KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN
BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKANMOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PAIIDIIMA MU’ALLIMAT NU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2021/20222
SKRIPSII
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syaratt Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam (PAI)
Olehh:
Dyanita Della Romadhona NIM 1710110274
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUSS FAKULTAS TARBIYAHH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAMM
TAHUN 2022
ii
iii
iv
v
MOTTO
Artinya : “Dan janganlah kamu (merasa) lemah, dan jangan (pula) bersedih hati, sebab kamu paling tinggi (derajatnya) jika kamu orang beriman.” (QS. Ali Imron :
139)
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Berkat Rahmat dan Hidayah-Mu saya berhasil menyelesaikan tugas akhir ini serta dapat menjadikan saya sebagai pribadi yang berfikir, beriman, lebih sabar dalam menghadapi segala rintangan. Dengan selesainya tugas akhir ini semoga menjadi pijakan awal saya untuk menempuh masa depan dalam meraih cita – cita saya.
Dengan penuh usaha, perjuangan, ikhtiar, kesabaran dan doa dengan bangga saya mempersembahkan karya kecil ini untuk orang – orang yang saya sayangi:
1. Teruntuk kedua orang tua yang saya sayangi Bapak Subkan dan Ibu Suliswati yang tidak hentinya selalu memberikan kasih sayang dengan tulus, memberikan semangat dan motivasinya, serta memberikan doa yang selalu tulus kepada saya.
2. Kepada seluruh keluargaku yang selalu memberikan dukungan untuk menyelesaikan tugas akhir ini. Ketiga kakaku, Wiwik Puji Selviana, Rindha Mulyani dan Bagus Khoirul Anand yang selalu menjadi motivasi saya dalam menyelesaikan tugas ini.
3. Kepada Ibu Alfi Nikmah, M.Pd.I sebagai dosen pembimbing tugas akhir ini yang telah memberikan waktu, tenaga dan pikirannya untuk membimbing dan memberikan arahan kepada saya dalam penulisan tugas akhir ini.
4. Kepada Ibu Noor Uswaty, S.E selaku Kepala Madrasah yang telah memberikan kesempatan untuk penelitian di MA Mu’allimat Kudus, juga kepada Bapak Abdul Malik, Bapak Khotib Hidayatullah, dan Ibu Umi Kultsum yang telah memberikan waktunya kepada saya serta kepada staf TU dan siswa di MA Mu’allimat NU Kudus yang telah berkenan memberikan informasi berkaitan dengan penelitian ini.
5. Kepada para sahabatku tercinta bestieku, Dina Nailil Muna, Qoni’ah, Mutia Faradila, Anggun Wulan Fajriana, Mauli Anjaninur Aliyah, serta semua teman yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, saya megucapkan terimakasih telah memberikan semangat saya untuk menyelesaikan tugas akhir ini.
6. Kepada teman – teman seperjuangan saya kelas PAI-H 2017 yang telah berjuang bersama dan menemani bersama serta selalu memberikan semangat selama masa perkuliahan. Sedih dan senang bersama empat tahun ini dan semoga pertemanan kita akan selalu terjalin sampai kapanpun.
7. Kepada semua pihak yang telah membantu untuk menyelesaikan tugas akhir saya yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, baik
vii
secara langsung maupun tidak langsung selama pelaksanaan serta penyusunan hingga skripi ini dapat terselesaikan.
viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, taufiq serta hidayahnya sehingga dalam menyelesaikan program sarjana strata satu (S.1) penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
penyusunan skripsi yang berjudul “Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Blended Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di MA Mu’allimat NU Kudus Pada Tahun Pelajaran 2021 / 2022”
Penulis mendapatkan banyak bimbingan dan saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada:
1. Dr. H. Mundakir., M.Ag selaku rektor IAIN Kudus yang telah memberikan ijin penelitian skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik.
2. Dr. H. Abdul Karim., M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus.
3. Riza Zahriyal Falah, M.Pd.I selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus.
4. Alfi Nikmah, M.Pd.I selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing dan mengarahkan penulisan skripsi ini.
5. Ketua beserta staf perpustakaan IAIN Kudus yang telah memberikan ijin dan pelayanan perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Para dosen dan staff pengajar di lingkungan IAIN Kudus yang telah membekali berbagai pengetahuan sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini.
7. Ibu Noor Uswaty selaku Kepala Madrasah di MA Mu’allimat NU Kudus yang telah memberikan ijin untuk penelitian, kepada para guru, staff TU serta para siswa yang telah memberikan waktu dan informasinya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
8. Bapak, Ibu, kakak dan keluarga saya yang telah memberikan dukungan dan motivasinya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
9. Teman – temanku semua yang telah memberikan saya semangat serta
x
10. Semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu
Akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi penulis sendiri dan bagi para pembaca. Amiin.
Kudus, 23 Maret 2022 Penulis
Dyanita Della Romadhona NIM 1710110274
