STUDI EKSPLORASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS
ANGKATAN 2010 FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh:
Hepi Kartikawati 09416241013
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014
LEMBAR PERSETUJUAI\
STTIDI EKSPLORASI FAKTOR.FAKTOR YAIYG MEMPENGARUTII PRESTASI BX,LAJAR MAIIASISWA PROGRAM STT]I}I PEhIDIDIKAh{ IPS
ADTGKATAI\I 2OIO TAKULTAS ILMU SOSIAL TJMYERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Dosen Pernbimbing
V
Saliman.lU.Pd NrP. 19660803 199303 l 001LEMBAR PENGESAHAN
STUDI EKSPLORASI FAKTOR.FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS
ANGKATAN 2O1O FAKULTAS ILMU SOSIAL UNTVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SKRIPST
Oleh:
Hepi Kartikawati
MM. 09416241,013
Telah dipertahankan di depan TIM Penguji Skripsi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta pada tanggal 20 Maret 2Al4 dan dinyatakan
memenuhi syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
DEWAN PENGUJI
Nama
Dr. Taat Wulandari, M. Pd Sudrajat, M. Pd
Sugiharyanto, M. Si Saliman, M. Pd
labatan KetuaPenguji Sekretaris Penguji Penguji Utama
Penguji Pendamping
Tanggal 14 sPri! *o1lr
7{93r\ aotl
?futt trrg
lArtt\.*qt
ilt
akarta, iziApril 201a
NrP. 19620321 198903 1001
iv
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Hepi Kartikawati
NIM : 09416241013
Program Studi : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas : Ilmu Sosial
Judul : Studi Eksplorasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS Angkatan 2010 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta
Dengan ini peneliti menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya sendiri.
Sepanjang pengetahuan peneliti tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang berlaku.
Yogyakarta, April 2014 Yang menyatakan
Hepi Kartikawati NIM. 09416241013
v MOTTO
Bismillahirrahmanirrahim (Peneliti)
Terkadang, jangan pernah percaya terhadap orang lain, kecuali pada dirimu sendiri.
(Lutfi Mustafiin)
vi
LEMBAR PERSEMBAHAN
Seiring dengan rasa syukur kehadirat Allah SWT kupersembahkan dengan tulus skripsi ini untuk:
1. Kedua orang tua tercinta, Bapak Datyatno dan Ibu Sudarmiyati, serta kakak kandungku tercinta Novita Eri yang telah mencurahkan kasih sayangnya, perhatiannya, doa-doa, pengorbanannya dan harapannya yang tiada henti.
2. Almamater UNY.
vii
STUDI EKSPLORASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS
ANGKATAN 2010 FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
ABSTRAK
Oleh:
Hepi Kartikawati NIM. 09416241013
Latar belakang dilaksanakannya penelitian ini adalah belum diketahuinya faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS Angkatan 2010 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan Penelitian Eksplorasi dengan pendekatan expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS UNY Angkatan 2010 yang berjumlah 85 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Uji validitas instrumen menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas instrumen menggunakan rumus alpha cronbach. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 8 (delapan) faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS angkatan 2010 yaitu: (a) Faktor kesehatan mempunyai kontribusi 13,2%; (b) Faktor intelegensi dan bakat mempunyai kontribusi 12,6%; (c) Faktor minat dan motivasi mempunyai kontribusi 12,4%; (d) Faktor cara belajar mempunyai kontribusi 12,0%; (e) Faktor lingkungan keluarga mempunyai kontribusi 13,9%; (f) Faktor lingkungan sekolah mempunyai kontribusi 11,9%; (g) Faktor masyarakat mempunyai kontribusi 13,1%;
dan (g) Faktor lingkungan sekitar tempat tinggal mempunyai kontribusi 10,9%.
Faktor yang memberikan kontribusi terbesar dalam pencapaian prestasi belajar mahasiswa adalah faktor lingkungan keluarga karena mempunyai persentase tertinggi yaitu sebesar 13,9%, sedangkan faktor yang mempunyai kontribusi terkecil dalam pencapaian prestasi belajar mahasiswa adalah faktor lingkungan sekitar tempat tinggal karena mempunyai persentase terendah yaitu sebesar 10,9%.
Kata Kunci: prestasi belajar, mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ” Studi Eksplorasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS Angkatan 2010 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta” ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Penelitian ini terlaksana berkat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini disampaikan penghargaan dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Rektor Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang telah memberikan kesempatan pada peneliti untuk menyelesaikan studi pada Program Studi Pendidikan IPS Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Dekan Fakultas Ilmu Sosial UNY atas pemberian ijin dan dukungannya.
3. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FIS UNY, atas bantuan dan arahan dalam penyusunan skripsi.
4. Bapak Supardi, M.Pd., Dosen Penasehat Akademik yang telah memberikan dorongan selama masa studi dan arahan dalam penyusunan skripsi.
5. Bapak Drs. Saliman, M. Pd., Dosen Pembimbing Skripsi yang dengan sabar memberikan bimbingan dan pengarahan selama penyusunan skripsi.
6. Bapak dan Ibu dosen Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial yang telah memberikan bimbingan dan ilmu selama masa kuliah.
7. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial tahun ajaran 2010 yang telah menyediakan diri sebagai subjek penelitian.
ix
8. Lutfi Mustafiin, kekasihku tersayang yang selalu memberikan doa-doa, dukungan moral dan masukan-masukan yang begitu berharga sehingga penyusunan skripsi dapat segera terselesaikan dengan sempurna.
9. Mas Dwi Suluh P, petugas administrasi Program Studi Pendidikan IPS, atas bantuan administrasi yang diberikan.
10. Sahabatku (Ana Farkhana Laila L., Dwi Nur Rahayu, Sarifah Nurul Hidayah, Azharotunnafi, Eni Murwati, Soraya Yuli Hapsari, Afifah Luthfani, Haryani, Frincy Andayani) yang selalu mendukung dan memberi saran dalam penyusunan skripsi ini.
11. Pihak-pihak lain yang tidak mungkin disebutkan namanya satu persatu dalam kesempatan ini, yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
Semoga segala kebaikan pihak-pihak yang disebutkan di atas mendapatkan balasan pahala dari Allah SWT. Akhirnya dengan segala kerendahan hati, peneliti berharap semoga dengan rahmat dan izin-Nya mudah-mudahan skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS pada khususnya. Amin Ya Robal ’Alamin.
Yogyakarta, April 2014 Peneliti,
Hepi Kartikawati
x DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Pembatasan Masalah ... 8
D. Rumusan Masalah ... 8
E. Tujuan Penelitian ... 8
F. Manfaat Penelitian ... 9
BAB II KAJIAN TEORI ... 10
A. Landasan Teori ... 10
Kajian Tentang Faktor-faktor yang Mempengaruhi Presatasi Belajar ... 10
1. Pengertian Prestasi Belajar ... 10
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 11
B. Penelitian yang Relevan ... 15
C. Kerangkan Pikir ... 18
BAB III METODE PENELITIAN ... 19
A. Desain Penelitian ... 19
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 19
C. Populasi Penelitian ... 20
D. Variabel Penelitian ... 20
E. Definisi Operasional Variabel ... 21
F. Teknik Pengumpulan Data ... 21
G. Instrumen Penelitian ... 23
H. Uji Coba Instrumen ... 24
I. Teknik Analisis Data ... 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 28
A. Hasil Penelitian ... 28
1. Gambaran Umum Program Studi Pendidikan IPS ... 28
2. Deskripsi Data Responden ... 32
3. Deskripsi Data Penelitian ... 34
B. Pembahasan ... 51
1. Faktor Kesehatan ... 52
2. Faktor Intelegensi dan Bakat ... 54
xi
3. Faktor Minat dan Motivasi ... 57
4. Faktor Cara Belajar ... 59
5. Faktor Lingkungan Keluarga ... 61
6. Faktor Lingkungan Kampus ... 64
7. Faktor Lingkungan Masyarakat ... 67
8. Faktor Lingkungan Sekitar Tempat Tinggal ... 69
C. Keterbatasan Penelitian ... 70
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 71
A. Simpulan ... 71
B. Saran ... 71
DAFTAR PUSTAKA ... 73
LAMPIRAN ... 75
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Rerata Indeks Prestasi Kumulatif Prodi di FIS ... 2
Tabel 2. Skala Likert ... 22
Tabel 3. Kisi-kisi Angket ... 23
Tabel 4. Interpretasi Koefisien Korelasi ... 26
Tabel 5. Responden menurut Jenis Kelamin ... 32
Tabel 6. Responden menurut Latar Belakang Pendidikan ... 32
Tabel 7. Rata-rata Skor dan Persentase Faktor Intern dan Ekstern ... 34
Tabel 8. Pengaruh Faktor Kesehatan terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010 ... 36
Tabel 9. Pengaruh Faktor Intelegensi dan Bakat terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010... 38
Tabel 10. Pengaruh Faktor Minat dan Motivasi terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010... 40
Tabel 11. Pengaruh Faktor Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010 ... 42
Tabel 12. Pengaruh Faktor Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010... 44
Tabel 13. Pengaruh Faktor Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010... 46
Tabel 14. Pengaruh Faktor Lingkungan Masyarakat terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010... 48
Tabel 15. Pengaruh Faktor Lingkungan Sekitar Tempat Tinggal terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010 ... 50
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1. Kerangka Pikir ... 18 Gambar 2. Pie Chart Karakteristik Responden Menurut Jenis
Kelamin ... 32 Gambar 3. Pie Chart Karakteristik Responden Menurut Latar
Belakang Pendidikan ... 33 Gambar 4. Diagram Batang Persentase Faktor-faktor yang
Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi P.
IPS Angkatan 2010 ... 34 Gambar 5. Pie Chart Persentase Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi P. IPS Angkatan 2010 ... 35 Gambar 6. Pie Chart Pengaruh Faktor Kesehatan terhadap Prestasi
Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan 2010 ... 37 Gambar 7. Pie Chart Pengaruh Faktor Intelegensi dan Bakat
terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P. IPS Angkatan
2010 ... 39 Gambar 8. Pie Chart Pengaruh Faktor Minat dan Motivasi
Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P.IPS Angkatan
2010 ... 41 Gambar 9. Pie Chart Pengaruh Faktor Cara Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Mahasiswa P.IPS Angkatan 2010 ... 43 Gambar 10. Pie Chart Pengaruh Faktor Lingkungan Keluarga
Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P.IPS Angkatan
2010 ... 45 Gambar 11. Pie Chart Pengaruh Faktor Lingkungan Kampus
terhadap prestasi belajar mahasiswa P.IPS angkatan
2010 ... 47 Gambar 12. Pie Chart Pengaruh Faktor Lingkungan Masyarakat
terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa P.IPS Angkatan
2010 ... 49 Gambar 13. Pie Chart Pengaruh Faktor Lingkungan Lingkungan
Sekitar Tempat Tinggal terhadap Prestasi Belajar
Mahasiswa P.IPS Angkatan 2010 ... 51
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Angket Uji Coba Instrumen ... 76
Lampiran 2. Hasil Uji Coba Instrumen ... 79
Lampiran 3. Uji Validitas ... 80
Lampiran 4. Uji Reliabilitas ... 101
Lampiran 5. Responden Penelitian ... 102
Lampiran 6. IPK Responden Penelitian. ... 104
Lampiran 7. Surat Permohonan ... 107
Lampiran 8. Angket Penelitian ... 108
Lampiran 9. Tabulasi Data Penelitian ... 111
Lampiran 10. Tabulasi Data Penelitian Tiap Faktor... 115
Lampiran 11. Statistik Deskriptif ... 119
Lampiran 12. Surat Ijin Penelitian ... 121
