MOTIF REMAJA SURABAYA DALAM MENONTON
PROGRAM ACARA VARIETY SHOW
“Music Lyric” DI SBO TV
(Studi Deskriptif Motif Remaja Surabaya Dalam Menonton Program Acara Variety Show “Music Lyric” di SBO TV)
SKRIPSI
Oleh : RAMADHANI NPM. 0443010236
YAYASAN KESEJAHTERAAN PENDIDIKAN DAN PERUMAHAN UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
SURABAYA 2011
Program Acara Variety Show “Music Lyric” di SBO TV) Oleh :
RAMADHANI NPM. 0443010236
Telah dipertahankan dan diterima oleh Tim Penguji Skripsi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Pembangunan Nasional ”Veteran” Jawa Timur Pada Tanggal 14 Juni 2011
Pembimbing Utama Tim Penguji :
1. Ketua
Juwito, S.Sos, M.Si Juwito, S.Sos, M.Si
NPT. 030 6704 95 0036 1 NPT. 030 6704 95 0036 1 2. Sekretaris
Dra. Sumardjijati, M.Si NIP. 196203231993092001
3. Anggota
Dra. Diana Amalia, M.Si NIP. 196309071991032001
Mengetahui, D E K A N
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas segala rahmat dan ridhonya,
maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul: “MOTIF REMAJA
SURABAYA DALAM MENONTON PROGRAM ACARA VARIETY SHOW “Music Lyric” DI SBO TV (Studi Deskriptif Motif Remaja Surabaya Dalam Menonton Program Acara Variety Show “Music Lyric” di SBO TV)”. Penulisan skripsi ini
merupakan syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Program Studi Ilmu Komunikasi di Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran” Jawa Timur.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna karena
keterbatasan pengetahuan yang penulis miliki, baik dalam penyajian material maupun
dalam pengungkapan bahasanya.
Disadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari segala bimbingan,
bantuan, dan dorongan dari bapak Juwito,S.Sos, M.Si yang telah banyak memberikan
pengarahan dan dorongan yang sangat bermanfaat sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi ini, maka pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati ingin
menyatakan rasa hormat dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Orang tua dan keluarga tercinta serta seseorang yang selalu kusayangi.
2. Ibu Dra. Hj. Suparwati, MSi Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
5. Soelastrie People (Sibro, Jhonny, Negro, Ndoweh, Kecenk, Krebo, Nyambek,
Oon, Jojo, Sipenk, Fariz, Tewel, Gembul, Elly, Boti, Toby, Reno, bayunegro,
yungkie, bedus dan lainnya)
6. Dan semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, yang secara
langsung telah banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang telah
membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surabaya, April 2011
Ramadhani
v
DAFTAR ISI
Halaman
COVER JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR GAMBAR ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
ABSTRAKSI ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ... 1
1.2. Perumusan Masalah ... 9
1.3. Tujuan Penelitian ... 9
1.4. Kegunaan Penelitian ... 9
1.4.1. Kegunaan Teoritis ... 9
1.4.2. Kegunaan Praktis ... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 11
2.1. Landasan Teori ... 11
2.1.1. Televisi Sebagai Media Massa Elektronik ... 11
2.1.2. Pengertian Motif ... 13
2.1.3. Teori Kebutuhan ... 15
2.1.7. Program acara Variety Show “Music Lyric” ... 22
2.2. Kerangka Berpikir ... 27
BAB III METODE PENELITIAN ... 25
3.1. Definisi Operasional ... 25
3.2. Populasi, Sampel, dan Teknik Penarikan Sampel ... 32
3.2.1. Populasi ... 32
3.2.2. Sampel dan Teknik Penarikan Sampel ... 33
3.3. Teknik Pengumpulan Data ... 34
3.4. Teknik Analisis Data ... 34
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 36
4.1. Gambaran Umum Objek Penelitian... 36
4.1.1. Gambaran Umum Remaja Surabaya ... 36
4.1.2. Gambaran Umum Acara ”Music Lyric” di SBO TV ... 37
4.2. Penyajian Data dan Analisis Data ... 38
4.2.1. Identitas Responden ... 38
4.2.2. Motif Responden Menonton Acara ”Music Lyric” di SBO TV ... 42
4.2.2.1. Motif Kognitif ... 42
4.2.2.2. Motif Identitas Personal ... 49
vii
4.2.3. Kategori Motif Secara Umum ... 61
4.3. Motif Secara Keseluruhan ... 66
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 70
5.1. Kesimpulan ... 70
5.2. Saran ... 72
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
Tabel 4.2. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ... 39
Tabel 4.3. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan ... 40
Tabel 4.4. Karakteristik Responden Berdasarkan Frekuensi
Menonton ... 41
Tabel 4.5. Motif Kognitif Responden Mengetahui Perkembangan Gaya Hidup Remaja Saat Ini ... 43
Tabel 4.6. Motif Kognitif Responden Mengetahui Perkembangan Artis dan Musik Dalam Negeri ... 45
Tabel 4.7. Motif Kognitif Responden Mengetahui Perkembangan Artis dan Musik Luar Negeri ... 46
Tabel 4.8.. Motif Kognitif Responden Mengetahui Tips dan Trik Permasalahan Remaja dan Horor ... 48
Tabel 4.9. Motif Identitas Personal Responden Mengukur
Kepribadian Diri Sendiri ... 50
Tabel 4.10. Motif Identitas Personal Responden Menemukan
Panutan atau Tauladan ... 52
Tabel 4.11. Motif Identitas Personal Responden Memahami
Tentang Dunia Musik, Khususnya Jenis Musik Yang Disukai ... 53
Tabel 4.12. Motif Identitas Personal Responden Menerapkan Tips Tersebut Dalam Kehidupan Sehari-hari ... 55
Tabel 4.13. Motif Hiburan Responden Mengisi Waktu Luang ... 56
Tabel 4.14. Motif Hiburan Responden Menghilangkan Ketegangan Dari Aktivitas Sehari-hari ... 58
ix
Tabel 4.16. Motif Hiburan Responden Melihat dan Mendengarkan
Video Klip Terbaru ... 60
Tabel 4.17. Motif Kognitif Secara Umum ... 62
Tabel 4.18. Motif Identitas Personal Secara Umum ... 63
Tabel 4.19. Motif Hiburan Secara Umum ... 65
Tabel 4.20. Motif Secara Keseluruhan ... 67
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Kuesioner ... 73
Lampiran 2 Karakteristik Responden ... 77
Lampiran 3 Rekapitulasi Jawaban Responden Motif Kognitif ... 79
Lampiran 4 Rekapitulasi Jawaban Responden Motif Identitas Personal ... 81
Lampiran 5 Rekapitulasi Jawaban Responden Motif Hiburan ... 83
Lampiran 6 Total Keseluruhan Motif ... 87
Lampiran 7 Surat Keterangan Bakesbang Surabaya Pusat ... 89
Lampiran 8 Rating Acara ”Music Lyric” SBO TV ... 90
Lyric” di SBO TV)
Seiring dengan semakin kompleksnya kebutuhan manusia, individu mulai aktif dalam menentukan media yang dapat menjadi sarana untuk dapat memenuhi kebutuhan mereka. Program acara variety show “Music lyric” di SBO TV menyajikan video klip dengan format karaoke. Selain itu acara tersebut juga memberikan informasi mengenai perkembangan dunia music dalam maupun luar negeri serta menghadirkan bintang tamu. Acaranya pun dikemas dengan beragam tema yang berbeda dalam setiap episode. Pada hari senin mengusung tema horror, selasa dan rabu tema semangat dan kamis nekat sedangkan jum’at chart lagu terpopuler.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teori uses & gratifications karena pada dasarnya setiap manusia memiliki kebutuhan dasar dan khalayak secara aktif memilih media massa untuk memenuhi kebutuhannya sehingga mendapat kepuasan dari penggunaan media massa tersebut. Kebutuhan tersebut adalah kebutuhan informasi, identitas pribadi dan kebutuhan untuk melepaskan diri dari ketegangan (hiburan).
Penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah accidental
sampling, yaitu mencari sampel kebetulan. Jadi setiap remaja yang ditemui
mempunyai peluang yang sama untuk dijadikan sampel atau responden dalam penelitian. Penyebaran kuisioner dilakukan dengan berkunjung ke berbagai lembaga pendidikan, misalnya SMA dan perguruan tinggi yang tersebar di Surabaya.
Hasil dari pengolahan data yang didapatkan melalui kuisioner yang disebarkan maka dapat disimpulkan bahwa dalam menonton program acara “Music Lyric” di SBO TV sebagian besar remaja yang didorong oleh motif informasi, identitas personal dan hiburan terdapat pada kategori sedang. remaja didasari oleh keinginan yang bervariasi, disisi lain mereka membutuhkan informasi tapi juga ingin mencari sosok yang dapat dijadikan panutan atau bahkan untuk menghibur diri terkait dengan motif mereka dalam menonton acara tersebut.
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Media adalah alat atau sarana yang digunakan untuk menyanmpaikan pesan
dari komunikator ke khalayak, sedangkan pengertian dari media massa sendiri adalah
alat yang digunakan dalam penyampaian pesan dari sumber kepada khalayak
(penerima) dengan menggunakan alat-alat komunikasi mekanis seperti surat kabar,
film, radio dan televisi. Dan media massa memiliki karakteristik, antara lain :
a. Bersifat melembaga, artinya pihak yang mengelola media terdiri dari
banyak orang yakni mulai proses pengumpulan, pengelolaan sampai
penyajian informasi.
b. Bersifat satu arah, artinya komunikasi yang dilakukan kurang
memungkinkan terjadinya dialog antara pengirim dan penerima.
Kalaupun terjadi reaksi atau umpan balik biasanya memerlukan waktu
dan tertunda.
c. Meluas dan serempak artinya dapat mengatasi waktu dan jarak karena ia
memiliki kecepatan. Bergerak secara luas dan simultan dimana informasi
yang disampaikan diterima oleh banyak orang pada saat yang sama.
d. Memakai peralatann teknis atau mekanis seperti radio, televise, surat
kabar dan sebagainya.
e. Bersifat terbuka, artinya dapat diterima oleh siapa saja tanpa mengenal
usia, jenis kelamin dan suku bangsa. (Cangara 2003 : 134)
Dalam pernyataan diatas dapat disimpulkan bahwa media massa bersifat
melembaga dalam arti pihak yang mengelola adalah institusi dan bukan individu.
Bersifat satu arah, maka respon yang didapat dari khalayak akan tertunda. Khalayak
yang menerima dapat dikatakan heterogen dan berlangsung secara bersamaan.
Televisi sudah menjadi kebutuhan masyarakat untuk mengetahui perubahan
serta peristiwa yang terjadi di belahan dunia lain mulai dari film, berita, hingga
kemajuan teknologi yang tengah berlangsung. Dibandingkan dengan media massa
yang lain televisilah yang paling efektif dalam menyampaikan informasi kepada
masyarakat. Hal ini dikarenakan selain mengeluarkan suara, televisi juga
menampilkan gambar, sehingga informasi yang disampaikan akan lebih mudah
dimengerti. Pengaruh televisi terhadap sistem komunikasi tidak lepas dari pengaruh
terhadap aspek – aspek kehidupan pada umumnya. Televisi disini menimbulkan
pengaruh terhadap kehidupan masyarakat yang sudah terlanjur mengetahui dan
merasakannya, baik pengaruh yang positif ataupun pengaruh yang negatif. (Effendy,
1996:122)
Menurut Skornis dalam bukunya Television And society : An Incuest
and Agenda (1965), dibandingkan dengan media massa lainnya (radio, surat kabar,
majalah, buku, dan sebagainnya), televisi tampaknya mempunyai sifat istimewa.
Televisi merupakan gabungan dari media dengar dan gambar yang bersifat
3
Televisi menciptakan suasana tertentu di mana para pemirsanya dapat melihat sambil
duduk dengan santai tanpa kesengajaan untuk menyaksikannya. Penyampaian isi
pesan seolah olah langsung antara komunikator dan komunikan. Informasi yang
disampaikan oleh televisi mudah dimengerti karena jelas terdengar secara audio dan
terlihat jelas secara visual.
Munculnya media televisi dalam kehidupan manusia memang
menghadirkan suatu peradaban baru, khususnya dalam proses komunikasi dan
informasi yang bersifat massa. Televisi sebagai media yang muncul belakangan
dibanding media cetak dan radio teryata memberikan nilai yang sangat spektakuler
dalam sisi – sisi pergaulan hidup manusia saat ini (kuswandi, 1996 : 21).
Di Indonesia dunia pertelevisian berkembang pesat, terbukti dengan
banyaknya televisi swasta baru dengan menawarkan program acara yang variatif.
Beberapa media televisi yang dapat dinikmati oleh masyarakat untuk saat ini antara
lain RCTI, Anteve, SCTV, INDOSIAR, METRO TV, TRANS TV, TV ONE,
GLOBAL TV, TV7, dan MNC TV yang mengudara secara nasional, serta JTV, SBO
TV dan beberapa televise lokal lainnya.
Seperti SBO TV yang merupakan stasiun televisi lokal, khususnya untuk area
Surabaya dan sekitarnya sebagai salah satu media elektronik stasiun televisi tersebut
juga menyajikan berbagai program dengan segmentasi yang variatif. Terdapat
beberapa program acara yang target pemirsanya dewasa serta ada pula yang
segmentasinya remaja. Misalnya dari program acara yang motivatif sampai program
acara yang hanya bersifat hiburan semata.
Tanggal 1 Mei 2007, SBO TV sebagai stasiun televisi lokal Surabaya.
Menayangkan berbagai macam program acara hiburan, informasi dan berita yang
dikemas dengan menarik. SBO TV tumbuh dengan cepat menjadi agen perubahan
dan pembaharu dalam dinamika sosial masyarakat di Surabaya.
Saat ini SBO TV merupakan stasiun televisi lokal yang disaksikan oleh
sekitar 500 ribu pemirsa yang tersebar di seluruh Surabaya dan lebih dari 10 kota di
sekitarnya, atau kira-kira 80% dari jumlah penduduk Surabaya. Rancangan
program-program menarik diikuti rating yang bagus, menarik minat pengiklan untuk
menayangkan promo mereka di SBO TV.
Sejak awal, cita - cita SBO TV adalah menciptakan serangkaian acara
unggulan dalam satu saluran, yang memungkinkan para pengiklan memilih SBO TV
sebagai media iklan – iklan mereka. Cita - cita itu menjadi nyata karena sejak berdiri
hingga saat ini SBO TV senantiasa menjadi market leader. Hingga tahun 2009, SBO
TV tetap mempertahankan posisi market leader dengan pangsa pemirsa mencapai
17,9 % (ABC 5+) dan 17,5 % (all demo). SBO TV juga berhasil mempertahankan
pangsa periklanan televisi tertinggi sebesar 15,2 % seperti dilaporkan oleh AGB
Nielsen Media Research.
Di SBO TV, kualitas bukanlah kata tanpa makna, melainkan harmonisasi dari
kreatifitas, idealisme, kesungguhan, kerja keras, kebersamaan dan do'a. Enam (6)
aspek tersebut tercermin dan mewarnai program-program SBO TV yang mengusung
5
Kualitas program-program SBO TV pada akhirnya mengantarkan SBO TV untuk
selalu menjadi yang terdepan dalam industri penyiaran TV di Surabaya.
Kemudian salah satu program acara di SBO, yaitu ML (Music Lyric)
merupakan program acara yang ditujukan bagi para remaja. Program acara variety
show ini terbilang unik karena jam tayangnya pada jam 23.30 dini hari, yaitu ketika
pada umumnya setiap orang sudah terlelap. Tapi, disini program ML hadir dengan
kemasan menarik untuk menghibur pemirsanya yang masih beraktifitas. Dalam
program ML tersebut mereka (pemirsa) bisa curhat lewat e-mail atau juga via telepon
dan mendapatkan tips dan triks. Selain itu, pemirsa juga dapat menikmati video klip
yang sedang tren saat ini maupun lagu – lagu lama.
Acara ML diharapkan dapat menghibur para pemirsanya. Jika dilihat dari
nama program acaranya yaitu istilah ML lebih dikenal oleh sebagian orang yang
berorientasi pada pornografi. ML dengan kepanjangan Making Love (bercinta dalam
istilah bahasa Inggris) dan tentunya istilah ML menjadi menarik bagi sebagian orang
yang familiar dengan penggunaan ML sebagai istilah Making Love. Akan tetapi ML
pada salah satu program acara di SBO TV merupakan variety show interaktif yang
membahas topik ringan dengan membuka line interaktif dan request video klip favorit.
Music Lyric adalah sebuah program musik yang mengajak audience ikut
bernyanyi mengikuti irama lagu yang direquest melalui telpon (daftar lagu sudah kita
sediakan sebelumnya). Selain mengajak penelpon bisa request lagu kesukaan
mereka, program ini juga menyuguhkan informasi-informasi ringan yang sedang
terjadi di sekitar kita baik resensi film maupun gossip artis kesayangan kita. Selain
itu banyak kejutan-kejutan artis yang tampil secara LIVE di Music Lyric.
Selain itu, program acara yang di tayangkan tengah malam ini juga
menyajikan tema berbeda dalam setiap episodenya. Pada hari senin memiliki tema
horor, selasa dan rabu bertemakan semangat, kamis menyajikan tema nekat
sedangkan pada hari jumat menampilkan chart lagu. Akan tetapi dalam setiap
tayangannya acara ini tetap tidak lepas dari benang merahnya yaitu mengenai video
klip dari lagu terupdate maupun oldis dengan format karaoke. Terlebih lagi pembawa
acaranya yang selalu berbeda pada setiap episodenya serta bintang tamu sesuai tema.
Acara Music Lyric ini diharapkan memberikan tayangan bagi para remaja
yaitu dengan kemasan menarik sehingga dapat memenuhi kebutuhan pemirsanya.
Sebagian besar remaja di dunia ini hampir dapat di pastikan merupakan pecinta
musik. Terbukti dengan animo remaja ketika terdapat event – event musik, baik
konser maupun program musik di televisi dan di radio yang sifatnya off air. Maka
dari itu menjadi hal yang wajar ketika musik diidentikkan dengan para remaja.
Maka dari itu peneliti tertarik untuk meneliti tentang motif remaja dalam
meyaksikan program acara Music Lyric yang ditayangkan oleh SBO TV. Keunikan
jam tayangnya yang mulai tayang pada jam 23.30 dini hari serta kemasan acaranya
yang terkesan simple. Acara ini kebanyakan ditonton oleh para remaja yang
beraktifitas malam hari. Dengan kata lain bagi para remaja yang sebagian besar
mempunyai kebiasaan tidur larut.
Menurut Thorn Burg, motif merupakan sesuatu yang menggerakkan tingkah
laku, selain itu motif memberikan arah bagi tingkah laku, motif juga dapat
7
Motif dapat timbul karena adanya kebutuhan yang harus dipenuhi. Individu
merespon kebutuhan tersebut dengan bertingkah laku, bertindak untuk memenuhi
kebutuhan tersebut melalui penggunaan media. (Effendy, 1989 : 34)
Adapun menurut tipologi Blumler dalam Rakhmat (2001 : 66)
mengenai kebutuhan seseorang dalam menggunakan media (2001 : 66), yaitu adanya
kebutuhan akan informasi, kebutuhan menemukan penunjang nilai-nilai pribadi
identitas personal, dan kebutuhan hiburan. Kebutuhan informasi disini kebutuhan
seseorang untuk mengetahui keadaan lingkungan sekitarnya, misalnya informasi
tentang kehidupan idolanya atau bahkan informasi mengenai tips-tips belajar dan
berbagai informasi lainnya. Untuk identitas personal, seseorang butuh untuk
menonjolkan dirinya terhadap orang lain, misalnya dengan menonjolkan
kelebihannya.. Selain itu seorang individu terkadang membutuhkan hiburan untuk
melepaskan ketegangan dari aktifitasnya, dan sebagian orang merasa terhibur ketuka
mereka mendengarkan musik. Kebutuhan-kebutuhan itulah yang akhirnya mendasari
motif remaja dalam menggunakan media, dalam hal ini menonton Music Lyric di
SBO TV.
Setiap individu memilih media yang sesuai dengan kebutuhan mereka, hal ini
sekaligus menentang gagasan audience pasif dan bergantung pada sejumlah asumsi.
Satu diantaranya adalah bahwa anggota audience secara individual, dalam ukuran
tertentu,. Memilih secara sadar dan termotivasi diantara berbagai pokok isi. Ada
berbagai versi pendekatan yang berbeda dan berbagai rumusan teori yang
mendasarinya. ( Gurevitch, 1991 : 216)
Sebagian diantaranya lebih bersifat 'budaya' dan deskriptif, yang lain lebih
bersifat keperilakuan dan fungsionalis. Satu dari pernyataan yang banyak dikutip
tentang yang disebut kemudian mengemukakan bahwa semua studi seperti itu,
memusatkan perhatian pada (1) sumber kebutuhan (2) sosial dan psikologis, yang
menimbulkan (3) harapan terhadap (4) media massa dan sumber lainnya, yang
mengakibatkan (5) perbedaan pola pembedahan (exposure) media massa (atau
keterlibatan dalam aktifitas lain) yang menghasilkan (6) pemenuhan kebutuhan dan
(7) konsekuensi lainnya. (Katz et al, 1974 : 20). Hal ini yang kemudian mendorong
masyarakat atau individu menonton program acara Music Lyric di SBO TV untuk
memenuhi kebutuhannya.
Berkaitan dengan pemilihan dan penggunaan media maka penelitian ini
menggunakan teori Uses and Gratifications, dimana sebenarnya khalayak adalah
pihak yang aktif dan menggunakan media tertentu untuk memenuhi kebutuhannya.
(Rakhmat, 2001 : 65).
Pada penelitian ini sampel yang akan diteliti adalah remaja karena segmentasi
dari acara Music Lyric di SBO TV ini adalah para remaja. Selain itu pada fase
remaja merupakan masa dimana mereka suka beraktifitas malam serta mempunyai
tingkat keingintahuan yang tinggi (selalu ingin tahu) terhadap sesuatu yang baru.
Seperti yang dikatakan Monks et. Al. (2002 : 260) dalam bukunya Psikologi Perkembangan,
bahwa remaja dibagi menjadi tiga fase yaitu masa remaja awal (12-15 tahun), masa remaja
pertengahan (16-18 tahun) dan masa remaja akhir (19-21 tahun). Istilah remaja masih
digunakan bagi mereka bahkan sampai usia 21 tahun, menunjukkan bahwa mereka masih
9
Dalam penelitian ini peneliti memilih lokasi di Surabaya. Pemilihan
kota Surabaya sebagai lokasi penelitian dikarenakan kota Surabaya adalah kota
metropolis kedua setelah Jakarta. Selain itu SBO TV mengudara secara local, yakni
Surabaya dan sekitarnya sehingga dapat di pastikan pemirsanya pun masyarakat
Surabaya, khususnya para remaja.
1.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas, maka masalah
yang diajukan adalah : Bagaimana motif remaja Surabaya dalam menonton program
acara variety show ”Music Lyric” di SBO TV?
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motif remaja
Surabaya dalam menonton program acara variety show “Music Lyric” di SBO TV.
1.4 Kegunaan Penelitian 1. Kegunaan Teoritis
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi
perkembangan ilmu komunikasi tentang penelitian terhadap motif khalayak
dalam mengkonsumsi media, khususnya media televisi sebagai referensi
yang berguna untuk penelitian selanjutnya.
2. Kegunaan Praktis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi industri
media untuk memperhatikan kebutuhan khalayak. Selain itu penelitian
dapat memberikan motivasi bagi industri media untuk selalu kreatif dalam
11 BAB II
KAJIAN PUSTAKA
2.1 Landasan Teori
2.1.1 Televisi Sebagai Media Massa Elektronik
Televisi merupakan bagian dari media massa, dimana media massa
mempunyai fungsi – fungsi tertentu. Peranan media massa dalam kehidupan manusia
menurut Liliweri (1991 : 42) dirumuskan sebagai berikut :
1. Media massa memberikan informasi dan membantu kita untuk mengetahui
secara jelas segala ikhhwal tentang dunia sekelilingnya kemudian
menyimpannya dalam ingatan kita.
2. Media massa membantu kita untuk menyusun agenda, menyusun jadwal
kehidupan sehari – hari.
3. Media massa berfungsi membantu dan berhubungan dengan berbagai
kelompok masyarakat lain diluar masyarakat kita.
4. Media massa membantu mensosialisasikan pribadi manusia.
5. Media massa digunakan untuk membujuk khalayak yang mencari keuntungan
dari pesan – pesan yang diterima.
6. Media massa juga dikenal sebagai media hiburan, sebagian besar media
melakukan fungsi sebagai media yang memberikan hiburan bagi khalayak.
Televisi secara umum melihat jauh. Hal ini sesuai dengan kenyataan bahwa
saat sekarang kita dapat melihat siaran langsung dari Jakarta atau kota kota lain dari
rumah masing –masing. Dengan demikian televisi adalah salah satu media massa
yang memancarkan suara dan gambar yang berarti sebagai reproduksi dari kenyataan
yang disiarkannya melalui gelombang – gelombang elektronik, sehingga dapat
diterima oleh pesawat di rumah (Effendy,1993 : 10). Televisi juga bisa merupakan
media dengan jaringan komunikasi, dengan ciri –ciri atau karakteristik yang dimiliki
oleh komunikasi yaitu berlangsung satu arah, komunikatornya melembaga, pesan
bersifat umum, sasarannya menimbulkan keserempakan dan komunikasinya
heterogen. Menurut sastra (1993 : 23) mengatakan bahwa dari beberapa media massa
yang ada, televisi merupakan media massa elektronik yang paling akhir
kehadirannya. Meskipun demikian, televisi dinilai sebagai media massa paling
efektif saat ini dan banyak menarik simpati kalangan masyarakat luas karena
perkembangan teknologinya begitu cepat. Hal ini disebabkan oleh sifat audio
visualnya yang tidak dimilki oleh media massa lainnya, sedangkan penayangannya
mempunyai jangkauan yang relatif tidak terbatas. Dengan modal audio visual yang
dimiliki, siaran televisi sangat komunikatif sebagai upaya pembentukan sikap,
perilaku, dan sekaligus perubahan pola pikir.
Sedangkan menurut Kuswandi (1996 : 21 – 23) berpendapat bahwa
munculnya media televisi dalam kehidupan manusia, memang menghadirkan suatu
peradaban, khususnya dalam proses komunikasi dan informasi setiap media massa
jelas melahirkan satu efek sosial yang bermuatan perubahan nilai sosial dan budaya
manusia. Kemampuan televisi dan menarik perhatian massa menunjukkan bahwa
media tersebut menguasai jarak secara geografis. Daya tarik media televisi
sedemikian besar sehingga pola dan kehidupan manusia sebelum muncul televisi
berubah total sama sekali. Pengaruh dari pada televisi lebih kuat dibandingkan
dengan radio dan surat kabar. Hal ini terjadi karena kekuatan audio visual televisi
13
cermin budaya tontonan bagi pemirsa dalam era informasi dan komunikasi yang
semakin berkembang pesat. Kehadiran televisi menembus ruang dan jarak geografis
pemirsa.
2.1.2 Pengertian Motif
Menurut Gerungan, motif merupakan suatu pengertian yang mencakup semua
penggerak, alasan-alasan atau dorongan-dorongan dalam diri manusia yang
menyebabkan dia berbuat sesuatu. Disamping sebagai pendorong dari dalam diri
individu, motif juga mencakup pengertian tentang tujuan yang hendak dicapai.,
sehingga dapat dikatakan bahwa manusia berbuat sesuatu karena adanya suatu
dorongan atau motif tertentu. Motif juga bertalian erat dengan suatu tujuan, suatu
cita-cita dalam artian semakin berharga suatu tujuan bagi yang bersangkutan,
semakin kuat pula motifnya. (Gerungan, 2002 : 40)
Motif tidak dapat dipisahkan dari kebutuhan seseorang suatu organisme
yang berbuat sesuatu, sedikit banyaknya ada kebutuhan didalam dirinya atau sesuatu
yang hendak dicapai. Kebutuhan inilah yang menyebabkan timbulnya motif yang
mendorong aktivitas individu menggunakan media tertentu, artinya individu mencari
pemuasan sejumlah kebutuhan dari penggunaan media karena didorong oleh
sejumlah motif yang mempengaruhinya. (Gerungan, 2002 : 140-141)
Adapun menurut Purwanto, fungsi motif adalah sebagai berikut :
1. Motif sebagai pendorong manusia untuk bertindak/berbuat. Motif itu
berfungsi sebagai penggerak atau sebagai motor yang memberikan energi
(kekuatan) kepada seseorang untuk melakukan suatu tugas.
2. Motif menentukan arah perubahan, yakni kea rah perwujudan suatu tujuan
atau cita-cita.
3. Motif menyeleksi perbuatan kita, artinya menentukan perbuatan-perbuatan
mana yang harus dilakukan, yang serasi guna mencapai tujuan itu dengan
mengesampingkan perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan tersebut.
(Purwanto, 1990 : 70)
Motif dapat timbul karena adanya kebutuhan-kebutuhan yang harus dipenuhi
oleh seseorang dan dalam pengklasifikasiannya ada beberapa kategori. Tetapi dalam
penelitian ini digunakan kategori motif Blumler dalam Rakhmat (2001 : 66), yaitu : 1. Motif Kognitif (kebutuhan akan informasi)
Motif ini berkenaan dengan individu untuk mencari berita atau informasi
tentang peristiwa atau kondisi yang berkaitan dengan lingkungan terdekat,
masyarakat dan dunia, dorongan mencari konfirmasi untuk menentukan
pendapat suatu pilihan. Dorongan rasa ingin tahu, dorongan belajar serta
dorongan untuk memperoleh rasa aman melalui pengetahuan yang didapat.
2. Motif Diversi (hiburan)
Motif ini berkenaan dengan dorongan individu untuk melepaskan diri dari
permasalahan atau ketegangan, dorongan bersantai, memperoleh kenikmatan
jiwa dan penyaluran emosi.
3. Motif Identititas Personal (Personal Identity)
Motif ini berkenaan dengan dorongan individu untuk memperkuat atau
menonjolkan sesuatu yang penting dalam kehidupan atau situasi khalayak
sendiri menemukan model perilaku diri dengan nilai-nilai, meningkatkan
15
2.1.3 Teori Kebutuhan
Kebutuhan dapat didefinisikan sebagai suatu kesenjangan atau pertentangan
yang dialami antara suatu kenyataan dengan dorongan yang ada dalam diri. Apabila
pegawai kebutuhannya tidak terpenuhi maka pegawai tersebut akan menunjukkan
perilaku kecewa. Sebaliknya, jika kebutuhannya terpenuhi maka pegawai tersebut
akan memperlihatkan perilaku yang gembira sebgaai manifestasi dari rasa puasnya
Abraham Maslow mengemukakan bahwa hierarki kebutuhan manusia adalah
sebagai berikut (Mangkunegara, 2002):
a. Kebutuhan fisiologis, kebutuhan ini merupakan kebutuhan tingkat terendah
atau disebut pula sebagai kebutuhan yang paling dasar.
b. Kebutuhan rasa aman, yaitu kebutuhan akan perlindungan dari ancaman,
bahaya, pertentangan, dan lingkungan hidup.
c. Kebutuhan untuk merasa memiliki, yaitu kebutuhan untuk diterima oleh
kelompok, berafiliasi, berinteraksi, dan kebutuhan untuk mencintai serta
dicintai.
d. Kebutuhan akan harga diri, yaitu kebutuhan untuk dihormati, dan dihargai
oleh orang lain.
e. Kebutuhan untuk mengaktualisasikan diri, yaitu kebutuhan untuk
menggunkaan kemampuan, skill, dan potensi. Kebutuhan untuk berpendapat
dengan mengemukakan ide-ide memberi penilaian dab kritik terhadap
sesuatu.
2.1.4 Teori Uses and gratifications
Teori ini menjelaskan bahwa sebenarnya khalayak adalah pihak yang aktif.
Model Uses and gratifications tidak tertarik pada apa yang dilakukan media pada diri
orang lain, tetapi tertarik pada apa yang dilakukan orang terhadap media. Anggota
khalayak dianggap secara aktif menggunakan media untuk kebutuhannya. (Rakhmat,
2001 : 65), jadi dapat dikatakan bahwa pemilihan dalam penggunaan media massa
ditentukan oleh khalayak berdasarkan kebutuhan-kebutuhan yang akan dipenuhi.
Model Uses and gratifications menunjukkan bahwa yang menjadi
permasalahan utama bukanlah bagaimana media mengubah sikap dan perilaku
khalayak, tetapi bagaimana media memenuhi kebutuhan pribadi dan sosial khalayak.
(Effendy, 2000 : 290)
Adapun asumsi-asumsi dasar model Uses and gratifications menurut Blumer dan
Katz adalah :
1. Khalayak dianggap aktif, berarti sebagian besar penggunaan media massa
diasumsikan mempunyai tujuan.
2. Dalam proses komunikasi massa banyak inisiatif untuk mengaitkan
pemenuhan kebutuhan dengan pemilihan media terletak pada anggota
khalayak.
3. Media massa harus bersaing dengan sumber-sumber lain untuk memenuhi
kebutuhan khalayak. Kebutuhan yang dipenuhi media hanyalah bagian dari
tantangan kebutuhan manusia yang lebih luas. Bagaimana kebutuhan ini
dapat terpenuhi melalui konsumsi media, ini amat tergantung pada perilaku
17
4. Banyak tujuan pemilik media massa menganggap orang cukup mengerti
utnuk melaporkan kepentingan dan motif pada situasi-situasi tertentu. Dalam
situasi ini tersirat bahwa komunikasi massa adalah berguna (utility), bahwa
konsumsi media diarahkan oleh motif (intentionality), dan bahwa perilaku
media mencerminkan kepentingan dan preferensi (selectivity), juga bahwa
khalayak sebenarnya keras kepala (stubborn).
5. Penilaian tentang arti cultural dari media massa harus ditangguhkan sebelum
diteliti terlebih dahulu orientasi khalayak. (Rakhmat, 2001 : 65)
Dalam model Uses and gratifications dimulai dengan lingkungan sosial
(sosial invironment) yang mempengaruhi kebutuhan kita dalam mengkonsumsi suatu
media, kebutuhan-kebutuhan individual tersebut adalah :
1. Cognitve Needs (Kebutuhan Kognitif)
Kebutuhan yang berkaitan dengan peneguhan informasi, pengetahuan dan
pemahaman mengenai lingkungan. Kebutuhan ini didasarkan pada hasrat
untuk memahami dan menguasai lingkungan juga memuaskan rasa penasaran
kita dan dorongan untuk penyelidikan kita. 2. Affective Needs (Kebutuhan Afektif)
Kebutuhan yang berkaitan dengan peneguhan pengalaman-pengalaman yang
estetis, menyeramkan dan emosional.
3. Personal Integrative Needs (Kebutuhan Pribadi Secara Integratif)
Kebutuhan yang berkaitan dengan peneguhan kredibilitas, kepercayaan,
stabilitas dan status individual. Hal-hal tersebut diperoleh dari hasrat akan
harga diri.
4. Sosial Integrative Needs (Kebutuhan Sosial Secara Intergratif)
Kebutuhan yang berkaitan dengan peneguhan kontak dengan keluarga, teman
dan dunia. Hal-hal tersebut didasarka pada hasrat untuk berafiliasi.Escapist
Needs (Kebutuhan Pelepasan)
Kebutuhan yang berkaitan dengan upaya menghindarka tekanan, ketegangan
dan hasrat akan keanekaragaman. (Effendy, 2000 : 294)
2.1.5 Remaja Sebagai Khalayak
Secara universal dan sederhana khalayak media dapat diartikan sebagai
sekumpulan orang yang menjadi pembaca, pendengar, penonton dan pemirsa sebagai
media massa atau komponen isinya. Dalam arti yang lebih ditekankan, khalayak
media ini memiliki beberapa karakteristik yaitu memiliki jumlah yang besar, bersifat
heterogen, menyebar dan anonym, serta mempunyai kelemahan dalam ikatan
organisasi sosial sehingga tidak konsisten dan komposisinya dapat berubah dengan
cepat (Mc.Quail, 1994:201).
Pemirsa merupakan sasaran komunikasi massa melalui media televisi.
Komunikasi dapat efektif, apabila pemirsa terpikat perhatiannya, tertarik minatnya,
mengerti, dan melakukan kegiatan yang diinginkan komunikator. Pada dasarnya
pemirsa televisi dapat dibedakan dalam 4 hal yaitu: pertama, heterogen (aneka
ragam) yakni pemirsa televisi adalah massa, sejumlah orang sangat banyak, yang
sifatnya heterogen terpencar-pencar diberbagai tempat. Selain itu pemirsa televisi
dapat dibedakan pula menurut jenis kelamin, umur, tingkat pendidikan, dan taraf
kehidupan, dan kebudayaan. Kedua, pribadi yakni untuk dapat diterima dan
19
pribadi dalam arti sesuai dengan situasi pemirsa saat itu. Ketiga, aktif yakni pemirsa
sifatnya aktif. Mereka aktif, seperti apabila mereka menjumpai sesuatu yang menarik
dari sebuah stasiun televisi mereka berpikir aktif, aktif melakukan interprestasi.
Mereka bertanya-tanya pada pada dirinya, apakah yang diucapkan oleh seorang
penyiar televisi, benar atau tidak. Keempat, selektif yakni pemirsa sifatnya selektif.
Ia memilih program televisi yang disukainya (Effendy, 1990:84).
Dalam penelitian ini khalayak yang dijadikan objek penelitian adalah remaja.
Secara psikologis, remaja adalah suatu masa di mana individu mulai terintegrasi
beralih ke dalam masyarakat dewasa. Pada masa remaja perkembangan intelektual
juga sedang mengalami perkembangan yang pesat dalam aspek intelektual.
Transformasi intelektual dari cara berfikir remaja ini memungkinkan mereka tidak
hanya mampu mengintegrasikan dirinya ke dalam masyarakat dewasa, tetapi juga
merupakan karakteristik yang paling menonjol dari semua perkembangan.
Seperti yang dikatakan Monks et. Al. (2002 : 260) dalam bukunya Psikologi
Perkembangan, bahwa remaja dibagi menjadi tiga fase yaitu masa remaja awal
(12-15 tahun), masa remaja pertengahan (16-18 tahun) dan masa remaja akhir (19-21
tahun). Istilah remaja masih digunakan bagi mereka bahkan sampai usia 21 tahun,
menunjukkan bahwa mereka masih pada tahap peralihan dari dunia remaja ke dunia
dewasa.
Masa remaja merupakan salah satu fase perkembangan manusia yang sangat
potensial, baik dilihat dari aspek kognitif, emosi maupun fisik. Perkembangan
intelektual yang terus menerus menyebabkan remaja mencapai tahap berfikir
operasional formal. Tahap ini memungkinkan remaja mampu berfikir secara lebih
abstrak, menguji hipotesis dan mempertimbangkan apa saja peluang yang ada
padanya daripada sekedar melihat apa adanya. Kemampuan intelektual ini yang
membedakan fase remaja dari fase-fase sebelumnya (Ali, 2005 : 9). Karena itulah
pada fase ini, remaja yang sedang mengalami perkembangan intelektual menjadi
haus akan informasi dan informasi bisa didapat dari berbagai sumber yang termasuk
diantaranya adalah media massa.
Secara umum, remaja lebih menyukai artikel-artikel hiburan, sedangkan
mereka yang lebih berumur menyukai informasi dan masalah-masalah umum.
Namun, pembaca yang berpendidikan lebih suka dengan artikel-artikel hiburan
(Rivers, William L, 2003 : 303). Di kota besar seperti Surabaya, para remaja
termasuk golongan yg berpendidikan karena rata-rata merupakan pelajar SMP, SMA
maupun Perguruan Tinggi sehingga mereka juga biasa menyerap berbagai informasi
dari televisi.
Menurut Gunarsa (1989) terdapat beberapa karakteristik remaja yang dapat
menimbulkan berbagai permasalahan pada diri remaja, yaitu:
1. Kecanggungan dalam pergaulan dan kekakuan dalam gerakan.
2. Ketidakstabilan emosi.
3. Adanya perasaan kosong akibat perombakan pandangan dan petunjuk
hidup.
4. Adanya sikap menentang dan menantang orang tua.
5. Pertentangan di dalam dirinya sering menjadi pangkal penyebab
pertentangan-pertentang dengan orang tua.
6. Kegelisahan karena banyak hal diinginkan tetapi remaja tidak sanggup
memenuhi semuanya.
21
8. Senang bereksplorasi.
9. Mempunyai banyak fantasi, khayalan, dan bualan.
10. Kecenderungan membentuk kelompok dan kecenderungan kegiatan
berkelompok.
2.1.6 Program Variety Show
Saat ini stasiun televisi menyajikan berbagai macam program acara untuk
menarik minat para pemirsa ntuk menyaksikannya. Beberapa program acara yang
ditayangkan televisi antara lain :
a. Berita, yaitu sebuah informasi tentang suatu kejadian atau peristiwa yang
terjadi dalam masyarakat, yang mengandung nilai-nilai faktual dan aktual
(Naratama, 2004 : 66).
b. Game Sow, yaitu sebuah acara permainan yang mengadu kemampuan,
ketrampilan, keuletan dan kesabaran setiap peserta (Naratama, 2004 : 164).
c. Magazine Show, yaitu format acara televisi yang mempunyai format
menyerupai majalah (media cetak), yang di dalamnya terdiri dari berbagai
macam rubric dan tema yang disajikan dalam reportase aktual dan timeless
sesuai dengan minat dan tendensi dari target penonton (Naratama, 2004 :
171).
d. Variety Show, yaitu format acara televisi yang mengkombinasikan berbagai
format lainnya seperti talk show, magazine show, kuis, game show, music
concert dan drama (Naratama, 2004 : 190). Seorang ahli komunikasi Bignell
(2004 : 316) mendefinisikan variety show adalah sebuah program hiburan
yang terdiri dari campuran beberapa program seperti drama komedi dan
musik.
e. Talk Show adalah sebuah pertunjukkan yang dipusatkan pada wawancara –
wawancara dan yang lainnya diselingi dengan penampilan penyanyi atau
pelawak (comedian). Namun wawancara tetap menjadi focus dalam tayangan
talk show (Pane, 2003). Menurut Morissan (2004), talk show / wawancara
televisi merupakan tanya jawab antara reporter televisi dengan narasumber
dengan tujuan untuk mendapatkan penjelasan atau keterangan dari
narasumber tersebut. Orang yang diwawancarai bisa public figure atau tokoh
yang sedang digandrungi oleh dunia, seperti artis, politikus maupun
olahragawan. Topik yang dibicarakan dalam segmen wawancara ini biasanya
menyangkut permasalahan social yang aktual maupun permasalahan pribadi
yang cukup mendalam (Kuswandi 1996).
Berdasarkan jenis – jenis program televisi di atas, Music Lyric (ML)
termasuk dalam program variety show yang ditayangkan stasiun televisi lokal SBO
TV. Music Lyric merupakan variety show interaktif yang membahas topik ringan
yang berbeda di setiap episodenya dengan membuka line interaktif dan request video
klip favorit.
2.1.7 Program Acara Variety Show “Music Lyric”
Program acara variety show “Music Lyric” di SBO TV yang ditayangkan dari
hari senin – jumat dan berdurasi selama 1 jam dari pukul 23.30 – 00.30 dini hari
merupakan variety show interaktif yang membahas topik ringan yang berbeda di
23
Adapun tema yang disajikan antara lain , hari senin : horor, selasa dan rabu :
semangat, kamis : nekat dan hari jumat : chart lagu.
Music Lyric yang mengusung motto “Music is your inspirations…” sebuah
program musik yang mengajak audience ikut bernyanyi mengikuti irama lagu yang
direquest melalui telpon dengan daftar lagu sudah disediakan sebelumnya. Selain
mengajak penelpon bisa request lagu kesukaan mereka, program ini juga
menyuguhkan informasi-informasi ringan yang sedang terjadi di sekitar kita baik
resensi film maupun gossip artis kesayangan kita. Selain itu banyak kejutan-kejutan
artis yang tampil secara LIVE di Music Lyric.
2.2 Kerangka Berfikir
Televisi sudah menjadi kebutuhan masyarakat untuk mengetahui perubahan
serta peristiwa yang terjadi di belahan dunia lain mulai dari film, berita, hingga
kemajuan teknologi yang tengah berlangsung. Dibandingkan dengan media massa
yang lain televisilah yang paling efektif dalam menyampaikan informasi kepada
masyarakat. Hal ini dikarenakan selain mengeluarkan suara, televisi juga
menampilkan gambar, sehingga informasi yang disampaikan akan lebih mudah
dimengerti. Pengaruh televisi terhadap sistem komunikasi tidak lepas dari pengaruh
terhadap aspek – aspek kehidupan pada umumnya.
SBO TV merupakan salah satu televisi swasta lokal yang mempunyai
program acara Music Lyric. Program acara Music Lyric ini terbilang unik karena jam
tayangnya pada jam 23.30 – 00.30 dini hari, yaitu ketika pada umumnya setiap orang
sudah beristirahat atau terlelap. Tapi, disini program Music Lyric ini hadir dengan
kemasan menarik untuk menghibur pemirsanya yang masih terjaga. Dalam program
Music Lyric ini mereka bisa curhat lewat e-mail atau juga via telepon (line interaktif)
dan mendapatkan tips dan triks. Selain itu, pemirsa juga dapat menikmati video klip
yang sedang ngetop serta wisata kuliner malam sesuai dengan tema yang berbeda di
setiap episodenya.
Tentunya sebagai media massa elektronik, SBO TV dengan program acara
Music Lyric harus dapat memenuhi kebutuhan khalayaknya. Dari pemenuhan
kebutuhan tadi akhirnya akan timbul motif tertentu yang mendorong khalayak untuk
selalu menonton acara tersebut. Misalnya dari kebutuhan akan informasi,
pengetahuan dan pemahaman akan membentuk motif kognitif, kebutuhan integrasi
personal (meningkatkan kredibilitas, percaya diri dan status) dan kebutuhan integrasi
social (meningkatkan hubungan dengan keluarga, teman dan lainnya) membentuk
motif identitas personal, sedangkan pada kebutuhan afektif (pengalaman emosional,
menyenangkan atau estetis) dan kebutuhan pelepasan ketegangan (pelarian dan
pengalihan) akan membentuk motif hiburan. Berdasarkan beberapa beberapa motif
diatas, maka penelitian ini dilakukan dengan cara mengamati bagaimana motif
remaja Surabaya dalam menonton acara Music Lyric.
25
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Definisi Operasional
Pada penelitian ini, peneliti tidak membicarakan hubungan antara variable
sehingga tidak ada pengukuran variable x dan y. Penelitian ini difokuskan pada
motif remaja Surabaya dalam menonton program acara , sehingga penelitian ini
menggunakan metode penelitian survey dengan tipe analisis deskriptif untuk
menggambarkan dan menjelaskan motif remaja dalam menonton acara tersebut.
Dalam hal ini motif dapat dioperasionalkan sebagai penggerak alasan-alasan atau
dorongan-dorongan dari dalam diri manusia yang menyebabkan berbuat sesuatu.
Motif timbul karena adanya kebutuhan, dengan kata lain motif merupakan ciri
dari kebutuhan.
Program acara variety show “Music Lyric” yang ditayangkan di SBO TV
setiap hari senin – jumat mengupas berbagai hal tentang musik. Bagi sebagian
orang, khususnya untuk remaja bermusik merupakan suatu hal yang penting
walaupun pada dasarnya music sejati sekedar hiburan. Pentingnya dunia music
bagi masyarakat terbukti dengan banyaknya sekolah music di dunia tak terkecuali
di Indonesia, bahkan pada beberapa universitas music mempunyai fakultas dengan
sub jurusan yang khusus. Seiring dengan perkembangannya music juga dapat
menjadi profesi bagi sebagian orang, yang lebih di kenal dengan pemusik.
Dalam hal ini SBO muncul dengan program acara ML yang menyajikan
acara music sebagai sarana yang dapat memenuhi kebutuhan para remaja tersebut.
Mengingat khalayak merupakan pihak aktif maka media, khususnya SBO harus
cerdas dalam mengemas program acaranya. Maka dari itu program acara ML
selain menyajikan music dengan format karaoke pada setiap episodenya juga di
dasarkan pada tema yang varoatif, yaitu tema horror, semangat, nekat, chart lagu.
Remaja sebagai khalayak akan memilih atau mengkonsumsi media yang dapat
memenuhi kebutuhan mereka.
A. Motif
Dalam hal ini motif dapat dioperasionalisasikan sebagai penggerak
alasan-alasan atau dorongan-dorongan dari dalam diri manusia yang menyebabkan ia
berbuat sesuatu motif timbul karena adanya kebutuhan dengan kata lain motif
merupakan ciri dari kebutuhan.
Untuk memudahkan pengukuran, maka dalam penelitian ini digunakan kategori
motif menurut Blumler dalam Rakhmat (2001 : 66), dimana motif tersebut meliputi:
1. Motif Kognitif
Kebutuhan akan informasi dan kebutuhan untuk mencapai tingkat tertentu
yang diinginkan, yang terdiri dari:
a. Mencari berita baru tentang gaya hidup remaja.
b. Mencari berita baru tentang artis dan musik Indonesia.
c. Mendapatkan berita baru tentang artis dan musik Internasional.
d. Mendapatkan trik dan tips baru tentang masalah anak muda dalam
27
2. Motif Identitas Pribadi (Personal Identity)
Kebutuhan menggunakan isi media untuk memperkuat atau menonjolkan
sesuatu yang penting dalam kehidupan atau situasi khlayak sendiri, yang
terdiri dari:
a. Menemukan penunjang nilai-nilai pribadi.
b. Menemukan model perilaku atau figure untuk dicontoh.
c. Menemukan pemahaman tentang music dan bermain music.
d. Menerapkan tips tersebut dalam kehidupan sehari-hari dalam hal music.
3. Motif Hiburan (Diversi)
Kebutuhan akan pelepasan dari tekanan dan kebutuhan akan hiburan, yang
terdiri dari:
a. Ingin melihat dan mendengarkan lagu terbaru.
b. Mengisi waktu luang.
c. Menghilangkan ketegangan dari aktivitas sehari-hari.
d. Sekedar iseng saja.
Indikator untuk motif masyarakat di wilayah Surabaya dapat ditunjukkan melaui
total skor dari seluruh jawaban responden atas pernyataan-pernyataan yang diajukan
dalam kuisioner, sehingga untuk mempermudah dapat diuraikan sebagai berikut:
STS (Sangat Tidak Setuju) diberi skor 1
TS (Tidak Setuju) diberi skor 2
S (Setuju) diberi skor 3
SS (Sangat Setuju) diberi skor 4
Dalam penelitian ini tidak digunakan alternative jawaban ragu-ragu
(undecided), alasannya menurut Hadi (1981:20) adalah sebagai berikut:
a. Kategori undecided memiliki arti ganda, bisa diartikan belum dapat
memberikan jawaban netral dan ragu-ragu. Kategori jawaban yang memiliki
arti ganda (multi interpretable) ini tidak diharapkan dalam instrument.
b. Tersedianya jawaban ditengah menimbulkan kecenderungan menjawab
ketengah (central tendency effect), terutama bagi mereka yang ragu-ragu akan
kecenderungan jawabannya.
c. Disediakan jawaban ditengah akan menghilangkan banyaknya data penelitian
sehingga mengurangi banyaknya informasi yang dapat dijaring oleh
responden.
Motif remaja di Surabaya dalam menonton program acara variety show
“Music Lyric” di SBO TV digolongkan menjadi tiga yaitu rendah, sedang, tinggi
yang ditentukan berdasarkan jumlah skor jawaban masing-masing responden.
Jumlah skor yang menjadi batasan skor untuk lebar interval tingkat rendah,
sedang, dan tinggi menggunakan rumus:
Range (R) : Skor tertinggi – Skor terendah Jenjang yang diinginkan
Range (R) : Batasan dari setiap tingkatan
Skor Tertinggi : Pertanyaan antara nilai tertinggi dengan jumlah item
pertanyaan
Skor Terendah : Perkalian antara nilai terendah dengan jumlah item pertanyaan
29
Berdasarkan rumus di atas maka diperoleh tingkat interval untuk
mengetahui motif remaja Surabaya dalam menonton program acara variety show
”Music Lyric”, untuk lebih jelasnya dapat digambarkan sebagai berikut:
1. Pada motif informasi terdapat lima item pertanyaan untuk responden yang
menonton program acara variety show ”Music Lyric”, sebagai berikut:
Motif informasi : (4 x 4) – (1 x 4) = (16 – 4) = 4
3 3
Rendah = 4 – 8
Sedang = 9 – 12
Tinggi = 13 – 16
Rendah : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif informasi tentang
dunia musik yang rendah terhadap tayangan program acara ”Music
Lyric” di SBO TV.
Sedang : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif informasi tentang
dunia musik yang sedang dalam arti adanya dorongan oleh motif
lain terhadap tayangan program acara ”Music Lyric” di SBO TV.
Tinggi : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif informasi tentang
dunia musik yang tinggi terhadap tayangan program acara ”Music
Lyric” di SBO TV.
2. Pada motif identitas personal terdapat empat item pertanyaan untuk responden
yang menonton program acara variety show ”Music Lyric”, sebagai berikut:
Motif identitas personal : (4 x 4) – (1 x 4) = (12 – 4) = 4
3 3
Rendah = 4 – 8
Sedang = 9 – 12
Tinggi = 13 – 16
Rendah : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif yang rendah
terkait dengan identifikasi personal atau menilai dirinya tentang
dunia musik terhadap tayangan program acara ”Music Lyric” di
SBO TV.
Sedang : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif yang sedang
terkait dengan identifikasi personal atau menilai dirinya tentang
dunia musik dalam arti didorong oleh motif lain terhadap tayangan
program acara ”Music Lyric” di SBO TV.
Tinggi : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif yang tinggi
terkait dengan identifikasi personal atau menilai dirinya tentang
dunia musik terhadap tayangan program acara ”Music Lyric” di
31
3. Pada motif hiburan (Diversi) terdapat empat item pertanyaan untuk responden
yang menonton program acara variety show ”Music Lyric”, sebagai berikut:
Motif hiburan : (4 x 4) – (1 x 4) = (16 – 4) = 4
3 3
Rendah = 4 – 8
Sedang = 9 – 12
Tinggi = 13 – 16
Rendah : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif hiburan yang
rendah tentang dunia musik terhadap tayangan program acara
”Music Lyric” di SBO TV.
Sedang : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif hiburan yang
sedang untuk mencari hiburan dalam arti juga didorong oleh motif
lain terhadap tayangan program acara ”Music Lyric” di SBO TV.
Tinggi : Remaja sebagai pemirsa mempunyai tingkat motif hiburan yang
tinggi untuk mencari hiburan terhadap tayangan program acara
”Music Lyric” di SBO TV.
B. Remaja Sebagai Khalayak
Remaja di kota Surabaya disini merupakan khalayak sasaran (target
audience). Seperti yang dikatakan Monks et. Al. (2002 : 260) dalam bukunya
Psikologi Perkembangan, bahwa remaja dibagi menjadi tiga fase yaitu masa
remaja awal (12-15 tahun), masa remaja pertengahan (16-18 tahun) dan masa
remaja akhir (19-21 tahun). Istilah remaja masih digunakan bagi mereka bahkan
sampai usia 21 tahun, menunjukkan bahwa mereka masih pada tahap peralihan
dari dunia remaja ke dunia dewasa. Namun dalam penelitian ini peneliti
menentukan remaja yang dijadikan objek penelitian adalah yang berumur 16-21
tahun. Hal ini dikarenakan remaja pada umur tersebut mampu berfikir secara lebih
abstrak, menguji hipotesis dan mempertimbangkan apa saja peluang yang ada
padanya daripada sekedar melihat apa adanya.
3.2 Populasi, Sampel dan Teknik Penarikan Sampel
3.2.1 Populasi
Dalam penelitian sosial, peneliti memiliki memiliki keterbatasan biaya,
waktu dan tenaga yang tidak memungkinkan untuk meneliti keseluruhan dari
objek yang dijadikan pengamatan. Peneliti hanya bisa mempelajari, memprediksi,
dan menjelaskan sifat-sifat suatu objek atau fenomena hanya dengan mempelajari
dan mengamati sebagian dari objek atau fenomena tersebut. Sebagian dari
keseluruhan objek atau fenomena yang akan diamati inilah yang disebut sampel.
Sedangkan keseluruhan objek atau subjek yang diteliti disebut populasi.
(Kriyantono,2007:149)
Populasi dalam penelitian ini adalah remaja Surabaya berusia 16 - 21
tahun dengan jumlah 224.567 jiwa tersebar dalam 5 wilayah Surabaya yaitu
Surabaya pusat, Surabaya utara, Surabaya timur, Surabaya selatan dan Surabaya
barat. (Dispenduk Surabaya 2010). Kemudian dari populasi tersebut diambil 100
33
3.2.2 Sampel dan Teknik Penarikan Sampel
Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian dari keseluruhan remaja di
Surabaya yang menonton program acara variety show “Music Lyric” di SBO TV.
Adapun dalam menentukan jumlah sampel yang akan digunakan dalam penelitian
ini adalah dengan menggunakan rumus Yamane, berikut penghitungan sampel
menurut rumus Yamane. (Rakhmat, 2001 : 82)
= 99,95 (angka ini kemudian dibulatkan menjadi 100) = 100 responden
Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling kebetulan atau
accidental sampling adalah teknik ini memilih siapa saja yang kebetulan dijumpai
untuk dijadikan sample. Teknik ini digunakan karena topik yang diteliti yaitu
topic umum, yakni mengenai dunia music dimana hampir dapat dipastikan setiap
remaja di dunia ini mempunyai perhatian yang lebih terhadap music (Kriyantono,
2009 : 158).. Untuk mendukung hal ini pada kuisioner terdapat pertanyaan
saringan mengenai remaja berusia 16 – 21 tahun berstatus pelajar yang pernah
menonton program acara variety show ”Music Lyric” di SBO TV.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini, menurut cara perolehannya
dilakukan dengan dua pendekatan :
1. Data Primer
Data primer adalah data yang dikumpulkan dari responden. Data primer
dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara kepada responden
dengan berdasarkan kuisioner yang terdiri dari pertanyaan-pertanyaan
tertutup dan terbuka.
2. Data Skunder
Data skunder adalah data yang tidak dapat langsung diperoleh dari
lapangan. Data skunder dikumpulkan melalui sumber-sumber informasi
kedua, seperti perpustakaan, pusat pengolahan data, pusat penelitian, dan
lain sebagainya. Data skunder ini akan digunakan sebagai data penunjang
untuk melakukan analisis.
3.4 Teknik Analisis Data
Data yang diperoleh dari hasil kuesioner selanjutnya akan diolah untuk
mendiskripsikan. Pengolahan data yang diperoleh dari hasil kuesioner terdiri dari:
mengedit, mengkode, dan memasukkan data tersebut dalam tabulasi data untuk
selanjutnya dianalisis secara deskriptif setiap pertanyaan yang diajukan.
Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan tabel frekuensi
yang digunakan untuk menggambarkan data yang diperoleh dari hasil wawancara
35
Data yang didapat dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan
rumus :
% 100
P F
N
Keterangan :
P : Persentase Responden
F : Frekuensi Responden
N : Jumlah Responden
Dengan menggunakan rumus tersebut maka diperoleh apa yang diinginkan
peneliti dengan kategori tertentu. Hasil perhitungan selanjutnya dilampirkan
dalam tabel yang disebut tabulasi agar mudah diinterpretasikan.
NO Motif Frekuensi Prosentase
1 Motif Kognitif A (A/ΣU)100%=F
2 Motif Identitas Pribadi B (B/ΣU)100%= F
3 Motif Hiburan D (D/ΣU)100%= F
JUMLAH Σ(A+B+….K = ΣU 100
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Gambaran Umum Objek Penelitian. 4.1.1 Gambaran Umum Remaja Surabaya.
Pada penelitian ini sampel yang akan diteliti adalah remaja karena
kebanyakan penonton acara “Music Lyric” di SBO TV adalah remaja. Selain itu
remaja selalu mengikuti trend yang berkembang di masyarakat serta mempunyai
tingkat keingintahuan yang tinggi (selalu ingin tahu) terhadap sesuatu yang baru.
Seperti yang dikatakan Monks et. Al. (2002 : 260) dalam bukunya Psikologi
Perkembangan, bahwa remaja dibagi menjadi tiga fase yaitu masa remaja awal
(12-15 tahun), masa remaja pertengahan (16-18 tahun) dan masa remaja akhir
(19-21 tahun). Istilah remaja masih digunakan bagi mereka bahkan sampai usia (19-21
tahun, menunjukkan bahwa mereka masih pada tahap peralihan dari dunia remaja
ke dunia dewasa.
Masa remaja merupakan salah satu fase perkembangan manusia yang
sangat potensial, baik dilihat dari aspek kognitif, emosi maupun fisik.
Perkembangan intelektual yang terus menerus menyebabkan remaja mencapai
tahap berfikir operasional formal. Tahap ini memungkinkan remaja mampu
berfikir secara lebih abstrak, menguji hipotesis dan mempertimbangkan apa saja
peluang yang ada padanya daripada sekedar melihat apa adanya. Kemampuan
intelektual ini yang membedakan fase remaja dari fase-fase sebelumnya (Ali,
37
perkembangan intelektual menjadi haus akan informasi dan informasi bisa didapat
dari berbagai sumber yang termasuk diantaranya adalah media massa.
Melalui data diatas, maka obyek penelitian dalam penelitian ini adalah
remaja pada usia 16 – 21 tahun. Karena pada masa ini remaja mempunyai rasa
keingintahuan yang lebih besar, baik secara individual maupun secara social.
Sehingga membuat remaja selalu mengikuti perkembangan zaman, khususnya
dibidang teknologi. Remaja pada usia ini umumnya berada pada tingkat
pendidikan kelas menengah ke atas dan pada usia inilah perubahan mulai terlihat.
4.1.2 Gambaran Umum Acara ”Music Lyric” di SBO TV.
Program acara ML (Music Lyric) merupakan program acara yang
ditujukan bagi para remaja. Program acara variety show ini terbilang unik karena
jam tayangnya pada jam 23.30 dini hari, yaitu ketika pada umumnya setiap orang
sudah terlelap. Tapi, disini program ML hadir dengan kemasan menarik untuk
menghibur pemirsanya yang masih beraktifitas pada malam hari menjelang dini
hari. Dalam program ML tersebut mereka (pemirsa) bisa curhat lewat e-mail atau
juga via telepon dan mendapatkan tips dan triks. Selain itu, pemirsa juga dapat
menikmati video klip yang sedang tren saat ini maupun lagu – lagu lama.
Acara ML diharapkan dapat menghibur para pemirsanya. Jika dilihat dari
nama program acaranya yaitu istilah ML lebih dikenal oleh sebagian orang yang
berorientasi pada pornografi. ML dengan kepanjangan Making Love (bercinta
dalam istilah bahasa Inggris) dan tentunya istilah ML menjadi menarik bagi
sebagian orang yang familiar dengan penggunaan ML sebagai istilah Making
variety show interaktif yang membahas topik ringan dengan membuka line
interaktif dan request video klip favorit.
SBO TV memanfaatkan jam malam, dimana remaja masih beraktifitas di
malam hari. Yaitu acara Music Lyric yang mempunyai segmentasi remaja yang
beraktifitas di malam hari. Dalam acara ini remaja bisa mendapatkan pengetahuan
tentang segala hal, misalnya tips atau bahkan trik dimana pemirsa mendapatkan
informasi atau cara yang baru untuk melakukan segala sesuatu dalam kehidupan
sehari hari. Selain itu acara ini juga mempunyai sesi curhat yang memungkinkan
pemirsanya terlibat interaksi secara langsung dan mengungkapkan apa yang
dirasakannya sehingga dapat menonjolkan diri di dalam kehidupan sehari hari
.dari sesi hiburan acara Music Lyric menyajikan musik serta video klipnya, mulai
lagu terbaru hingga klasik serta dapat request langsung sehingga dapat memenuhi
kebutuhan hiburan pemirsanya. Dan adanya tema dalam acara tersebut tiap
episodenya yang berbeda sehingga membuat pemirsa lebih mendapatkan
informasi yang berbeda tiap harinya.
4.2. Penyajian Data dan Analisis Data 4.2.1. Identitas Responden.
Identitas responden yang dimaksud adalah data-data yang diperoleh
berdasarkan karakteristik responden yang meliputi : jenis kelamin pemirsa, usia
39
Sumber : Kuesioner I.1
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa sebagian besar
responden berjenis kelamin laki – laki dan berjumlah sebesar 53 orang atau 53%
dan sisanya sebanyak 47 orang atau sebesar 47% responden berjenis kelamin
perempuan.
Banyaknya responden yang berjenis kelamin laki – laki pada penelitian
ini disebabkan karena memang segmentasi tayangan ini adalah cocok dengan
seorang laki – laki, dimana laki – laki lebih senang menonton acara seperti Music
Lyric (ML). selain itu, laki – laki cenderung lebih suka atau bisa di katakan sudah
terbiasa begadang.
Sumber : Kuesioner I.2
Tabel diatas menunjukkan bahwa sebagian besar responden dalam
penelitian ini berusia antara 16 hingga 17 tahun dengan jumlah sebanyak 36 orang
sebanyak 38 orang atau sebesar 38% responden, setelah itu responden yang
berusia 20 hingga 21 tahun sebanyak 26 orang atau sebesar 26%.
Banyaknya responden yang berusia antara 18 hingga 19 tahun tersebut
dikarenakan pada usia-usia tersebut remaja mencari jati diri dan sangat aktif
dalam mencari informasi atau pengetahuan baru. Dan yang juga penting bagi
mereka adalah bekal dalam pergaulan, yaitu bagaimana mereka memposisikan diri
di tengah teman – teman mereka. Dengan memiliki pengetahuan dan pemahaman
yang lebih, khususnya dibidang musik maka seorang remaja akan merasa lebih
dihargai.
Tabel 4.3.
Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
No. Pendidikan Terakhir Frekuensi %
1 SMP 30 30
2 SMA 69 69
3 Diploma 1 1
Total 100 100
Sumber : Kuesioner I.3
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa sebagian besar responden
dalam penelitian ini masih mengenyam bangku pendidikan di SMP dimana hal
tersebut ditunjukkan dengan jumlah sebanyak 30 orang atau sebesar 30%
responden, terdapat pula sebanyak 69 orang atau sebesar 69% responden yang
41
yang memiliki pendidikan terakhir Diploma sebanyak 1% responden atau 1
orang.
Responden dengan tingkat pendidikan akhir SMA dan sebagian besar
sedang menjalani pendidikan di perguruan tinggi mendominasi jumlah responden
dalam penelitian ini. Hal ini disebabkan karena pada masa itu remaja lebih
membuka diri dalam sebuah pergaulan, dimana hamper keseluruhan dari mereka
tidak lepas dari music. Bahkan tidak sedikit dari mereka yang terjun dalam dunia
music dengan mendirikan sebuah band.
Tabel 4.4.
Karakteristik Responden Berdasarkan Frekuensi Menonton
No. Frekuensi Menonton Frekuensi %
1 Setiap Hari (5x Seminggu) 7 7
Dari 100 responden yang pernah menonton program acara Music Lyric
di SBO TV maka hasil yang diperoleh dari tabel 4.5 diatas adalah intensitas
(tingkat keseringan) responden dalam menonton acara ML di SBO TV sebagian
besar 4 kali dalam seminggu, yaitu sebanyak 40 responden. Hal ini disebabkan
oleh tingkat ketertarikan responden yang merupakan remaja terbilang tinggi
terhadap program acara yang berhubungan dengan musik. Kenyataan ini akan
lebih memudahkan peneliti dalam mencari data terkait dengan motif remaja
menonton acara ML di SBO TV.
Pada bab ini dijabarkan sebaran jawaban yang diberikan oleh responden,
dimana jawaban-jawaban tersebut dikelompokkan dan di deskripsikan sesuai
dengan kategori masing-masing motif, selengkapnya sebagai berikut :
4.2.2.1. Motif Kognitif
Motif ini berkenaan dengan individu untuk mencari berita atau informasi
tentang peristiwa atau kondisi yang berkaitan dengan lingkungan terdekat,
masyarakat dan dunia, dorongan mencari konfirmasi untuk menentukan pendapat
suatu pilihan. Kebutuhan akan informasi dan kebutuhan adalah untuk mencapai
tingkat tertentu yang diinginkan. Maka table di bawah ini menjelaskan tentang
motif informasi remaja dalam menonton program acara ML di SBO TV :
1. Mencari berita baru tentang gaya hidup anak remaja
Informasi mengenai gaya hidup menjadi salah satu sajian dalam
program acara ML di SBO TV. Bagaimana gaya hidup remaja yang paling
trend dari zaman ke zaman. Melalui acara tersebut maka pemirsa dapat
menemukan referensi gaya hidup. Kemudian bagaimana motif informasi
remaja menonton acara ML di SBO TV terkait dengan gaya hidup akan
