1
KAJIAN SEMANTIK NAMA PANGGILAN UNIK DAN MENARIK PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 GUMIWANG
KABUPATEN WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2016-2017
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagaian Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
oleh
CICI RIYANI 1301040018
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
3
5
MOTTO
“Kerjakan apa yang didoakan, doakan apa yang dikerjakan.”
“Orang yang tidak bisa dinasehati oleh orang lain, maka ia tidak akan bisa
menasehati orang lain." (Akhmad Fauzan, S.Pd.,M.Pd.)
"Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya; hidup di tepi jalan dan dilempari orang dengan batu, tetapi dibalas dengan buah." (Abu Bakar Sibli)
6
PERSEMBAHAN
Segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah kepada penulis sehingga penelitian ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu. Skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Kedua orang tua saya, Ibu Siti Aminah dan Bapak Mugi Raharjo yang telah memberikan doa, cinta, kasih sayang dan segalanya tanpa henti kepada saya hingga saat ini.
2. Untuk keluarga besar dari pihak Ibu dan Bapak yang selalu memberikan doa dukungan moral sehingga saya selalu berusaha untuk menjadi pribadi yang lebih kuat dan lebih bersyukur.
3. Teman-teman Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purwokerto tahun 2013 Kelas 8A khususnya (Nabila, Yauza, Yuli, Laras, Putri, Tanzilla, Vollin, Timbang, Hesti, Ratna) telah memberikan semangat dan dukungan selama ini.
4. Teman-teman kos Harno khususnya (Popon, Anggit, Juli, Mba Halim) terima kasih atas kekeluargaan yang terjalin selama ini.
7
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah kepada penulis sehingga penelitian ini dapat diselesaikan tepat waktu. Dalam penulisan skripsi ini ketepatan waktu ini tidak lepas dari kuasa Allah SWT dan adanya bantuan dari berbagai pihak yang terlibat, maka dari itu pada kesempatan ini penulis akan menyampaikan terima kasih kepada:
1. Drs. Eko Suroso, M. Pd.. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah membantu dalam proses penentuan judul.
2. Dra. Hj. Tutut Tugiati. M. Hum., Dosen Pembimbing I yang sabar dalam memberikan bimbingan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Dra. Siti Fathonah, M. Hum Dosen., Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan ditengah kesibukkannya.
4. Semua pihak yang telah membantu baik secara materi, non materi maupun spiritual sehingga penelitian ini dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu.
Semoga Allah SWT memberikan balasan yang setimpal pada semua pihak yang telah memberikan bantuan kepada penulis dalam penulisan skripsi ini. Penulis berharap mudah-mudahan skripsi ini dapat bermanfaat bagi seluruh pembaca.
Purwokerto, 10 Agustus 2017
Penulis
9
2. Metodedan Teknik Penganalisisan Data ... 33
3. Metodedan Teknik Penyajian Hasil Penganalisisan Data ... 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DATA DAN PEMBAHASAN ... 36
10
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.Klasifikasi Data Berdasarkan Jenis Penamaan ... 112
Lampiran 2.Klasifikasi Data BerdasarkanJenis Makna ... 114
Lampiran 3.Klasifikasi Data Berdasarkan Kelas ... 116
Lampiran 4.Angket Nama Panggilan Unik dan Menarik pada Siswa ... 118
11
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Kajian Semantik Nama Panggilan Unik dan
Menarik pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri 1 Gumiwang Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2016-2017”. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan jenis penamaan dan jenis makna nama panggilan unik dan menarik pada siswa di Sekolah Dasar Negeri 1 Gumiwang Kabupaten wonosobo Tahun Pelajaran 2016-2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah berjumlah 40 nama panggilan unik dan menarik. Sumber data dalam penelitian ini adalah 40 siswa yang mempunyai nama panggilan unik dan menarik di Sekolah Dasar Negeri 1 Gumiwang Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2016-2017. Tahap penyediaan data menggunaakan teknik angket dan wawancara. Penganalisisan data dilakukan dengan menggunakan metode padan referensial yang mempunyai teknik dasar, yaitu teknik Pilah Unsur Penentu (PUP). Teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) mempunyai teknik lanjutan yaitu teknik Hubung Banding Menyamakan (HBS) dan teknik Hubung Banding Memperbedakan (HBB). Hasil penyajian analisis data menggunakan metode informal, yaitu perumusan dengan kata-kata biasa. Dari penganalisisan dan penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) jenis penamaan berdasarkan peniruan bunyi (2 data), penyebutan sifat khas (21 data), penyebutan tempat asal (2data), penyebutan keserupaan (3 data), penyebutan pemendekan (4 data), penyebutan plesetan (4 data), dan penyebutan profesi (4 data); (2) jenis makna denotatif (40 data), makna konotatif (25 data), makna referensial (40 data), dan makna kias (3 data).
Kata kunci: nama panggilan siswa, unik, menarik, penamaan, dan makna
12
ABSTRACT
The title of this research ts "a semantic study on unique and interesting nicknames of students at Sekolah Dasar Negeri 1 Gumiwang Wonosobo Regency in academic year 2016-2017". This research aimed at describing type of naming and meaning of unique and interesting nickname of students at Sekolah Dasar Negeri 1 Gumiwang Wonosobo Regency in academic year 2016-2017. This was a qualitative descriptive research. The data in this research were in a form of 40 unique and Interesting nicknames. The data are collected through questionnaire and interview techniques. Data analysis was conducted using referential equivalent method with basic technique of determinant sortir. The advanced technique to do was compare-sychronize and relate-compare-differentiate technique. The data were analyzed using informal method by formulating common words. From the analysis, it could be concluded that: (1) type of naming based on voice imitation (2 data), typical characteristics mentioning (21 data), origin mentioning (2 data), similarities mentioning (3 data), abbreviation mentioning (4 data), deviated name mentioning (4 data), and profession mentioning (4 data); (2) type of denotative meaning (40 data), conotative meaning (25 data), referential meaning (40 data), and figurative meaning (3 data).
