• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bank Soal

N/A
N/A
Momy Lazida Nauli

Academic year: 2023

Membagikan "Bank Soal"

Copied!
70
0
0

Teks penuh

  • Penulis:
    • Imamatus Sholikhah, S.Pd
    • Siti Uswatun Hasanah, S.Pd
  • Sekolah: MA Sekabupaten Lumajang
  • Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
  • Topik: Bank Soal
  • Tipe: soal
  • Tahun: 2022/2023
  • Kota: Lumajang

I. Format Ujian

Dokumen ini berisi bank soal untuk ujian Bahasa Indonesia di MA Sekabupaten Lumajang tahun pelajaran 2022/2023. Terdapat 60 butir soal yang terdiri dari berbagai jenis pertanyaan.

1.1 Jenis Soal

Soal terdiri dari pilihan ganda, benar-salah, menjodohkan, jawaban singkat, dan jawaban esai.

1.2 Struktur Soal

Soal disusun berdasarkan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum.

II. Jenis Pertanyaan

Soal dibagi menjadi beberapa kategori berdasarkan tingkat kognitif dan kompetensi dasar.

2.1 Pilihan Ganda

Contoh: Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi, menganalisis struktur teks eksposisi, dan menentukan pesan tersirat dari bacaan.

2.2 Benar-Salah

Contoh: Menentukan kebenaran pernyataan berdasarkan kutipan teks.

2.3 Menjodohkan

Contoh: Menjodohkan pernyataan dengan penjelasan yang tepat.

2.4 Jawaban Singkat dan Esai

Contoh: Menyusun jawaban dari kutipan cerpen atau novel yang diberikan.

III. Topik yang Dicover

Bank soal mencakup berbagai topik dalam Bahasa Indonesia, termasuk teks laporan, eksposisi, anekdot, cerpen, dan editorial.

3.1 Teks Laporan

Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi.

3.2 Teks Eksposisi

Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi serta menentukan pesan tersirat.

3.3 Teks Anekdot

Menyusun kembali teks anekdot sesuai dengan struktur yang benar.

3.4 Cerita Rakyat dan Hikayat

Mengidentifikasi nilai-nilai moral yang terkandung dalam cerita rakyat.

3.5 Editorial

Menemukan alternatif solusi dari isu yang diangkat dalam teks editorial.

IV. Analisis Pertanyaan

Pertanyaan dirancang untuk menguji pemahaman siswa terhadap teks dan kemampuan analisis.

4.1 Tujuan Pertanyaan

Mengukur kemampuan siswa dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi dari teks.

4.2 Contoh Pertanyaan

Contoh: 'Apa nilai moral yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut?'

V. Evaluasi dan Relevansi

Ujian ini relevan untuk menilai pengetahuan siswa dalam Bahasa Indonesia serta kemampuan mereka dalam menganalisis teks.

5.1 Kesesuaian dengan Tujuan Pembelajaran

Ujian ini selaras dengan kompetensi dasar yang ditetapkan dalam kurikulum, membantu siswa memahami berbagai jenis teks.

5.2 Pengukuran Kemampuan

Mampu mengukur keterampilan membaca, analisis, dan pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan.

Referensi

Dokumen terkait

Soal Indikator Soal Bentuk soal Butir Soal Kunci Jawab Skor. Guru

Dimensi dan Butir Pertanyaan Setelah Uji Validitas………...L1 Kuesioner Penelitian Kios Informasi………L2 - L11 Metode Pengujian Validitas Butir Soal……….L12 Data Mentah

Butir soal nomor 5 dan 6 sudah sesuai dengan indikator yang ada dalam buku teks. Indikator yang ingin dicapai adalah bisa maca wacan aksara Jawa.. Indikator

SOAL SOAL KUNCI BUKU KUNCI BUKU SUMBER : SUMBER : 18 18 MATERI MATERI Macam-macam ekosistem Macam-macam ekosistem INDIKATOR SOAL INDIKATOR SOAL Mendiskusikan macam-macam

NO KD IPK INDIKATOR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER 1 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks

§ Untuk segera dapat mengetahui masalah yang terkandung dalam butir soal, seperti: kemenduaan butir soal, kesalahan meletakkan kunci jawaban, soal yang terlalu sukar dan terlalu

KISI –KISI SOAL TEORI DAN KUNCI JAWABAN MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN Kompetensi Dasar Indek Pencapaian Kompetensi IPK Materi Indikator Soal Bentuk Soal Butir

Soal Indikator Rumusan Butir soal Kunci Jawaban 23 Siswa dapat memahami tiga kegelapan yang dialami oleh nabi Yunus 23.. Dalam riwayat dikisahkan, bahwa Nabi Yunus as berada dalam