i
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN KEPUASAN
KERJA PADA GURU HONORER
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagai Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
RIA RIZKIYANA F 100 110 187
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
▸ Baca selengkapnya: sk kepala sekolah untuk guru honorer
(2)ii
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN KEPUASAN
KERJA PADA GURU HONORER
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagai Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
RIA RIZKIYANA F 100 110 187
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
▸ Baca selengkapnya: download surat perjanjian kerja guru honorer
(3)(4)(5)(6)vi MOTTO
“Aku memilih untuk tidak peduli atas susah atau senangku, karena aku tidak tahu manakah diantara keduanya yang lebih baik bagiku dimata-Mu”
( Umar bin Khattab )
“Pengalaman terbentuk dari satu kali kesalahan, insting terbentuk dari beberapa kesalahan. Saya pernah kehilangan motivasi, tapi saya tidak pernah kehilangan
tujuan. Tujuanlah yang membuat saya termotivasi lagi”
( Bong Candra )
“Jangan menjadi pengecut atas tantangan hidup yang harus kaujalani”
vii VISI DAN MISI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Visi
Menjadi fakultas psikologi dengan keunggulan dan keunikan pada
indeginisasi yang mengedepankan Islam dan budaya Indonesia.
Misi
1. Mengembangkan system dan sumber daya berbasis pada Islam dan
budaya Indonesia.
2. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan sarjana psikologi
yang berkualitas, unggul dan professional.
3. Menjadi pusat layanan jasa psikologi bagi masyarakat.
4. Membangun pusat kajian riset dan pengembangan ilmu psikologi.
Tujuan
1. Menjadi fakultas psikologi yang terkemuka di Indonesia.
2. Meningkatkan peran psikologi dalam upaya mengembangkan kualitas
viii
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada Allah
SWT, skripsi ini penulis persembahkan
untuk:
1. Ayah dan Ibu tercinta,
Bapak Wiyono dan Ibu Riyatun
yang telah mendidik dan membesarkan
dengan kasih sayang, selalu mendukung
dan tidak pernah berhenti mendoakan.
2. Kakak tersayang,
Faisal Rizkiana yang selalu memberi
semangat dan nasehat.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan karunia-Nya, hingga penulis dapat menyusun
dan menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Sesungguhnya tiada daya dan kekuatan
selain dari Allah SWT. Shalawat serta salam penuh cinta selalu tercurahkan
kepada Rasulullah SAW.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak akan dapat
terselesaikan dengan baik tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada
kesempatan kali ini penulis dengan segala hormat dan kerendahan hati
mengucapkan terimakasih atas segala bantuan, motivasi, dan bimbingan.
Ungkapan terimakasih penulis haturkan kepada :
1. Bapak Taufik Kasturi, M.Si., Ph.D., selaku dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi izin kepada
penulis untuk melakukan penelitian.
2. Bapak Drs. Meddy Sulistyanto selaku pembembing akademik atas bantuan
dan bimbingan selama penulis menjalani studi.
3. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, M.Si selaku pembimbing yang telah
berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan masukan
dan nasehat dengan penuh kesabaran dan perhatian dalam membimbing
x
4. Seluruh Staf Pengajar dan Staf Administrasi Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah mengajar dengan penuh kesabaran dan
memberikan ilmu-ilmu yang bermanfaat dan telah membantu proses
administrasi penulis.
5. Teman-teman Asisten Matakuliah Praktikum Tes Psikologi, terimakasih atas
pelajaran dan pengalaman berharga yang penulis dapatkan selama
bekerjasama.
6. Seluruh pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu atas bantuan,
dukungan, doa, semangat dan motivasi kepada penulis. Semoga Allah
memberikan kemudahan dan membalas kebaikan kepada pihak tersebut.
Penulisan skripsi ini tidak lepas dari kekurangan dan kesalahan, maka
saran dan kritik yang membangun dari pembaca sangat penulis harapkan dan
penulis menerima dengan senang hati.
Selanjutnya, penulis berdoa semoga amal baik bapak-ibu, saudara-saudari
diterima Allah SWT dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis
khususnya dan siapa saja yang membutuhkan.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, 08 Juli 2015
xi DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN DEPAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
SURAT PERNYATAAN... v
MOTTO ... vi
VISI DAN MISI ... vii
PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
ABSTRAK ...xviii
BAB I PENDAHUUAN ... 1
A.Latar Belakang Masalah ... 1
B.Tujuan Penelitian ... 8
C.Manfaat Penelitian ... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 10
A.Kepuasan Kerja ... 10
xii
2. Aspek-aspek Kepuasan Kerja ... 11
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja... 14
B.Interaksi Sosial ... 21
1. Pengertian Interaksi sosial... 21
2. Aspek-aspek Interaksi sosial ... 23
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Interaksi sosial ... 27
C.Hubungan antara Interaksi Sosial dengan Kepuasan Kerja ... 31
D.Hipotesis ... 35
BAB III METODE PENELITIAN ... 36
A.Identifikasi Variabel ... 36
B.Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 36
1. Kepuasan Kerja ... 36
2. Interaksi Sosial ... 37
C.Subjek Penelitian ... 38
1. Populasi ... 38
2. Sample ... 38
3. Teknik Sampling ... 38
D.Metode Pengumpulan Data ... 39
1. Skala Kepuasan Kerja ... 39
2. Skala Interaksi Sosial ... 41
E. Validitas dan Reliabilitas ... 42
1. Validitas ... 42
xiii
F. Metode Analisis Data ... 45
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 47
A.Persiapan Penelitian ... 47
1. Orientasi Lapangan ... 47
2. Alat Pengumpulan Data ... 48
B.Pelaksanaan Penelitian ... 51
1. Penentuan Subjek Penelitian ... 51
2. Pelaksanaan Pengumpulan Data ... 52
3. Perhitungan Reliabilitas ... 53
C.Analisis Data ... 54
1. Uji Normalitas ... 54
2. Uji Lineritas ... 54
3. Uji Hipotesis ... 55
4. Sumbangan Efektif ... 55
5. Kategorisasi ... 56
D.Pembahasan ... 58
BAB V PENUTUP ... 63
A.Kesimpulan ... 63
B.Saran ... 64
DAFTAR PUSTAKA ... 66
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Rancangan Jumlah Aitem Skala Kepuasan Kerja ... 39
Tabel 3.2 Rancangan Jumlah Aitem Skala Interaksi Sosial ... 41
Tabel 4.1 Komposisi Aitem Skala Kepuasan Kerja yang Valid dan Gugur .... 50
Tabel 4.2 Komposisi Aitem Interaksi Sosial yang Valid dan Gugur ... 51
Tabel 4.3 Rangkuman Reliabilitas ... 53
Tabel 4.4 Kategorisasi Skala Kepuasan Kerja ... 56
Tabel 4.5 Kategorisasi Skala Interaksi Sosial ... 57
xv
DAFTAR GAMBAR
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Rancangan Jumlah Aitem Skala Kepuasan Kerja dan Skala
Interaksi sosial ... 69
Lampiran 1 Rancangan Jumlah Aitem Skala Kepuasan Kerja .... 70
Lampiran 2 Rancangan Jumlah Aitem Skala Interaksi Sosial ... 73
Lampiran B Skala Penelitian Kepuasan Kerja dan Interaksi Sosial ... 76
Lampiran 3 Instrumen Penelitian ... 78
Lampiran C Hasil Expert Judgement dan Uji Validitas Isi ... 89
Lampiran 4 Hasil Uji Validitas Skala Kepuasan Kerja Dengan Menggunakan Formula Aiken ... 90
Lampiran 5 Hasil Uji Validitas Skala Interaksi Sosial Dengan Menggunakan Formula Aiken ... 92
Lampiran D Perhitungan Reliabilitas ... 94
Lampiran 6 Reliabilitas Kepuasa Kerja ... 95
Lampiran 7 Reliabilitas Interaksi Sosial ... 109
Lampiran E Uji Asumsi dan Uji Hipotesis ... 120
Lampiran 8 Normalitas ... 121
Lampiran 9 Linearitas ... 122
Lampiran 10 Korelasi Product Moment ... 124
Lampiran F Kategorisasi ... 130
Lampiran 11 Kategorisasi Kepuasan Kerja ... 126
xvii
xviii ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN KEPUASAN KERJA PADA GURU HONORER
Ria Rizkiyana rizkiyanaria@gmail.com
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Drs. Soleh Amini Yahman, M. Si.
Kepuasan kerja adalah kondisi dimana seorang individu merasa telah mencapai suatu puncak atas pekerjaan yang telah dikerjakan dengan upaya yang dirasakan secara emosional telah mencapai suatu tingkat tertentu. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi kepuasan kerja seseorang, salah satunya adalah faktor sosial, bagaimana interaksi sosial individu di lingkungan kerja. Ketika individu puas dengan pekerjaanya, maka individu tersebut akan memiliki interaksi sosial yang tinggi, begitu juga sebaliknya.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara interaksi sosialdengan kepuasan kerja pada guru honorer, mengetahui interaksi sosial pada guru honorer, mengetahui kepuasan kerja pada guru honorer, mengetahui sumbangan efektif interaksi sosial terhadap kepuasan kerja. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara interaksi sosial dengan kepuasan kerja pada guru honorer. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru honorer yang mengajar di tingkat pendidikan sekolah dasar.
Teknik pengambilan sampel digunakan dalam penelitian ini adalah kuota
purposive random sampling, sebanyak 97 orang. Metode menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan alat ukur skala psikologis kepuasan kerja dan skala psikologis interaksi sosial. Alat ukur yang digunakan skala interaksi sosial dan skala kepuasan kerja. Data analisis yang telah dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi product moment dari Pearson.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi (r) sebesar 0,857 dengan sig = 0,000 < (0,01) artinya ada hubungan positif yang sangat signifikan antara interaksi sosialdengan kepuasan kerja. Variabel interaksi sosial mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 120,07 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 105 yang berarti interaksi sosial subjek penelitian tergolong tinggi. Variabel kepuasan kerja memiliki rerata empirik sebesar 95,92. Rerata hipotetik skala kepuasan kerja sebesar 97,5 yang berarti kepuasan kerja subjek tergolong sedang. Sumbangan efektif variabel interaksi sosial terhadap kepuasan kerja sebesar 73,5%. Hal ini berarti masih terdapat 26,5% faktor lain yang mempengaruhi kepuasan kerja diluar variable interaksi sosial.
