• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI USBN SMP SMA SMK SMAK DAN SMTK TAHUN 2017 Kisi kisi PKn 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " KISI-KISI USBN SMP SMA SMK SMAK DAN SMTK TAHUN 2017 Kisi kisi PKn 2013"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

LEVEL KOGNITIF

LINGKUP MATERI PANCASILA SEBAGAI

IDEOLOGI NEGARA

NORMA DAN KONSTITUSI

KOMITMEN TERHADAP KEUTUHAN NKRI Pengetahuan dan

Pemahaman Mengidentifikasi

Menunjukkan

Menjelaskan

Mendeskripsikan

Siswa dapat memahami dan menguasai :

 Proses perumusan Pancasila  Nilai-nilai dan moral dalam

Pancasila

Siswa dapat memahami dan menguasai :

 Proses perumusan UUD

NRI Tahun 1945

 Penerapan Norma

 Lembaga negara

berdasarkan UUD NRI 1945

 Hak Asasi Manusia

Siswa dapat memahami dan menguasai :

 Aspek-aspek pengokohan

NKRI

 Keberagaman dalam

masyarakat

 Semangat persatuan dan

kesatuan

Aplikasi

Memberi contoh

Menentukan

Menerapkan

Menginterpretasi

Mengurutkan

Siswa dapat menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang :

 Proses perumusan Pancasila  Nilai-nilai dan moral dalam

Pancasila

Siswa dapat menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang :

 Proses perumusan UUD

NRI Tahun 1945

 Penerapan Norma

 Lembaga negara

berdasarkan UUD NRI 1945

 Hak Asasi Manusia

Siswa dapat menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang :

 Aspek-aspek pengokohan

NKRI

 Keberagaman dalam

masyarakat

 Semangat persatuan dan

(2)

LEVEL KOGNITIF

LINGKUP MATERI PANCASILA SEBAGAI

IDEOLOGI NEGARA

NORMA DAN KONSTITUSI

KOMITMEN TERHADAP KEUTUHAN NKRI Penalaran

Menganalisis Mengevaluasi Mengaitkan

Menyimpulkan

Siswa dapat menganalisis :  Proses perumusan Pancasila  Nilai-nilai dan moral dalam

Pancasila

Siswa dapat menganalisis :

 Proses perumusan UUD

NRI Tahun 1945

 Penerapan Norma

 Lembaga negara

berdasarkan UUD NRI 1945

 Hak Asasi Manusia

Siswa dapat menganalisis :

 Aspek-aspek pengokohan

NKRI

 Keberagaman dalam

masyarakat

 Semangat persatuan dan

Referensi

Dokumen terkait

 Siswa dapat meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara..  Meneladani nilai-nilai juang para tokoh

para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari.. 10  Menerapkan nila-nilai juang para tokoh perumus Pancasila

Nilai juang yang ada dalam proses perumusan Pancasila adalah menghargai pendapat yang berbeda , musyawarah dan

Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap dalam kehidupan sehari- hari yang mencerminkan nilai-nilai sila kedua Pancasila 4 Peserta Didik dapat menjelaskan sejarah lahirnya

 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang ber peran dalam perumusan pancasila sebagai dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari.  Nilai-nilai juang dalam proses

2 Menceriterakan secara singkat nilai Siswa dapat menyebutkan menyebutkan nilai juang dalam perumusan Dasar Negara kebersamaan dalam proses perumusan Disajikan gambar, siswa

Peserta didik dapat menunjukkan tokoh para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara.3. Peserta didik dapat menjelaskan semangat para

Nilai Kebersamaan dan Perjuanagan dalam Perumusan pancasila Disajikan soal, peserta didik mampu menyebutkan contoh nilai kebersamaan yang dapat diteladani dalam proses perumusan