MULTIMEDIA COLLEGE
JALAN GURNEY KIRI
54100 KUALA LUMPUR
SEVENTH, EIGHT, NINE SEMESTER FINAL EXAMINATION, 2014/2015 SESSION
MPW1153 – PENDIDIKAN MORAL
DMGA-E-F-1/12, DMGA-E-F-2/12, DMGA-E-F-3/12
25 MEI 2015 9.00 AM – 11.00 AM
(2 JAM)
ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. Kertas soalan ini mengandungi DUA BELAS (12) muka surat bercetak.
2. Kertas soalan ini mengandungi TIGA (3) bahagian iaitu: Bahagian A : Jawab SEMUA soalan.
BAHAGIAN A : SOALAN OBJEKTIF – (30 Markah)
ARAHAN : JAWAB SEMUA SOALAN
1. “Ajaran, didikan sama ada lisan atau bertulis tentang bagaimana seseorang patut hidup dan bertindak agar menjadi baik” Perkara di atas merupakan definisi bagi? A. Etika
B. Moral C. Nilai D. Akhlak
2. Apakah konsep asas Moral?
A. Konsep moral, etika dan akhlak B. Benar, baik dan patut
C. Peraturan Moral, adat, agama dan undang-undang D. Semua di atas.
3. Berikut adalah senarai nilai-nilai murni dari segi bidang perkembangan diri
KECUALI:
A. Bertanggungjawab B. Toleransi
C. Menghargai alam sekitar D. Harga diri
4. Dalam domain apakah ‘Nilai kesucian dan kesyukuran’ amatlah dititikberatkan? A. Moral
B. Ekonomi C. Fizikal D. Agama
5. “Subjek Pendidikan Moral amat penting dalam pengajian di kolej dan universiti. Oleh itu kita mesti selalu menghadirkan diri dalam kuliah subjek ini.” Penyataan ________. A. Normatif
B. Deskritif C. Estetika D. Perskriptif
6. Nilai dari domain kognitif menunjukkan bagaimana ______________ mempengaruhi kemoralan kita.
A. Perasaan B. Pemikiran C. Aksi D. Pertuturan
7. Aminah ingin mendapatkan seorang kawan yang bertanggungjawab justeru itu ingin berkawan dengan Ali kerana Ali adalah seorang dewasa yang bertanggungjawab. Pernyataan di atas merupakan nilai __________ .
A. instrumental B. intrinsik C. subjektif D. objektif
8. Dalam menangani masalah keruntuhan akhlak di kalangan remaja hari ini, ahli-ahli fikir moral menyarankan pendekatan __________ .
A. hierarki. B. kognitif. C. peleraian. D. tolak ansur.
9. Antara sebab-sebab berlakunya konflik ialah __________ . I. tolak ansur
II. pencerobohan antara kaum III. kerjasama IV. persaingan A. II dan IV B. III dan IV C. I dan II D. I dan III
10. “Antara penyataan dibawah yang manakah merupakan penyataan normatif … I. Dilarang merokok, Denda RM1000.
II. Baju Ain lebih cantik dari baju Siti.
III. Semua pensyarah mestilah berpakaian kemas sesuai dengan etika sebagai tenaga pengajar.
IV. Makan di dalam kelas adalah di larang kerana kelas akan menjadi kotor
A. I, II dan III B. I, II dan IV C. I, III dan IV D. II, III dan IV
11. ____________________ menyatakan bahawa sesuatu tindakan itu adalah “betul” jika ianya membawa kabaikan kepada diri sendiri dan sesuatu itu “buruk” jika ia membawa keburukan kepada diri sendiri.
A. Teori Egoisme B. Teori Utilitarianisme C. Teori Kemoralan Sosial
12. Apakah DUA (2) prinsip etika? I. Keadilan
II. Etika Situasional III. Berprinsip IV. Kepedulian A. I dan II B. I dan III C. II dan IV D. I dan IV.
13. Berikut yang manakah adalah dimensi ETIKA? I. Dilema Moral
II. Pentaakulan Moral III. Perlakuan Moral IV. Perasaan Moral
A. I, II dan III B. II, III dan IV C. I, III dan IV D. I, II dan IV
14. Menurut teori ______________________, tanggungjawab merupakan satu nilai utama menentukan sama ada tindakan itu bermoral atau tidak.
A. Teori Deontologi B. Teori Kemoralan Sosial C. Prinsip Kewajipan D. Prinsip Alturisme
15. Teori Teleologikal mengatakan nilai ‘betul’ dan ‘salah’ bergantung kepada sesuatu perbuatan. Teori ini boleh dilihat daripada dua perspektif, iaitu utilitarianisme dan egoime.
Berikut yang manakah BENAR mengenai Utilitarianisme?
A. Tindakan itu adalah ‘betul’ jika ianya membawa kepada diri sendiri dan sesuatu itu ‘buruk’ jika ia membawa keburukan pada diri sendiri.
B. Akibat atau kesan sesuatu perlakuan adalah tidak dititikberatkan. C. Nilai baik buruk mesti berasaskan pilihan individu secara bebas
D. Tindakan seseorang yang berasaskan tujuan memaksimumkan kebahagiaan atau keseronokan majoriti.
16. Teori Kemoralan Sosial cenderung mengaitkan peraturan masyarakat dengan konsep etika. Ia merujuk kepada standard atau ukuran moral yang merangkumi nilai-nilai yang mementingkan masyarakat.
Apakah KRITIKAN berkenaan Teori Kemoralan Sosial?
I. Menghadapi kesukaran menyesuaikan diri dengan peraturan
II. Menghadapi kesukaran menyesuaikan diri dengan situasi masyarakat baru III. Menekankan cara-cara ideal untuk individu menjadi seorang insan yang mulia IV. Tidak dapat memberi bimbingan dan nasihat yang praktikal
A. I dan II B. II dan III C. I dan IV D. III dan IV
17. Ciri-ciri Teori ____________ ialah pentingkan sifat perlakuan atau ciri-ciri peraturan itu dan juga perlakuan dianggap bermoral jika mengikut kewajipan.
A. Teori Teleologikal B. Teori Deontologi C. Teori Kemoralan Sosial
18. Teori apakah yang mendapat kritikan “Terdapat manusia yang mempunyai sifat semulajadi seperti Nabi”.
A. Teori Kemoralan Sosial B. Teori Keperibadian Mulia C. Teori Dentologi
D. Teori Teleologikal
19. Agama ini disampaikan dalam Wahyu kepada Nabi Muhammad. Kini agama ini menjadi agama yang dianuti oleh kaum Melayu di Malaysia.
A. Hindu B. Buddha C. Kristian D. Islam
20. Siapakah Guru pertama dalam Agama Sikh? A. Guru Gobind Singh
B. Guru Ram Das C. Guru Nanak
D. Guru Har Krishnan
21. Ajaran Buddha meditasi dianggap penting kerana ___________. A. dapat mententeramkan pemikiran yang suka melayang-layang. B. dapat membantu individu menhapuskan hawa nafsu.
C. menguatkan otot-otot tubuh badan. D. mendapat idea baru dan kreatif.
22. Asas-asas utama ajaran agama Islam ialah __________. I. aqidah II. syariah III. zuhud IV. akhlak A. I, II and III B. I, II and IV C. I, III and IV D. II, III and IV
23. Nilai kekeluargaan merupakan satu nilai yang dimiliki dan diutamakan dalam masyarakat di Malaysia. Berikut merupakan nilai-nilai yang berkaitan dengan kekeluargaan, pilih jawapan yang benar.
I. Kasih sayang
II. Tidak menegur antara satu sama lain III. Bertanggungjawab.
IV. Saling membenci V. Bantu-membantu
A. I, II dan III. B. II dan III. C. III dan IV. D. I, III dan V
24. Pengasas agama Buddha adalah seorang yang beragama ___________ A. Buddha
B. Hindu C. Taoisme D. Confucisme
25. Penganut agama Kristian percaya bahawa Jesus Christ ialah anak Tuhan yang dihantar ke dunia untuk _________ .
A. mengampun manusia yang melakukan dosa.
B. menghukum manusia yang mengabaikan tanggungjawab terhadapNya. C. menghalang manusia daripada menganaiya manusia lain.
D. menyelamatkan manusia dari segala dosa jika menyebahNya.
26. Dari kajian lepas didapati mangsa-magsa buli akan menghadapi masalah seperti berikut _________ .
I. konsep kendiri yang rendah
II. kebolehan penyesuaian sosaial yang tidak memuaskan III. berkeyakinan didi
IV. menghadapi tekanan psikologi V. ceria dan riang
A. I, III dan V. B. II, IV dan V. C. I, II dan IV. D. I, II dan III
27. Di antara berikut manakah BUKAN kelakuan vandalisme? A. Merosakkan paip air di tandas sekolah.
B. Mencabut gagang telefon awam.
C. Menconteng permukaan meja dia dalam bilik darjah. D. Sengaja menimbulkan kebisingan semasa guru mengajar.
28. Antara berikut, yang manakah BUKAN masalah gejala sosial yang melanda negara kita?
29. Terdapat banyak cadangan bagi mengatasi masalah disiplin murid-murid di sekolah. Antara berikut mana yang BENAR.
A. Penerapan nilai-nilai murni dan agama islam sahaja kepada semua pelajar. B. Pihak sekolah seharusnya mengenakan hukuman paling berat kepada pelajar. C. Pelajar yang bermasalah disingkirkan daripada bersekolah.
D. Pihak sekolah berdailog dengan pelajar-pelajar bermasalah dari masa kesemasa.
30. Terdapat banyak kes-kes jenayah computer berikut yang TIDAK BENAR. A. Pengodan computer (Hackers)
B. Penafian dari capaian sumber (Denial of service) C. Pencuri Siber (Cyber theft)
BAHAGIAN B : SOALAN STUKTUR (40 MARKAH)
ARAHAN : JAWAB SEMUASOALAN
Soalan 1
a) Berikan definisi bagi etika, nilai, moral dan akhlak.
(4 Markah) b) Manusia yang bermoral adalah seorang yang mulia akhlaknya dan tinggi keperibadiannya. Untuk mencapai perkara tersebut seseorang itu perlu mengamalkan sifat-sifat yang bermoral.
Nyatakan ENAM (6) daripada sifat-sifat seorang yang bermoral.
(6 Markah)
Soalan 2
a) Huraikan nilai-nilai berikut berserta dengan contoh yang bersesuaian: i. Nilai Instrumental
ii. Nilai Objektif
(4 Markah) b) Nyatakan TIGA (3) perbezaan di antara Teori Teologikal dengan Teori
Deontologikal.
(6 Markah)
Soalan 3
a) Setiap individu akan menghadapi konflik moral. Huraikan LIMA (5) strategi yang disarankan oleh Scherer dan rakan-rakannya untuk menyelesaikan masalah konflik moral.
(5 Markah) b) Pada hari ini penyalahgunaan sains dan teknologi semakin berleluasa. Huraikan
LIMA (5) keburukan internet yang sering dilakukan oleh manusia.
(5 Markah)
Soalan 4
a) Nyatakan DUA (2) sebab mengapa manusia perlu kepada agama.
BAHAGIAN C : SOALAN KARANGAN PANJANG (30 MARKAH)
ARAHAN : JAWAB SATU (1) SOALAN SAHAJA
Soalan 1
Pembangunan membawa kemajuan kehidupan manusia, namun mengancam alam sekitar. Isu alam sekitar berkait rapat dengan moral manusia kerana manusia ialah satu-satunya ‘perosak’ yang utama dalam keindahan alam sekitar.
Bincangkan LIMA (5) kesan-kesan kerosakan alam sekitar yang boleh berlaku akibat daripada pembangunan.
(30 Markah)
Soalan 2
Berikut ialah luahan rasa seorang nenek di Rumah Warga Emas Seri Kenanga:
a) Berdasarkan petikan di atas, huraikan nilai-nilai yang harus diamalkan oleh anak-anak nenek tersebut.
b) Sekiranya anda ialah nenek tersebut, senaraikan keinginan anda daripada anak-anak anda.
c) Berhubung kait dengan isu berdasarkan petikan di atas, apakah pendapat anda tentang mengabaikan dua ibubapa dari sudut moral dan bagaimanakah pandangan anda terhadap anak-anak yang menghantar ibu bapa mereka ke rumah orang tua.
(30 Markah) “Nenek sungguh sayu setelah ditempatkan di sini. Nenek sedar bahawa tujuan
anak-anak nenek itu baik tetapi nenek tidak dapat menerimanya. Nenek rindu akan anak-anak-anak-anak dan cucu-cucu serta kampung halaman. Nenek berasa sungguh sunyi tinggal di sini. Sehari, nenek rasa bagaikan setahun. Walaupun nenek dilayan dengan baik dan segala kemudahan mencukupi, nenek masih berasa kekurangan. Bagaimanakah nenek dapat menghabiskan sisa-sisa hidup di sini? Kalau boleh nenek ingin kembali tinggal di pondok usang nenek sebelum nenek mati.”
