SUMBANGAN NILAI MATA PELAJARAN PENJAS DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI DENGAN NILAI UAS SEMESTER GASAL
SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
BANGKIT SYAH GUMELAR K5612010
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama : Bangkit Syah Gumelar
NIM : K5612010
Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “SUMBANGAN NILAI MATA
PELAJARAN PENJAS DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI DENGAN NILAI UAS SEMESTER GASAL SISWA KELAS XI SMAN 3 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2016/2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 29 Mei 2017
Yang membuat pernyatan
iii
SUMBANGAN NILAI MATA PELAJARAN PENJAS DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI DENGAN NILAI UAS SEMESTER GASAL
SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh :
BANGKIT SYAH GUMELAR K5612010
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERSETUJUAN
Nama : Bangkit Syah Gumelar
NIM : K5612010
Judul Skripsi :Sumbangan Nilai Mata Pelajaran Penjas dan Tingkat Kesegaran Jasmani dengan Nilai UAS Semester Gasal Siswa Kelas XI SMAN 3 Wonogiri Tahun Pelajaran 2016/2017.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Drs. Muhammad Mariyanto, M.Kes
Pembimbing II
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Bangkit Syah Gumelar
NIM : K5612010
Judul Skripsi : Sumbangan Nilai Mata Pelajaran Penjas dan Tingkat Kesegaran Jasmani dengan Nilai UAS Semester Gasal Siswa Kelas XI SMAN 3 Wonogiri Tahun Pelajaran 2016/2017.
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skrpsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Rabu, tanggal 31 Mei 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 1 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Drs. Agustiyanto, M.Pd ... ... Sekretaris : Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes ... ... Anggota I : Drs. Muhammad Mariyanto, M.Kes ... ... Anggota II : Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes ... ...
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga pada :
Hari : Kamis
Tanggal : 3 Agustus 2017
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Kepala Program Studi
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Drs. Agustiyanto, M.Pd
ABSTRAK
Bangkit Syah Gumelar. K5612010. SUMBANGAN NILAI MATA PELAJARAN PENJAS DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI DENGAN NILAI UAS SEMESTER GASAL SISWA KELAS XI SMAN 3 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Februari 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) sumbangan nilai mata pelajaran penjas dengan nilai UAS, 2) sumbangan tingkat kesegaran jasmani dengan nilai UAS , 3) sumbangan nilai mata pelajaran penjas dan tingkat kesegaran jasmani dengan nilai UAS kelas XI SMAN 3 wonogiri tahun pelajaran 2016/2017.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 3 berjumlah 25 siswa yang diambil 10% dari 10 kelas yang berjumlah 254 siswa putra dan putri, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Proporsional Random Sampling.Teknik pengumpulan data dengan mengambil data nilai mata pelajaran penjas, data kesegaran jasmani melalui instrument Tes Kebugaran Jasmani Indonesia ,dan data nilai UAS. Analisis data menggunakan analisis statistic dengan studi korelasi menggunakan aplikasi SPSS 18.
Hasil penelitian dan analisis data Pertama terdapat sumbangan yang signifikan antara nilai mata pelajaran penjas (X1) dengan nilai UAS (Y) diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,850 dan nilai p (sig) sebesar 0,000. Sedangkan nilai r table pada taraf signifikansi 5% dengan N = 25 diperoleh r tabel sebesar 0,396. Sehingga r hitung (0,850) > r tabel (0,396) ataup (sig) < 0,05. Kedua terdapat sumbangan yang signifikan antara Tingkat Kesegaran Jasmani (X2) dengan nilai UAS (Y), diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,525 dan nilai p (sig) sebesar 0,007. Sedangkan nilai r table pada taraf signifikansi 5% dengan N = 25 diperoleh r tabel sebesar 0,396. Sehingga r hitung (0,525) > r tabel (0,396) atau p (sig) < 0,05.
Pertama nilai mata pelajaran penjas (X1) memberikan sumbangan terhadap nilai UAS (Y) sebesar 71 % , sedangkan 29 % dipengaruhi oleh faktor lain diluar nilai penjas. Kedua tingkat kesegaran jasmani (X2) dengan nilai UAS (Y) sebesar 24,4%, sedangkan 75,6% dipengaruhi oleh faktor lain diluar Kesegaran Jasmani. Ketiga nilai mata pelajaran penjas (X1) dan tingkat kesegaran jasmani (X2) dengan nilai UAS (Y) sebesar sebesar 78.5%, sedangkan 21,5% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian ini.
vii ABSTRACT
Bangkit Syah Gumelar. K5612010. CONTRIBUTION OF SPORTS SUBJECT SCORE AND PHYSICAL FITNESS LEVEL WITH FINAL EXAMINATION SCORE OF XI GRADE IN SMAN 3 WONOGIRI IN THE ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. A Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret University, February 2017.
The aim of the research is to know 1) the contribution of sports subject scores with final examination score, 2) contribution of the physical fitness level with final examination score, 3) contribution of sports subject scores and the physical fitness with final examination score of students in the XI grade in SMAN 3 Wonogiri in the academic year 2016/2017.
The subject of this research are the students of XI grade SMAN 3 Wonogiri which contain of 25 students whom selected 10% from 10 classes which the total students are 254 male and female students, by using Proposal Random Sampling as the sampling technique. The technique for collecting data is by taking the scores of sports subject, data of physical fitness through the instrument of the Indonesian Physical Fitness Test, and data of final examination scores. For the data analysis, the researcher uses statistical analysis with correlation study by using SPSS 18 application.
The results of the research and data analysis are: first, there is a significant contribution between sport subject scores (X1) with final examination scores (Y) where the correlation coefficient is 0,850 and the score p(sig) is 0.000. While the score of rtable in significance level 5% with N = 25 is 0.396. Therefore, rcalculate (0.850) > rrable (0.396) or p(sig) < 0.05. Second, there is a significant contribution between Physical Fitness Level (X2) with final examination scores (Y), where the correlation coefficient is 0.525 and the score p(sig) is 0.007. While the score of rtable in significant level of 5% with N = 25 is 0.396. Therefore, rcalculate (0.525) > rtable (0.396) or p(sig) <0.05.
First, the scores of sport subject (X1) give a contribution for Final Examination scores (Y) 71 %, while 29 % is influenced by the external factors outside of sport subject scores. Second, physical fitness level (X2) with final examination scores (Y) 24,4 % while 75.6% is influenced by another factors outside of physical fitness. Third, sport subject scores (X1) and physical fitness level (X2) with final examination scores is 78.5%, while 21.5% is influenced by another factor outside of this research.
MOTTO
"Teman sejati adalah ia yang meraih tangan anda dan menyentuh hati anda." (Heather Pryor)
"Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah."
(Lessing)
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, apabila engkau telah selesai
(dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhan-Mu lah kamu berharap”
(Q.S. Al-Insyirah: 6-8)
“Pantang pulang sebelum padam”
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak Mulato dan Ibu Sri Dasumi.
“Kehidupanku di mulai dari kalian, Doa dan restu kalian adalah pondasiku untuk melangkah dalam kehidupan. Terimakasih telah sudi menjadi orang tua dari seorang anak yang hanya menyusahkanmu. Terimakasih atas segala pengorbanan. Aku beruntung memiliki kalian.”
SMAN 3 Wonogiri .
“Terimakasih sudah memberikan ijin dan pengetahuan tentang dunia
pendidikan.”
Sahabat-sahabat Penkepor angkatan 2012.
“Terima kasih telah berjuang bersama dalam perkuliahan serta memberikan cerita, pengalaman dan banyak hal selama kurang lebih 5 tahun ini. Semoga kita bisa berjumpa lagi dengan kesuksesan kita masing-masing.”
Almamater UNS Surakarta.
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa Ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan serta nikmat-nikmat lain yang telah Engkau berikan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul: SUMBANGAN NILAI MATA PELAJARAN PENJAS DAN TINGKAT KESEGARAN JASMANI DENGAN NILAI UAS SEMESTER GASAL SISWA KELAS XI SMAN 3 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
Skripsi ini disusun untuk memnuhi sebagai persyaratan untuk mendapat gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, pembimbing, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penelitian meyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Agustiyanto, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Muhammad Mariyanto, M.Kes., selaku Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
xi
6. Susilo Broto, S.Pd., dan Rediono S.Pd., selaku guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani SMA Negeri 3 Wonogiri, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Para siswa putra dan Putri kelas XI SMA Negeri 3 Wonogiri Tahun pelajaran 2016/2017 yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Tim peneliti (Aji,Bayu,Bima, dan Pandi) yang telah membantu penelitian dalam melaksanakan penelitian ini.
Skripsi ini telah diperbaiki dari peneliti dan telah sempurna sehingga telah layak untuk dibaca oleh para membaca. Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi para membaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, 29 Mei 2017
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Rumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 5
F. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS A. Tinjauan Pustaka ... 7
1. Konsep Pendidikan Jasmani ... 7
2. Konsep Kesegaran Jasmani ... 14
3. Konsep Prestasi Belajar ... 24
B. Kerangka Berpikir ... 33
xiii BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 34
1. Tempat Penelitian ... 34
2. Waktu Penelitian ... 34
B. Desain Penelitian ... 35
C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 35
1. Populasi ... 35
2. Sampel ... 36
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ... 36
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 36
G. Teknik Analisis Data ... 38
H. Proedur Penelitian ... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi ... 42
B. Pengujian Prasyarat Analisis ... 42
1. Uji Normalitas... 42
2. Uji Linieritas ... 43
C. Hasil Analisis Data ... 44
1. Analisis Korelasi Nilai Mata Pelajaran Penjas (X1) dengan Nilai UAS (Y) ... 45
2. Analisis Korelasi Tingkat Kesegaran Jasmani (X1) dengan Nilai UAS (Y) ... 45
3. Analisis Regresi Berganda ... 46
D. Pengujian Hipotesis ... 47
E. Pembahasan ... 49
3. Sumbangan Nilai Mata Pelajaran Penjas dan Tingkat Kesegaran
Jasmani terhadap Nilai UAS ... 49
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 50
B. Implikasi ... 50
C. Saran ... 51
DAFTAR PUSTAKA ... 52
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Permendikbud No.54 tahun 2013 ... 10
2. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Tempat Bermain/Berolahraga ... 13
3. Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ... 34
4. Jumlah Siswa Kelas XI SMAN 3 Wonogiri ... 35
5. Deskripsi Data Nilai Mata Pelajaran Penjas, Kesegaran Jasmani dan Nilai UAS ... 42
6. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov ... 43
7. Hasil Uji Linieritas ... 44
8. Hasil Uji Analisis Korelasi ... 44
9. Hasil Analisis Berganda ... 47
10.Hasil Uji Hipotesis dengan Regresi Berganda ... 47
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Diagram Pencar Korelasi antara Nilai Mata Pelajaran Penjas (X1) dengan
Nilai UAS (Y) ... 45
2. Diagram Pencar Korelasi antara Tingkat Kesegaran Jasmani (X2) dengan Nilai UAS (Y) ... 46
3. Posisi star lari 60 meter ... 55
4. Tiang gantung siku tekuk ... 56
5. Pegangan pada Gantung Siku ... 57
6. Sikap Permulaan Gantung siku tekuk ... 57
7. Sikap bergantung siku tekuk ... 58
8. posisi jari-jari berselang selip diletakkan di belakang kepala ... 60
9. Sikap duduk kedua siku menyentuh paha ... 60
10.Sikap menentukan raihan tegak ... 62
11.Sikap awal loncat tegak ... 63
12.Gerakan meloncat tegak ... 63
13.Posisi Start 1200 meter ... 65
