Kata kunci : Multigrade Class, Pendidikan Agama Kristen, sekolah dasar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari hasil di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kelas rangkap guru mengguanakan model pembelajaran 2.2.1 dua kelas dua mata pelajaran dalam satu ruangan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran berbasis joyfull learning dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV
Model pendidikan inklusi yang diterapkan merupakan gabungan antara inklusi penuh dan inklusi parsial, pada awalnya peserta didik belajar bersama dalam kelas yang sama, akan
Adapun teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada penelitian ini yakni dengan membandingkan persentase ketuntasan belajar
Berdasarkan hasil penelitian, dalam membangun sumber daya manusia yang unggul dalam berprestasi dan memiliki pri- badi yang baik, SMP N 14 Yogyakarta men- jalin kerja sama
Bahan ajar yang dikembangkan melalui penelitian ini adalah bahan ajar mata kuliah Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR), terdiri dari: (1) Buku Panduan tutor dalam
Permainan outbound ini dapat memberikan pembelajaran bagi siswa diantaranya adalah nilai-nilai kerjasama, kepercayaan, kemampuan memecahkan suatu masalah, proses
Ukuran Gambar Analisis penulis terhadap hasil penelitian tentang ukuran media visual gambar bahwa kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang dilakukan pada siswa kelas XI
