• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektifitas Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII Pokok Bahasan Segitiga dengan Menggunakan LKS Matematika Berbasis Life Skill - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Efektifitas Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII Pokok Bahasan Segitiga dengan Menggunakan LKS Matematika Berbasis Life Skill - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abdusyasyakir. 2007. Ketika Kyai Mengajar Matematika. Malang: UIN Press Adrian Soekotjo Loedji, Willa. 2009. Pelajaran Matematika Bilingual untuk

SMP/MTs Kelas VII. Bandung: CV. Yrama Widya

Aminatus Zuhriyah, Lilis. 2008. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Realistic Education (RME) pada Materi Bangun Ruang di Kelas VIII MTs Assafi’iyah Gondang Tulungagung Pelajaran 2007/2008. Tulungagung:STAIN

Anwar. 2004. Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education). Bandung: Alfabeta.

Arifin, Zainal. 1991. Evaluasi Instruksional Prinsip, Teknik dan Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Azhari, Judin. 2006. Pengembangan Silabus Berbasis Kompetensi. STAI Diponegoro Tulungagung. Makalah: tidak diterbitkan

Darsono, Max, dkk. 2000, Belajar dan Pembelajaran. Semarang: CV IKIP Semarang Press

Departemen Pendidikan Nasional.2002.Pendidikan Kecakapan Hidup melalui Pendekatan Berbasis Luas.Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional ______.2002.Kamus Besar bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta:Balai Pustaka ______.2003, Pedoman khusus pengembangan silabus dan penilaian kurikulum

2004

Eka. 2006. Prinsip-prinsip Guru dalam Pembelajaran. STAI Diponegoro Tulungagung.

Eritha Ningrum, Dinny.2004. Pendekatan Contextual Teaching ang Learning (CTL) dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas II Semester I SMP Negeri I Brangsong Kendal.

(2)

Esa Nur Wahyun, Baharudin .2009. Teori Belajar dan Pembelajaran.Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Fajar, Malik. 2002. Pendidikan Life Skill. Dalam http://ahmadasen.wordpress.com/2002/01/26/pendidikan-life-skill/.

Diakses 27 Oktober 2009

Hamalik, Oemar. 2003. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Hamzah. 2007. Pembelajaran Matematika Teori Belajar Konstruktivisme. Dalam

http://guru-beasiswa.blogsot.com/2007/12/Pembelajaran-matematika-dengan-teori.html. diakses 27 Oktober 2009.

Haryanto, Tri ,et.all. 2003. Geografi untuk Kelas 1 SMU. Klaten: Intan Pariwara Herlanti, Yanti. 2006. Science Education Research Tanya Jawab Seputar

Penelitian Pendidikan Sains. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

Hudojo, Herman. Pengembangan Kurikulum Matematika dan Pelaksanaannya di depan Kelas. Surabaya: Usaha Nasional

______.2005. Pengembangan Silabus dan Pembelajaran Matematika. Malang:UMN

Iqbal. 2001. Memancarkan Potensi Diri. Jakarta: Pustaka Rizki Putra

Junaidi, Syamsul; Eko Siswono. 2005. Matematika untuk SMP dan MTs Kelas VII 1. Surabaya: Gelora Aksara Pratama

Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Matematika sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah. Malang: Pemerintah Kota Malang Dinas Pendidikan SMP Negeri 19

Latif, Nurwahyuni. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah Kendari pada pokok Bahasan Limit Fungsi.

http://www.docstoc.com/docs/20485548/skripsi-model-pembelajaran-kooperatif-tipe-NHT. diakses tanggal 15 agustus 2010

(3)

%2FPRODI.PENDIDIKAN%2520IPA%2520JOHAR%2520MAKNUN %3Defektifitas-pembel-fis-smk. Diakses tanggal 15 agustus 2010

Modul Bangkit Matematika untuk Kelas VII Semester Genap SLTP dan MTs Berdasarkan Kurikulum yang Berlaku Tahun pelajaran 2009/2010. Tulungagung: CV. Utomo

Mulyati.2005. Psikologi Belajar.Yogyakarta:Andi

Mulyasa, E. 2005. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, Implementasi dan inovasi. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nasution. 2008. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta:Bumi Aksara.

Negoro dan Harahap.2005.Ensiklopedia Matematika,Bogor:Ghalia Indonesia Nuharini,D; Tri Wahyuni.2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya. Jakarta:

Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

Nurseha.2007. Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa dalam Pembelajaran Berbasis Kompetensi Terhadap Prestasi Belajar Geografi Siswa Kelas X Semester 2 SMA Negeri 8 Semarang. http://www.docstoc.com/docs/25918766/pengaruh-penggunaan-lembar-kerja-siswa-DALAM-PEMBELAJARAN-BERBASIS. diakses tanggal 15 agustus 2010

Poerwadarminto,WJS.1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia .Jakarta: Pusat Bahasa

Ruseffendi. 1988. Pengantar pada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito

Samrudin. 2006. Tugas, Peran dan Kompetensi Guru. STAI Diponegoro Tulungagung.

(4)

Sevilla, Consuelo,dkk. Penerjemah: Alimudin Tuwu.1993. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Indonesia (UI Press)

Soejadi. 1999.Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Dirjen Dikti ______. 2000.Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstalasi Keadaan

Masa Kini Menuju Harapan dan Masa Depan.Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas

Sri Widayati, Ninik. 2004. Perencanaan Pembelajaran. Disampaikan dalam Seminar Sehari Menyongsong Kurikulum 2004 dan Deklamasi Forum Komunikasi Guru Bantu dalam Rangka Peningkatan Mutu Pendidikan di Tulungagung. Tulungagung: LBB Piramida

Sudharta, IGP. 2004. Realistic Mathematics: Apa dan Bagaimana? http://www.depdiknas.co.id/editorial:jurnal_pendidikan_indonesia.

Diakses Februari 2007

Sudijono,Anas. 2005. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:PT Grafindo Persada

Sudjana. 2002. Metode Statistika. Bandung: Tarsito

Suharsimi, Arikunto.1997. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara

Suharsimi, Arikunto.2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta

Suherman, Herman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran matematika Kontemporer .Bandung:UPI

Sujarwo. Pembelajaran Matematika dengan Menggunkan Teknik Probing dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas I MAN3 Malang.

http://jurnal.dikti.go.id/jurnal/detil/id/6:3129/q/pengarang:IMAM/offset/0 /limit 15. diakses tanggal 14 agustus 2010

Sukardi.2007. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta:Bumi Aksara

(5)

2006/200.Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Universitas Negeri Semarang.

Surisumantri, Jujun. 2003. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Suyitno, Amin. 2004. Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I. Semarang: Jurusan Matematika FMIPA Unnes

Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Pendidikan dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Syihab, Quraisy. 2000. Lentera Hati. Jakarta: Gema Insan Press

Toif. 2006. Pedoman Umum Pengembangan Silabus. STAI Diponegoro Tulungagung. Makalah tidak diterbitkan

Undang-Undang R.I. Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah R.I. Nomor 47 Tahun 2008 Tentang Wajib Belajar. Bandung: Cittra Umbara.

Yulia, Irma.2007.Jurnal Kajian Teori dan Praktik Pendidikan.Universitas Negeri Padang Sumatera Barat. Jurnal Tahun ke-34 Nomor 2 Tidak Diterbitkan Yuwono, Ipung. 2001. Pembelajaran Matematika Secara Membumi. Malang:

Depdiknas Universitas Negeri Malang Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurusan Matematika

Referensi

Dokumen terkait

The present study examines a novel entitled Things Fall Apart written by

2 (a) Haji merupakan rukun Islam ke lima yang wajib ditunaikan oleh umat Islam sekali seumur hidup. (i) Nyatakan dua

penyelenggara ritual adat menyediakan 4 (empat) lapak yang digunakan untuk permainan dadu, kemudian masyarakat sekitar tempat berlangsungnya upacara adat tersebut dapat

Di dalam form menu utama terdapat menu kelola arsip yang berfungsi untuk mengelola data pegawai dan data surat, pencarian berfungsi dalam pencarian arsip, dan

Keller yang dikutip oleh Ariparabowo (2007) menyatakan, faktor pembentuk citra merek (brand image) dapat dikelompokkan dalam tiga kelompok terdiri dari (1) Favorability

yang saat ini dipilihlalui klik pada Android target yang diinginkan, jika menggunakan “Android 4.4 – API Level 19″beri tanda cek untuk “Intel x86 Atom System

Jenis penelitian yang digunakan berdasarkan tujuan penelitian adalah penelitian eksplanatori , yaitu untuk mengetahui pengaruh antar variabel baik parsial maupun simultan karena

Mahasiswa Fiskom yang menggunakan kosa kata Bahasa dalam. pergaulannya saat berkomunikasi secara lisan