KOMUNIKASI INTERPERSONAL YANG EFEKTIF ORANG TUA DENGAN ANAK
(Studi Deskriptif Pada Ibu dan Siswa kelas 5 SDN 03 Lawang, Malang)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan Untuk Mendapat Gelar Sarjana (S-1) Ilmu Komunikasi
Disusun oleh :
Vina Noer Fitriyana (201510040311078)
Dosen pembimbing :
1. Budi Suprapto, M.Si, Ph. D 2. M. Himawan Sutanto, M.Si
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2019
v KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta karuniaNya, sehingga peneliti telah menyelesaikan skripsi dengan judul “Komunikasi Interpersonal Yang Efektif Orang Tua Dengan Anak (Studi Deskripsi pada Ibu dan Siswa Kelas 5 SDN 03 Lawang, Malang)” sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Ilmu Komunikasi Strata 1 (S1) di Universitas Muhammadiyah Malang.
Dalam proses penyusunan dan penyelesaian skripsi ini, penulis banyak mendapatkan hambatan serta rintangan yang penulis hadapi pada akhirnya dapat melaluinya berkta adanya bimbingan, bantuan, dan dukungan yang berharga dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Kepada Allah SWT dan Rasulullah yang telah memberikan rahmat karunia serta hidayah sehingga peneliti bisa menyelesaikan skripsi ini dengan kemudahan dan kelancaran.
2. Kedua orang tua saya Papa Gatot Purwantoro, Mama Susmiyati, dan Mas Eki Suryo Syahputro tercinta, tersayang, dan termakasih yang selalu menyelipkan nama penulis dalam setiap doa-doanya serta kasih sayang dan perhatian yang selalu diberikan, sehingga penulis termotivasi untuk selalu semangat dari awal perkuliahan sampai skripsi ini selesai.
3. Budi Suprapto, M.Si., Ph.D. dan M. Himawan Sutanto, M.Si selaku dosen pembimbing 1 dan 2 yang telah meluangkan banyak waktu dan pikiran untuk memberikan bimbingan serta arahan yang sangat bermanfaat bagi saya, sehingga skripsi ini dapat selesai pada waktunya. 4. Kepada keluarga di lawang saya seperti mbah putri, om, tante dan adik sepupu saya yang sudah 4 tahun lebih memberikan banyak fasilitas dan perhatian, sehingga tidak membuat kangen rumah yang jauh karena sudah diberi perhatian oleh keluarga kedua saya.
5. Sahabat-sahabat jauh saya yang ada di Cilacap, Ida Ramadhani, Nandia Febi Fitriani, Dian Rahma Ambarwati, Dilla Alfianur, Eka Septian Rahmwati, Diaz Adriyanto, dan Jerry Febriyanto terimakasih untuk
dukungan kalian selama ini dan selalu mendengarkan curhatan apapun yang saya keluhkan. Terimakasih untuk kalian disaat saya sedang senang maupun susah.
6. Teman-teman Hello Pong yang terbaik Alfa Diyanati, Rismawati, Nana Rizka, Desty Prinda Z, Nata Rinaldi, Dwi Wicaksono dan Rima Akmala terima kasih atas dukungan kalian selama 4 tahun yang selalu baik dan membuat menjadi suka maupun duka tapi kadang juga menyembalkan apalagi saat suka membohongi saya.
7. Adik-adik kost saya yang selalu ceria, perhatian, dan baik hati, Nina Isti Andriyani, Amirah Azzahra Ramadhani, Dithia Anggraini Dzafirah, Annisa Salsabila, dan Zherlyla Azzahra . Terimakasih sudah menjadi adik kost yang baik, terkadang cerewet dan bawel, menolong saya saat kesusahan, dan selalu perhatian satu sama lain. Semoga kalian yang semester akhir bisa segera menyusul dan yang masih kuliah tetap semangat ya.
8. Teman-teman KKN saya, yang sangat baik hati dan selalu membuat saya tertawa, Dyah Ayu Irianti, Dwi Pramudiya, dan Puspita Dwi Putra. Terimakasih untuk kalian sudah baik sekali dengan saya walaupun kita baru kenal. Semoga pertemanan kita tetap terjalin selamanya.
9. Klarine, teman seperjuangan saya dalam pejuang skripsi satu bimbingan, yang senantiasa selalu berbagi informasi dari awal pengajuan judul hingga akhir proses penyelesaian skripsi dan lain sebagainya yang sangat membantu dalam perskripsian ini.
Malang, 23 Desember 2019 Penulis,
vii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI ... iii
PERNYATAAN ORISINALITAS ... iv
KATA PENGANTAR ... v
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
DAFTAR PUSTAKA ... xii
CEK PLAGIASI ... xvi
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 4 1.3 Tujuan Penelitian ... 4 1.4 Manfaat Penelitian ... 4 1.4.1 Manfaat Akademik ... 4 1.4.2 Manfaat Praktis ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6
2.1 Komunikasi Interpersonal ... 6
2.1.1 Karakateristik Komunikasi Interpersonal... ... 7
2.1.2 Fungsi Komunikasi Interpersonal ... 8
2.1.3 Faktor-faktor menumbuhkan Komunikasi Interpersonal ... 11
2.1.4 Komunikasi Interpersonal yang Efektif ... 12
2.2 Orang Tua ... 17
2.2.2 Peran Orang Tua ... 18
2.3 Komunikasi Interpersonal Orang tua dengan Anak ... 20
2.4 Komunikasi dalam Keluarga ... 21
2.5 Kajian Teori Fundamental Interpersonal Relations Orientation (FIRO) ... 22
2.5.1 Pengertian Teori Fundamental Interpersonal Relation Orientation (FIRO) ... 22
2.5.2 Tiga Kebutuhan Dasar Komunikasi Interpersonl ... 23
BAB III METODE PENELITIAN ... 27
3.1 Jenis dan Metode Penelitian ... 27
3.2 Tipe Penelitian ... 28
3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 28
3.4 Subjek Penelitian... 28
3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 29
3.6 Teknik Analisis Data ... 30
3.7 Uji Keabsahan Data... 32
BAB IV GAMBARAN UMUM ... 34
4.1 Identitas Sekolah ... 34
4.1.1 Sekilas Kondisi Sekolah ... 34
4.1.2 Visi dan Misi Sekolah ... 34
4.1.3 Data Siswa ... 35
4.2 Identitas Subyek Penelitian ... 35
BAB V SAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA ... 38
5.1 Deskripsi Subjek Peneliti ... 39
5.2 Sajian Data ... 41
5.2.1 Aspek Keterbukaan dalam komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Anak ... 43
5.2.2 Aspek Empati dalam Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Anak ... 46
5.2.3 Sikap Mendukung dalam Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Anak ... 48
ix 5.2.4 Sikap Positif dalam Komunikasi Interpersonal Orang Tua
dengan Anak ... 50
5.2.5 Aspek Kesetaraan dalam Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Anak ... 55
5.3 Analisis Komunikasi Interpersonal yang Efektif ... 58
BAB VI PENUTUP ... 70
6.1 Kesimpulan ... 70
6.2 Saran ... 71 LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Penjelasan Schutz mengenai kebutuhan komununikasi ... 25 Tabel 4.1.3 Data Siswa ... 35 Tabel 4.2 Identitas Subjek Penelitian ... 36
xi DAFTAR GAMBAR
DAFTAR PUSTAKA
BUKU:
Cangara, Hafied. 2007. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
DeVito, Joseph A. 2011. Komunikasi Antarpribadi Edisi Kelima. Tangerang Selatan:
KARISMA Publishing Group.
Friedman, M. 2010. Buku Ajar Keperawatan keluarga: Riset, Teori, dan Praktek Edisi ke-5. Jakarta: EGC.
Santrock, John W. 2007. Perkembangan Anak Jilid 1 Edisi kesebelas. Jakarta: PT. Erlangga.
Kriyanto, Rachmat. 2014. Teknik Praktis Riset Komunikasi.Jakarta: Fajar Interpratama
Mandiri.
Liliweri, Alo. 2015. Komunikasi Antar-personal. Jakarta: KENCANA PRENANDA GROUP.
Machmud, Muslimin. 2016. Tuntutan Penulisan Tugas Akhir Bedasarkan Prinsip Dasar
Penelitian Ilmiah. Malang: Selaras.
Machmud, Muslimin. 2018. Tuntutan Penulisan Tugas Akhir Bedasarkan Prinsip Dasar
xiii Mulyana, Deddy. 2008. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Ngalimun. 2018. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nurudin. 2016. Ilmu Komunikasi Ilmiah dan Populer. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Rakhmat, Jalaludin. 2007. Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Rohim, Syaiful. 2009. Teori Komunikasi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA.
Wiryanto. 2008. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT. Grasindo. JURNAL/SKRIPSI:
Muthmainah. 2012. Peran Orang Tua dalam Menumbuhkan Pribadi Anak yang Adrogynius Melalui Kegiatan Bermain. Jurnal Pendidikan Anak. Vol.1 E.1: 108.
Fensi, Fabianus. 2015. Membangun Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Anak dalam Keluarga. Jurnal Pengabdian & Kewirausahaan. Vol.1 No. 1: 47-48.
Oktavia, Fenny. 2016. Upaya Komunikasi Interpersonal Kepala Desa Dalam Mediasi Kepentingan PT. Bukit Borneo Sejahtera dengan Masyarakat Desa. Jurnal Ilmu Komunikasi. Vol. 4 No. 1: 241-244.
Mustafa, Delly. 2006. Implementasi Orang Tua dan Anak dalam Bidang Pendidikan. Vol. 7 No. 1: 143.
Silaben, Dona Isra, Elfi Mingkid, Edmon R. Kalesaran. 2015. Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Dalam Pembentukan Konsep Diri Remaja. Acta Diurna. Vol. 6 No.3: 3.
Astika, Deiby. 2017. "Pengaruh Komunikasi Interpersonal Anak dengan Orang Tua Terhadap Konsep Diri Anak Kelas VI" SD Negeri Serayu Yogyakarta. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan.
Yurizal, Olivia Nabila. 2016. Komunikasi Antarpribadi Dalam Membangun Relasi Antara Pengasuh Dengan Anak Yatim dan Dhuafa (Studi Kasus Asrama Griya Yatim dan Dhuafa Cabang Bintaro Tangerang Selatan). Jakarta: Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu komunikasi
Satria, Irfan. 2017. Pengaruh Kasih Sayang Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak Berbakat. Pekanbaru: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Wulandari, Rustini dan Rahmi, Amelia. 2018. Relasi Interpersonal Dalam
Psikologi Komunikasi. Islamic Communication Journal. Vol. 03 No. 1: 57.
Prasanti, Ditha dan Dewi, Retasari. 2018. Analisi Teori Firo Dalam Relasi Persahabatan Sebagai Kajian Komunikasi Antar Pribadi. Jurnal Komunikasi. Vol. 9 No. 2: 187-188.
Sumakul, Beely Jovan. 2015. Peranan Komunikasi Keluarga Dalam Pembentukan Identitas Remaja Di Kelurahan Malalayang I Kecamatan Malalayang Kota Manado. e-journal “Acta Diurma”. Vol. 4 No. 4:1.
INTERNET:
xv Nutqoh.co: Kasih Sayang Orang Tua pada anak. Diakses pada tanggal 21 Juli 2019
pukul 19:40
(http://nuqtoh.com/kasih-sayang/#.XYjEFy0VNp-)
Skripsi UIN Surabaya. Diakses pada tanggal 28 Juli 2019 pukul 18:30. (http://digilib.uinsby.ac.id/2451/2/Bab%202.pdf)
Skripsi UIN Surabaya. Diakses pada tanggal 29 Juli 2019 pukul 19:25. (http://digilib.uinsby.ac.id/11894/5/Bab%202.pdf)
Jawaban.com: Bentuk Cinta Orang Tua yang Dibutuhkan Anak. Diakses pada tanggal 24 September 2019 19:30
(https://www.jawaban.com/read/article/id/2014/02/13/93/140213103430/bentuk_c inta_orang_tua_yang_dibutuhkan_anak#)
Binus Higher Education: Komunikasi Efektif Orang Tua dan Anak. Diakses pada tanggal 24 September 2019 19:52
