153
DAFTAR RUJUKAN
Abdulhak, Ishak. 2010.Filsafat Ilmu Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya. Agung, Iskandar. 2012.Panduan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru.Jakarta: Ahmadi, Abu. 2004.Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
_______. 2010.Dasar–Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. _______, et. all. 2010.Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Akhyak. 2005.Profil Pendidik Sukses.Surabaya: elKAF.
Asma, Nur. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Departemen Pendidi-kan Nasional.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Cetakan V. Bandung: Yrama Widya.
Baharuddin & Nur Wahyuni. 2012. Teori Belajar & Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Bahri, Syaiful. 2010.Strategi Belajar Mengajar.Jakarta: Rineka Cipta. _______ dan Djamarah. 2002.Psikologi Belajar.Jakarta: PT. Rineka Cipta. Bernadib, Imam. 2009.Dasar-dasar Kependidikan. Bogor : Ghalia Indonesia. Basrowi, Sukidin dan Suranto. 2002. Menajemen Penelitian Tindakan Kelas.
Surabaya: Insan Cendekia.
Dalyono.Psikologi Pendidikan. 2005. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Hafidhuddin, Didin. 2000.Tentang Zakat Infak Sedekah. Jakarta: Gema Insani Hakim, Thursan.2000. Belajar Secara Efektif:Panduan Menemukan Teknik
Belajar Memilih Jurusan Dan Menemukan Cita-Cita. Jakarta: Puspa Swara.
Hasan, Iqbal Hasan. 2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Apli-kasinya.Jakarta: Ghalia Indonesia.
Hamalik, Oemar. 2010.Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Bumi Aksara. _______. 2003.Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
154
Idris, Jamaluddin Idris. 2005. Kompilasi Pemikiran Pendidikan. Yogyakarta: Suluh PressYogyakarta.
Isjoni. 2012. Pembelajaran Koopertif: Meningkatkan Kecerdasan Komuniksi Antar Peserta Didik.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ismail. 2008. Strategi Pembelajaran: Agama Islam Berbasi PAIKEM. Semarang: RaSAIL Media Group.
Jihad, Asep dan Abdul Haris. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Kamila, Nurina. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Untuk Meingkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV Di MI Al-Ma’arif Gendingan Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama.
Kulsum, Umi. 2011. Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis PAIKEM:Sebuah Paradigma Baru Pendidikan di Indonesia. Surabaya: Gena Pratama Pustaka.
Kuntjojo, 2010. Model – Model Pembelajaran. Kediri: Universitas Nesantara PGRI Kediri.
Kurnianto, Rido, et. all. 2009. Penelitian Tindakan Kelas (Edisi Petama). Surabaya: Lapis-PGMI.
Kusnandar. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda-karya.
Mulyasa, E. 2011.Menjadi Guru Profesional. Bandung : Remaja Rosdakarya ________, E.2004. Implementasi Kurikulum Panduan KBK. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
________, E. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, cet. IV.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto, M. Ngalim. 2004. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Prabowo, Agus. 2013. Peningkatan Aktivitas Membaca Intensif Dengan Menggunakan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pancakarya 01 Jember Tahun Pelajaran 2012/2013.Jember: Skripsi Tidak Diterbitkan.
155
Satori, Djam’an dan Aan Komariah. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Ban-dung: Alfabeta.
Semiawan, Conny. 2007.Belajar dan Pembelajaran Pra sekolah dan Sekolah. Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.Bandung: PT Re-maja Rosdakarya.
Sukardi. 2008.Metodologi Penelitian Pendidikan.Yogyakarta: Bumi Aksara. Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Tori&Aplikasi PAIKEM.Surabaya:
Pustaka Pelajar.
Suryobroto, B. 2002.Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Sutejo, Bambang. 2010. KTSP Strategis Analisis PTK. Surabaya: Unesa
University Press.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bumi Aksara.
Slavin, Robert E. 2015. CooperativeLearning Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media, 2015.
Syah, Muhibbin. 2003.Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
________. 2003. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras. PT Remaja Rosdakarya.
Tim Penerjemah.2009.Al Qur’an Tajwid dan Terjemahannya. Selangor: Al
Hida-yah House Of Qur’an.
Tim Pengembangan Ilmu Pendidikan FIP-UPI. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Jakarta: PT IMTIMA.
Trianto. 2011. Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas. Surabaya: Prestasi Pustaka Karya.
________.2012. Model Pembelajaran Terpadu. Cetakan IV. Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003Tentang Sistem Pen-didikan Nasional.2003. Bandung: Citra Umbara.
Uno, Hamzah B. dkk.2011. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. (Jakarta: Bumi Aksara.
________dan Nurdin Mohamad. 2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta: Bumi Aksara.
156
Wiraatmadja, Rochiati. 2005. Metodologi Penelitian TIndakan Kelas Untuk Me-ningkatkan Kinerja Gurudan Dosen,. Bandung: Remaja Rosdakarya. ________.2007.Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosda-karya.
________. 2009. Model Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.
________. 2010.Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
Yuli, Tatag dan Eko Siswono. 2008. Mengajar dan Meneliti. Surabaya: UNESA Univercity Press.
