• Tidak ada hasil yang ditemukan

Karakter Geoarkeologis dan Proses Budaya Prasejarah Zona Poros Ponjong – Rongkop di Blok Tengah | Yuwono | Majalah Geografi Indonesia 13064 26741 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Karakter Geoarkeologis dan Proses Budaya Prasejarah Zona Poros Ponjong – Rongkop di Blok Tengah | Yuwono | Majalah Geografi Indonesia 13064 26741 1 SM"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

ISSN 0125-1790

(2)

/ Majalah Geografi Indonesia. 28(1), Maret 2014: 41-47

(3)

/ Majalah Geografi Indonesia. 28(1), Maret 2014: 41-47

(4)

/ Majalah Geografi Indonesia. 28(1), Maret 2014: 41-47

(5)

/ Majalah Geografi Indonesia. 28(1), Maret 2014: 41-47

(6)

/ Majalah Geografi Indonesia. 28(1), Maret 2014: 121 - 134

(7)

/ Majalah Geografi Indonesia. 28(1), Maret 2014: 41-47

Referensi

Dokumen terkait

Pemegang Kontrak Karya dan Perjanjian Karya Pengusahaan pertambangan Batubara sebagaimana dimaksud pada angka 1 dapat memiliki luas wilayah kontrak/perjanjian sesuai dengan

Berdasarkan hasil penelitian yang menyebutkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan penilaian kinerja terhadap self monitoring serta besarnya proporsi variasi yang

Amrullah Contraktor adalah PEMASANGAN INSTALASI LISTRIK RUMAH PADA DINAS PERINDUSTRIAN DAN PERDAGANGAN KABUPATEN TANGERANG, yang seharusnya adalah : PENGADAAN INSTALASI

a) Penghasilan yang diterima atau diperoleh secara teratur berupa gaji, uang pensiun bulanan, upah, honorarium, (termasuk honorarium anggota dewan komisaris atau

Di dalam Islam kita banyak menjumpai ayat-ayat al-Qur’an dan hadis Nabi yang menjelaskan tentang pendidikan orang tua terhadap anaknya hal ini terkait dengan kecerdasan spiritual

Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “ Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia,

Penelitian ini terbatas pada peningkatan proses berpikir kritis matematis siswa, dengan indikator: elementary clarification yaitu kemampuan untuk mengidentifikasi

Pada penelitian ini peneliti ingin mengetahui hubungan antara penguasaan keterampilan membaca dengan kemampuan terhadap ketampilan menulis, karena banyak siswa merasa kesulitan