• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI KD 2"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA TUGAS MANDIRI/KELOMPOK ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

JENJANG: MADRASAH TSANAWIYAH, MATA PELAJARAN: FIKIH, KELAS: IX, SEMESTER:GENAP

Domain Standar KompetensiLulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ KonsepEsensial

Aktivitas/Kegiata n Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian Sikap Memilikiperilaku

yang

mencerminkansikap orang beriman, berakhlakmulia, berilmu, percayadiri, danbertanggungjawab dalamberinteraksiseca raefektifdenganlingku ngansosialdanalam di lingkunganrumah, sekolah,

dantempatbermain.

1.

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

1.1Menghayati nilai-nilai utang piutang

ketentuan

Utang piutang Mengamati teman sekelas yang melakukankegiatan Utang piutang

Teknik : Non Tes,Bentuk: 1 Observasi

2.

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan

2.2 Mengamalkan ketentuan Utang piutang

Jalankan ketentuan Utang piutang

Membiasakan jalankan ketentuan Utang piutang

Teknik : Non Tes

Bentuk: 3 Penilaian Antar Peserta Didik

(2)

Domain Standar KompetensiLulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ KonsepEsensial

Aktivitas/Kegiata n Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian keberadaannya

Pengetahuan Memilikipengetahuanf aktualdankonseptualb erdasarkan rasa ingintahunyatentangil mupengetahuan, teknologi, seni, danbudayadalamwawa sankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,

danperadabanterkaitfe nomenadankejadian di lingkunganrumah, sekolah,

dantempatbermain.

3.

Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.2 Memahami ketentuan Utang piutang

ketentuan Utang piutang

Diskusi dan Tanya jawab ketentuan Utang piutang

Teknik:Tes Tulis

 Bentuk: Pilihan Ganda dan Uraian (hasil pengamat an/observ asi)

Keterampilan Memilikikemampuanpi kirdantindak yang produktifdankreatifdala mranahabstrakdankonk retsesuaidengan yang ditugaskankepadanya.

4.

Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah

4.2

Mendemonstrasikan pelaksanaan Utang piutang

Melakukan praktek Utang piutang sesuai dengan ktentuan

Melaksanakan praktek Utang piutang

yang benar sesuai dengan ketentuan syar’i

Unjuk kerja

(3)

Domain Standar KompetensiLulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi/ KonsepEsensial

Aktivitas/Kegiata n Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi

Teknik dan Bentuk Instrumen

Penilaian abstrak

Referensi

Dokumen terkait

13 tahun 2013 tentang Tata Naskah Dinas UNDIP saat peraturan tersebut disusun Undip masih dibawah Kemendikbud. Saat ini Undip dibawah Kemenristekdikti perlu menyusun tata naskah

[r]

Sehubungan dengan Pemilihan Penyedia Jasa Konstruksi pada LPSE Kabupaten Deli Serdang untuk Paket Pekerjaan Pembangunan Drainase Desa Sambirejo Timur Kecamatan Percut

Before taking vitamin C supplementation individuals are advised to seek the approval of doctors and other health

[r]

The findings show that the most powerful moderators’ speech strategy used to reveal information is directly literal speech act strategy, with the variations of: (1) signaling the

These include Socio-Economic Planning Sciences, Water Resources Research, Journal of the Water Pollution Control Federation, Operations Research, Management Science, American Review

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA PROGRAM STUDI PERPUSTAKAAN D3.. MEDAN