Keefektifan Penerapan Teori Belajar Van Hiele terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Geometri di SMP Negeri 1 Dua Boccoe
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Simpulan hasil penelitian ini adalah model STAD berbasis teori Van Hiele lebih efektif dibandingkan dengan model TPS pada pembelajaran matematika.. Peneliti menyarankan
Melihat dari perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan teori Van Hiele dan Bruner tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan konsep dasar teori Van Hiele
DESAIN DIDAKTIS SIFAT-SIFAT SEGITIGA DAN SEGIEMPAT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN LEVEL. BERPIKIR GEOMETRI VAN HIELE
Prototipe adalah perangkat pembelajaran matematika pada pokok bahasan geometri bangun datar persegi, belah ketupat, dan layang-layang yang dikembangkan berdasarkan teori van
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Apakah hasil belajar siswa yang menggunakan model van Hiele lebih baik dari hasil belajar siswa tanpa menggunakan model van Hiele
Berdasarkan analisis uji hipotesis terhadap hasil penelitian, dapat dilihat bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan teori Van Hiele berbantuan
Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh setelah diterapkannya pembelajaran berfikir kreatif melalui teori Van Hiele pada konsep Volume tabung,
Jadi,dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menerapkan teori belajarVan Hiele kelas eksperimen.Pembelajaran dengan menerapkan teori
