Ade Suryadi Putra, 2015
KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN II MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 38
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Kesimpulan merupakan uraian tentang jawaban penulis atas rumusan masalah dan tujuan penelitian. Kesimpulan yang diperoleh setelah melakukan penelitian dan menganalisis data dari hasil penelitian adalah sebagai berikut : 1. Gambaran umum mengenai penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan
tergolong dalam kriteria cukup baik.
2. Kontribusi penyelesaian tugas terstruktur terhadap penguasaan matakuliah konstruksi bangunan adalah signifikan, dengan tingkat korelasi cukup.
Berdasarkan poin kesimpulan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa penyelesaian tugas terstruktur yang berupa hasil nilai mata kuliah memliki kontribusi yang positif dan signifikan terhadap penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan II di Pendidikan Teknik Bangunan angkatan 2012 JPTS FPTK UPI.
5.2 Saran
Berdasarkan hasil dari penelitian ini, maka peneliti mengungkapkan beberapa saran sebagai masukan dan pertimbangan agar lebih bermanfaat serta dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Adapun saran-saran yang dikemukakan sebagai berikut ini.
a. Untuk mahasiswa, lebih serius atau dalam artian lebih mengerjakan tugas dengan benar agar nantinya setelah selesai mengerjakan tugas terstruktur dan menyelesaikan mata kuliah akan bisa menguasai mata kuliah dalam bentuk apapun.
