i
PENGEMBANGAN POLA REKRUTMEN GURU
DI PONDOK PESANTREN MODERN IMAM SYUHODO
MUHAMMADIYAH CABANG BLIMBING DAERAH SUKOHARJO
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
Oleh
NURHAKIMAH SIWI HANDAYANI
NIM : Q 100110085
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING
PENGEMBANGAN POLA REKRUTMEN GURU
DI PONDOK PESANTREN MODERN IMAM SYUHODO
MUHAMMADIYAH CABANG BLIMBING DAERAH SUKOHARJO
Dipersiapkan dan Disusun Oleh
NURHAKIMAH SIWI HANDAYANI
Q 100110085
Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II Untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Tesis
Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I, Pembimbing II,
iii
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Bambang Sumardjoko
Dosen Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Nurhakimah Siwi Handayani
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara:
Nama : Nurhakimah Siwi Handayani
NIM : Q 100110085
Konsentrasi : Leadership
Judul : Pengembangan Pola Rekrutmen Guru di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo Muhammadiyah Cabang Blimbing Daerah Sukoharjo
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.
Surakarta, November 2015 Pembimbing I
iv
NOTA PEMBIMBING
Dra. Hj. Titik Asmawati, M.Si
Dosen Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Nurhakimah Siwi Handayani
Kepada Yth.
Ketua Program Studi Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis saudara:
Nama : Nurhakimah Siwi Handayani
NIM : Q 100110085
Konsentrasi : Leadership
Judul : Pengembangan Pola Rekrutmen Guru di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo Muhammadiyah Cabang Blimbing Daerah Sukoharjo
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.
Surakarta, November 2015 Pembimbing II
v
HALAMAN PENGESAHAN
PENGEMBANGAN POLA REKRUTMEN GURU
DI PONDOK PESANTREN MODERN IMAM SYUHODO
MUHAMMADIYAH CABANG BLIMBING
DAERAH SUKOHARJO
Yang dipersiapkan dan Disusun oleh
NURHAKIMAH SIWI HANDAYANI Q 100110085
Pada tanggal 7 Januari 2016
Dan dinyatakan telah memenuhi untuk diterima
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
Pembimbing I, Anggota Dewan Penguji Lain,
Prof. Dr. Bambang Sumardjoko Prof. Dr. Markhamah
Pembimbing II,
Dra. Hj. Titik Asmawati, M.Si
Surakarta, 2015 Direktur Program Pascasarjana
vi
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Nurhakimah Siwi Handayani
NIM : Q100110085
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan Konsentrasi : Leadership
Judul Tesis : Pengembangan pola rekrutmen Guru di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo Muhammadiyah Cabang Blimbing Daerah Sukoharjo
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis ini benar-benar merupakan
hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang telah
jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari ternyata pernyataan ini salah, saya
bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Surakarta, Desember 2015
Yang Membuat Pernyataan
vii
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai ( dari sesuatu urusan ), tetaplah bekerja keras ( untuk urusan yang
lain), dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”
(Terjemahan Q . S. Al Insyirah : 6 - 8)
Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu dan sesungguhnya Allah SWT bersama dengan orang-orang yang sabar.
( Terjemahan Q.S Al Baqoroh: 45)
“ … Alloh akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman diantara
kamu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat.”
viii
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah puji syukur ke hadirat Alloh SWT, tesis ini penulis persembahkan
untuk:
Suamiku, Setyo Budhi Wibowo, SP dan putri-putri kecilku,
Nisrina Hasna Mufidah dan Nafisah Jauzaa Mahya serta keluargaku
yang telah memberikan doa, semangat dan kasih sayangnya yang tak terhingga,
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillaahi Ra il ‘Ala i teru ap kehadirat Alloh SWT ya g
senantiasa melimpahkan nikmat dan hidayah-Nya sehingga tesis ini dapat
diselesaikan. Penulis menyadari bahwa tesis ini tersusun atas bimbingan, motivasi,
dan dorongan baik moral, material maupun spiritual dari berbagai pihak.
Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan
yang tulus kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan tesis ini,
yaitu:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
mengikuti kuliah pada program Pascasarjana Program Studi Magister
Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta;
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH., M.Hum., selaku Direktur Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ijin pada penulis untuk melanjutkan studi S-2 di Universitas Muhammadiyah
Surakarta;
3. Prof. Dr. Sutama selaku Ketua Program Studi Magister Administrasi
Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah membantu dan memotivasi dalam penyusunan tesis ini;
4. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko selaku Pembimbing I yang telah berkenan
memberikan bimbingan dalam penyusunan tesis ini hingga selesai dan
berhasil dengan baik;
5. Dra. Titik Asmawati, M.Si, selaku Pembimbing II yang telah berkenan
memberikan bimbingan dalam penyusunan tesis ini hingga selesai dan
berhasil dengan baik;
6. Staf perpustakaan, Biro Akademik, dan Pustekom Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang membantu dalam pelayanan peminjaman
referensi dan pengadaan jurnal sehingga memperlancar penyusunan tesis
x
7. H. Sholahuddin Sirizar, Lc., MA., selaku Direktur Pondok Pesantren Modern
Imam Syuhodo Muhammadiyah Cabang Blimbing Daerah Sukoharjo yang
telah berkenan memberikan ijin kepada peneliti untuk mengadakan
penelitian;
8. Muh. Marlin, S.Pd, Nur Husna, S.Pd dan Agus Susilo, S.Pd.I, selaku Kepala
Madrasah/Sekolah Unit Pendidikan di Pondok Pesantren Modern Imam
syuhodo yang telah meluangkan waktunya untuk membantu penulis dalam
penelitian;
9. Mbak Mulyanti dan Dik Wanti atas semua semangat dan motivasinya
10.Semua teman seperjuangan di kelas B atas semangatnya
11.Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu atas dukungan
motivasi dan doanya.
Hanya Alloh SWT sebaik-baik pemberi balasan. Semoga tesis ini dapat
bermanfaat untuk semuanya dan mendapat berkah serta ridho-Nya. Amiin.
Surakarta, Desember 2015
xi ABSTRAK
Nurhakimah Siwi Handayani. Q100110085. Pengembangan Pola Rekrutmen Guru di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo Muhammadiyah Cabang Blimbing Daerah Sukoharjo. Tesis: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2015.
Tujuan penelitian ini, untuk mendeskripsikan pola rekrutmen guru yang meliputi, (1) perencanaan kebutuhan guru di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo, (2) pelaksanaan rekrutmen guru di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo, (3) tanggapan dan harapan komponen sekolah dalam upaya pengembangan pola rekrutmen guru di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Penelitian dilaksanakan di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo. Data utama diperoleh dari direktur Pondok, kepala sekolah unit pendidikan, guru, Pimpinan Cabang Muhammadiyah Blimbing. Metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data.
Hasil penelitian menunjukkan, (1) perencanaan kebutuhan guru mempertimbangkan kebutuhan guru dan ketersediaan bertugas di sekolah, jam pelajaran per minggu sesuai mata pelajaran yang ada, jam mengajar dan rombongan belajar, (2) pelaksanaan rekrutmen guru menerapkan kebijakan internal. Rekrutmen dilaksanakan unit pendidikan, kewenangan memutuskan ditangan direktur, dewan kyai dan yayasan. Sumber rekrutmen guru dari lamaran umum, diutamakan dari alumni pesantren dan kader persyarikatan. (3) tanggapan dan harapan komponen sekolah dalam upaya pengembangan pola rekrutmen guru melalui optimalisasi aturan yang ada, tes keagamaan dan microteaching untuk mengetahui kemampuan awal calon guru.
xii ABSTRACT
Nurhakimah Siwi Handayani. Q100110085. Teacher Recruitment Patterns Development in Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo Muhammadiyah Regional Branch Blimbing Sukoharjo. Thesis: Graduate of University of Muhammadiyah Surakarta. 2015.
The Purpose of this study, to describe patterns of teacher recruitment which include, (1) the planning needs of teachers in Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo, (2) the implementation of the recruitment of teachers in Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo, (3) the responses and expectations components of school in the development pattern recruitment of teachers in Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo.
This study is a qualitative study with ethnographic approach. Research conducted at the Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo. The main data was obtained from the director of the cottage, the principal unit of education, teacher, Branch Chairman of Muhammadiyah Blimbing. Data were collected by interview, observation and documentation. Data were analyzed through data collection, data reduction, data presentation and conclusion. The validity of the data using triangulation of data sources.
The results showed: (1) planning needs to consider the needs of teachers and availability of teachers at the school, teaching hours per week according to subject existing teaching hours and study groups, (2) the implementation of the recruitment of teachers to implement internal policies. Recruitment implemented educational unit, the authority to decide the hands of the director, the board of religious scholars and foundations. Source of recruitment of teachers of general application, preferably from alumnis and cadres Persyarikatan. (3) the responses and expectations of the school component in the development of teacher recruitment patterns through the optimization of existing rules, religious test and microteaching to determine the ability of the start of prospective teachers.
xiii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL……… i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .……… ii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING I ………. iii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING II ……… iv
HALAMAN PENGESAHAN………. v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS………. vi
HALAMAN MOTTO……… vii
HALAMAN PERSEMBAHAN………. viii
KATA PENGANTAR………. ix
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN……… xix
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian……… 1
B. Fokus Penelitian………. 8
C. Tujuan Penelitian……….. 8
xiv
E. Daftar Istilah………. 10
BAB II KAJIAN TEORI A. Rekrut e Guru ………...……… 11
B. Pe elitia Terdahulu .………. 31
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian……….. 35
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ……….. 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Lokasi Penelitia ……… 49
B. Paparan Data Hasil Penelitian ………. 54
C. Pe ahasa ………. 66
D. Teori Hasil Penelitian………. 83
E. Model Pengembangan yang Ditawarkan ... 84
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan……….. 87
xv
C. Sara ……….. 90
DAFTAR PUSTAKA……… 92
xvi DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
4.1 Data keadaan santri di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo tahun
pelajaran 201 / ………...………... 51
4.2 Indikator Perencanaan Kebutuhan Guru di Pondok Pesantren Modern Imam
Syuhodo ……….……….. 55
4.3 Indikator Pelaksanaan rekrutmen Guru di Pondok Pesantren Modern Imam
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
3.1 Komponen Dalam Analisis Data ………..….……… 45
4.1 Baga Struktur Orga isasi Po dok Pesa tre Moder I a Syuhodo ….. 53
4.2 Bagan Rekrutmen Guru di Pondok Pesantren Modern Imam Syuhodo ….. 65
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Profil Po dok Pesa tre Moder I a Syuhodo ……… 96
2. Data keadaan Unit-Unit Pendidikan di Pondok Pesantren Modern Imam
Syuhodo ………... 97
3. Kisi-kisi Wawa ara ………. 103
4. Daftar Pertanyaan untuk Direktur Pondok Pesantren Modern
I a Syuhodo ……… 104
5. Daftar Pertanyaan untuk Kepala Sekolah/Madrasah Unit
Pe didika ………….………..…….………... 106
6. Daftar Pertanyaan untuk Yayasan (PCM Blimbing) dan
Dewan Kyai ………..……… 108
7. Hasil Wawancara dengan Direktur Pondok Pesantren Modern
I a Syuhodo ……….… 109
8. Hasil Wawancara dengan Kepala Sekolah Unit SMA Muh. Imam
Syuhodo ……… 116
9. Hasil Wawancara dengan Kepala Sekolah Unit SMK Muh. Pontren Imam
Syuhodo ...……… 120
10. Hasil Wawancara dengan Kepala Madrasah Unit MTs. Muh. Blimbing 124
11. Hasil Wawancara dengan Yayasa PCM Bli i g ……….….. 127
xix
13. Sa pel Soal Psikotes ………..……….. 131
14. Sampel Lembar Penilaian Tes Wawancara ..……… 133
15. Dokumentasi Pe elitia ….……….... 135
16. Permohonan Ijin Penelitian dari Universitas Muhammadiyah
Surakarta ……….. 141
17. Surat Keterangan Penelitian dari Pondok Pesantren Modern Imam
Syuhodo ………. 142