• Tidak ada hasil yang ditemukan

8. SOSIOLINGUISTIK.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "8. SOSIOLINGUISTIK.doc"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

1. Identitas Mata kuliah

Nama Mata Kuliah : sosiolinguistik Kode Mata Kuliah : DR 418

Bobot SKS : 2 SKS

Semester/ Jenjang : 6/S1 Kelompok Mata Kuliah : MKKPS

Jurusan/Program Studi/ : Pendidikan Bahasa Daerah Status Mata kuliah :

-Prasyarat : Telah Lulus Mata Kuliah Linguistik Umum Dosen /Kode Dosen : Drs. O. Solehudin

Ade Sutisna, S.Pd.

2. Tujuan

3. Deskripsi Mata Kuliah

4. Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan : Ekspositori, komunikatif.

Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah. Tugas : Laporan buku dan makalah, penyajian.

Media : OHP, LCD/Power Point.

5. Evaluasi

 Kehadiran (minimal 80%)

 Laporan buku

 Makalah

 Penyajian dan diskusi

 Acuan : PAP/CRE 75% atau SKBM = B (2,75) Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami, mengkaji, dan menganalisis hubungan dan saling pengaruh antara prilaku bahsa dan prilaku social, serta memanfaatkannya untuk keperluan praktis, seperti pengajaran bahasa, perencanaan bahasa, dan pembinaan bahasa.

(2)

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan I

Membahas:

1. Pengertian dan manfaat sosiolinguistik 2. Bahasa dan komunikasi

3. Perbuatan komunikatif dan nonkomunikatif, komunikasi verbal dan nonverbal 4. Bahasa dalam konteks sosial

5. Kontak bahasa, kedwibahasaan, dan diglosia. 6. Interferensi dan integrasi

Pertemuan II s.d. VII Membahas:

1. Alih kode dan campur kode 2. Sikap berbahasa

3. Kebijaksanaan dan perencananan bahasa

4. Pendekatan sosiolinguistik dalam perencanaan bahasa 5. Pendekatan sosiolinguistik dalam studi bahasa

6. Bahasa standar dan bahasa nonstandar

7. Ragam bahasa dan pembakuan ragam bahasa ilmu pengetahuan 8. Keanekaragaman dalam situasi keanekabahasaan

Tugas :

1. Bentuk tugas : Laporan bab 2. Waktu Penyerahan : Sebelum UTS

Pertemuan VIII

Ujian Tengah Semester : Ujian tertulis

Pertemuan IX s.d. XV Membahas:

1. Tahap perkembangan: formatif, linguistik, kogtitif, psikolinguistik 2. Batasan kompetensi bahasa

3. Tata bahasa

4. Kreativitas berbahasa

5. Pemahaman ujaran (struktur lahir dan batin, konstituen, strategi, ambiguitas, penyimpangan kata

Tugas :

1. Bentuk tugas : Laporan Buku 2. Waktu penyerahan : Sebelum UAS

Pertemuan XVI

Ujian Akhir Semester : Ujian tertulis

7. Daftar Buku

Chaer, Abdul. 1999. Sosiolinguistik

Suwito. 1983. Pengantar Awal Sosiolinguistik: Teori dan Problema. Nababan. P.W.J. 1989. Sosiolinguistik Suatu Pengantar.

Depdikbud. 1988. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.

Tarigan, H.G. 1985. Pengajaran Gaya Bahasa.

(3)

SILABUS

SOSIOLINGUISTIK

DR 418

Drs. H. O. Solehudin

Ade Sutisna, S.Pd.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2011

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Penyebab tidak adanya hubungan positif tersebut adalah adanya peningkatan pada aktiva yang tidak diimbangi dengan penambahan modal, kenaikan beban yang lebih besar daripada

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem pemberian kredit terhadap usaha kecil yang diterapkan oleh Bank Rakyat Indonesia Unit Girimulyo, apakah sudah sesuai

Sesuai dengan fungsinya, aplikasi pengolahan angka kredit jabatan fungsional pustakawan dapat digunakan pustakawan untuk membantu mereka dalam hal penyimpanan dan

Dapat dilihat pada Tabel 4.5 setelah dilakukan 5 kali percobaan didapatkan hasil selisih tetes terbesar pada percobaan ketiga yaitu 32 tetes atau setara dengan 1,6 mL,

Larutan sampel dibuat dengan mencampurkan 10 ml akuades, 40 ml aseton dan 1,19 g kobal(II) klorida heksahidrat kedalam erlenmeyer 100 ml sehingga didapatkan molaritas 5

Bazaar di dalam gedung diperuntukkan bagi sponsor yang mendapatkan kuntungan booth serta bagi tenant yang ingin mengisi stand tanpa keuntungan yang disebutkan di paket

Data yang diambil dalam penelitian ini adalah dimensi- dimensi dari pegas daun kendaraan, material pegas dan memvariasikan berat beban angkut kendaraan untuk diukur, kemudian

Abstrak: Mayoritas Guru BK di Kota Palembang merupakan generasi millenial. Millenial dikenal sebagai generasi dinamis dan terampil dalam teknologi, tetapi juga dikhawatikan