• Tidak ada hasil yang ditemukan

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGOROO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGOROO"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

GARIS BESAR PROGRAM

PEMBELAJARAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SPMI-UNDIP

Revisi Ke

Tanggal

Dikaji Ulang Oleh

Dikendalikan Oleh

Disetujui Oleh

UNIVERSITAS DIPONEGORO

Revisi Ke

2

Tanggal

1 September

2014

GARIS BESAR PROGRAM

PEMBELAJARAN

(GBPP)

UNIVERSITAS DIPONEGORO

GBPP

10.05.03

2

1 September 2014

Ketua Program Studi Ilmu Gizi

GPM

Dekan Fakultas Kedokteran

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SPMI-UNDIP/GBPP/10.05.03

Tanggal

September

2014

Garis Besar Program Pembelajaran

GARIS BESAR PROGRAM

UNIVERSITAS DIPONEGORO

042

Ketua Program Studi Ilmu Gizi

Dekan Fakultas Kedokteran

UNDIP/GBPP/10.05.03/042 Disetujui

oleh

Dekan

Fakultas

Kedokteran

(2)

Mata Kuliah

Kode /Bobot

Deskripsi Singkat

Standar Kompetensi

NO KOMPETENSI DASAR POKOK BAHASAN 1. Menumbuhkan keinginan untuk berwirausaha. 1. Menjelaskan kewirausahaan 2. Menjelaskan karakter seorang wirausaha 3. Menjelaskan tipe tipe wirausaha

Revisi

ke : 2

Tanggal 1

September

2014

: Kewirausahaan

: MWU 109 /2 SKS

: Mata kuliah ini tidak hanya memperkenalkan konsep dan

ruang

lingkup

kewirausahaan,

tetapi

mahasiswa

diperkenalkan dengan karakter wirausaha, tipe wirausaha,

pentingnya perubahan pola pikir menjadi wirausaha,

memperkenalkan kecerdasan finansial sehingga tumbuh

keinginan dan semangat menjadi wirausaha di kalangan

mahasiswa.

Mahasiswa

akan

diberikan

landasan

pengetahuan dan sikap untuk perubahan berpikir sebagai

wirausaha, berpikir kreatif dan cara mengeluarkan potensi

kreatifitas, menjelaskan konsep risiko dan pengelolaan

risiko, menjadi seorang pemimpin, bagaimana menggali

faktor “X” dan mensikapinya, menciptakan gagasan usaha

baru, mampu menerapkan konsep pemasaran bisnis,

memahami manajemen keuangan usaha dan pembiayaan

pihak ketiga, perencanaan bisnis, dan implementasi dalam

usaha baru.

: Mahasiswa dapat menyusun Rencana Bisnis dan

mengimplementasikan Bisnis berlandaskan kewirausahaan

di bidangnya

POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE PEMBELAJARAN Menjelaskan arti kewirausahaan. Menjelaskan karakter seorang wirausaha Menjelaskan tipe – tipe wirausaha 1. Pendahuluan “Menjadi Wirausaha” 2. Bukan Sekedar Tumpangan Hidup 3. Bersahabat dengan Ketidakpastia n 4. Usaha yang Sesungguhny a, bukan Spekulatif 5. Entrepreneuri

Diskusi, Kajian Kasus

dan Figur

Wirausahawan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM

PEMBELAJARAN

(GBPP)

Disetujui Oleh

Dekan Fakultas

SPMI-UNDIP/GBPP/10.05.03/042

perkenalkan konsep dan

kewirausahaan,

tetapi

mahasiswa

diperkenalkan dengan karakter wirausaha, tipe wirausaha,

pentingnya perubahan pola pikir menjadi wirausaha,

finansial sehingga tumbuh

keinginan dan semangat menjadi wirausaha di kalangan

Mahasiswa

akan

diberikan

landasan

pengetahuan dan sikap untuk perubahan berpikir sebagai

wirausaha, berpikir kreatif dan cara mengeluarkan potensi

askan konsep risiko dan pengelolaan

bagaimana menggali

faktor “X” dan mensikapinya, menciptakan gagasan usaha

baru, mampu menerapkan konsep pemasaran bisnis,

memahami manajemen keuangan usaha dan pembiayaan

erencanaan bisnis, dan implementasi dalam

: Mahasiswa dapat menyusun Rencana Bisnis dan

mengimplementasikan Bisnis berlandaskan kewirausahaan

WAKTU SUMBER PUSTAKA

Diskusi, Kajian Kasus

dan Figur 2 x 50 menit Dareck Carol. 2006. Change Your Mindset, Change Your Life. Jakarta: Penerbit Serambi Sherwood. 2006. Innovation and Creativity. Jakarta: Elex Media Rhenald Kasali dkk. Modul Kewirausahaan

Disetujui Oleh

Dekan Fakultas

Kedokteran

(3)

al Mindset S1. Jakarta: Hikmah Artikel Media Massa dan Youtube 2. Memahami pentingnya perubahan dan menerapkan pola pikir (mindset) wirausaha 1. Menjabarkan pentingnya perubahan dan mindset 2. Mengenalkan cara berpikir seorang Entrepreneur 3. Memperkenalkan dan mengkaji kecerdasan finansial 1.Pendahuluan 2.Mindset mampu menggerakka n perilaku 3.Mindset seorang Entrepreneur 4.Hambatan Persepsi saat Memulai Usaha dan Bagaimana Meruntuhkan Hambatan tersebut 5.Kreativitas Finansial Entrepreneur Small Group Discussion, Game “Konsumsi atau Investasi” 2 x 50 menit Dareck Carol. 2006. Change Your Mindset, Change Your Life. Jakarta: Penerbit Serambi Sherwood. 2006. Innovation and Creativity. Jakarta: Elex Media Rhenald Kasali dkk. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah 3. Mampu berpikir kreatif dan melakukan kreativitas dalam memulai usaha 1. Mengkaji kreativitas sebagai modal penting seorang wirausaha 2. Menjelaskan hambatan berpikir kreatif yang menghambat wirausaha 3. Menjelaskan cara membebaskan diri dari hambatan dan meningkatkan kreativitas 4. Menjelaskan cara

mengukur potensi diri menjadi kreatif

1. Pendahuluan 2. Pengertian Kreativitas 3. Hambatan menjadi kreatif dan Pintu Pembukanya 4. Personal Test: Tes Kreativitas Group Discussion 1. Game Planet Venus 2. Game Merangkai Kata 3. Game Hambatan Kreativitas 4. Tes Kreativitas untuk Mengukur Potensi Kreatif 2 x 50 menit Dareck Carol. 2006. Change Your Mindset, Change Your Life. Jakarta: Penerbit Serambi Sherwood. 2006. Innovation and Creativity. Jakarta: Elex Media Rhenald Kasali dkk. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah Artikel Media Massa dan Youtube 4 Mampu bersikap, berkarakter seorang pribadi yang berorientasi pada tindakan (action) 1. Menjelaskan karakter yang berorientasi sebagai salah satu karakter penting seorang wirausaha 2. Menjelaskan sikap

dan tindakan yang perlu dimiliki seorang pribadi yang berorientasi tindakan 1. Pendahuluan 2. 8 Habits of Highly Effective People 3. Personal Test: Brain Color 4. Test Penilaian Pribadi Cooperative Learning & Penugasan: Berjualan Kaki Lima 2 x 50 menit Dareck Carol. 2006. Change Your Mindset, Change Your Life. Jakarta: Penerbit Serambi Sherwood. 2006. Innovation and Creativity. Jakarta: Elex

(4)

Media Rhenald Kasali dkk. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah Johnson. 1998. Who Moved My Cheese?. Jakarta: Elex Media Stephen R Covey. 8th Habits of Highly Effective People. Jakarta: Elex Media 5. Mampu menjelaskan risiko dan pengelolaan risiko 1. Mengkaji konsep risiko 2. Mengkaji bagaimana pengambilan risiko dilakukan 3. Mengidentifikasi risiko-risiko yang potensial terjadi ketika memulai usaha 4. Mengkaji tindakan-tindakan mengelola risiko 1. Pendahuluan 2. Konsep Risiko (Definisi, Motivasi Jenis-Jenis Risiko, Bentuk Kerugian Akibat Risiko) 3. Pengelolaan Risiko Cooperative Learning, Small Group Discussion, Game: Pengambilan Risiko 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah Harrington, Scott E, dan Gregory R. Niehaus. 2004. Risk Management and Insurance. 2nd Ed. NY: McGraw 6 Mampu menjadi pemimpin dalam wirausaha 1. Mengkaji pengertian kepemimpinan dalam usaha 2. Mengkaji perbedaan pemimpin dan CEO/Manajer 3. Menjelaskan teori-teori kepemimpinan awal dan kontemporer 1. Pendahuluan 2. Kewirausaha an dengan Kepemimpina n 3. Teori-teori kepemimpina n 4. Ilustrasi Kisah Sukses Cooperative Learning, Small Group Discussion, Personal Test: Mama-Reptil 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah Maxwell. 2003. Leadership Pekerti, A. Strategic Change Leadership: 24 Pemimpin Perubahan Organisasi. Jakarta: PPM

(5)

7 1. Memahami Etika Bisnis 2. Menerapkan Etika Bisnis dalam kehidupan 1. Mengkaji pengertian Etika Bisnis 2. Mengkaji peranan Etika dalam Bisnis 3. Mengkaji “rahasia” sukses jangka panjang 1. Pendahuluan 2. Pengertian Etika Bisnis dari Studi Kasus 3. Pemahaman Etika dalam Berbisnis Problem Based Learning, Cooperative Learning 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah Rahayu, E.M. 2008. Belajar “Dari Kegagalan Si Burung Besi Oranye”. http://www.swa. co.id/swamajala h/sajian/details. Php?cid=1&id= 7471 8. Memahami Faktor “X” yang berlaku dalam memulai usaha dan membangun Bisnis 1. Menjelaskan pengertian Faktor “X” 2. Mengkaji Faktor “X” 3. Menjelaskan sikap-sikap dalam menghadapi Faktor “X” 4. Menjelaskan tipe dan karakteristik Faktor “X” 1. Pendahuluan 2. Potensi menemukan “Pintu”nya 3. Memancing Keberuntung an 4. Bakat menemukan “Pintu”nya 5. “X” kecil vs “X” Besar 6. Identifikasi Faktor “X” Small Group Discussion, Discovery learning Deteksi Faktor “X” 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah Maxwell. 2007. Talent Is Never Enough: Discover The Choice That Will Take You Beyond Your Talent. California: Thomson Nelson Inc. 9. Mampu mengimplementas ikan ide dan gagasan usaha 1. Menjelaskan cara-cara mencari gagasan usaha baru 2. Menjelaskan bidang usaha kelompok usaha kreatif 3. Menjelaskan bidang usaha kelompok usaha konsultatif 4. Menjelaskan bidang usaha kelompok usaha pelayanan 5. Menjelaskan bidang usaha kelompok usaha analitis 6. Menjelaskan ide usaha dari imitatif

1. Pendahuluan 2. Mengenal Panggilan Jiwa 3. Tipe Manusia: Dominan, Populer, Tenang, Konvensional 4. Metching Panggilan Jiwa dan Jenis Usaha 5. Bidang Usaha Kelompok Kreatif, Konsultatif, Pelayanan dan Analitis 6. Ide Usaha dari Imitasi Discovery and Cooprative Learning 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. 2010. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah

(6)

10 Mampu melakukan Pemasaran Bisnis

Mengkaji konsep, strategi dan taktik, serta konsep bauran Pemasaran 1. Pendahuluan 2. Produksi dulu atau Pemasaran dulu 3. Pengertian Pemasaran 4. Strategi Pemasaran 5. Taktik Pemasaran Cooperaive Learning 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. 2010. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah Kartajaya, H. 2002. MarkPlus on Strategy. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama Kotler dan Lane. 2007. Manajemen Pemasaran. Edisi Kedua Belas Jilid 1. Jakarta: PT. Indeks 11 Memahami manajemen keuangan dan bagaimana pengelolaan uang dalam bisnis Mengkaji, pengertian dasar manajemen keuangan dan mengkaji bagaimana pengelolaan keuangan dilakukan 1. Pendahuluan 2. Studi Kasus Bebek Goreng Bagong 3. Format Manajemen Keuangan 4. Menjelaskan Komponen Manajemen Keuangan 5. Pengelolaan Keuangan dalam memulai bisnis 6. Manajemen Modal Kerja Discovery Learning, Small Group Discussion 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. 2010. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah 12. Mampu memulai usaha baru 1. Mengkaji, tahap-tahap memulai usaha baru 1. Pendahuluan 2. Tahapan Memulai Usaha Baru Discovery learning 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. 2010. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah

(7)

13. Mampu mengimplementa sikan Perencanaan Bisnis Membuat Rencana Bisnis dengan menuangkan Ide Usaha Baru dalam bentuk dokumen sederhana tertulis Pendahuluan Perbedaan Rencana Bisnis dan Perencanaan Bisnis Konsep dan Wawasan Perencanaan Binis Tugas Kelompok Small Group Discussion, Problem Based Learning 2 x 50’ Rhenald Kasali dkk. 2010. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah 14. Membuat Rencana Bisnis dan Perencanaan Bisnis Sederhana 1. Menyusun tertulis Rencana Bisnis dan Perencanaan Bisnis 1. Menuangkan Ide Usaha ke dalam Rencana Bisnis Tertulis Cooperative Learning, Small Group Discussion 2 x 50 menit Rhenald Kasali dkk. 2010. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah Pustaka

1. Rhenald Kasali dkk. 2012. Modul Kewirausahaan S1. Jakarta: Hikmah

2. Kartajaya, H. 2002. MarkPlus on Strategy. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

3. Kotler dan Lane. 2007. Manajemen Pemasaran. Edisi Kedua Belas Jilid 1. Jakarta: PT. Indeks 4. Maxwell. 2003. Leadership

(8)

Referensi

Dokumen terkait

daripada 'Asim.Beliau merupakan seorang qari' yang saleh dan kuat ingatan.Di antara murid beliau adalah Ahmad bin Sahl al-Usynani, 'Abd al-Samad.. binMuhammad, al-Hasan

Pertumbuhan panjang mutlak adalah perubahan atau pertambahan panjang udang yang dipelihara dalam satuan waktu.Untuk pada pengaruh nyata pakan terhadap pertumbuhan

Kegiatan keterampilan pengoprasian komputer dasar ini akan dilakukan dengan penyampaian materi yaitu dengan ceramah dan tanya jawab kepada peserta pelatihan yang

Selain pada masa awal perkuliahan, assessment terhadap prior knowledge dapat dilakukan kembali di tengah-tengah masa perkuliahan (tengah semester) untuk melihat

Peserta NPM Nama Mahasiswa Jenis Kelamin Status Kerja No.. FAK/PROGDI

Silaban: Analisis Kebangkrutan Dengan Menggunakan Model Altman (Z-Score) Dari Tabel 2 dapat dipaparkan bahwa di antara ketiga perusahaan di atas PT Telkom, Tbk merupakan

Evaluasi persentase spermatozoa motil, persentase spermatozoa hidup, dan persentase spermatozoa yang memiliki membran plasma utuh (MPU) setelah tahap pengenceran,

Berdasarkan hasil uji normalitas yang telah dilakukan untuk mengetahui pengaruh metode bermain puzzle terhadap kemampuan cuci tangan anak tunagrahita digunakan uji