3.3.3 Faktor Umum ... 35

2.4 Konsep Panti Asuhan ... 36

2.4.1 Pengertian Panti Asuhan ... 36

2.4.2 Fungsi dan Tujuan Panti Asuhan ... 37

2.5 Konsep Kemandirian ... 37

2.5.1 Pengertian Kemandirian ... 37

2.5.2 Bentuk-bentuk Kemandirian ... 38

2.5.3 Tingkatan dan Karakteristik Kemandirian ... 39

2.5.4 Jenis-jenis Kemandirian ... 41

2.5.5 Faktor yang Memengaruhi Kemandirian ... 42

2.6 Penelitian Terdahulu ... 43

2.6.1 Rhyda Intan Malina ... 43

2.6.2 Ayudha Puspita ... 43

2.6.3 Bastian Apriadi ... 44

2.6.4 Sofiyatun Triastuti ... 44

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian ... 47

3.2 Subjek dan Lokasi Penelitian ... 49

3.2.1 Partisipan/Subjek Penelitian ... 49

3.2.2 Tempat/Lokasi Penelitian ... 49

3.3 Teknik Pengumpulan Data ... 49

3.3.1 Wawancara ... 50

3.3.2 Observasi ... 50

3.3.3 Studi Dokumentasi ... 51

3.3.4 Studi Literatur ... 51

3.4 Instrumen Penelitian... 51

3.5 Teknik Analisis Data ... 53

(3)

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Umum Lokasi Penelitian ... 58

4.1.1 Latar Belakang Pendirian ... 58

4.1.2 Sejarah dan Perkembangannya Panti Asuhan Al-Fien ... 58

4.1.3 Tugas Pokok dan Fungsi Panti Asuhan Al-Fien ... 62

4.1.4 Visi dan Misi Panti Asuhan Al-Fien ... 63

4.1.5 Tujuan, Sasaran, dan Strategi Panti Asuhan Al-Fien ... 63

4.1.6 Struktur Organisasi Panti Asuhan Al-Fien ... 65

4.1.7 Program Pembinaan dan Pelayanan Panti Asuhan Al-Fien . 68 4.1.8 Tempat dan Sarana Panti Asuhan Al-Fien ... 70

4.1.9 Data Kelayan Panti Asuhan Al-Fien Tahun 2015 ... 72

4.2 Temuan Hasil Penelitian ... 74

4.2.1 Pola asuh dalam Penanaman Kemandirian Anak Panti Asuhan Al-Fien ... 74

4.2.1.1 Pengasuh Bapak Dani ... 74

4.2.1.2 Pengasuh Bapak Sofyan ... 76

4.2.1.3 Pengasuh Bapak Bowo ... 78

4.2.1.4 Pengurus Bapak Ali ... 79

4.2.1.5 Informan Anak Pertama (Siska) ... 80

4.2.1.6 Informan Anak Kedua (Ikeu) ... 82

4.2.2 Kegiatan Pengasuhan dalam Penanaman Kemandirian Anak Panti Asuhan Al-Fien ... 83

4.2.3 Hambatan dan Daya Dukung Proses Pengasuhan dalam Penanaman Kemandirian Anak Panti Asuhan Al-Fien ... 85

4.2.4 Upaya Mengatasi Hambatan dalam Penanaman Kemandirian Anak Panti Asuhan Al-Fien ... 89

4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ... 90

4.3.1 Pola Asuh Anak yang digunakan dalam Penanaman Kemandirian Anak Panti Asuhan Al-Fien ... 91

(4)

4.3.3 Hambatan dan Daya Dukung Proses Pengasuhan dalam

Penanaman Kemandirian Anak Panti Asuhan Al-Fien ... 98

4.3.4 Upaya Mengatasi Kendala Proses Pengasuhan dalam

Penanaman Kemandirian Anak Panti Asuhan Al-Fien ... 101

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

5.1 Simpulan ... 103

5.2 Implikasi ... 104

5.3 Rekomendasi ... 104

DAFTAR PUSTAKA

(5)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

4.1. Daftar Anak Berdasarkan Usia ... 72

4.2. Daftar Anak Berdasarkan Tingkat Pendidikan ... 73

(6)

DAFTAR GAMBAR

Tabel Halaman

3.1. Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif ... 55

3.2. Teknik Triangulasi Sumber Data ... 57

3.3. Teknik Triangulasi Pengumpulan Data ... 57

3.4. Peta Lokasi Panti Asuhan Al-Fien ... 61

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 INDEKS ... 110

LAMPIRAN 2 SK. SKRIPSI ... 111

LAMPIRAN 3 SK. SIDANG SKRIPSI ... 118

LAMPIRAN 4 BUKU LAPORAN KEMAJUAN SKRIPSI ... 122

LAMPIRAN 5 SURAT IZIN PENELITIAN ... 125

LAMPIRAN 6 INTRUMEN PENELITIAN ... 126

LAMPIRAN 7 PEDOMAN WAWANCARA ... 129

LAMPIRAN 8 HASIL OBSERVASI DAN WAWANCARA ... 139

LAMPIRAN 9 DATA ANAK ASUH PANTI ASUHAN AL-FIEN ... 167

Referensi

Dokumen terkait

Mereka mencoba menemukan suatu cara praktis yang mudah untuk mempraktekkan ajaran Sang Buddha yang sangat luas itu dengan penekanan pada sutra-sutra tertentu dalam bagian Kitab

Protokol Aplikasi Protokol Presentasi Protokol Session Protokol Transport Host A Aplikasi Presentasi Session Transport Fisik Network Data Link Host B Aplikasi Session

MODUL GURU PEMBELAJAR Bahasa Inggris SMA/SMK Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris SMA Kelompok Kompetensi A DOWNLOAD | Profesional :Distinguishing Texts and Non Texts DOWNLOAD

Sehingga jelas sekali, Abubakar pasti akan menggunakan segala cara yang licik untuk menolak tuntutan Fatimah as atas Fadak. Kalau ia tidak menolaknya, maka jika esoknya

Nilai-nilai karakter yang dapat dikembangkan dalam diri siswa menurut pedoman dari kemendiknas terdapat 18 nilai antara lain religius, jujur,

Permainan ular naga biasanya dimainkan dikala sore hari oleh banyak anak disuatu tempat yang luas.. Dua orang akan berperan sebagai penjaga gerbang dengan cara berhadapan

In accordance with PIB Rule 2.9.1, an Authorised Firm undertaking Islamic Financial Business is required to exclude from Tier Two capital any amount by which the total of the

Sejarah Dan Perkembangan Keperawatan Di Indonesia Dimulai Pada Masa. Penjajahan Belanda Sampai Pada