T PKN 1201481 Bibliography

(1)

Yayan Budi Sofyan, 2014

Pendidikan karakter dalam upaya penanggulangan tawuran antar pelajar di SMK swasta Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Sumber Buku

Adang, YA. (2010). Kriminologi. Bandung: PT Refika Aditama.

Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Arismantoro. (2008). Character Building. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Assegaf, A. R. (2004). Pendidikan Tanpa Kekerasan; Tipologi Kondisi, Kasus

dan Konsep. Yogyakarta : Tiara Wacana Yogya.

Baron, R A & Byrne, D. (2005). Psikologi Sosial Jilid II diterjemahkan oleh Ratna Djuwita. Jakarta: Erlangga.

Branson, MS, dkk. (1999). Belajar "Civic Education" dari Amerika. Yogyakarta: LKIS.

Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk

Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press

Bull, NJ. (1969). Moral Judgement from Chilhood to Adolescence. London:

Creswell, J.W. (2008). Educational Research (Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitatif Research (Third Edition). California: University of Nebrasca-Lincoln.

Danial, E. AR & Warsiah, N. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Laboratorium PKn FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia.

Djahiri, A. K. (1995). Dasar Umum Metodologi Pengajaran Pendidikan Nilai

Moral. Bandung: Lab Pengajaran PMP-IKIP Bandung.

Faturochman. (2006). Pengantar Psikologi Sosial. Yogyakarta: Pustaka

Fitri, Z. (2012). Reinventing Human Character, Pendidikan Karakter Berbasis

Nilai & Etika di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Gay, L.R, dkk. (2009). Educational Research Competencies for Analysis

Application (Ninth Edition). New Jersey: Upper Saddle River

Hurlock, E. (1981). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang

Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga

(2)

Kartono, K. (2008). Patologi Sosial II. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Kementerian Pendidikan Nasional. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan

Karakter. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian

Pendidikan Nasional

Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Disain Induk Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional

Khan, Y. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri : Mendongkrak

Kualitas Pendidikan. Yogyakarta: Pelangi Publishing

Koentjaraningrat. (1987). Pengantar Antropologi. Jakarta: PT Dian Rakyat

Koesoema, D. (2012). Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh. Yogyakarta: Kanisius.

___________. (2010). Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman

Global. Jakarta: Grasindo.

Lawang, M.Z. (1994). Teori Sosiologis Klasik dan Modern. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama

Lickona, T. (1992). ”Educating For Character How Our Schools Can Teach

Respect and Responsibility”, New York-Toronto-London-Sydney-Auckland: Bantam Books.

Lincoln, Y.S. & Guba, E.G. (1985). Naturalistic Inquiry. Baverly Hills: Sage Publications.

Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter, Solusi yang Tepat untuk

Membangun Bangsa. Jakarta: Indonesian Heritage Foundation

Melly, R. (1987). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada. Moleong, L. J. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rodakarya

Miles, M & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta : UI-Press Nazir, M. (1988). Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.

Peplau, L. A., dkk. (1985). Psikologi Sosial (Jilid 2). Jakarta: Erlangga.

Prayitno & Manullang, B. (2011). Pendidikan Karakter dalam Pembangunan

Bangsa. Jakarta : PT. Grasindo

Saleh, AR & Wahab, MA. (2004). Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif. Jakarta: Kencana

Santosa, S. (1999). Dinamika Kelompok. Cetakan ke II. Jakarta: Bumi Aksara Santrock. (2003). Adolescence. Jakarta: Erlangga

(3)

Sarwono, S. W. (2004). Psikologi Remaja. Jakarta : Raja Grafindo Pustaka

Sauri, S. (2007). Sekilas tentang Pendidikan Nilai. Makalah yang disajikan dalam kegiatan Pelatihan Guru-Guru di Kampus Politeknik UNSI Kabupaten Sukabumi pada tanggal 29 Desember 2007.

Siregar, AB. (1987). Manajemen. Bandung: Institut Teknologi Bandung.

Soemantri, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Sudarsono. (2008). Kenakalan Remaja: Prevensi, Rehabilitasi dan Resosialisasi. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan

R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumantri, E. 2011. Pendidikan Karakter Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan

Kepribadian Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press dan Laboratorium

PKn FPIPS UPI

Suyanto. (2010). Urgensi Pendidikan Karakter. Jakarta: Ditjen Mandikdasmen Kementerian Pendidikan Nasional

Willis, S. Sofyan. (2008). Remaja & Masalahnya. Bandung: Alfabeta.

Winataputra, U.S. dan Budimansyah, D. (2007). Civic Education: Konteks,

Landasan, Bahan Ajar dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi

Pendidikan Kewarganegaraan SPs UPI.

Winataputra, U.S. (2010). Implementasi Kebijakan Nasional Pembangunan

Karakter Bangsa Melalui Pendidpikan Karakter. Makalah. Jakarta

Wynne, E.A. (1991). Character and Academics in the Elementary School, in J.S. Benigna (ed). Moral Character and Civic Education in the Elementary

School. New York: Teachers College Press.

Yusuf L N, Syamsu. (2004). “Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja”. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Zainal & Sujak. (2011). Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yrama Widya

Zamroni, (2003), Demokrasi dan Pendidikan dalam Transisi : Perlunya

Reorientasi Pengajaran Ilmu-Ilmu Sosial di Sekolah Menengah. Dalam

Jurnal Ilmu dan Kemanusiaan INOVASI. Yogyakarta : LP3 UMY. Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana

(4)

Althof, W, Berkowitz, MW. (2006). “Moral Education and Character Education:

Teir Realtionship and Roles in Citizenship Educationí”. Journal of

Moral Education. 35, (4), 495-518

Bahrun. (2012). Kajian Fenomenologis tentang Pola Pendidikan Karakter melalui

Sistem “Fullday School” pada SMA Labschool Syiah Kuala. Disertasi Doktor Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: Tidak diterbitkan

Koswara. (2012). Proses Pembelajaran Karakter Berbasis Akhlak Islam Bagi Upaya Penguatan Kepribadian Santri (Studi Kasus pada Pondok

Pesantren Modern Bandung). Bandung

Kurniawan, S & Mutho, M.R. (2010). Tawuran, Prasangka terhadap Kelompok

Siswa Sekolah Lain, Serta Konformitas pada Kelompok Teman Sebaya.

Jurnal Proyeksi Vol. 4 (2), 85-94 ISSN: 1907-8455

Sheila, M. (2001). Hubungan Antara Prasangka Terhadap Kelompok dan Intensi untuk Bertingkah Laku Agresi Pada Pelajar Sebuah SMK di Jakarta yang

Terlibat Tawuran. Jurnal Psikologi. Vol 8. No 2. Hlm. 1-2

Winataputra, U.S. (2001). Jatidiri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Sistemik Pendidikan Demokrasi : Suatu Kajian Konseptual dalam

Konteks Pendidikan IPS. Disertasi PPS UPI: tidak diterbitkan.

Dokumen, Peraturan Perundang-Undangan dan Internet

Departemen Pendidikan Nasional.2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 2006. Jakarta: Depdiknas

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Undang-Undang Nomor 3 Tahun 1997 Tentang Peradilan Anak

Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2003 Tentang Perlindungan Anak

Suyanto. Tersedia dalam http://www.mandikasmen.go.id. [Tanggal 20 Februari 2014].

(5)

Anonim. Tersedia di

http://kabarsore.com/berita/1842-8-kasus-tawuran-antarpelajar-di-tahun-2012.html. [Tanggal 15 Desember 2012].