Nomor Statistik Sekolah
1 0 2 0 3 0 9 1 2 0 3 8
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI SMPIT IQRO NOGOSARI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
NAMA SEKOLAH : SMP IT IQRO NOGOSARI STATUS SEKOLAH : S w a s t a
NPSN : -69991847
ALAMAT : Nogosari Baru RT 11 RW 2 DUKUH/DESA : Glonggong
KECAMATAN/KP : Nogosari 57378 KABUPATEN : Boyolali
E-MAIL : smpitiqro.nogosari@gmail.com Format : …………
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : VII
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : I (Ganjil) : 65
Pengetahuan
PTS PAS NA
Keterampilan
KD Tindak
Lanjut
No. Nama Siswa KD
2 NA
1 3 4 1 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Adhafi Nur Sulistyana Anastasya Sefiya Ayu Azril Angga Desta Saputra Chelsea Astiningtyas Ramadhani Cicilia Sany Pratiwi
Daffa Rizqi Pramadani Defina Putri Anastasya Dhuha Dzaky Jayidan
72 73 75 73 75 72 72 73 73 78 76 71 86
90 93 70 87 90 85 95 98 70 95 75 93 86
70 70 70 90 70 78 75 83 70 80 80 88 80 70 70 77 70 70 80 70 80 78 75 77 75 70
75 72 71 80 78 96 70 73 72 78 82 76 76
74 75 73 74 75 73 74 70 72 74 78 73 71
75 77 73 78 77 83 75 75 72 78 79 76 76
90 70 80 Pengayaan 88 73 81 Pengayaan 87 73 80 Pengayaan 88 70 79 Pengayaan 88 83 86 Pengayaan 83 76 80 Pengayaan 75 78 77 Pengayaan 83 70 77 Pengayaan 70 90 80 Pengayaan 87 88 88 Pengayaan 88 80 84 Pengayaan 83 90 87 Pengayaan 90 87 89 Pengayaan Diar Ega Nappi Nugroho
10. Fakhri Rafi'un Najib 11. Fanima Nurul Qolbi 12. Luthfi Hazim Arrosyid
13. Muhammad Arvian Eka Saputra
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Muhammad Daffa Rohmadi 15. Muhammad Fakkih Anshori 16. Muhammad Naufal Fiya A. F 17. Naysila Candra Kirana 18. Rima Nur Kartika 19. Riyan Fahmi Ramadhan 20. Rizky Afandi
21. Rohman Alfan Anugrah
82 71 73 72 75 70 73 72
91 76
93 90 75 76
85 70 97 80 80 86 70 72
75 70 90 73 73 72 72 72
84 72 90 78 76 78 73 75
88 92 90 Pengayaan 77 73 75 Pengayaan 88 87 88 Pengayaan 88 88 88 Pengayaan 80 75 78 Pengayaan 86 80 83 Pengayaan 86 80 83 Pengayaan 84 70 77 Pengayaan 100 80 90
87 76 80 88 78
80 78 70 80 83 70 70 70 86 80
Nogosari, 11 Desember 2020 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Viana Nandasari, S.Pd
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : VII
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : II (Genap) : 65
Pengetahuan
PTS PAS NA
Keterampilan KD
1
Tindak Lanjut
No. Nama Siswa KD
1 2 NA 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Adhafi Nur Sulistyana Anastasya Sefiya Ayu Azril Angga Desta Saputra Chelsea Astiningtyas Ramadhani Cicilia Sany Pratiwi
Daffa Rizqi Pramadani Defina Putri Anastasya Dhuha Dzaky Jayidan
90 93 88 90 92 90 82 77 72 80 93 80
77 77 77 93 90 90 73 80 72 70 88 88
74 82 66 86 78 70 75 65 66 66 95 74
72 84 70 73 73 70 73 70 70 73 89 72
77 84 74 84 82 78 75 72 70 72 91 77
77 80 80 75 87 72 78 71 72 72 82 78
77 80 80 75 87 72 78 71 72 72 82 78
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Diar Ega Nappi Nugroho
10. Fakhri Rafi'un Najib 11. Fanima Nurul Qolbi 12. Luthfi Hazim Arrosyid
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
13. Muhammad Arvian Eka Saputra 14. Muhammad Daffa Rohmadi 15. Muhammad Fakkih Anshori 16. Muhammad Naufal Fiya Al Fadhil 17. Naysila Candra Kirana
18. Rima Nur Kartika 19. Riyan Fahmi Ramadhan 20. Rizky Afandi
21. Rohman Alfan Anugrah
90 90 77 82 93 93 80 70 90
75 88 80 93 88 92 90 70 90
65 80 72 90 77 96 74 72 78
70 78 70 74 72 73 72 70 71
74 83 74 84 81 88 78 71 81
78 78 75 80 80 76 75 70 77
78 78 75 80 80 76 75 70 77
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Viana Nandasari, S.Pd
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : VII
Tahun Pelajaran KKM
: 2020/2021 : 65
No. Kompetensi Dasar Penguasaan Deskripsi
Pengetahuan
1. Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
√ Kompetensi pengetahuan secara umum Baik, mampu Mengidentifikasi unsur-unsur teks deskripsi dan narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar, Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar, Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar, Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang 2. Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks deskripsi
tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
3. Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar
√
√
√ 4. Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan
cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang
dibaca dan didengar dibaca, Mengidentifikasi informasi dari teks
laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan dan Menelaah 5. Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
6. Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi
√
√
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
7. Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi √
√
struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan.
berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan 8. Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil
observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan
9. √ Kompetensi pengetahuan secara umum Baik,
mampu Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar., Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar., Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar., Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar.dan Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar.
Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar.
10. Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar.
√
√ 11. Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi
rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar.
12. Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar.
13. Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar.
√
√
√ 14. Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah setempat
yang dibaca dan didengar.
Keterampilan
15. Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca.
√ Kompetensi Keterampilan secara umum Baik, mampu Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
15. Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi √ seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca., tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau
suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan dan tulis 17. Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang didengar
dan dibaca
Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan dan tulis, Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang didengar dan dibaca, Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa, Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar yang dibaca dan didengar, Membuat peta pikiran/ rangkuman alur tentang isi buku nonfiksi/ buku fiksi yang dibaca, Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar dan Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan.
√
√
√ 18. Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan
dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa 19. Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu
dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar yang dibaca dan didengar
20. Membuat peta pikiran/ rangkuman alur tentang isi buku nonfiksi/
buku fiksi yang dibaca
√
√ 21. Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi yang dibaca
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
22. Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku √
√
Kompetensi Keterampilan secara umum Baik, mampu Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi nonfiksi yang dibaca, Menyimpulkan isi pengetahuan yang dibaca dan didengar
23. Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan
(kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) surat pribadi dan surat dinas yang dibaca atau diperdengarkan, Menulis surat (pribadi dan dinas) untuk kepentingan resmi dengan memperhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi., Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis, Mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan bahasa, Menceritakan kembali isi fabel/ legenda daerah setempatdan Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar.
24. Menyimpulkan isi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) surat pribadi dan surat dinas yang dibaca atau diperdengarkan
√
25. Menulis surat (pribadi dan dinas) untuk kepentingan resmi dengan memperhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi.
26. Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis
27. Mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan bahasa
√
√
√
28. Menceritakan kembali isi fabel/ legenda daerah setempat
29. Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar.
√
√
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
Viana Nandasari, S.Pd NIPY.
o, S.Pd
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : VIII
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : I (Ganjil) : 65
Pengetahuan Keterampilan
KD Tindak
Lanjut
No. Nama Siswa KD
3 PTS PAS NA NA
1 2 4 5 1 2 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Abghi Nur Fauzy Arrafi Hanif Setyawan Daffa Kusuma Gani Ghozi Matta Al Faruq In'am Nur Bhadra
Muhammad Fadhil Tito Nugroho Rama Girang Auria
Rokhim Istamar Anugrah
Sultan Muhammad Arifin Abdur Rofik A
78 78 80 70 70 88 76 74 78 76 80 97 80
87 83 77 70 70 93 77 75 85 90 85 80 83
78 78 70 94 72 88 70 70 78 77 84 70 70 70 80 70 70 70 82 73 85 83 76 83 78 75 95 85 74 73 95 70 80 92 97 88 88 92 88
65 80 70 84 72 75 74 84 77 87 78 88 92
72 65 62 65 65 77 60 70 60 58 75 78 88
72 73 75 70 73 Pengayaan 77 71 73 71 72 Pengayaan 70 70 70 70 70 Remidi PAS 74 78 86 72 79 Pengayaan 70 70 73 70 71 Pengayaan 77 71 77 70 73 Pengayaan 72 72 75 87 78 Remidi PAS 77 71 96 71 79 Pengayaan 74 95 73 70 79 Remidi PAS 75 71 77 72 73 Remidi PAS 79 70 97 70 79 Pengayaan 86 83 73 93 83 Pengayaan 88 90 95 70 85 Pengayaan 10. Tito Wahyu Setiaji
11. Wahid Ridho Khoirul Muna 12. Aninda Faldenis Zalfa
13. Anindya Maheswari Chelseana Eka Putri
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Annisa Cahya Ramadhani Putri 15. Chika Amelia Putri
16. Danella Abian Putri 17. Haura Auliya Ayu Lestari 18. Lutfiana Labibatun Nisa 19. Mutiara Dewi
20. Nida' Hanan Fauziyah 21. Sekar Ayu Ningrum
83 80 87 80 80 90 85 80 80 85 85
90 70 80 70 80 95 90 85 90 90 73
97 97 90 70 78 70 97 97 97 78 86 90 87 85 83 95 94 87 94 70 70 82 73 97 88 71 90 97 76 86 96 92 87
85 90 85 80 78 88 87 92 74 86 72
73 70 88 65 82 82 78 78 65 65 73
84 85 75 95 85 Pengayaan 77 71 85 70 75 Pengayaan 89 87 82 95 88 Pengayaan 76 80 75 72 76 Pengayaan 81 80 80 85 82 Pengayaan 88 83 77 70 77 Pengayaan 82 87 75 90 84 Pengayaan 84 90 93 70 84 Pengayaan 75 70 83 95 83 Pengayaan 80 78 95 90 88 Pengayaan 78 71 82 70 74 Pengayaan 22. Wulan Fitria Ningsih
23. Syifa Amalia Putri Ramadhani 24. Aulia Annisa Musdhalifah
Nogosari, 11 Desember 2020 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Viana Nandasari, S.Pd
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : VIII
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : II (Genap) : 65
Pengetahuan Keterampilan KD
1
No. Nama Siswa KD Tindak Lanjut
PTS PAS NA NA
1 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Abghi Nur Fauzy Arrafi Hanif Setyawan Daffa Kusuma Gani Ghozi Matta Al Faruq In'am Nur Bhadra
Muhammad Fadhil Tito Nugroho Rama Girang Auria
Rokhim Istamar Anugrah
80 85 75 85 78 80 83 78 85 75 80 87
80 80 75 85 76 85 85 78 90 87 85 94
65 73 62 72 67 77 68 70 73 68 78 92
71 72 70 73 70 74 75 71 70 71 73 74
73 77 70 78 72 78 77 74 78 74 78 86
80 83 72 87 80 85 84 85 87 78 80 85
80 83 72 87 80 85 84 85 87 78 80 85
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Sultan Muhammad Arifin Abdur Rofik Ar Raid
10. Tito Wahyu Setiaji
11. Wahid Ridho Khoirul Muna 12. Aninda Faldenis Zalfa
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
13. Anindya Maheswari Chelseana Eka Putri 14. Annisa Cahya Ramadhani Putri
15. Chika Amelia Putri
87 87 70 86 78 90 87 78 88 90 85 83
88 90 72 90 84 90 83 80 90 85 80 75
78 85 66 85 87 84 87 86 86 73 68 67
73 73 71 80 73 74 73 72 83 73 83 71
80 83 70 85 80 83 82 79 86 79 78 73
88 87 73 90 85 86 83 83 90 87 82 80
88 87 73 90 85 86 83 83 90 87 82 80
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus 16. Danella Abian Putri
17. Haura Auliya Ayu Lestari 18. Lutfiana Labibatun Nisa 19. Mutiara Dewi
20. Nida' Hanan Fauziyah 21. Sekar Ayu Ningrum 22. Wulan Fitria Ningsih
23. Syifa Amalia Putri Ramadhani 24. Aulia Annisa Musdhalifah
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Viana Nandasari, S.Pd
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : VIII
Tahun Pelajaran KKM
: 2020/2021 : 65
No. Kompetensi Dasar Penguasaan Deskripsi
Pengetahuan
1. Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca.
√
√
√
Kompetensi pengetahuan secara umum Baik, mampu Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca berita , Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar , Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer dari koran/ majalah) yang didengar dan dibaca yang didengar dan dibaca., Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca, Mengidentifikasi informasi dari teks ekplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang diperdengarkan atau dibaca dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara tertulis. dan Menelaah teks eksplanasi berupa 2. Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan
dan memotivasi) yang didengar dan dibaca berita
3. Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
4. Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
√
√
√ 5. Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah
populer dari koran/ majalah) yang didengar dan dibaca yang didengar dan dibaca.
6. Menelaah isi dan struktur teks eksposisi (berupa artikel ilmiah populer dari koran/ majalah) yang diperdengarkan atau dibaca
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
7. Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks puisi yang √
√
paparan kejadian suatu fenomena alam yang diperdengarkan atau dibaca.
diperdengarkan atau dibaca.
8. Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan hidup, kondisi sosial, dan lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca.
9. Mengidentifikasi informasi dari teks ekplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang diperdengarkan atau dibaca dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara tertulis.
√
10. Menelaah teks eksplanasi berupa paparan kejadian suatu fenomena alam yang diperdengarkan atau dibaca.
11. Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
√
√ Kompetensi pengetahuan secara umum Baik, mampu Mengidentifikasi unsur-unsur teks deskripsi dan narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar, Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar , Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar, Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca, Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan dan Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan 12. Menelaah struktur dan kaidah kebahasaan dari teks deskripsi
tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
13. Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar
√
√
√
√ 14. Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi)
yang dibaca dan didengar
15. Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
16. Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang √
√
√
hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan.
dibaca
17. Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan 18. Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil
observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan
Keterampilan
19. Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar.
√
√
Kompetensi Keterampilan secara umum Baik, mampu Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar., Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber, Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah populer dari koran dan 20. Menyajikan data, informasi dalam bentuk berita secara lisan
dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik).
21. Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber
√
√
√
√
majalah) yang diperdengarkan dan dibaca., Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan makna teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca, Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa proses terjadinya suatu fenomena dari beragam sumber yang didengar dan dibaca. dan Menyajikan informasi, data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.
22. Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau poster secara lisan dan tulis.
23. Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah populer dari koran dan majalah) yang diperdengarkan dan dibaca.
24. Menyajikan gagasan, pendapat ke dalam bentuk teks eksposisi berupa yang artikel ilmiah populer (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) secara lisan dan tertulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, aspek lisan 25. Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan makna teks puisi
yang diperdengarkan atau dibaca
√
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
26. Menyajikan gagasan, perasaan, pendapat dalam bentuk teks √
√
√
√
√ puisi secara tulis/ lisan dengan memperhatikan unsur-unsur
pembangun puisi
27. Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa proses terjadinya suatu fenomena dari beragam sumber yang didengar dan dibaca .
28. Menyajikan informasi, data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan 29. Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat
bersejarah, suasana pentas seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca.
Kompetensi Keterampilan secara umum Baik, mampu Menentukan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni daerah, dll) yang didengar dan dibaca., Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan dan tulis, Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang didengar dan dibaca, Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa, Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/
tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar yang 30. Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi
tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan dan tulis 31. Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang
didengar dan dibaca
√
√ 32. Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara
lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa
33. Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar yang dibaca dan didengar
√
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
34. Membuat peta pikiran/ rangkuman alur tentang isi buku √
√
√
dibaca dan didengar , Membuat peta pikiran/ rangkuman nonfiksi/ buku fiksi yang dibaca alur tentang isi buku nonfiksi/ buku fiksi yang dibaca, Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar dan Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan.
35. Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar
36. Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan atau aspek lisan
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
Viana Nandasari, S.Pd NIPY.
o, S.Pd
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : IX
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : I (Ganjil) : 65
Pengetahuan Keterampilan
KD Tindak
Lanjut
No. Nama Siswa KD PTS PAS NA NA
1 2 3 4 1 2 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Aldo Andika Assyiraf Danda Dwi Saputro Firzyawan Lystanto Putra
Muhammad Althaf Naufal Mujahid Prayudha Eka Pratama
Roif Shidqi
Sayyid Akram Rabbani Syamil Arkan Hudaya Aisha Rafidah Fatia Rini
70 75 90 80 85 86 83 65 98 88 90 77 95
70 73 85 77 75 82 72 65 95 85 90 76 83
70 70 70 70 90 70 70 85 90 78 70 75 85 70 70 70 97 93 95 93 95 90 70 78 97 90
70 74 78 87 74 75 75 73 87 85 78 65 78
70 73 80 78 73 74 74 73 85 75 80 73 75
70 70 70 70 70 Pengayaan 73 75 70 70 72 Pengayaan 81 85 70 90 82 Pengayaan 81 80 70 70 73 Pengayaan 77 70 73 88 77 Pengayaan 76 87 70 80 79 Pengayaan 76 82 70 70 74 Pengayaan 71 70 70 70 70 Pengayaan 90 88 95 96 93 Pengayaan 84 87 97 92 92 Pengayaan 84 87 70 88 82 Pengayaan 72 83 73 85 80 Pengayaan 82 87 97 94 93 Pengayaan 10. Anggita Eka Hapsari
11. Annisa Safa'atul Azizah 12. Annisatul Masudah 13. Deswinta Luthfi Erlinda
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Meisya Istiqomah 88
73 97 96 75
85 76 96 76 72
70 87 80 70 97 90 90 70 70 70
73 74 84 77 73
74 70 80 70 70
77 87 70 88 82 Pengayaan 73 75 70 70 72 Pengayaan 87 88 97 95 93 Pengayaan 77 88 97 90 92 Pengayaan 72 70 70 70 70 Pengayaan 15. Febrian Rinjani Iskandar
16. Nona Berlin Neffertiti Meylim 17. Glady Eka Rahmawati
18. Wafiq Fatihul Khoir
Nogosari, 11 Desember 2020 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
Viana Nandasari, S.Pd NIPY.
o, S.Pd
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : IX
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : II (Genap) : 65
Pengetahuan Keterampilan
KD Tindak
Lanjut
No. Nama Siswa KD
2 PTS PAS NA NA
1 3 1 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Aldo Andika Assyiraf Danda Dwi Saputro Firzyawan Lystanto Putra
Muhammad Althaf Naufal Mujahid Prayudha Eka Pratama
Roif Shidqi
Sayyid Akram Rabbani Syamil Arkan Hudaya Aisha Rafidah Fatia Rini
75 80 94 93 79 92 94 75 94 93 90 87 93
75 75 87 90 87 92 87 75 95 88 90 92 90
75 86 93 78 75 88 94 75 95 78 92 80 90
75 78 78 80 75 78 78 76 86 79 84 78 86
75 78 78 80 75 78 78 76 86 79 84 78 86
75 79 83 83 77 83 83 76 89 82 87 81 88
75 76 95 90 76 90 90 78 90 95 90 90 80
75 80 90 94 78 90 88 78 93 90 90 87 90
78 83 95 95 84 83 89 84 86 90 93 89 90
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus 10. Anggita Eka Hapsari
11. Annisa Safa'atul Azizah 12. Annisatul Masudah 13. Deswinta Luthfi Erlinda
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Meisya Istiqomah 93
78 94 93 87
88 75 92 87 78
77 75 92 88 75
80 75 86 84 76
80 75 86 84 76
82 75 89 86 78
80 76 95 90 82
83 77 90 88 84
82 79 83 92 87
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus 15. Febrian Rinjani Iskandar
16. Nona Berlin Neffertiti Meylim 17. Glady Eka Rahmawati
18. Wafiq Fatihul Khoir
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
Viana Nandasari, S.Pd NIPY.
o, S.Pd
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: BAHASA INDONESIA : IX
Tahun Pelajaran KKM
: 2020/2021 : 65
No. Kompetensi Dasar Penguasaan Deskripsi
Pengetahuan
1. Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll) 2. Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan
yang didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll)
√ Kompetensi pengetahuan secara umum Baik, mulai mampu Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca, Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca, Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar, Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau didengar, Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca dan Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan
√
√ 3. Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau
pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
4. Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca
√
√ 5. Mengidentifikasi unsur pembangun karya sastra dalam teks
cerita pendek yang dibaca atau didengar
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
6. Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang √
√
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca.
dibaca atau didengar
7. Mengidentifikasi informasi berupa kritik atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca
8. Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik, sanggahan, atau pujian yang didengar dan/atau dibaca
√
Keterampilan
9. Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca
10. Menyajikan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data,struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan 11. Menyimpulkan gagasan,pandangan, arahan, ataupesan dalam
pidato(lingkungan hidup,kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan/atau dibaca
√
√
Kompetensi Keterampilan secara umum Baik, mampu Menyimpulkan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca, Menyajikan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data,struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan, Menyimpulkan
√
√
gagasan,pandangan, arahan, ataupesan dalam 12. Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
pidato(lingkungan hidup,kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan/atau dibaca, Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau tulis dengan 13. Menyimpulkan unsur- unsur pembangun karya sastra dengan
bukti yang mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar
√
memperhatikan struktur dan kebahasaan, Menyimpulkan unsur- unsur pembangun karya sastra
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita √
√
dengan bukti yang mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar, Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek dengan pendek dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
15. Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik atau pujian (mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca
memperhatikan struktur dan kebahasaan, Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik atau pujian (mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca dan Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.
16. Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
√
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
Viana Nandasari, S.Pd NIPY.
o, S.Pd
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: MATEMATIKA : VII
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : I (Ganjil) : 65
Pengetahuan
PTS PAS NA
Keterampilan
KD Tindak
Lanjut
No. Nama Siswa KD
2 NA
1 3 4 1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Adhafi Nur Sulistyana Anastasya Sefiya Ayu Azril Angga Desta Saputra Chelsea Astiningtyas Ramadhani Cicilia Sany Pratiwi
Daffa Rizqi Pramadani Defina Putri Anastasya Dhuha Dzaky Jayidan
70 70 70 75 71 78 77 70 70 72 78 76 70
72 69 69 70 69 79 75 67 70 75 76 77 68
70 70 69 70 69 70 75 76 70 70 75 76 77 74 70 67 70 67 76 73 76 75 74 77 69 72
71 82 70 76 72 90 68 72 70 76 76 67 71
70 80 75 76 75 74 70 70 70 80 76 70 70
70,5 70 71 70 70 70 70 Pengayaan 76,4 70 82 70 80 70 74 Pengayaan 71,3 65 70 73 70 70 70 Pengayaan 75,2 68 76 80 70 70 73 Pengayaan 72,1 67 72 80 75 70 73 Pengayaan
80
71,7 70 68 73 70 70 70 Pengayaan 70 66 72 70 70 70 70 Pengayaan 69 90 73 74 70 75 Pengayaan
Diar Ega Nappi Nugroho 69,7 65 70 70 70 70 69 Pengayaan
76,4 67 76 70 80 70 73 Pengayaan 76,1 70 76 74 70 70 72 Pengayaan 71,5 68 67 75 70 70 70 Pengayaan 70,2 77 71 68 70 70 71 Pengayaan 10. Fakhri Rafi'un Najib
11. Fanima Nurul Qolbi 12. Luthfi Hazim Arrosyid
13. Muhammad Arvian Eka Saputra
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Muhammad Daffa Rohmadi 15. Muhammad Fakkih Anshori 16. Muhammad Naufal Fiya A. F 17. Naysila Candra Kirana 18. Rima Nur Kartika 19. Riyan Fahmi Ramadhan 20. Rizky Afandi
21. Rohman Alfan Anugrah
70 70 78 76 70 70 68 68
68 67 80 77 69 67 66 70
70 70 70 70 80 80 75 75 70 68 70 70 70 70 70 70
71 70 98 72 66 80 69 69
73 70 90 78 77 72 73 70
71 77 71 67 73 70 72 Pengayaan 69,7 77 70 67 70 70 71 Pengayaan 88,2 70 98 80 90 70 82 Pengayaan 75,3 70 72 75 70 70 71 Pengayaan 70,6 76 66 68 75 70 71 Pengayaan 73,3 66 80 67 72 70 71 Pengayaan 70 76 69 67 73 70 71 Pengayaan 69,5 76 69 67 70 70 70 Pengayaan
Nogosari, 11 Desember 2020 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Utari Vitriawati, S.Pd. Gr.
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: MATEMATIKA : VII
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : II (Genap) : 65
Pengetahuan Keterampilan
Tindak Lanjut
No. Nama Siswa KD
3
PTS PAS NA KD NA
1 2 4 5 1 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Adhafi Nur Sulistyana Anastasya Sefiya Ayu Azril Angga Desta Saputra Chelsea Astiningtyas Ramadhani Cicilia Sany Pratiwi
Daffa Rizqi Pramadani Defina Putri Anastasya Dhuha Dzaky Jayidan
70 72 70 80 73 80 70 70 73 85 90 85
72 74 71 78 75 75 71 71 71 85 90 85
70 80 90 83 65 78 75 70 78 90 90 90
85 80 78 78 75 75 71 71 71 85 90 85
80 78 75 83 73 80 73 70 78 90 90 85
60 75 60 70 72 75 63 70 62 60 75 69
72 74 70 73 74 72 73 71 71 75 76 74
69,8 75,4 69,7 75,1 72,7 75,1 69,6 70,5 69,6 75,3 81,3 77,3
76 70 70 75 68 73 75 70 78 80 82 85
76 70 80 75 65 73 75 70 78 80 88 85
71 72 70 73 70 73 72 70 72 74 80 78
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Diar Ega Nappi Nugroho
10. Fakhri Rafi'un Najib 11. Fanima Nurul Qolbi 12. Luthfi Hazim Arrosyid
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
13. Muhammad Arvian Eka Saputra 14. Muhammad Daffa Rohmadi 15. Muhammad Fakkih Anshori 16. Muhammad Naufal Fiya Al Fadhil 17. Naysila Candra Kirana
18. Rima Nur Kartika 19. Riyan Fahmi Ramadhan 20. Rizky Afandi
21. Rohman Alfan Anugrah
70 74 70 88 85 80 70 70 70
72 76 74 90 90 78 71 71 72
85 75 73 90 90 90 72 70 75
72 76 74 90 90 78 71 71 72
75 74 70 88 85 85 70 70 70
60 70 66 78 68 69 69 60 68
72 73 70 90 73 72 71 74 71
69,5 72,9 69,7 86,1 77,5 75,2 70,3 68,4 70,4
78 72 73 90 80 75 70 70 75
78 72 73 83 80 75 70 70 75
72 72 71 85 75 73 70 69 72
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Utari Vitriawati, S.Pd. Gr.
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: MATEMATIKA : VII
Tahun Pelajaran KKM
: 2020/2021 : 65
No. Kompetensi Dasar Penguasaan Deskripsi
Pengetahuan
1. Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
√ Kompetensi pengetahuan secara umum Baik, mulai mampu menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen), menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi , menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif, menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, bilangan berpangkat bulat positif dan negatif dan menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual.
2. Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi 3. Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam
bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
4. Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual
√
√
√
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
5. Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada √
√
Kompetensi pengetahuan secara umum Baik, mulai bentuk aljabar (penjumlahan, bilangan berpangkat bulat
positif dan negatif
mampu membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan table data, grafik, dan persamaan , mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika social (penjualan, pembelian, 6. Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel dan penyelesaiannya
7. Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) 8. Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan
menggunakan table data, grafik, dan persamaan
√
√
potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,persentase, bruto, neto, tara) , menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (table, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran) dan mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat (persegi, persegi panjang, belahketupat, jajar genjang, trapesium, dan lyang-layang) dan segitiga.
9. Mengenal dan menganalisis berbagai situasi terkait aritmetika social (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal,persentase, bruto, neto, tara)
10. Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
11. Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajar genjang, trapezium, dan layang-layang) dan segitiga
12. Menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (table, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran) Keterampilan
√
√
√
√
√
√ 13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan
beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
Kompetensi Keterampilan secara umum Baik, mulai mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen), menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan 14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung
bilangan bulat dan pecahan
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
15. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan √
√
pecahan, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
16. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan
bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan
17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar
√
√
√
√
√
Kompetensi Keterampilan secara umum Baik, mulai mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aritmetika social (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara), menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk table, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran. dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling segiempat (persegi, persegi 18. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan
dan pertidaksamaan linear satu variabel
19. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)
20. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai
21. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aritmetika social (penjualan, pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, neto, tara)
22. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal
√
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
23. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling segiempat (persegi, persegipanjang,
√ panjang, belahketupat, jajar genjang, trapezium, dan layang-layang) dan segitiga.
belahketupat, jajar genjang, trapezium, dan layang-layang) dan segitiga
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Utari Vitriawati, S.Pd. Gr.
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: MATEMATIKA : VIII
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : I (Ganjil) : 65
Pengetahuan
PTS PAS
Keterampilan KD
Tindak Lanjut
No. Nama Siswa KD
2 NA NA
1 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Abghi Nur Fauzy Arrafi Hanif Setyawan Daffa Kusuma Gani Ghozi Matta Al Faruq In'am Nur Bhadra
Muhammad Fadhil Tito Nugroho Rama Girang Auria
Rokhim Istamar Anugrah
Sultan Muhammad Arifin Abdur R. A
70 75 70 76 70 70 73 74 80 74 81 83 84
70 75 70 77 71 71 75 76 81 76 83 83 86
70 70 73 71 70 67 74 74 65 65 66 66 69 69 71 71 79 79 71 71 82 82 81 81 84 84
70 79 70 72 70 73 70 78 74 78 78 81 90
71 70 70 72 72 73 72 72 88 75 83 76 91
70,3 74,1 69,7 73,3 69,7 71,1 71,2 74,2 80,5 75,1 81,1 79,9 88,1
72 69 67 71 70 Pengayaan 72 73 72 75 73 Pengayaan 66 75 67 70 70 Pengayaan 72 74 72 76 74 Pengayaan 66 76 66 71 70 Pengayaan 66 76 66 71 70 Pengayaan 68 76 68 74 72 Pengayaan 68 78 71 73 73 Pengayaan 77 77 76 79 77 Pengayaan 70 72 70 74 72 Pengayaan 78 80 75 84 79 Pengayaan 82 78 79 84 81 Pengayaan 79 83 78 86 82 Pengayaan 10. Tito Wahyu Setiaji
11. Wahid Ridho Khoirul Muna 12. Aninda Faldenis Zalfa
13. Anindya Maheswari Chelseana Eka P.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Annisa Cahya Ramadhani Putri 15. Chika Amelia Putri
16. Danella Abian Putri 17. Haura Auliya Ayu Lestari 18. Lutfiana Labibatun Nisa 19. Mutiara Dewi
20. Nida' Hanan Fauziyah 21. Sekar Ayu Ningrum
79 75 81 75 78 77 83 84 75 78 74
80 77 83 78 79 78 85 86 78 77 73
76 76 71 71 82 82 72 72 79 79 74 74 84 84 84 84 73 73 76 76 72 72
79 72 78 79 81 70 72 75 70 73 74
83 71 83 72 81 70 81 80 72 80 77
79,7 72,3 81,1 75 80,1 72,3 79,5 80,3 72,5 76,6 74,4
75 77 75 78 76 Pengayaan 73 71 74 72 73 Pengayaan 79 78 79 80 79 Pengayaan 71 74 72 74 73 Pengayaan 77 73 76 77 76 Pengayaan 74 74 76 74 75 Pengayaan 78 83 80 82 81 Pengayaan 80 82 82 82 82 Pengayaan 73 73 75 72 73 Pengayaan 76 74 73 79 76 Pengayaan 72 71 70 75 72 Pengayaan 22. Wulan Fitria Ningsih
23. Syifa Amalia Putri Ramadhani 24. Aulia Annisa Musdhalifah
Nogosari, 11 Desember 2020 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Utari Vitriawati, S.Pd. Gr.
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: MATEMATIKA : VIII
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : II (Genap) : 65
Pengetahuan Keterampilan
Tindak Lanjut
No. Nama Siswa KD
3
PTS PAS NA KD NA
1 2 4 5 1 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Abghi Nur Fauzy Arrafi Hanif Setyawan Daffa Kusuma Gani Ghozi Matta Al Faruq In'am Nur Bhadra
Muhammad Fadhil Tito Nugroho Rama Girang Auria
Rokhim Istamar Anugrah
Sultan Muhammad Arifin Abdur R. A 70 72 68 77 70 73 74 72 78 73 80 76 85
72 74 70 79 70 75 76 74 80 75 82 78 87
74 76 72 81 70 77 78 76 82 77 84 80 89
70 72 68 77 70 73 74 72 78 73 80 76 85
72 74 70 79 70 75 76 74 80 75 82 78 87
65 66 60 69 66 70 65 69 72 70 75 68 75
79 70 70 85 78 78 76 80 82 74 82 83 93
72 70 67 78 71 74 73 74 78 73 80 76 85
68 67 68 77 70 73 74 70 75 70 80 76 85
67 72 68 77 70 70 70 74 77 75 78 78 85
68 70 68 77 70 72 72 72 76 73 79 77 85
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus 10. Tito Wahyu Setiaji
11. Wahid Ridho Khoirul Muna 12. Aninda Faldenis Zalfa
13. Anindya Maheswari Chelseana Eka P.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Annisa Cahya Ramadhani Putri 15. Chika Amelia Putri
16. Danella Abian Putri 17. Haura Auliya Ayu Lestari 18. Lutfiana Labibatun Nisa 19. Mutiara Dewi
20. Nida' Hanan Fauziyah 21. Sekar Ayu Ningrum
90 71 80 80 78 78 80 85 73 75 72
90 73 82 82 80 80 82 87 75 77 74
92 75 84 84 82 82 84 89 77 79 76
90 71 80 80 78 78 80 85 73 75 72
90 73 82 82 80 80 82 87 75 77 74
73 68 70 70 68 70 70 72 65 72 60
90 70 88 83 82 85 81 82 80 81 79
85 70 80 79 77 78 78 81 73 77 71
85 71 80 80 78 78 80 85 73 75 72
87 73 82 82 80 80 82 70 75 77 70
86 72 81 81 79 79 81 78 74 76 71
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus 22. Wulan Fitria Ningsih
23. Syifa Amalia Putri Ramadhani 24. Aulia Annisa Musdhalifah
Nogosari, 10 Juni 2021 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Utari Vitriawati, S.Pd. Gr.
NIPY.
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
Mata Pelajaran Kelas
: MATEMATIKA : VIII
Tahun Pelajaran KKM
: 2020/2021 : 65
No. Kompetensi Dasar Penguasaan Deskripsi
Pengetahuan
1. Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
√
√
√
Kompetensi pengetahuan secara umum Cukup Baik, mampu Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek, Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual, mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata- kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan), menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual dan menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual.
2. Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
3. Mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
4. Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
√
5. Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual 6. Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel
Pythagoras
√
√
√ 7. Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif
dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
Kompetensi pengetahuan secara umum Baik, mampu menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
8. Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan √
√
√
bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi
9. Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
campuran, desimal, persen), menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi , menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif, menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, bilangan berpangkat bulat positif dan negatif dan menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan 10. Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen himpunan dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual
11. Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
√
12. Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya
√
√
√
√
√
√
√
melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual .
13. Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda) Keterampilan
14. Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
Kompetensi Keterampilan secara umum Cukup Baik, mulai mampu Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek, Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstual, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel, menyelesaikan masalah yang berkaitan 15. Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius
yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
16. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi
17. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus
18. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
19. √ dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras dan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema
Pythagoras dan tripel Pythagoras menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus.
Kompetensi Keterampilan secara umum Baik, mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) , menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan , menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar, menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan menyelesaikan masalah 20. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa
bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) 21. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung
bilangan bulat dan pecahan
√
√
√
√ 22. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam
bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
23. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan 24. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan
operasi pada bentuk aljabar
√
√
√ 25. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear satu variabel kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan.
26. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan berbeda)
Nogosari, 10 Juni 2021
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
Kepala SMPIT Iqro Nogosari Guru Mapel
Ag NIPY.
o, S.Pd Utari Vitriawati, S.Pd. Gr.
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: MATEMATIKA : IX
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : I (Ganjil) : 65
Pengetahuan Keterampilan
KD Tindak
Lanjut
No. Nama Siswa KD
3 PTS PAS NA NA
1 2 4 5 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Aldo Andika Assyiraf Danda Dwi Saputro Firzyawan Lystanto Putra
Muhammad Althaf Naufal Mujahid Prayudha Eka Pratama
Roif Shidqi
Sayyid Akram Rabbani Syamil Arkan Hudaya Aisha Rafidah Fatia Rini
70 73 89 74 72 79 80 73 79 79 72 71 84
70 73 91 72 69 72 81 60 80 80 73 71 83
70 70 70 73 73 73 93 88 75 75 72 75 74 70 70 75 74 72 82 77 70 77 70 70 84 79 75 84 78 76 73 69 72 71 71 71 87 80 79
70 70 98 78 89 75 76 76 77 83 90 71 95
70 70 75 75 70 72 70 70 75 76 72 70 79
70 68 70 71 70 70 Pengayaan 71 69 71 70 70 70 Pengayaan 87 86 86 88 88 87 Pengayaan 75 70 73 74 73 73 Pengayaan 76 70 72 73 71 72 Pengayaan 74 72 74 74 74 74 Pengayaan 75 76 77 77 79 77 Pengayaan 72 71 72 73 72 72 Remidi KD 2 77 78 78 78 80 79 Pengayaan 79 78 78 78 80 79 Pengayaan 77 70 71 73 73 72 Pengayaan 71 69 69 70 70 70 Pengayaan 85 80 81 81 85 82 Pengayaan 10. Anggita Eka Hapsari
11. Annisa Safa'atul Azizah 12. Annisatul Masudah 13. Deswinta Luthfi Erlinda
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
14. Meisya Istiqomah 74
71 88 81 75
72 70 87 79 75
78 72 72 75 69 70 91 85 88 86 82 70 72 69 75
82 70 95 70 70
72 72 88 74 70
76 73 73 74 71 73 Pengayaan 71 70 73 70 69 71 Pengayaan 90 87 87 88 88 88 Pengayaan 75 83 84 85 82 84 Pengayaan 71 69 71 69 70 70 Pengayaan 15. Febrian Rinjani Iskandar
16. Nona Berlin Neffertiti Meylim 17. Glady Eka Rahmawati
18. Wafiq Fatihul Khoir
Nogosari, 11 Desember 2020 Guru Mapel
Kepala SMPIT Iqro Nogosari
o, S.Pd Utari Vitriawati, S.Pd. Gr.
NIPY.
YAYASAN MITRA MEDIA BOYOLALI SMP ISLAM TERPADU IQRO nogosari
Jl. Nogosari-Kalioso Km 1, Nogosari Baru, Glonggong, Nogosari, Boyolali. 57378
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran Kelas
: MATEMATIKA : IX
Tahun Ajaran Semester KKM
: 2020/2021 : II (Genap) : 65
Pengetahuan Keterampilan
KD Tindak
Lanjut
No. Nama Siswa KD PTS PAS NA NA
1 2 1 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Aldo Andika Assyiraf Danda Dwi Saputro Firzyawan Lystanto Putra
Muhammad Althaf Naufal Mujahid Prayudha Eka Pratama
Roif Shidqi
Sayyid Akram Rabbani Syamil Arkan Hudaya Aisha Rafidah Fatia Rini
78 80 95 78 75 75 85 80 88 80 78 75 90
78 72 96 80 70 78 85 88 85 80 78 70 83
64 66 78 67 70 69 69 60 75 72 66 68 70
64 66 78 67 70 69 69 60 75 72 66 68 70
70 70 85 72 71 72 75 70 80 75 71 70 77
70 72 85 78 75 75 80 72 83 80 78 70 83
70 72 85 78 75 75 80 72 83 80 78 70 83
70 72 85 78 75 75 80 72 83 80 78 70 83
Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus Lulus 10. Anggita Eka Hapsari
11. Annisa Safa'atul Azizah 12. Annisatul Masudah 13. Deswinta Luthfi Erlinda
