• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keefektifan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Menumbuhkan Sikap Prososial Bagi Siswa Kelas VIII SMP N I Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2005/2006.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Keefektifan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Menumbuhkan Sikap Prososial Bagi Siswa Kelas VIII SMP N I Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2005/2006."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Suwarno, Cipto. 2005. Keefektifan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Menumbuhkan Sikap Prososial Bagi Siswa Kelas VIII SMP N I Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2005/2006. Skripsi. Jurusan Bimbingan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I Drs. Imam Tadjri, M. Pd dan Pembimbing II Drs. Suharso, M. Pd.

Penelitian ini didasari oleh fenomena yang ada di lapangan, bahwa adanya penurunan sikap prososial yang dimiliki oleh para pelajar sekarang, khususnya siswa kelas VIII SMP N I Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dalam menumbuhkan sikap prososial bagi siswa kelas VIII SMP N I Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2005/2006.

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen kuasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N I Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2005/2006. pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan tehnik purposive random sampling. Metode pengumpulan data dengan menggunakan skala psikologis. Dengan instrumen skala sikap sebanyak 108 butir item setelah diujicobakan menjadi 56 butir item yang digunakan dalam penelitian.

Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon dari perhitungan diperoleh diskripsi sikap prososial siswa sebelum mendapat layanan bimbingan kelompok memiliki skor rata-rata 3,26. Sedangkan diskripsi sikap prososial siswa setelah mendapat layanan bimbingan kelompok memiliki skor rata-rata 3,80. Untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dalam menumbuhkan sikap prososial bagi siswa dilakukan uji Wilcoxon. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai Zhitung sebesar 4,372, setelah

dikonsultasikan dengan nilai Ztabhel pada taraf signifikansi 5% dan N= 25 didapat Ztabhel sebesar 1,96. dengan demikian nilai Zhitung= 4,372 > Ztabhel= 1,96. Harga ini menyimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok efektif dalam menumbuhkan sikap prososial bagi siswa kelas VIII SMP N I Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2005/2006.

Referensi

Dokumen terkait

Apabila kondisi tersebut tidak segera diperbaiki akan sangat berdampak pada hilangnya motivasi karyawan untuk menunjukkan kinerja terbaiknya.Hasil yang peneliti temukan

Untuk memudahkan transfer keterampilan dan perilaku baru dari tempat pelatihan ke tempat kerja kita harus memaksimalkan kemiripan antara situasi pelatihan dan situasi

Tujuan mengalokasikan total biaya bersama adalah untuk membantu pihak manajemen dalam mengetahui harga pokok produk yang sebenarnya dan laba perusahaan dari setiap produk yang

Allah mempunyai sifat Al Qawwiyyu yang berarti bahwa Allah Maha ….. Diantara hikmah beriman kepada sifat Al Qadir

1) Perencanaan pengembangan lembaga litbang agar dapat menjadi Pusat Unggulan Iptek. 2) Program dan kegiatan yang akan dikembangkan harus mengacu pada tema riset

proses penilaian adalah informasi mengenai miskonsepsi yang dialami siswa. 2) dalam jurnalnya mendefinisikan miskonsepsi.. sebagai konsep yang berbeda dari sudut pandang

(mendengarkan dengan perngertian dan empati), Thinking Flexiblyv (berpikir fleksibel), Thinking about Thinking (Metacognition) (berpikir tentang apa yang dipikirkan), Striving

menjaring sikap peduli lingkungan siswa dilakukan dengan memberikan skala sikap peduli lingkungan siswa. Setelah melakukan pretest kedua kelompok subjek mendapatkan