159
DAFTAR PUSTAKA
Ali, A. (1996). Menguak Tabir Hukum (Suatu Kajian Filosofis dan Sosiologis). Jakarta: Chandra Pratama.
_____. (2007). Metodologi Penelitian dan Penelitian Karya Ilmiah. Cirebon. Stain Cirebon Press.
Arikunto, S. (1990). Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Jakarta: Rineka Cipta.
Bogdan, Robert C. dan Biklen, SK (1982). Qualitative Research for Education and Introduction to Theory and Methods. Boston Ally and Bacon. Inc
.
Budimansyah, D. dan Suryadi, K. (2008). PKn dan Masyarakat Multikultural. Bandung: Sekolah Pasca Sarjana UPI.
Budimansyah, Dasim. (2008). Pembelajaran Pendidikan Kesadaran Hukum. Bandung: PT Genesindo.
Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press.
Center for Indonesia Civic Education. (1999). Democratic Citizens in a civic Society: Building Rationales for the 21 Century’s Civic Education. Bandung.
Creswell, J. W. (1998). Qualitatif Inquiry and Research Design: Chosing Among Five Traditions: London, New Delhi: Sage Publication, Inc.
Daniel, Endang. (2007). Metode Penelitian, Laboratorium Jurusan FPIPS, UPI Bandung.
Dirdjosisworo, S. (1984). Pengantar Ilmu Hukum. Jakarta: CV. Rajawali.
Djahiri, A. Kosasih. (2007). Kapita Selekta Pembelajaran; Pembaharuan Paradigma PKn-PIPS-PAI. Bandung: Lab. PMPKN FPIPS UPI Bandung.
_________. (2004). Memahami Makna dan Isi Pesan Pembelajaran dan Portofolio Learning and Evaluation Based. PPs UPI.
Djahiri, AK. 1985. Strategi Pengajaran Afektif Nilai-Moral-VCT dan Games dalam VCT. LP3 IPS FKIS IKIP Bandung. Bandung: Granesia.
160
Fajar, A. (2005). Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Menengah Atas; Tinjauan Praksis, Makalah pada Seminar Nasional dan Rakernas Pendidikan Kewarganegaraan 2005. Bandung: Auditorium UNPAS Bandung.
Fraenkel, Jack R dan Wallen, Norman E. (1990). How To Design and Evaluate Research in Education. New York: Mc. Graw-Hill Publishing Company.
Friedman, L. Penerjemah Basuki, W. (2001). Hukum Amerika, Sebuah Pengantar. Jakarta: PT. Tatanusa.
Hamidi, J. dan Lutfi, M. (2010). Civic Education: Antara Realitas Politik dan Implementasi Hukumnya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Hopkins, D. (1993). A Teachers Guide to Classroom Research. Philadelphia Open University Press.
Jordaan, W. J. et. al. (1997). General Psychology A. Psycologycal Approach. New York: Mc Graw-Hill Book Company.
Kalidjernih, FK. 2010. Kamus Studi Kewarganegaraan: Perspektif Sosiologikal dan Politikal. Jakarta: Widya Aksara Press.
Kansil, C.S.T. 1986. Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Kasbolah, K. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Dirjen Dikti, Depdikbud.
Kurtines, W. M. dan Gerwits. J. L. (1984). Moralitas, Perilaku Moral, Perkembangan Moral. Jakarta: UI Press.
Lincoln, Yvonna dan Guba, Egon G. (1985). Naturalistic Inquary. London New Delhi: Sage Publications.
Mertokusumo, S. (1986). Mengenal Hukum. Yogyakarta: Liberty.
Miles, M. B dan Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: UI Press.
Mulyasa, E. (2007). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
161
Natawidjaya, R. dan Moesa, A. M. (1991). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dirjen Dikti, PPTK.
Nugroho, dan Safari (2009). Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VII. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Paiono, (2007). Peranan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Meningkatkan Kesadarb Hukum Siswa. Tesis SPS UPI Bandung.
Prijodarminto, S. 1994. Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarta: Abdi.
Rachman, Maman. 1999. Manajemen Kelas. Jakarta: Depdiknas, Proyek Pendidikan Guru SD.
Rasjidi, L. dan Rasjidi, I. Thania. (2002). Pengantar Filsafat Hukum. Bandung: Mandar Maju.
Sanusi, A. (1991). Pengantar Ilmu Hukum dan Pengantar Tata Hukum Indonesia. Bandung: Tarsito.
Soekanto, S. (1982). Keasadaran Hukum dan Kepatuhan Hukum. Jakarta: CV. Rajawali.
__________. (1997). Pokok-Pokok Sosiologi Hukum. Jakarta: Raja Grafindo Perkasa.
Soekanto, S. dan Purwadi, P. (1993). Sendi-Sendi Ilmu Hukum dan Tata Hukum Indonesia. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Soeroso, R. (1992). Pengantar Ilmu Hukum. Jakarta: Sinar Grafika.
Somantri, M. Numan. 2001. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyino, (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Sukmadinata, Nana S. (2006). Pengembangan Kurikulum, Teori dan Praktek Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tanako, Soleman, B. (1993). Pokok-Pokok Studi Hukum dalam masyarakat. Jakarta: PT. Grafindo Persada.
Wahab, A. Azis. Dkk. (1986). Metode Pengembangan Kurikulum IPS dalam Kurikulum Sekolah. FKIS IKIP Bandung.
162
Wasliman, I. (2002). Accelerated Learning, Pola Belajar yang Cepat, Tepat, Efektif dan Menyenangkan, (Makalah). Dinas Pendidikan Pemerintah Daerah Propinsi Jawa Barat.
Wiriaatmadja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PPs UPI dengan Remaja Rosdakarya.
Tesis, dan Internet
Aniaty, Dewi. 2008. Pembinaan Kesadaran Hukum Siswa dalam Implementasi Program Ketertiban, Kebersihan dan Keindahan Sekolah melalui Pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan. Tesis pada sekolah Pasca Sarjana UPI. Tidak diterbitkan
Darkam, D. (2009). Peranan Sosialisasi Pemilu di Komoisi Pemilihan Umum Dan Implementasinya Terhadap Pengembangan Partisipasi Politik Warga Negara. Tesis SPS UPI Bandung.
Rabani, L. (2000). Pengembangan Kesadaran Hukum Melalui Metode Mengajar Bermain Peran Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Tesis PPS UPI Bandung.
Siswinarti. (2010). Perbedaan Perilaku Keagamaan antara Siswa Laki-Laki dan Perempuan di SMP Negeri 1 Rajagaluh. Tesis, IAIN Syeikh Nurjati Cirebon.
Fahmi Awaludin http://25fahmi.wordpress.com/2010/06/22/pengembangan-diri-kegiatan-belajar-pembiasaan/
http://www.alhassanain.com/indonesian/book/book/family_and_community_l ibrary/family_and_child/mendidik_anak/033.html
Undang-Undang
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
