• Tidak ada hasil yang ditemukan

IsiMakalahFabel dan Pendidikan Karakter 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IsiMakalahFabel dan Pendidikan Karakter 4"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ltetueH l$l

mqelaguatu ru>led '1o1od rnsun-rnsun Sunpue8uaur ra+>Iere{

uelrprpuad

,(olt:

rloz,Dlnzrel

I

uepp)

Puo{rrl

+nrnuatr tr '>1req Sued ueesulga>I uerueueuad

epedal

qr.qal

r4{ere1

uerypryuad

'qeps uep reuaq

Sued

ue1,refe8uau

edueq

Tepr]

ra+>lere>I

uDlrplpuad

'qervref3unfiBueilaq uep esPmap Sued

np$1pul

uelpnlnzvraur eunS;rrrsod Sued

dops

uep

{reqBued

ueeselqol

?Lru

-repu

ue8ueqtua8uad

ue8uap

1e.ra Sued

ueBunqnq redunduratu raplere:[ trolrprpuad

ral{BrEX

uelrplpua;

uelpnfn^{al{

utlEsn urulup IaqE{

'edudepeqral Sueuarvr-Sueuazvras Sued ep8rlas rdepeq8uaur uerueJaqa{ rer(trnduaru egas €dr4edepuad uele.reln8uaur rueraq eSSurqas (4funuq1) edt4eqas

p1e

uopunSSuaru

Eqesnraq

equop

eueurre8eq

leqllral

IuIs

IC

'qep8uaur ep8uas

r{alo l1Dlp,vrrp Sued esen8uad eSSurqas

'eduledepuad

uulereln8uaru

rueraq

Wqal

equop

Llalo

ruIefirlp

Sued ,qerual Sued urney

'lenT uBp r{Ewal

rune{

{Eq ueewesrad eduepe ue>lleredsnp 'equrop Llo>1of mIEIaIA[ .eduurnlaqas Iaqu, Ip epe Sued IPIru rrep epaqJaq Sued repu uu>ltueueuatu ur8ur Surssal plaqEq ue11nfunuaur

lnqasral

1aqel

depeqral

SurssaT

qalo

uolnlelrp

Sued

rsln4suo>laq 'nlelraq

€rad

uprpnrua{

uep

equop

rdepeq8uaru reqes

r{Iqal Ipefuaur

8ue.re1as

ep8rlas euarol Stmlunraq

eqtuop emqeq elDlraq

uep

ntl

uola[a

qra8uaru

ep8rlag

'eduqede

e8n['ep8uas tunu(rr

rrp qrua>l ]enq -uraur

{epq

n|el

Sued nSSurur tueua Erp Emqeq ueleleBuaur ue8uap ep8rras 1a{a8uaur ru€raq Pqtuop 'ru8uns Suelaqas

Ip

>lelalJa+ Sued edursrsod eua.rey 'Sueualt-Sueuarvras

lrnqJaq

tIEIa+ ue>Feqrle8rp uduurnlaqas Sued

ep8rras rdepeq8uau

tuepp

rueJaq Sued

dogs

redunduraru eSSurqm

Surssal

qalo r$lnusuo{app

(eqtuop) $or1cs sap

luwa7

srp

qo{or

.eduuenreqrrrad

rnsun

uDplnseruaru ueSuap

Surssal

qalo

r3e1

qln+Ip

,sele

rp

snrpeqd r{alo

qlnlIp

qetuad Sued laqeg

'(tg

:

tooz

'nso4) [ar4cg sap pun

fioM

no

ppnfraq

IaqeJ qerepe

Bunnldny

eseru eped

lprsod

Sued

plour

rcIru-relru ue>plnseruatu

uep

Surssal

qalo

slln+rp Bued

urel

IaqeJ

'rsenlrs ep8as tue1ep leqas IE{e

ueleunSSuu

nIEIas

uep

deTs.raq ruElep rrrpuEru snreq elDI eMqeq qelepe +nqasral IaqEJ qalo uopeduresrp Sued uesad 'uduepu ede eduurp rsrpuo>l erurJauaur r{qrurau uep lnqasJal uee..r4aur

-Esla>l

Ielouau

ueleleduaur

edudels

uerJrpueural ue8uap lnqasJal

Equop

,uee4aruesra>1 edutraqtuatu uDIE

snaz

e.&rap undr1sa141

'esen;

3ue1 qalo

uplsue8rp

qepns

Buud r.rep qrqal Elunuatu

{Epr}

uep eduurp ueepea{ erulrauaur ue8uap (4fununn) eduleqas

p1e

uuleunSSuaru Er{esruaq qppns +nqasra+

equoP Sueg'Qg

:

966I

€urssal)

'1adag utpuas afias

ury

rya[uaw afias

ufiyttg)

,,u!q uJ! atm 'n7a71

n84n8

'qctw ssa1os,, elDIJaq

equroc

3uu5 .rrrpuas

udurlp

rpe[uaur

{n+rn

qllrtrraw qrqal

e33r4qas

'lnqasral

uEe.&\aru4sra{

ueSuap

urel

Suero Boleduatu

neu

{EPE

elp

'1e10uau n.qsnf +nqasJa+

Equop

Sues 'lnqasra+

equop

eped ueervtaurlsra{ ederaqaq

trElLuaqtnau ue8uap ueqeqn.rad uolre^&rpuaw

snaz

elAap

eTIlaX

.1em1 Sued

1u{ed ,ure1 Bue{

r4IqrB{

uqu€ur8uatu

uerpntua{

upp

Ellrapuaru n1elas Eqwop Jo{aas uole+rrarrp ,{aqcg sap

w,

*rzz

ppntre

IaqE{ urelEp edupsr141 'ropdraq urelEp uerrrpuetua.|-uap (4funuta1) leqas Ie{E

rDrD[ilaE

3trcf,.'Suntatdny Eseru ser+[ rJrJ ue8uap rensas le8ues IuI

Jllo]\t

'(rrrpuas eduqrseu

rpprrrrrarrr)

Eunplaqt|ualsqlas

WVpe

Surssal qalo ueTeduresrp Surras

Surpd

Sued;rp141 .edu

-IrGf-FF:f

@IsP tunq.g{ny

Psetu apr-apr ueryeduruduaur eqesnraq Surssal

.efunun1)

sptrleu

-iry1p

ry1ups

y4

&urug1$ny esEtu we1ep Bu4uad Bued

rcuml

e1e1

rpef

.ure1 Bued

rrep

sedal

-,q

u{mpe

pp

rre:puequra8uaur >lniun ersnueru

uendueurlepllar

qe1epe

pnsleurp

Bued

t

il I {l

it

I

I

I

I

Referensi

Dokumen terkait

secara bersama. Empat pilar ini menyiratkan bahwa pendidikan moral dan etika haruslah dilakukan melalui pembinaan secara terus menerus sampai terjadi internalisasi

Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada siswa sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan untuk

Pertama, Taqwa, ajaran dan pendidikan taqwa kepada Allah bisa dikerjakan manusia bisa secara rahasia maupun terang-terangan, wujud dari taqwa menurut Syaikh Muhammad

Keberhasilan program pendidikan karakter dapat diketahui melalui pencapaian indikator oleh peserta didik sebagaimana tercantum dalam standar kompetensi lulusan (SKL), yang

Secara akademis, peneliti berharap agar hasil dari penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi para peneliti yang meninjau lebih jauh terkait dengan topik kajian

secara bersama. Empat pilar ini menyiratkan bahwa pendidikan moral dan etika haruslah dilakukan melalui pembinaan secara terus menerus sampai terjadi internalisasi

Dari pembahasan diatas dapat disimpulkan pendidikan karakter merupakan bentuk kegiatan pendidikan yang di dalamnya terdapat suatu tindakan yang mendidik untuk membentuk

Kesimpulan Dari pembahasan diatas dapat disimpulkan pendidikan karakter merupakan bentuk kegiatan pendidikan yang di dalamnya terdapat suatu tindakan yang mendidik untuk membentuk