nihongokyoiku no tameno kanji kango detabesu

日本 語 教 育 の た め の

漢 字 ・漢 語 デ ー タベ ー ス

昭

代

雅

喜

村

下

野

山

1・ 研 究 の 目 的 日本 語 教 育 の 進 展 に伴 い,外 国 人 学 習 者 の た め ク)基本 漢 字 ・墓 本 語 彙 を 選 定 す る こ と の 必 要 性 は,日 を 追 っ て 高 ま っ て い る 。 も ち ろ ん,こ れ ま で に も,そ れ を 目標 と し た 試 み は 幾 つ か 存 在 し た 。 し か し 少 日 本 語 教 育 の 世 界 で,こ れ が 標 準 だ と さ れ る も の は,ま だ 実 現 し て い な い.そ れ に は,い ろ い ろ の 理 由 が 考 え ら れ る が,も っ と も大 き な も の は,そ の 基 礎 とな る 良 質 の 資 料 の 整 備 が 遅 れ て い る こ と で あ る 。 基 本 漢 字 に せ よ ・ 基 本 語 彙 に せ よ ・ そ れ が 現 実 に 使 用 さ れ て い る 目 本 語 の 実 態 に 即 し て選 定 さ れ る べ き も の で あ る こ と は,い う ま で も な い 。 そ し て,こ れ ま で に 現 代 日 本 語 を 対 象 と し た 各 種 の 調 査 が 実 施 さ れ て い る 。 そ の 調 査 結 果 を,日 本 語 教 育 の 観 点 か ら整 理 し,利 用 し や す い 形 に と と の え る こ と が,目 的 達 成 の た め の 基 礎 的 作 業 の 第 一 歩 で あ る と考 え られ る 。 ま た,利 用 の 便 とい う こ と で は,従 来 の 資 料 が 印 刷 駒 の 形 を と る こ と が 普 通 だ っ た の に 対 し,近 年 は パ ソ コ ン な ど の 使 用 を 前 提 と し た 電 子 媒 体 の 利 用 が 顕 著 に な っ て い る 。 そ の 利 点 は,従 来 の 資 料 が 一 定 の 目的 に そ っ て 編 集 され た の に 対 し,デ ー タ ベ ー ス と し て 提 供 す る こ と に よ り,利 用 者 の 種 々 の 目 的 に 対 応 で き る よ う に な っ た こ と で あ る 。 つ ま り,作 成 者 が 電 子 媒 体 で 提 供 し た も の を利 用 者 が 自 由 に選 択 ・加 工 で き る よ う な シ ス テ ム が 一142一

実 現 可 能 にな った こ とを,そ

れ は意 味 して い る 。 パ ソコ ンの普 及 によ り・

研 究 者 が 自分 の身 辺 で そ れ が行 え る よ うに な っ た こ と も,最 近 の特 徴 と言

って よい で あろ う。

そ の よ うな観 点 か ら,わ た くした ち は本 学 の特 定 課 題 研 究 「目本 語 教 育

の た めの漢 字 ・漢 語 デ ー タベ ー ス の 構 築 」 〔

研 究代 表 者 野村 雅 昭)を 申 請

し,19曳

・1卯2の 両 年 度 に わ た り,研 究補 助金 を得 る こ とが で きた。 共 同

研 究 者 は,'日 本 語 研 究 教 育 セ ン ター の 専 任 教 員 で あ る中村 明,鈴

木 義 昭,

細 川 英 雄 の3名 で あ る.作 業 の遂 行 に は ・文 学研 究 科 日本 語 日本 文化 専 攻

博 士 後 期 諜 程 に在 籍 す る 山下 喜代,宋

永 彬 が 協 力 した。 ま た,資 料 の 一 部

に は,山 下 の 修 士 論 文 「日本 語教 育 の た めの漢 語 研 究 」(1991年 度)の

成

果 を利 用 した。

以 下 に述 べ るの は,そ の 研 究経 過 の 報 告 で あ る。 執 筆 は,資 料 の加 工 を

主 と して担 当 した野 村 と山下 が行 っ た。

2・ 作 業 手 順 お よ ぴ フ ァ イ ル 仕 様 の 概 要 本 研 究 で は,そ の 基 礎 資 料 の選 定 が 重 要 な 意 味 を も つ 。 こ の2年 間 の 作 業 で は,国 立 国 語 研 究 所(以 下 で は 「国 語 研 」 と略 称)が 行 っ た 用 字 用 語 調 査 の デ ー タ を活 用 す る こ と に主 眼 を 置 い た 。 ま た,日 本 語 教 科 書 につ い て は,こ れ ま で 大 規 模 な 調 査 が なか っ た の で,初 級 ・中 級 教 科 書 を 対 象 と し て,調 査 を実 施 した 。 以 上 の 資 料 か ら抽 出 し た デ ー タ をパ ソ コ ン に入 力 す る た め,漢 字,漢 語 の そ れ ぞ れ に つ き,'基 礎 フ ァ イ ル を作 成 し た.基 礎 フ ァイ ル は,今 後 の 作 業 の 台 帳 と し て の 性 格 を もつ 。 漢 字 フ ァ イ ル は,国 語 研 の 調 査 に 出 現 し た 約3,700字 を 見 出 し とす る 。 漢 語 フ ァイ ル は,r分 類 語 彙 表 』(後 出)の 増 補 作 業 の 過 程 で得 られ た,約22,000語 を 見 出 し と して い る 。 漢 宇 フ ァイ ル に つ い て は,そ れ ぞ れ の 字 母 に つ い て ・ 次 の 情 報 を付 加 す る こ と を 考 慮 し て,設 計 し た 。 【属 性 情 報 】 一1ヰ3一

①

部 首

②

画 数

③

宇 源目

④

字 音

⑤

字 訓

曾 の字 源 は シ いわ ゆ る樗

の別 の こ とで あ る。④ と ⑤ に は,r常 用漢

字 表 」 に掲 げ られ た音 訓 で ある か否 かの 別 も記 す 。

【

字 種 情 報 】

①

学 年 別 配 当

②

国 語施 策

③

字 典 コー ド

① は,学 習指 導要 領 で定 め られ て い る初 出学 年 につ い て の情 報 で あ る。

② は・ 「当用 漢 字 表 」「

常 用 漢 字表 」 な どの所 収 の別 で あ る。③ は,『大 漢

和辞 典 』(大 修 館 書 店),『 新 字 源 』(角 川書 店)な

どの検 字 番 号 で あ る。

【

頻度 情 報 】

① 雑 誌

② 新 聞

③ 中学 ・高 校 教 科 書

④ 日本 語 教 科 書

蟹語 研 が行 った3種 の調 査(① 一 ③)と 日本 語 教科 書 の調 査(④)に お け る

使 用 頻 度 と使 用 順 位 に関 す る情 報 で あ る。 そ れ ぞ れ に,層 別(使 用 分 野別 〉

の情 報 が あ る場 合 は,そ れ も含 め る。

漢 語 フ ァイ ル も,基 本 的 には漢 宇 フ ァイ ル と類 似 の構 造 を もつ が,細 部

につ い て は多少 異 な る。 それ ぞれ の見 出 し語 につ い てン 次 の よ うな情 報 を

付 加 して い る。

【

属 性 清 報 】

①

品詞 性

②

語 構 成

③

意 味 コ ー ド

見 出 し とす る漢 語 は)品 詞 論 的 に は名 詞 に属 す る もの が多 い が ・意 昧 的

な性格 か らは,ア ー 体 言 類ρ イ ー 用 言 類,ウ ー 相 言 類7エ ー 副 言類 の よ う

に分 類 で きる 。① は・ そ の よ うな種 別 を示 す 。② は,特 に二 字 漢 語 に っ

いて,そ

の語 搏成 要 素 の意 味的 な結 合 関 係 を示 す 。 ③ は,そ

の語 の所 属

す る意 昧 分 野 に関 ナ る情 報 で,r分 類 語 彙 表 』 の番 号 を付 す る。

【

語種 清報 】

①

出 自

②

中国 語目

一般 に

_{,語 種 とは和 語 ・漢 語 ・外 来 語 な どの 区 別 を指 す が,こ こ で は 日}

本 製 の 漢 藷 で あ る か,中 国製 の漢 語 で あ るか の 区別 を言 う。 ま た,現 代 中

国 語 で も用 い られ る もの につ い て は ・ 晶詞 性 や意 味 の差 異 につ い て の情 報

一14ヰー

を ② に記 す 。 【頻 度 情 報1r ① 雑 誌 ② 新 聞 ③ 中 学 ・高 校 教 科 書 ④ 日本 語 教 科 書 ⑤ 児 童 作 文 そ れ ぞ れ の 調 査 に お け る 使 用 頻 度 と 使 用 順 位 に 関 す る情 報 を 示 す こ と, 漢 字 フ ァ イ ル と 同 様 で あ る 。 漢 宇 フ ァ イ ル の調 査 の ほ か に,国 語 研 の 調 査 1種(⑤)を 加 え た 。 以 上 の 内 容 は,最 終 的 に は そ れ ぞ れ1種 類 の フ ァ イ ル に ま と め ら れ る も の で あ る が,環 在 は各 情 報 ご と に 別 フ ァイ ル と な っ て い る 。 ま た,情 報 の 内 容 に よ り,す べ て の 入 力 が 完 了 し た フ ァイ ル と作 業 中 の フ ァ イ ル と が あ る 。 情 報 別 フ ァ イ ル の 作 業 が 終 わ っ た 時 点 で,漢 字 デ ー タ ベ ー ス と漢 語 デ ー タ ペ ー ス と して_{,そ れ ぞ れ ハ ー ドデ ィ ス ク 内 に 収 納 す る 予 定 で あ る.デ} ー タ ベ ー ス ・ ソ フ トと して は,市 販 の 『桐 』(管 理 工 学 研 究 所 〉 を用 い て い る 。

3.基

礎 資 料 の 性 格

3・L漢

字 ・漢 語 を対 象 とす る理 由

基 本 漢 字 を選 定 す る た め に,現 代 目本 語 で使 用 され る漢 字 の実 態 を デ ー

タ化 す る こ とが有 益 で あ るの は,い

うま で もな い。 しか し,そ

れ に比 べ

て,漢 語 の デー タ を整 備 す る こ と と基 本 語 彙 を確 定 す る こ とに は,直 接 に

結 び つ か な い もの が あ る こ と も,事 実 で あ る。 な ぜ な らば,目 本 語 学 習 者

が初 級 段 階 で 接 す る単 語 の 多 くは和 語 で あ る。 ま た,そ れ に比 べ れ ば少 数

で は あ る が,外

来 語 も含 ま れ る はず だか らで あ る。 そ れ に もか か わ らず,

わ た くした ちが 漢 字 と とも に漢 語 を対 象 とす る の は,従 来 の基 本 語 彙 に対

す る見 方 とはや や 異 な る観 点 か ら,語 彙 習 得 を と らえ よ う とす るか らに ほ

カ〉

な らな レ

、

。

これ ま で の基本 語 彙 に類 ナ る諸案 の 多 くは,日 常 の会 話 お よ ぴ 多少 の読

み書 きに必 要 な単 語 の習 得 とい う観 点 か らの 試 み で あ っ た・ しか しな 渉

一1斗5一

ら,本 学 に在 籍 す る外 国 入 学 生 に 限 つ て 言 え ば,日 本 語 教 育 の 普 及 と と も に,来 日 す る 以 前 に か な り の 日 本 語 力 を 身 に つ け て い る よ う に な っ た 。 大 学 教 育 に必 要 な 知 識 語 彙 の 学 習 と い う面 か ら は,こ れ ま で よ り も高 度 な 内 容 が 要 求 さ れ て い る と言 っ て も差 し支 え な い 。 こ の 点 は,一 般 の 留 学 生 に つ い て も 同 様 の 傾 向 が 見 ら れ,単 な る 会 話 能 力 の 習 得 か ら進 ん で,か な り の 程 度 の 書 記 言 語 の 習 得 が 望 ま れ る 状 況 に 至 っ て い る 。 こ の 点 に関 し て,目 本 語 の 語 彙 は,話 し こ と ば と書 き こ と ば の 間 に 大 き な 隔 た り が あ る こ と が 指 摘 さ れ て い る 、 近 代 に 生 産 さ れ た り使 用 され る よ う に な っ た り した 漢 語 の あ る も の が 話 し こ と ば の 中 に 普 通 に 使 わ れ る よ う に な っ た の は ン ご く最 近 の こ と で あ る 。 そ れ ま で は,き わ め て 起 源 の 古 い 漢 語 が 和 語 化 し て 話 し こ と ぱ に な っ た も の は あ る が,基 本 的 に は話 し こ と ば の 中 核 と な る も の は和 語 で あ っ た 。 そ し て,そ の 対 極 と し て 書 き こ と ば は 漢 語 に支 え られ て い た 。 そ の こ との 是 非 は と も か く と し て ・ そ の 傾 向 は 今 日 で も続 い て い る 。 も ち ろ ん,現 在 の 書 き こ と ば は,話 し こ と ば の 基 盤 の 上 に 成 立 し て い る わ け で あ 窮 和 語 や 外 来 語 を 無 視 して 書 き こ と ば の 語 彙 を論 じ る こ と は で き な い 。 し か し ・ 目 本 語 を 母 語 と す る 学 習 者 が 青 年 期 に書 き こ と ば を習 得 す る の と 同 様 に ・ 外 国 人 の 目 本 語 学 習 者 ・ 特 に 留 学 生 も ま た,そ の 壁 を越 え る こ と を 要 求 さ れ る 。 し か も・ そ れ は話 し こ と ぱ の 獲 得 と平 行 し つ つ 短 期 間 に 成 果 を 収 め な け れ ば な ら な い 。 そ の よ う な 観 点 か ら は,日 本 語 教 育 の た め の 基 本 語 彙 とい う こ と も,従 来 の 考 え方 か ら進 ん で,目 的 に 応 じ た選 定 の 方 策 が た て ら れ て も よ い 時 期 に至 っ て い る 。 わ た く し た ち が こ の 研 究 で 求 め よ う と し て い る の は ・ 実 は そ の よ う な 語 彙 の 選 定 の 基 礎 資 料 の 作 成 で あ る ・ も う 少 し具 体 的 に 言 え ば,話 し こ と ば の 語 彙 と連 続 さ せ な が ら,書 き こ と ば の 世 界 に 足 を 踏 み 入 れ る こ と を 容 易 に す る よ う な一語 彙 指 導 の あ り方 を 模 索 す る こ とで も あ る 。 こ れ ま で の 基 本 語 彙 の 試 み に,そ の よ う な 視 点 が 皆 無 だ っ た わ け で は な い が,現 在 は 特 に そ れ が 痛 感 さ れ る に 至 っ て い る 。 一 鱒6一

そ の こ と は,こ の デ ー タ ベ ー ス を 構 築 す る た め に,ど の よ う な 資 料 を 基 礎 とす る か とい う こ と と関 係 す る 。 以 下 に,具 体 的 な 資 料 と関 連 づ け て, そ れ を 説 明 す る 。 3,2.国 立 国 語 研 究 所 調 査 デ ー タ の 性 格 国 語 研 で は,創 立 以 来 各 種 の 用 字 用 語 調 査 が 行 わ れ て い る 。 今 回 の わ た く し た ち の作 業 で,直 接 に デ ー タ 作 成 の 対 象 と し た の は,下 記 の も の で あ る 。 以 下 に,そ の 調 査 結 果 を 載 せ る 文 献 を掲 げ る 。 [雑 誌 調 査] 国 語 研 報 告21『 現 代 雑 誌 九 十 種 の 用 語 用 宇 一 総 記 お よ び 語 彙 表 一 』 (1%2.3,秀 英 出 版) 同22『 現 代 雑 誌 九 十 種 の 用 語 用 字 一 漢 字 表 一 』(1963.3,秀 英 出 版) 同25『 現 代 雑 誌 九 十 種 の 用 語 用 字 一 分 析 一 』(1964・3,秀 英 出 版) [新 聞 調 査] 国 語 研 報 告37『 電 子 計 算 機 に よ る 新 聞 の 語 彙 調 査 』(1970.3,秀 英 出 版) 同38ア 電 子 計 算 機 に よ る新 聞 の 語 彙 調 査(II)』(1971.3,秀 英 出 版 〉 同42F電 子 計 算 機 に よ る新 聞 の 語 彙 調 査(III〉`(1972・3,秀 英 出 版) 同48『 電 予 計 算 機 に よ る新 聞 の 語 彙 調 査(IV)`(1973.3,秀 英 出 版) 同56『 現 代 新 聞 σ)漢字 ヨ(1976.3,秀 英 出 版) [中学 ・高 校 教 科 書 調 査] 国 語 研 報 告76『 高 校 教 科 書 の 語 彙 調 査 」(1983,3,秀 英 出 版) 同81『 高 校 教 科 書 の 語 彙 調 査(II)』(1984、3,秀 英 出 版) 同87『 中 学 校 教 科 書 の 語 彙 調 査 』(1986,3,秀 英 出 版) 同91『 中 学 校 教 科 書 の 語 彙 調 査(II)』(1987,3,秀 英 出 版) 同99『 高 校 ・中 学 校 教 科 書 の 語 彙 調 査 一 分 析 編 一 』(1989、3,秀 英 出 版) [児 童 作 文 調 査] 国 語 研 報 告98「 児 童 の 作 文 使 用 語 彙 』(1989,3,東 尽 書 籍) [分類 語 彙 表] 国 語 研 資 料 集6『 分 類 語 彙 表 』(1964.3,秀 英 出 版) 一王47一

野 村 雅 昭 ・中野 洋 一 分 類 語 彙 表 」 形 式 に よ る語 彙 分 類 表 ヨ(1989,3,文

部 省 科 学 研 究 費 報 告 書 〉

[そ の他1

国 語 研 報 告78『

日本語 教 育 の た め の基 本 語 彙 調 査 』(1984.3,秀 英 出版)

同95『 児 童 ・生徒 の 常 用漢 宇 の習 得 』 〔1988.3,東 京書 籍)

これ らの大 部 分 は,書 き こ とぱ に関 す る調 査 で あ る、話 し こ とば につ い

て の大 規 模 な調 査 が な い こ とは,日 本 譜 教 育 が通 常 会話 か ら始 ま る こ と を

考 え合 わせ る と,物 足 りな い面 が あ る こ と は否 定 で きな い。 し か し な が

ら,前 項 で述 ぺ た よ うに,漢 字 ・漢 語 に焦 点 を合 わ せ る な らば,そ れ ほ ど

大 き な支 障 は生 じな い と見 て よい 。

漢 字 に関 して は1報 告22,56,99が

直 接 の資 料 とな る。 報 告95は,漢

字

の提 出順 序 ・ 音 訓 の 選 択 な どに 関 して,参

考 と な る。 雑 誌 と新 聞 の廟 査

は・学 習 者 が普 通 に 目にす る漢 字 の使 用 頻 度 を知 る上 で ・重 要 で あ る。教

科書 の調 査 は,社 会 科 と理 科 の 教 科書 が 対 象 とな って い る が,大 学 の 高等

教育 に お け る知 識 的 な語 彙 体 系 の記 述 に用 い る基 礎 的 な漢 字 の範 囲 を把握

す る の に便 利 で あ る。 いず れ に して も,漢 宇 フ ァイ ル の字 母 は,常 用 漢 宇

を含 む現 代 の 日常 的 な漢 宇 集 合 を想 定 す る限 りで は,十 分 に条 件 を満 た し

て い る と考 え られ る。

そ れ に対 して,漢

語 デ ー タ に つい て は・ 考 慮 す べ き こ とが ある 。 そ れ

は,調 査 単 位 の問 題 で あ る。 上記 の 各調 査 は・ そ れ ぞ れ に次 の よ うな 異 な

る調 査 単 位 を用 い て お り,扱 い に注 意 び 必要 で あ る。

長 い 単位

短 い単 位

雑 誌 調 査

.新 聞 調 査

教科書調査

作 文 調 査

長単位

w単 位

α単位

β単位

短単位

M単 位

「長 い単 位 」 は ,文 節 を墓 準 とす る もの で,文 節 ま た は文 節 か ら助 辞 を 除 い た も の で あ る.長 単 位 とW単 位 は ほ ぼ 同 じ で あ る 。 α 単 位 は,そ れ 一 工48一

よ りや や 短 い 。 例 え ば ・r国 立 国 語 研 究 所 」 は,長 単 位 とW単 位 で は 一 つ の 単 位 で あ る が ・ α 単 位 で はr国 立/国 語 研 究 所 」・_{の よ う に ,二 つ の 単} 位 に分 割 さ れ る 。 「短 い 単 位 」は_{,形 態 素 を 基 準 とす る もの で,一 つ の 形 態 素 ま た は 二 つ の} 形 態 素 の ∼ 次 結 合 形 が 単 位 と な る 。 和 語 に つ い て は,例 え ば 「雪 国 」 は, β 単 位 ・短 単 位 と も一 つ の 単 位 で あ る が,M単 位 で は 「雪/国 」 の よ う に 分 割 さ れ る 。 た だ し,漢 語 に関 し て は,3種 の 単 位 と も,ほ ぽ 同 じ規 則 で, 例 え ぱ 「国 立 ノ国 語1研 究/所 」 の よ う に分 割 さ れ る の で,単 位 間 の 不 統 一 は な い_。 問 題 と な る の は,「 長 い 単 位 」 と 「短 い 単 位 」 の ど ち ら か 一 方 し か 採 用 し て い な い 揚 合 で あ る 。 新 閏 調 査 と教 科 書 調 査 は,両 者 を 併 用 し て い る が,雑 誌 調 査 と作 文 調 査 は,そ れ ぞ れ1種 類 の み で あ る 。 例 え ば,雑 誌 調 査 で は,「 飛 行/機 」 「自 動.〆車 」 は 二 つ の 単 位 に分 か れ,「 飛 行 機 」 「自 動 車Jと い う語 形 は 存 在 し な い 。 逆 に ・ 作 文 調 査 で は,「 国 際 的 」 「国 際 人 」 「国 際 問 題 」 な ど の 見 出 し語 は あ っ て も_{,「 国 際 」 と い う語 形 が 何 回 出 現 し} た か は 夕 集 計 され て い な い 。 こ の よ う な 事 情 か ら,わ た く し た ち の 調 査 で は,漢 語 フ ァ イ ル の 見 出 し 語 を 選 ぶ た め に ・ 第 一 次 資 料 と し て ・ 『分 類 語 彙 表 』 を 用 い る こ と に し た 。 『分 類 語 彙 表 』 は_{,雑 誌 調 査 を主 な 資 料 と し て,約3万7千 語 を選 ん だ も} の で あ る 。 た だ し,そ の よ う な制 約 か ら,「 長 い単 位 」 に 相 当 す る 語 が 漏 れ て い る き ら い が あ り,現 在 増 補 作 業 を 進 め て い る と こ ろ で あ る 。 増 補 の 結 果 は,ま だ 確 定 して い な い が,約6万 語 程 度 に な る 見 込 み で あ る 。 わ た く し た ち の 作 業 で は,そ の 増 補 途 中 の デ ー タ を 借 用 す る こ と と し た 。 そ し て,ま ず 二 宇 漢 譜 を 抽 出 し て,作 業 を 進 め て い る 。 そ れ が,先 に 述 べ た22,000語 で あ る 。 次 い で,「 愛 す る 」 「信 じ る」 な ど の サ 変 動 詞 や r一 的 」 「不 一 」 な ど の 接 辞 を含 む 一 字 漢 語 に 着 手 す る 予 定 で あ る .た だ し,三 宇 以 上 の 漢 語 に つ い て は,方 針 を確 定 し て い.ない 。 仮 に,三 字 漢 語 に 限 る と し て も,か な りの 数 に上 る こ と が 予 想 さ れ る 。 ど の 範 囲 を 対 象 と 一149_

す る か に っ い て は,別 の 観 点 が 必 要 で あ る 。 ま た 汐 二 宇 漢 語 に っ い て も, 現 在 の 見 出 し 語 を す べ て 残 す の で は な く,な ん ら か の 選 択 を 行 わ な け れ ば な ら な い だ ろ う。 こ の よ う に,国 語 研 の 資 料 に 問 題 が な い わ け で は な い 。 し か し,現 代 で 使 明 され て い る 語 彙 の 実 態 を 把 握 す る 上 で,ほ か に 匹 敵 す る も の が な い こ と も 確 か で あ る 。 そ の よ う な点 か ら は,こ れ を活 用 し て,使 い や す い 形 に 整 え る こ と が必 要 だ と考 え られ る。 3・3・ 目 本 語 教 科 書 デ ー タ の 性 格 3・3・L対 象 と し た 日 本 語 教 科 書' 国 内 で 出 版 さ れ た 日 本 語 教 科 書 初 級10種 と 中 級5種 を 対 象 と した 。 教 科 書 の 選 定 に 当 た っ て は,「 聞 く ・話 す ・読 む ・書 く」 の 四 技 能 の 習 得 を 目的 と す る 教 科 書 を 主 と し,「 会 話 」 「聴 解 」 な ど個 別 的 な 言 語 技 能 習 得 の た め に 作 成 さ れ た も の は,原 則 と し て 除 外 し た 。 た だ し,漢 語 の 採 集 が 目 的 で あ る の 蔦 中 級 にr読 解 」 の た め の 教 科 書 を 含 め た 。 ま た,学 習 対 象 者 をr技 術 研 修 生 」 な ど に 限 定 し て い る 中 級 教 科 書 は,専 門 語 が 出 現 す る 可 詣 性 が あ る の で 除 い た 。 以 下,対 象 と した 各 教 科 書 に つ い て 次 の 項 目 に 分 け,簡 単 に記 述 す る 。 ① レ ペ ル ② 学 習 対 象 者 ③ 学 習 に要 す る 時 間 ④ 語 彙 数 ⑤ 抽 出 漠 語 数 な お,一 部 の デ ー タ は 『日本 語 デ ー タ フ ァ イ ル 目 本 語 教 科 書 』(1992, 目本 語 教 育 学 会)を 参 照 し た. [011『 外 国 学 生 用 日本 語 教 科 書 初 級(改 訂 版 〉』1988、4、1再 訂 版9刷 早 稲 田 大 学 目本 語 研 究 教 育 セ ン タ ー ① 初 級 ② 留 学 生 ③180時 問 ④ 約2000語 く助 詞 ・助 動 詞 な ど 除 外)⑤864語 *学 習 時 問 は ,教 科 書 記 載 は180時 間 で あ る が,上 記 「日 本 語 デ ー タ フ ァ イ ノレ』 言巳載 は300時 問 に な っ て い る 。 [021ア 初 級 目本 語 』1990・9.10第2刷 三 省 堂 一130一

東 京 外 国 語 大 学 附 属 日本 語 学 校 ④ 初 級 ② 留 学 生 ③300時 間 ④ 約2000語(自 立 語 約1800) ⑤6斗0語 [031『 現 代 日本 語 』1986.5.31改 訂 第2版 第2、 刷 亜 細 亜 大 学 留 学 生 別 科 ① 初 級 ② 留 学 生,一 般 人 ③150∼200時 間 ④ 約1300語 個 有 名 詞 除 外 〉 ⑤467語 [0"『 日本 諾 初 歩 』1986・7・30改 訂 版 第3刷 園 際 交 流 基 金 ① 初 級 ② 一一般 人,留 学 生 ③300時 間 ④ 約UOO語 ⑤4糾 語 亙05]『 横 山 さ λ・の 日本 語 第1巻 ∼6巻 』1989,1,1日 本 語 教 育 セ ン タ ー ① 初 級 ② 一 般 人 ⑥3DO時 間 ④!⑤1458語 *上 記 『日本 語 デ ー タ フ ァ イ ル 』 で は,第6巻 は 中 級 レ ペ ル に な っ て い る が,こ こ で は1巻 か ら6巻 ま で 初 級 扱 い に し て い る 。 第7巻 はr日 本 語 言 葉 辞 典 」 で,こ こ で は デ ー タ 採 集 の 対 象 に し な か っ た 。 学 習 時 問 は こ の 第7巻 を 含 め た数 字 で あ る 。 [06」 「新 日本 語 の 基 礎1』1990・12.20第2刷 海 外 技 術 者 研 修 協 会 ① 初 級 ② 技 術 研 修 者,一 般 短 期 学 習 者 ③IGO時 間 ④830語 ⑤216語 [071『 別 科 ・ 日本 語1』1989・3・3i長 崎 総 合 科 学 大 学 別 科 ① 初 級 ② 留 学 生 ③3DO時 聞 ④ 約2000語(固 有 名 詞,複 合 語 除 外)⑤844語 [08]『 文 化 初 級 目本 語1,2』1987.4,1文 化 外 国 語 専 門 学 校 ① 初 級 ② 留 学 生 ③3DO∼350時 間 ④ 約1800語 ⑤721語 [091『 日本 語 で ビ ジ ネ ス 会 話 初 級 編 』1986.6日 米 会 話 学 院 ① 初 級 ② ビ ジ ネ ス マ ン,一 般 人 ③300時 問 ④ 約POO語 ⑤544語 牢 日 本 語 に よ る コ ミ ュ ニ ケ ー シ_{ョ ン能 力 の 習 得 を め ざす 教 科 書 で,本 文} ∼151一

は ぽ と ん ど会 話 体 で な り た ワ て い る 。 し か し読 簿 力 の 向 上 を 図 る た め と し て,習 得 し た 文 型 を 中 心 に した 情 報 的 読 み 物 も 加 え られ て い る 。 [10]r日 本 語BasicFuncti・naU脳uese♂ 玉987丁 鉦eJapanTimes ① 初 級(入 門)② 英 語 圏 一 般 人 ③90ん120時 問 ④ 約1500語 ・ ⑤373語 ・ *コ ミ ュ ニ ケ ー シ 三 ン能 力 の 習 得 を第 一 の 学 習 目的 と して お り,ヒ ラ ガ ナ と カ タ カ ナ の みr読 み 書 き」 が で き る こ と を 目指 し て い る 。 し た が っ て,固 有 名 詞 以 外,漢 字 表 記 は ほ と ん ど行 わ れ て い な い ・ こ の 教 科 書 に つ い て は,「 漢 字 表 」 の 作 成 資 料 か ら除 外 し た ・ 口11r目 本 語 中 級 工■199D・7・25第1刷 国 際 交 流 基 金 日本 語 セ ン タ ー ① 中 級 ② 一 般 人 ③150時 間 ④813語(『 目本 語 初 歩 』 既 習 語 彙 は 除 外)⑤385語 [121F総 合 目本 語 中 級 』1989・3・10初 版 第2刷 凡 人 社 ① 中 級 ② 一 般 人 ③70∼120時 間 ④ 約3500語 ⑤1548語 *語 彙 数3500に 初 級 語 彙 が 含 ま れ て い る か 否 か は 不 明 で あ る 。 [13]r中 級 か ら 学 ぶ テ ー マ 別 目本 語 』199L4・25研 究 社 出 版 ① 中 級 ② 留 学 生,一 般 人 ③/④/⑤438語 [14]rコ ン テ ン 蒜 り'一日本 言吾轍 』1990・8・5第2刷 桜 楓 社 ④ 中 級 ② 留 学 生 ⑤100∼150時 間 ④ 約2500語 ⑤592語 寧 こ の 教 科 書 は 「読 解 の た め 」 の テ キ ス トで あ る 。 語 彙 数 に 初 級 語 彙 が 含 ま れ て い る か 否 か は 不 明 。 [151r現 代 日本 語 コー ス 中 級1・2』1990・1 名 古 屋 大 学 総 合 言 語 セ ン タ ー 日本 語 科 ① 中 級 ② 留 学 生 ③200時 問 ④/⑤505語 *⑤ の漢 語 数 は各 課 の な か の 「読 む 練 習 」 に 出 現 した 漢 語 の み 描 出 し た も の で あ る。 以 上 の15種 類 の 教 科 書 を,表1に 一 覧 と し て 掲 げ る 。 一152一

表1調 査 対 象 と した 日本 語 教 科 書 一 覧 コ ー ド レ ベ ノレi _{教科 書 名 ・発 行 所} 外 国 学生 用 日本 語教 科書 初級(改 訂 01初 版) 早揺 田 大 学 日本 語研究 教 育 セ ンタ ー

02初

1初級 目本 語 東京外国語大学附属 日

本語学校 三省堂

03初 現代 日本 語

亜細董大学留学生別科

04初

05初

06初

07初

08初

1。引

初

目本 語初歩

国際交流基金

横 山 さん の 目本 語 ター 日本 語 教育 セ ン

新 日本 語の基礎

会

海外技術 者研 修務

別科 ・目本語1 別科

長崎総合科学大 学

文化 初 級 目本 語1,2 門 学校

文化外国語 専

日本 語で どジネス会話初級編

目米

会話学 院

i BasicFuootional10初I 」apanTim巳s JapaゴeseTぬe 11中 _{国 際 セ ンタ ー}日本 語 中級1

国際交流基金 日本 語

凡人社

12 13

中

総合 日本 語中級

水谷信 子 凡人社

中級 か ら学 ぶ テ ー マ別 日本 語 研 究 中 社 出版

14中

ぽ

テンポラ帰 本謙

桜 颯

15中 現代 日本 語 コー ス 中級1,2名 古 屋 大学 総 合 言語 セ ン ター 目本 語 科

発行年月 目

対象者

1988.牛.1 再 訂 版 第9刷

生

学

留

1990,9,10 第2刷

生

学

留

讐2刷!』lli

改訂版第3刷

1989.呈.1 1990.12.2D 第2刷 1989.3.31 1987.4.1 三986.6. 1987 199D.7.25 初 版 第1刷 1989.3.10 初 版 第2刷 1991,4,25 初 版 1990.8.5 第2刷 1990.1 一 般 人

生

術

修

技

研

留 学生

留学 生

成人

英語 圏

成

人

海外

一般 人

一 般 生 般 学 一 生 般 学 一

留学 生

一153一

3.3.2,語

彙表 と漢 字 表 の 内容

上記 教 科 書 を資料 と して,3種

類 の 【

語 彙 表1と1種

類 の 【

漢 字 表 】 を

作 成 した。

【

語 彙 表1】

はン それ ぞれ の 教 科 書 の巻 末 索 引 あ るい は 「課 」 ご との 単

語表 か ら,「漢 語 」(字音 語)と

「

漢 語 を含 む漢 字 表 記 混 種 語 」 を抽 出 し(延

べ語 数 一10,050,異

な り語数 一4,斗70),作 成 した.固

有 名 詞 は除 外 した が

国名 は収 録 した。 抽 出単 位 は教 科書 に提 出 され て い る単 位(出 現 形)と し・

それ を語 彙 表 の 「

見 出 し語 」 に立 て た 。 そ れ ら 「見 出 し語Jに

つ い て 「

読

み ・意 味 分 類 ・表 記 ・教 科 書 出 現 度 数 ・他 の語 彙 表 収 録 状 況 」 な どの情 報

を載 せ た。

「

意 味 分 類 」 は 『

分 類語 彙 表 』 お よび 『「

分 類 語 彙 表 」 形 式 に よ る語 彙 分

類表 』 の分 類 に従 い,番 号 を 当 て た。 「

表 記 」 は,そ れ ぞ れ の 「

見 出 し語 」

が教 科書 で どの よ うに表 記 され て い る か を示 した。 「

教 科書 出 現 度数 」 は

15種 の教 科書 の うち何 種 に 出現 す るか を点 数 で表 した もの で,初 緑,中 級

それ ぞ れ の 出現 度 数 お よび そ の合 計 を 算 出 した。 「

他 語 彙 表 収 録 状 況 」 と

は,国 語 研 『日本 語教 育 の た め の基 本 語 彙 調 査 』 の 「日本 語 教 育 基 本 語 彙

五十音 順 表 」 に収 録 され て い る 「

他 語 彙 表 」 に お け る収 録 状 況 を転 載 した

もので あ る。 表2は,そ

の 「

他 語彙 表 一 覧」 で あ る。

【

語 彙 表2】 は 【

語 彙 表1コ の 「見 出 し語 」 を β 単 位 に変 え,『 分 類 語 彙

表 』 の意 味 分 類 にな らい番 号 を つ け・ 舶 本 語 教 育 の た め の基 本 語 彙 調 査

分 類語 彙 表 』 の配 列 に従 って作 表 したr分 類 語彙 表 」 で あ る。r見 出 し語 」

は約3520語

とな った。

【

語 彙 表3】 は 【

語彙 表2}を

五 十 音 順 に配 列 した もの で あ る。

【

漢 字 表 】 は 【語 彙 表3】 と 【語 彙表1】 の 「表 記 」 につ いて の 情報 を も

とに作 成 した 。 【

語 彙 表3】

の漢 語 お よび 混 種 語 を分 解 して構 成 要 素 の 漢

字(1476宇)を 抽 出 した。 こ れ らは大 部 分 が宇 音 と して用 い られ て い る漢 字

で あ るが,混

種 語 か ら抽 出 され た字 訓 も一 部 含 ま れ て い る。 【

漢 字 表 】 で

は,宇 音 と字 訓 あ る い は1一

解(カ イ)」「

解(ゲ)」 な ど の読 み替 え を別 字 と数

一154一

表2他 語 彙表 一 覧 ド ﹁ 一 一 1 2 3 るマ ドし き 讃 粟 戻 目本 語 基 本 語 彙(国 際 文 化 振興 会,1944) 日本 語 教 育 にお け る基 礎学 習 語 (加藤 彰彦 目本 語 教 育 学 会 『日本 語 教 育 』2 1963.婆) Pract呈calJ艮panese-EnglishD三ct三 〇nary (玉 村 文 郎 海 外 技 術 者 研 修 協 会 三970,1978) 4 Aαassl且edListofBa呂icJapaneseVocabulary (丁・V.Neus重upnyMonashUni▽ersity,DepartmentofJapan已se, 1∼正elbDUエne1977) 6 一 ! 外 国人 の た め の基 本 語 用解 辞 典(来 化 庁 国 語 課197i,1975) 留 学生 教 育 の た め の基 本語 彙 表 (吉田弥 寿夫 ・樺 島忠 夫 大 阪外 国語 大学 留 学 生 別科 「目本語 ・匡 本 文 化 』2) 現 代雑 誌 九 十 種 の 用字 用譜 第 一分 冊(国 語研,1962)

え て得 られ た1622の 漢 字 を五 十音 順 に配 列 した 。 そ して,そ

れ ぞ れ の漢

字 に つ い て,そ れ らを構 成 要 素 と して もつ 教 科 書 出現 漠 語 を教 科 書 の表 記

に従 って列 挙 した 。 ま た,対 象教 科 書 に お い て,ヒ ラ ガ ナ表 記 で しか 出現

しな い字 音(56字)に

つ いて はそれ を区 別 した。

4.今 後 の 予 定 以 上 に 述 べ た よ う に,こ の 研 究 は,こ の2年 間 で そ の 基 礎 に 当 た る 部 分 の 作 業 を終 え た と こ ろ で あ る。 こ れ を実 用 化 す る た め に は ・ 新 た な プ ロ ジ ェ ク ト を発 足 さ せ る こ と が 必 要 で あ る 。 た だ し,当 面 の 課 題 と して は,基 礎 作 業 に あ た る部 分 だ け で も,な お や り残 した こ とが あ り,そ れ を完 成 さ せ る こ と が 急 務 で あ る 。 具 体 的 に は,各 フ ァ イ ル の 情 輻 付 加 作 業 の 遅 れ て い る と こ ろ を充 足 さ せ な1ナれ ば な ら な い 。 そ して,フ ァ イ ル を統 合 し,デ ー タ ベ ー ス 化 す る こ と 一155一

が 急 が れ る。 た だ し,す べ て の フ ァ イ ル の 完 成 を 待 っ て い る よ り も,不 完 全 で も,実 験 的 な シ ス テ ム を作 り,問 題 点 を 見 つ け て,作 業 に 反 映 さ せ る こ と が 効 率 的 で あ る 。 そ の た め に は,あ る 程 度 は 全 体 の 計 画 を 縮 小 す る こ と も 検 討 す る 必 要 が あ る 。 一 方_{,そ れ と は反 対 に,実 用 の 面 か ら は,漢 語 デ ー タ に 用 例 を付 け る こ} と も要 望 さ れ て い る 。 こ れ は,フ ァ イ ル の 容 量 を増 大 させ る こ と に な り, パ ソ コ ン上 で デ ー タ ベ ー ス を実 現 す る こ と と矛 盾 す る こ と に も な る。 も ち ろ ん,大 型 計 算 機 を使 っ た,端 末 機 か らの 利 用 を考 え る な らぱ,そ れ も不 可 能 で は な い 。 た だ し,当 初 の 目 的 か ら言 え ば,個 々 の 研 究 者 が 身 辺 で 扱 え る よ う な デ ー タ ベ ー ス の構 築 か ら は遠 ざ か る こ と に な る。 そ れ ら の 問 題 を解 決 し つ つ ・ 新 しい プ ロ ジ ェ ク トの 構 想 を練 る こ と が 差 し当 た っ て の 課 題 で あ る 。 (1992、12) 一156一