UNIVERSITAS GADJAH MADA FAKULTAS TEKNIK/JURUSAN ARSITEKTUR DAN PERENCANAAN/PRODI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA. Buku 2: RKPM

(1)

i

(2)

i

UNIVERSITAS GADJAH MADA

FAKULTAS TEKNIK/JURUSAN ARSITEKTUR DAN

PERENCANAAN/PRODI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

<Alamat>

Buku 2: RKPM

(Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) Modul Pembelajaran Pertemuan ke 1-16

MATA KULIAH PERENCANAAN TAPAK

<Semester/sks/Kode>

oleh

<1. Tim Pengampu Mata Kuliah>

<2. Tim Pengampu Mata Kuliah>

Didanai dengan dana BOPTN P3-UGM Tahun Anggaran 2012

Desember 2012

(3)

ii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

DAFTAR ISI ... ii

DAFTAR GAMBAR ... vii

Rencana Kerja Pembelajaran Mingguan (RKPM) ... viii

TINJAUAN MATA KULIAH ... 1

Deskripsi singkat MK, status MK...1

Kegunaan MK bagi mahasiswa ...1

Tujuan Pembelajaran / Tujuan MK ...2

BAB I PENGANTAR ... 3

1.1 PENDAHULUAN...3

1.1.1 Deskripsi Singkat ...3

1.1.2 Manfaat ...3

1.1.3 Learning Outcomes ...3

1.2 URAIAN MATERI ...3

1.2.1 Pengertian Tapak dan Lokasi ...3

1.2.2 Karakter Tapak Oleh Lokasi ...4

1.2.3 Komponen Dalam Tapak ...4

1.2.4 Karakter Tapak Oleh Komponen Dalam Tapak ...5

1.3 PENUTUP ...5

BAB II LANDSCAPE ... 6

2.1 PENDAHULUAN ...6

2.1.2 Manfaat ...7

2.2.1 Posisi Tapak dalam Sistem Lingkungan ...7

2.2.2 Ekosistem ...7

2.2.3 Keseimbangan Ekosistem ...7

2.2.4 Tapak Dalam Disiplin Lansekap Ekologi ...8

2.2.5 Dimensi Spasial dalam Lansekap Ekologi ...9

2.3 PENUTUP ...9

BAB III PEMAHAMAN DAN ANALISIS LAHAN (LANDFORM) ... 11

3.1.2 Manfaat ...11

3.2.1 Topografi (Pengertian, Skala dan Komponen) ...12

3.2.2 Penggambaran dan Interpretasi Topografi...12

3.2.3 Ragam Topografi Lahan...12

3.2.4 Pengaruh Topografi dan Pemanfaatannya...13

3.3 PENUTUP ...14

(4)

iii

BAB IV PEMAHAMAN DAN ANALISIS LAHAN (Analisis Contur) ... 15

4.1.2 Manfaat ...15

4.2.1 Peta Kontur ...15

4.2.2 Peta Ketinggian (Elevation) ...15

4.2.3 Peta Kemiringan (Slope) ...17

4.3 PENUTUP ...19

BAB V PEMAHAMAN DAN ANALISIS HIDROLOGY (Sistem Hidrologi Dalam Tapak) ...20

5.1.2 Manfaat ...20

5.2.1 Sifat Fisik Air ...20

5.2.2 Siklus air ...21

5.2.3 Curah Hujan ...23

5.2.4 Sirkulasi Air dalam Lansekap Regional ...23

5.2.5 Sirkulasi Air Regional ...24

5.2.6 Aliran Air Tanah dalam Struktur Lansekap ...25

5.2.7 Lapisan Hidrogeologi ...25

5.2.8 Muka Air Tanah ...27

5.2.9 Air Dalam Tanah ...27

5.2.10 Air Permukaan dalam Tapak ...28

5.2.11 Estimasi Debit Aliran Permukaan ...30

5.3 PENUTUP ...31

BAB VI PEMAHAMAN DAN ANALISIS HIDROLOGY (Hitungan Genangan)...32

6.1.2 Manfaat ...32

6.2.1 Genangan ...32

6.2.2 Prakiraan Debit Banjir dan Peningkatan Run Off ...35

6.2.3 Genangan & Zonasi Genangan ...35

6.2.4 Pemodelan untuk Analisis Limpasan dan Genangan ...35

6.2.5 Pemanfaatan Air dalam Tapak ...36

6.3 PENUTUP ...37

BAB VII PEMAHAMAN DAN ANALISIS IKLIM MIKRO ... 39

7.1.2 Manfaat ...39

(5)

iv

7.2.1 Unsur dan Skala Iklim ...39

7.2.2 Sinar dan Cahaya Matahari ...40

7.2.3 Angin ...40

7.2.4 Analisis Topoklimatik ...41

7.2.5 Kenyamanan Iklim Mikro ...42

7.2.6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Iklim Mikro ...42

7.3 PENUTUP ...43

BAB VIII PEMAHAMAN DAN ANALISIS STRUKTUR HIJAU...44

8.1.2 Manfaat ...44

8.2.1 Peran Tanaman dalam Lingkungan ...44

8.2.2 Karakter Fisik Visual Tanaman ...45

8.2.3 Tanaman sebagai Indikator Lingkungan ...51

8.2.4 Sebaran Tanaman Berdasar Topografi ...52

8.2.5 Pemanfaatan Tanaman ...53

8.3 PENUTUP ...56

BAB IX TEORI DAN ANALISIS KUALITAS VISUAL...57

9.1.2 Manfaat ...57

9.2.1 Interpretasi Dan Simpulan Parsial ...57

9.2.2 Prinsip-prinsip penataan Tata Kualitas Lingkungan ...57

9.2.3 Penyimpulan Klasifikasi Lahan Terpadu ...58

9.2.4 Metode Overlay ...58

9.3 PENUTUP ...59

BAB X KONSEP KESESUAIAN DAN PRINSIP KLASIFIKASI LAHAN...60

10.1.2 Manfaat ...60

10.2.1 Konsep kesesuaian lahan ...60

10.2.2 Klasifikasi Lahan ...61

10.3 PENUTUP ...66

BAB XI TEKNIK ANALISIS KESESUAIAN LAHAN ... 67

11.1.2 Manfaat ...67

(6)

v

11.2.1 Analisis Kondisi Tapak, Interpretasi, dan Simpulan Parsial ...67

11.2.2 Metode Overlay ...69

11.3 PENUTUP ...70

BAB XII PROGRAM RUANG KAWASAN DAN ZONASI ... 71

12.1.2 Manfaat ...71

12.2.1 Analisis Kebutuhan Ruang ...72

12.2.2 Teknik Penggambaran Bubble Diagram ...73

12.2.3 Matrik Analisis ...75

12.2.4 Peraturan Zonasi ...77

12.3 PENUTUP ...84

BAB XIII RANCANGAN SIRKULASI DAN PARKIR...85

13.1.2 Manfaat ...85

13.2.1 Sistem Sirkulasi dalam Tapak (On Site Circulation) ...85

13.2.2 Pola-Pola Sirkulasi ...86

13.2.3 Penempatan Jalur Sirkulasi Kendaraan Pada Lahan ...88

13.2.4 Parkir ...88

13.3 PENUTUP ...98

BAB XIV TATA LETAK BANGUNAN DAN PERANCANGAN RUANG TERBUKA ... 99

14.1PENDAHULUAN ...99

14.1.2 Manfaat ...99

14.2.1 Tata Letak Bangunan Pada Tapak ...99

14.2.2 Standar kebutuhan ruang terbuka untuk permukiman...103

14.3 PENUTUP ...106

BAB XV TATA LETAK BANGUNAN DAN PERANCANGAN RUANG TERBUKA ... 107

15.1.2 Manfaat ...107

15.2.1 .Persyaratan Lokasi ...107

15.2.2 Persyaratan fisik ...108

15.2.3 Kebutuhan Sarana ...109

15.3 PENUTUP ...117

(7)

vi

BAB XVI TATA LETAK BANGUNAN DAN PERANCANGAN RUANG TERBUKA ... 118

16.1.2 Manfaat ...118

16.2.1 . Jaringan jalan ...118

16.2.2 Jaringan drainase ...120

16.2.3 Jaringan air bersih ...121

16.2.4 . Jaringan Air Limbah ...122

16.2.5 Jaringan listrik...122

16.2.6 Jaringan telepon ...123

16.2.7 Jaringan transportasi lokal ...124

16.3 PENUTUP ...129

(8)

vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 ...8

Gambar 3.1 ...13

Gambar 4.1 ...16

Gambar 4.2 ...16

Gambar 4.3 ...17

Gambar 4.4 ...18

Gambar 5.1 ...21

Gambar 5.2 Posisi Lapisan Akuifer ...27

Gambar 5.3 Pembagian Daerah Limpasan Air Pada Tapak ...28

Gambar 5.4 Jumlah Debit Air Pada Tiap Daerah Aliran Sungai ...31

Gambar 6.1 Visualisasi Sebaran Potensi Genangan pada Daerah Aliran ...34

Gambar 5.2 Posisi Lapisan Akuifer ...27

Gambar 5.3 Pembagian Daerah Limpasan Air Pada Tapak ...28

Gambar 5.4 Jumlah Debit Air Pada Tiap Daerah Aliran Sungai ...31

Gambar 6.1 Visualisasi Sebaran Potensi Genangan pada Daerah Aliran ...34

Gambar 6.2 Pemanfaatan air sebagai media improvisasi visual tapak. ...37

Gambar 13.1 Tampang Melintang Tipikal Parkir On Street dengan Setting Kendaraan Membujur Searah dengan Orientasi Jalan ...90

Gambar 13.2 Tampang Melintang Tipikal Parkir On Street dengan Setting Kendaraan Menyudut 30^o. ...91

Gambar 13.3 Tampang Melintang Tipikal Parkir On Street dengan Setting Kendaraan Menyudut 60^o ...92

Gambar 13.4 Tampang Melintang Tipikal Parkir On Street dengan Setting Kendaraan Tegak Lurus ...93

Gambar 13.5 Halaman Parkir dan Sistem Sirluasi Kendaraan di dalamnya. ...95

Gambar 16.1 deskripsi bagian-bagian dari jalan...119

Gambar 16.2 potongan jalan menurut klasifikasi...119

(9)

viii

Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RPKPM)

Pertemuan Ke-

Tujuan Ajar/

Keluaran/

Indikator

Topik (Pokok, Subpokok, Bahasan, Alokasi

Waktu)

Media Ajar

Metode Evaluasi dan

Penilaian

Metode Ajar (STAR)

Aktivitas Mahasiswa

Aktivitas Dosen/Nam

a Pengajar

Sumber Ajar

Teks resentasi Gambar Audio/Video Soal/Tugas Web

1. Mampu menjelaskan pengertian tapak dan memahami posisi rencana tapak dalam PWK

Pengantar:

1. Penjelasan dan kontrak kuliah 2. Posisi

rencana tapak dalam PWK

3. Contoh- contoh proyek perencanaan tapak

v v v - v v

Tugas:

mengamati komponen tapak pada suatu kawasan, menyebutka n aspek- aspeknya dan

membedaka n

karakternya

Mahasiswa berkelompo k dan berdiskusi

-Aktif dalam diskusi kelas

Menjelaskan pengantar kuliah

Pengajar:

Retno

Widdodo

(10)

ix 2. Mampu

menjelaskan posisi tapak dengan kaitannya dengan sisitem lingkungan, dan komponen- komponen pembentuk karakter tapak

Lansekap Ekologi sebagai dasar analisis:

1. Posisi tapak dalam sistem lingkungan (ekosistem) 2. Lansekap

Ekologi sebagai dasar analisis dan perencanaan tapak

v v v - v v

Tugas : Paper posisi tapak dalam system lingkungan

Mahasiswa berdiskusi

-Aktif dalam diskusi kelas

1. Memberik an kuliah didepan kelas 2. Memandu

diskusi di depan kelas

3. Mampu

melakukan klasifikasi lahan dalam tapak berdasarkan potensi serta

Pemahaman dan Analisis Lahan (landform):

1. Geologi lahan, ragam bentuk

v v v - v v

Tugas : Paper tentang Landform

Mahasiswa berkelompo k dan berdiskusi

-Aktif dalam diskusi kelas

1. Memberi kan kuliah didepan kelas

2. Memand

(11)

x permasalahann

ya terkait topografi, geologi dan tanah

bentang lahan, dan jenis tanah 2. Identifikasi

kekuatan dan kerawanan

u diskusi di depan kelas 3. Pendamp

ingan tugas bersama asisten 4. Mampu

menganalisis kontur dan melakukan pengolahan pemanfaatan lahan

Pemahaman dan Analisis Lahan landform:

1. Pengertian dan analisis kontur 2. Pengolahan

dan

pemanfaatan bentuk lahan (cut and fill)

v v v - v v

Tugas : merencanak an cottage dari peta kontur dengan pengolahan cut and fill

Mahasiswa berkelompo k dan berdiskusi

-Aktif dalam diskusi kelas -Tutorial bersama asisten

1. Memberik an kuliah didepan kelas 2. Memandu

diskusi di depan kelas 3. Pendampi

ngan tugas

bersama

(12)

xi asisten

5. Mampu memahami strategi dan teknik pengelolaan dan

pemanfaatan air dalam tapak.

Pemahaman dan analisis

hidrologi:

1. Sistem hidrologi (siklus, hujan, dan

pengukuran hujan)

2. pemanfaatan air dalam tapak

v v v - v v

Tugas : Paper tentang hidrologi dalam tapak

Diskusi -Aktif dalam diskusi kelas

Mengajar dan memandu diskusi.

(13)

xii 6. Dapat

memahami pola aliran air dan mampu menghitung genangan

Pemahaman dan analisis

hidrologi:

1. Analisis pola aliran air dan hitungan genangan 2. Pengelolaan

air yang berkelanjutan

v v v - v v

Tugas:

Menghitung genangan dan

menganalisis pola aliran air

Mahasiswa berkelompo kan dan berdiskusi

-Aktif dalam diskusi kelas

1. Mengajar dan memandu diskusi.

2. Pendampi ngan tugas bersama asisten

7. Dapat

memahami dan menganalisis iklim mikro

Pemahaman dan analisis iklim mikro:

1. Kualitas udara dan polusi 2. Urban head

dan faktor pengaruhnya 3. Pola gerakan

v v v - v v

Tugas: Paper mengenai urban head island

Berkelompo kan dan berdiskusi

Mempelajari topik terkait

Mengajar dan memandu diskusi.

(14)

xiii angin dan

faktor

pengaruhnya

8. Dapat

memahami dan menganalisis struktur hijau

Pemahaman dan analisis Struktur hijau:

1. Struktur hijau dalam

lansekap ekologi 2. Ragam

permasalaha n struktur hijau prinsip perancangan struktur hijau 3. Standar

v v v - v v

Tugas: Paper mengenai Struktur hijau di perkotaan

Mahasiswa berkelompo kan dan berdiskusi

-Aktif dalam diskusi kelas

1. Memberik an kuliah didepan kelas 2. Memandu

diskusi di depan kelas

(15)

xiv pemilihan

dan

penempatan tanaman

9. Mampu menganalisis kualitas visual

Teori dan analisis kualitas visual:

1. Tata visual sebagai sumber daya masyarakat 2. Ragam

permasalahan tata visual 3. Prinsip-prinsip

managemen visual

4. Teknik analisis visual (scoring

v v v - - -

Presentasi mengenai tata visual

Diskusi dan Presentasi

Aktif dalam diskusi kelas

1. Memberi kan kuliah didepan kelas 2. Memand

u diskusi di depan kelas

(16)

xv dan overlay)

10 Mampu menjelaskan prinsip

klasifikasi lahan dan konsep kesesuaian lahan

Overlay

Kesesuaian Lahan :

- Prinsip

klasifikasi lahan - Konsep

kesesuaian lahan

v v v - - -

Diskusi Membaca bahan ajar sebelum kuliah dan aktif diskusi dalam kelas

Menjelaskan materi dan memandu diskusi

Pengajar:

Retno

Widodo

(17)

xvi 11. Mampu

melakukan teknik analisis kesesuaian lahan dan overlay

Overlay Kesesuaian Lahan :

- Teknik analisis kesesuaian lahan (Overlay Skala 1:400)

v v v - v -

Penugasan teknik overlay menggunaka n software GIS

(ArcView)

Asisten dosen memberika n tutorial mengenai overlay kepada mahasiswa

Melaksanaka n kegiatan tutorial di labkom setelah perkuliahan

Menjelaskan materi kemudian dilanjutkan dengan pengarahan tutorial

Pengajar : Retno

Widodo 12 Mampu

memahami dan menggunakan teknik dan analisis program ruang kawasan dan zonasi

Program Ruang Kawasan dan Zonasi:

- Analisis kebutuhan ruang

- Teknik bubble diagram

v v v - - -

Diskusi Membaca bahan ajar sebelum kuliah dan aktif diskusi dalam kelas

Menjelaskan materi dan memandu diskusi

Pengajar : Retno

Widodo

(18)

xvii - Matrik Analisis

hubungan antar ruang - Peraturan

zonasi

13 Mampu

memahami dan menjelaskan rancangan sirkulasi dan struktur ruang

Rancangan Sirkulasi dan Struktur Ruang :

- Standar- standar sirkulasi - Pola-pola

sirkulasi - Tata lansekap

ruang sirkulasi

v v v - - -

Diskusi Membaca bahan ajar sebelum kuliah dan aktif diskusi dalam kelas

Menjelaskan materi dan memandu diskusi

Pengajar : Didik Kristiadi

(19)

xviii 14 Mampu

menerangkan arahan tata letak bangunan dan standar perancangan ruang terbuka

Arahan Tata Letak Bangunan dan Ruang Terbuka : - Tata letak bangunan pad tapak

- Standar kebutuhan ruang terbuka untuk

permukiman

v v v - - -

Diskusi Membaca bahan ajar sebelum kuliah dan aktif diskusi dalam kelas

Menjelaskan materi dan memandu diskusi

Pengajar : Didik Kristiadi

15 Mampu

memahami dan menjelaskan standar kebutuhan fasilitas kawasan

Fasilitas dan Utilitas Kawasan :

- Standar kebutuhan fasilitas permukiman

v v v - - -

Diskusi Membaca bahan ajar dan

peraturan/S NI terkait sebelum kuliah dan aktif diskusi dalam kelas

Menjelaskan materi dan memandu diskusi

Pengajar :

Suryanto

(20)

xix 16 Mampu

memahami dan menjelaskan standar jaringan utilitas kawasan

Fasilitas dan Utilitas Kawasan :

- Standar

jaringan utilitas kawasan (1:400 sd 1:1000)

v v v - - -

Diskusi Membaca bahan ajar dan

peraturan/S NI terkait sebelum kuliah dan aktif diskusi dalam kelas

Menjelaskan materi dan memandu diskusi

Pengajar : Suryanto

(21)

1

TINJAUAN MATA KULIAH

Deskripsi singkat MK, status MK

Mata kuliah Perencanaan Tapak merupakan mata kuliah wajib yang diambil pada semester 2 (dua). Ilmu yang menjadi fokus pembelajaran adalah tentang lansekap ekologi beserta materi-materi penyusun didalamnya. Pembelajaran tentang tapak dapat diuraikan berdasarkan elemen pembentuk tapak, diantaranya pemahaman tentang tanah (soil formation), pemahaman tentang air dalam tapak, pemahaman iklim dalam tapak, dan pemahaman mengenai tata hijau/vegetasi dalam tapak.

Disamping pemahaman tentang teori, mata kuliah ini dikombinasikan dengan berbagai kemampuan analisa yang yang bersifat rekayasa teknis. Analisa tapak untuk rekayasa sebagai contoh dapat berupa analisa kupasan dan timbunan (cut and fill), analisa potensi genangan air (run off/floading), dan analisa tentang iklim mikro tapak. Dalam melaksanakan kegiatan diatas mahasiswa didorong untuk mampu menggunakan dan mengoperasikan beberapa software untuk mendukung analisa diatas. Penggunaan software sifatnya tidak wajib tapi sangat direkomendasikan untuk mampu dalam menggunakannya. Untuk menunjang hal tersebut maka dalam mata kuliah ini terdapat beberapa asistensi tentang analisa tapak menggunakan software yang relevan.

Analisa tapak diatas berhubungan dengan proses selanjutnya dari perancangan tapak yaitu kegiatan rekayasa tapak. Dalam rekayasa perlu diperhatikan baik aspek fungsi dan aspek estetika. Aspek fungsi berhubungan dengan pemanfaatan tapak untuk digunakan dengan tujuan tertentu, sedangkan aspek estetika berhubungan dengan nilai fisual kawasan yang dapat dibentuk dari keempat elemen tapak diatas.

Kegunaan MK bagi mahasiswa

1. Mahasiswa mampu memahami pengertian dan lingkup bahasan Perencanaan Tapak 2. Mahasiswa mampu memahami Prinsip analisa dan konsep Tapak

3. Mahasiswa mampu memahami kaidah-kaidah penataan Tapak datar;

4. Mahasiswa mampu menganalisa Tapak datar;

5. Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar perencanaan Tapak menurut fungsi;

6. Mahasiswa mampu memahami kaidah-kaidah penataan Tapak di Tapak berkontur;

7. Mahasiswa mampu menganalisa Tapak berkontur;

(22)

2

8. Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar perencanaan Tapak menurut fungsi pada

Tapak berkontur;

9. Mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan perancangan Perencanaan Tapak sederhana;

10. Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar sistem perancangan Tapak secara terpadu dan terampil menyelesaiakan rancangan Perencanaan Tapak secara baik melalui gambar grafis.

Tujuan Pembelajaran / Tujuan MK

Tujuan pemebelajaran mata kuliah ini yang mendukung pencapaian kemampuan afeksi mahasiswa yaitu agar mampu menganalisis komponen fisik dasar yg penting untuk dipertimbangkan dalam PWK baik komponen biotic dan komponen abiotik)

Tujuan pemebelajaran mata kuliah ini yang mendukung pencapaian kemampuan psikomotorik mahasiswa yaitu mahasiswa mampu/ memiliki keahlian dalam pengaplikasian software untuk melakukan analisis lahan dan ruang, serta mahasiswa juha harus mampu menggunakan standar- standar dalam perencanaan tapak

(23)

3

BAB I

PENGANTAR

1.1. PENDAHULUAN 1.1.1 Deskripsi Singkat

Perencanaan tapak merupakan bagian yang penting dan menjadi awal dari proses pembangunan. Pemahaman akan kondisi tapak mempengaruhi keputusan dalam mengembangkan gagasan rancangan. Pengetahuan akan perilaku komponen-komponen yang ada dalam tapak dapat menjadi inspirasi yang cemerlang bagi gagasan akan alokasi dan konfigurasi ruang, penciptaan bentuk, pemilihan material, pemilihan tanaman bahkan ornamentasi bangunan. Karakter tapak juga menjadi embrio “jiwa tempat (spirit of the place)”.

1.1.2 Manfaat (relevansi)

Bagian ini merupakan pengantar yang menjelaskan pengertian tapak, posisi tapak kaitannya dengan sistem lingkungan yang lebih luas, dan komponen-komponen yang membentuk karakter tapak. Pada bagian ini pembaca diharapkan akan memiliki gambaran yang holistik mengenai tapak beserta komponen-komponennya yang harus diperhatikan dan diolah untuk menghasilkan rancangan lingkungan yang berkualitas.

1.1.3 Learning Outcomes

Mampu menjelaskan pengertian tapak dan memahami posisi rencana tapak dalam PWK

1.2 URAIAN MATERI

1.2.1 Pengertian Tapak dan Lokasi

Secara gramatikal, tapak adalah kata benda nyata, yang dapat diartikan sebagai lahan dengan luas tertentu yang dialokasikan untuk pembanguan suatu fasilitas bagi kegiatan manusia. Sedangkan lokasi secara leksikal berarti posisi relatif suatu obyek terhadap obyek yang lain dalam suatu ruang tertentu. Jadi, secara sederhana arti kunci tapak adalah lahan, sedangkan arti kunci lokasi adalah posisi. Secara gramatikal, lokasi/posisi seringkali berupa suatu keterangan yang menunjukkan titik keberadaan. Lahan adalah benda yang dapat

(24)

4

disentuh, sedangkan posisi tidak dapat disentuh. Dalam kalimat, tapak seringkali menjadi subyek, sedangkan lokasi lebih sering menjadi predikat.

1.2.2 Karakter Tapak Oleh Lokasi

Lokasi tapak dapat dilihat dari sisi geografis dan dari sisi guna lahan. Bersama-sama dengan berbagai komponen-komponen yang ada di dalamnya, lokasi merupakan salah satu aspek yang menentukan karakter tapak. Lokasi geografis tapak adalah posisinya terhadap garis bujur dan lintang yang merupakan garis semu di bumi terkait dengan posisi matahari, sehingga posisi geografis terutama menentukan keadaan klimatologis tempat itu. Sedangkan lokasi tapak dari sisi guna lahan adalah posisi relatifnya terhadap bagian-bagian petak lahan yang lain yang memiliki fungsi dan pewadahan kegiatan tertentu. Misalnya posisinya terhadap sawah, jalan raya, permukiman, terminal, pasar, hutan, perbukitan dan guna lahan yang lain. Dengan demikian posisi tapak dari sisi guna lahan menentukan karakter aksesibilitas, keramaian dan kebisingan, dan karakter lain yang terkait dengan aktivitas manusia.

1.2.3 Komponen Dalam Tapak

Di dalam tapak terdapat berbagai komponen kebendaan (fisik-tersentuh) dan nonkebendaan (tak tersentuh). Komponen kebendaan dapat dibedakan menjadi komponen alami (tanah, air, cahaya, udara, mineral, binatang dan mikrobia), dan komponen buatan manusia (bangunan dan infrastruktur). Sedangkan komponen nonkebendaan adalah komponen yang terkait dengan tatacara manusia dalam menggunakan tempat tersebut.

Komponen-komponen tapak yang perlu dikenali dan diperhatikan dalam perencanaan tapak secara garis besar adalah :

a. Komponen fisik (tersentuh)

Alami : tanah, air, udara, cahaya, tanaman, binatang dan mikrobia Buatan : bangunan, infrastruktur (jalan, utilitas)

b. Komponen nonfisik (budaya) guna lahan

1. pola aktivitas ekonomi, sosial, dan budaya 2. persepsi

3. tata aturan perundang-undangan 4. agama/kepercayaan

(25)

5

1.2.4 Karakter Tapak Oleh Komponen Dalam Tapak

Antar komponen dalam tapak dimungkinkan memiliki keterkaitan dan bersama-sama menentukan terjadinya berbagai proses dalam tapak. Dan seperti telah diungkapkan dimuka, komponen tapak bersama-sama dengan posisinya menciptakan karakter yang utuh pada suatu tapak. Namun demikian, seringkali beberapa aspek/komponen tapak dapat menjadi penentu yang dominan, sebagai contoh vegetasi yang bersifat endemik (Hutan Pinus) dapat menjadi kekuatan berupa daya tarik karakteristik alaminya yang bersifat lokal. Setiap tapak, baik yang masih alami ataupun yang telah terintervensi oleh manusia, pada tingkat tertentu senantiasa memiliki keunikan yang disebabkan oleh kekhasan isi/komponen-komponen tersebut dan posisinya dalam suatu konteks lingkungan yang lebih luas. Terkait hal tersebut, pengamat dapat mengenali suatu tapak dan menanamkan atribut pada suatu tapak sebagaimana yang tergambarkan oleh karakter komponen utamanya.

Berdasar aspek lokasi dan atau komponen di dalamnya, tapak dapat diberi atribut yang menggambarkan karakter utamanya. Sebagai contoh adalah:

a. tapak di pedesaan, pantai, tengah kota, hutan.

b. tapak datar, berkontur bergelombang, landai, terjal, berbukit c. tapak daerah kering, basah (rawa,riparian)

d. tapak berpohon rapat, padang rumput, savana e. tapak daerah kapur, pasir, tanah liat

f. tapak belum terbangun, terbangun sebagian, tapak pada area bersejarah g. tapak pada area konservasi, tapak

1.3 PENUTUP

Soal Latihan : Untuk dapat memahami komponen tapak, lakukan pengamatan tapak pada minimal 2 lokasi (ditentukan) dan sebutkan berbagai aspek yang ada dan membedakan karakter antar dua tapak tersebut.

(26)

6

BAB II

LANSEKAP EKOLOGI SEBAGAI DASAR ANALISIS

2.1 PENDAHULUAN 2.1.1 Deskripsi Singkat

Ekologi lansekap merupakan dasar-dasar ilmiah untuk mempelajari perencanaan dan pengelolaan lansekap-lansekap semi-natural,pedesaan dan pertanian. Tujuan dari bab ini yaitu mengklarifikasikan peran ekologi lansekap dalam isue-isue lingkungan yang disebabkan oleh peningkatan kemerosotan biosphere.

2.1.2 Manfaat

Dengan mengetahui dan memahami prinsip-prinsip ekologi lansekap dapat digunakan untuk merencanakan dan mengelola “key species”, sisa-sisa hutan atau mempengaruhi pembangunan kota

Mampu menjelaskan posisi tapak dengan kaitannya dengan sisitem lingkungan, dan komponen-komponen pembentuk karakter tapak

2.2 URAIAN

2.2.1 Posisi Tapak dalam Sistem Lingkungan

Tapak adalah petak lahan di bumi. Tidak ada suatu bagian di bumi ini yang terpisah dari bagian yang lain. Suatu lahan pasti berkait dengan lahan yang lain, meskipun di sela oleh lautan. Karenanya berbagai proses yang terjadi dalam tapak tidak hanya ditentukan oleh komponen yang ada di dalamnya melainkan juga oleh kondisi petak lahan yang lain.

Manusiapun datang dan pergi karena keterkaitannya dengan bagian guna lahan yang lain. Hal ini tidak akan terjadi hanya jika ada orang yang dapat mengisolasi tapak secara sempurna.

Dengan demikian tapak, sebagai suatu sistem maupun subsistem lingkungan, senantiasa memiliki keterkaitan secara sistemik dengan sistem lingkungan yang lain. Dalam hal ini, teori ekologi mengatakan bahwa suatu tapak dengan luasan tertentu dapat dikatakan sebagai sebuah unit sistem lingkungan (ekosistem) secara tersendiri karena kelengkapan komponen

(27)

7

dan proses-proses ekologi yang terjadi didalamnya, atau dia hanya merupakan bagian dari unit sistem lingkungan (ekosistem) yang lebih luas.

2.2.2 Ekosistem

Ekosistem adalah jaringan dari komponen-komponen dan proses (aliran materi, energi dan informasi) yang terjadi pada lingkungan. Keseimbangan adalah ciri utama ekosistem.

Keseimbangan merupakan kondisi kestabilan akibat tercapainya proporsi optimal dari unsur- unsur yang berlawanan dalam kerangka proses yang dinamis dan memiliki kontinuitas. Suatu unit lingkungan telah dapat dikatakan sebagai ekosistem apabila telah memiliki suatu mekanisme yang menjaga kondisi keseimbangan yang disebut sebagai homeostatis. Yaitu mekanisme mengatur dan mengelola sumber energi secara mandiri, serta mampu bertahan atau beradaptasi terhadap intervensi dari luar untuk menjaga keseimbangan.

2.2.3 Keseimbangan Ekosistem

Keseimbangan ekosistem dicapai akibat adanya keseimbangan aliran energi, materi dan informasi yang oleh Lyle (1999) disebut dengan tatanan fungsional (functional order).

Sedangkan tatanan fungsional dihasilkan oleh tatanan struktural (structural order) dan tatanan lokasional (locational order), yaitu komposisi dan posisi komponen-komponen biotik dan abiotik. Tatanan struktural lingkungan dianggap lengkap apabila telah ada komponen lingkungan yang berperan sebagai produsen (pengolah sinar matahari menjadi energi/materi yang lain), konsumen, dan pengurai serta komponen lain yang menjadi bahan, media atau prasyarat terjadinya proses pengolahan energi tersebut. Tatanan lokasional adalah posisi dari berbagai komponen tersebut yang mengkondisikan terjadinya proses-proses tersebut. Sebab dalam konsep ekosistem, komponen-komponen itu memiliki peran yang penting, tetapi interaksi mutual antara bagian itu merupakan aspek yang lebih menentukan kelangsungan sistem itu sendiri. Tatanan struktural dan lokasional dari ekosistem terefleksikan secara fisik sebagai lansekap.

(28)

8

Gambar 2.1 . Diagram keseimbangan ekosistem (peneliti 2011)

2.2.4 Tapak Dalam Disiplin Lansekap Ekologi

Suatu teori yang perlu dipelajari sebagai jembatan untuk memahami tapak dalam kaitannya dengan sistem lingkungan adalah lansekap ekologi. Yaitu bidang ilmu multi disiplin yang mempelajari lansekap dalam lingkup teori ekosistem. Dalam teori ini pengertian lansekap tidak hanya ditangkap sebagai suatu objek visual saja (sebagaimana lansekap dalam pengertian scenery), tetapi lansekap sebagaimana terlihat sebagai suatu tatanan benda di atas permukaan bumi yang merupakan komponen sekaligus hasil dari berbagai proses alam- lingkungan. Beberapa pengertian lansekap sebagai sistem adalah :

 Karakter fisik lahan (media) yang tercipta oleh berbagai proses baik yang dipengaruhi oleh agen maupun kekuatan alam. Dalam hal ini yang disebut agen adalah elemen ekosistem seperti air, udara, binatang maupun manusia, sedangkan yang disebut kekuatan alam adalah proses-proses yang diakibatkan oleh iklim seperti pelapukan, oleh gravitasi seperti sedimentasi, atau peristiwa seperti gempa.

 Kompleksitas dari suatu hubungan sistematis yang menentukan karakter bagian bumi yang dapat ditangkap oleh indera serta secara menerus terbentuk dan terpelihara oleh aksi-aksi mutual dari kekuatan benda mati (abiotik) dan benda hidup (biotik).

 Penggabungan karakter dan perpaduan peran dari proses budaya dan proses alam yang tertangkap oleh indera manusia dalam bentuk tata/organisasi spasial. Pemahaman lansekap sebagai sistem mengacu pada pengertian bahwa lansekap adalah perwujudan fisik dari sistem ekologi (ekosistem). Siklus energi, material dan informasi yang terjadi pada ekosistem tidak selalu dapat ditangkap secara visual, tetapi media yang memfasilitasinya dapat di indikasi secara fisik, yaitu tatanan lansekap.

KOMPONEN LINGKUNGAN TATANAN FUNGSIONAL (SIKLUS ENERGI, MATERI, INFORMASI)

TATANAN STRUKTURAL

TATANAN

LOKASIONAL

KESEIMBANGAN

(29)

9

Tata fisik lansekap yang meliputi komposisi dan posisi komponen-komponen ekosistem sangat berperan dalam menjaga keseimbangan.

2.2.5 Dimensi Spasial dalam Lansekap Ekologi

Keterkaitan, baik antar komponen ekosistem maupun antar unit spasial, merupakan aspek yang penting dalam pandangan lansekap sebagai sistem lingkungan. Keterkaitan inilah yang memfasilitasi siklus energi, material dan informasi. Keterkaitan lansekap dapat dikategorikan menjadi 3 skala, yaitu skala geosphere, skala khorologi, dan skala topologi.

Skala geosphere adalah keterkaitan sistem lingkungan secara global. Aspek ini melihat gejala-gejala dunia seperti pemanasan global, fenomena el nino dan la nina, atau fenomena hujan asam (acid rain). Aspek ini tidak menjadi fokus dalam perencanaan tapak. Skala khorologi adalah keterkaitan sistem lingkungan antar unit spasial lansekap pada skala regional. Aspek khorologi melihat siklus yang lebih kecil, seperti siklus hidrologi secara regional, pola migrasi binatang, serta pola pergerakan barang dan orang. Sedangkan skala topologi adalah keterkaitan antar komponen dalam satu petak lahan. Aspek topologi melihat keterkaitan antar komponen secara lebih detail baik dalam layer-layer vertikal mulai dari lapisan geologi tanah, organisme dalam dan diatas tanah, hingga lapisan atmosfer, maupun secara horisontal.

Berdasar pembagian skala dengan keterkaitan dalam lansekap ekologi, pada umumnya tapak terkategorikan sebagai skala topologi. Terkait dengan skala tersebut, yang penting untuk membaca proses lingkungan dalam skala ini adalah mengidentifikasi komponen- komponen yang ada di dalamnya dan berusaha menginterpretasi keterkaitannya secara mikro. Namun demikian, untuk melakukan perencanaan yang holistik dan berorientasi pada tercapainya keseimbangan sistem lingkungan yang berkelanjutan, kita perlu memperhatikan keterkaitannya dalam skala khorologi.

Pada skala khorologi, keterkaitan yang perlu diperhatikan misalnya berkaitan dengan siklus/sirkulasi hidrologi, tata jaringan hijau kawasan/regional, pola pergerakan udara, pola pergerakan binatang, dan pola pergerakan manusia (system transportasi).

2.3 PENUTUP

Untuk mengukur keberhasilan penguasaan materi pengertian tapak, Anda dapat melakukan tes terhadap diri sendiri melalui pertanyaan-pertanyaan berikut :

1. Uraikan posisi tapak dalam system lingkungan

(30)

10

2. Sebutkan komponen yang ada dalam tapak: apa saja yang termasuk komponen alami dan apa saja yang dimaksud sebagai komponen budaya dari tapak, serta apa perbedaan pokok dari kedua komponen tersebut

3. Berikan argumentasi bahwa antarkomponen yang ada dalam tapak terjadi saling keterkaitan

4. Uraikan bagaimana cara kita membaca tapak dalam konteks sistem lingkungan dengan bahasa spasial. Dan teori apa yang dapat kita pakai sebagai jembatan untuk itu.

(31)

11

BAB III

PEMAHAMAN DAN ANALISIS LAHAN (LANDFORM)

Salah satu tugas penting perencanaan tapak adalah mengalokasikan bagian-bagian lahan untuk berbagai kegiatan. Kegiatan yang berbeda memerlukan petak lahan yang memiliki kualitas berbeda dalam hal stabilitas, daya dukung struktural, dan peluang pengembangan konfigurasi ruang. Pengetahuan dalam menggali masalah dan potensi lahan terkait dengan topografi, karakter batuan geologi, serta sifat-sifat fisik tanah dalam kaitannya dengan tujuan pembangunan merupakan dasar bagi ketajaman pengambilan keputusan rancangan tapak.

Bagian ini berisi pengetahuan dasar mengenai sifat fisik lahan untuk keperluan pembangunan. Hal penting yang dipelajari adalah topografi, sifat geologi (teknik) dan karakter tanah (soil). Topografi berkait dengan rupa permukaan bumi, geologi (teknik) berkait dengan perilaku dan sifat-sifat batuan, sedangkan karakter tanah menyangkut pengelolaan air dan vegetasi.

3.1.2 Manfaat

Setelah mempelajari bagian ini pembaca diharapkan mampu melakukan klasifikasi lahan dalam tapak atas dasar potensi serta permasalahannya terkait dengan kondisi dan karakter topografi, geologi dan tanah. Hasil dari klasifikasi akan menjadi masukan bagi analisis komponen-komponen lain serta menjadi inspirasi bagi pengembangan rancangan bangunan dan tata ruang luar dalam tapak yang memenuhi kaidah-kaidah fungsional dan estetis.

Mampu melakukan klasifikasi lahan dalam tapak berdasarkan potensi serta permasalahannya terkait topografi, geologi dan tanah

(32)

12

3.2 URAIAN

3.2.1 Topografi (Pengertian, Skala dan Komponen)

Topografi berarti gambaran tiga dimensi dari permukaan bumi. Topografi menggambarkan variasi kemiringan dan ketinggian lahan. Pada skala regional kondisi topografi disebut “macrolandform” dan karakternya dapat terbentuk oleh lembah, gunung, perbukitan, padang rumput, dan dataran. Topografi pada skala tapak (site) disebut

“microlandform” dan karakternya terbentuk oleh gundukan tanah, slope, dan perubahan ketinggian. Sedangkan topografi secara detil disebut dengan “minilandform” dapat tercipta oleh gelombang tanah, pasir atau bebatuan.

3.2.2 Penggambaran dan Interpretasi Topografi

Informasi topografi dapat didapatkan dalam berbagai derajat detil dan akurasi. Pada awal proyek, informasi topografi secara kasar dengan sketsa tangan masih berguna untuk memberikan inspirasi awal rancangan. Namun untuk keperluan perencanan kontruksi atau pembagian ruang yang tepat di perlukan informasi topografi dengan standar akurasi yang tinggi, yang dihasilkan oleh ahli geodesi melalui pengukuran langsung atau interprestasi foto udara.

Data topografi dapat digambarkan dengan peta kontur, peta ketinggian , peta kemiringan (slope), potongan, dan gambar tiga dimensi.

3.2.3 Ragam Topografi Lahan

Berdasar penampakan bentuknya, bagian lahan dapat diklasifikasikan menjadi:

1. Lahan datar

2. Lahan cembung (convex landform) 3. Punggung bukit (ridge)

4. Lahan cekung (concave landform)

Lahan datar adalah bagian lahan yang dalam peta tergambarkan oleh garis-garis kontur yang jarang. Skala lahan datar bervariasi dari sebagian petak tapak (site), sebuah site, hingga suatu padang luas. Pada umumnya lahan datar memiliki sifat paling stabil di bandingkan dengan jenis lahan yang lain, sebab tanah di lahan datar relatif lebih statis, dan paling seimbang terhadap gaya grafitasi bumi. Secara arsitektural, dominasi horisontal, menciptakan rasa visual yang tenang dan statis. Namun begitu lahan datar miskin rasa 3 dimensi, terasa sangat terbuka dan tidak memberikan definisi suatu ruang luar.

(33)

13

Lahan cembung (bukit), merupakan massa solid positif dan ruang negatif (ruang yang terisi) yang tergambarkan oleh garis-garis kontur konsentrik dengan titik tertinggi di tengah.

Berbeda dengan lahan datar, lahan cembung mengekspresikan rasa dinamis, aggresif dan kemegahan. Sebagai massa solid positif, lahan cembung dapat menjadi focal point dalam hamparan lansekap. Sedangkan sisi-sisinya dapat berfungsi sebagai dinding untuk mendefinisikan suatu ruang luar.

Bagian lahan yang hampir sama dengan lahan cembung adalah punggung bukit (ridge).

Perbedaannya adalah: punggung bukit (ridge) merupakan titik-titik puncak dari lahan yang membentuk garis linear, sedangkan lahan cembung cenderung kompak dan terpusat. Pada peta kontur, ridge di tampilkan oleh suatu kurva tertutup yang memanjang dan kadang bercabang-cabang secara organik.

Bagian lahan cekung atau lembah, merupakan solid negatif yang membentuk ruang positif berbentuk seperti mangkok. Lahan cekung/lembah menciptakan suatu ruang luar dengan tingkat keterlingkupan (enclosure) yang relatif kuat. Lembah dapat diidentifikasi pada peta kontur berupa area garis-garis konsentrik yang semakin ke tengah semakin rendah elevasinya.

Dari sisi hidrologi, lembah dan lahan datar merupakan area yang relatif kaya kandungan air dibandingkan area lahan cembung dan ridge.

Gambar 3.1 Ragam Topografi 3.2.4 Pengaruh Topografi dan Pemanfaatannya

Topografi dapat dikatakan sebagai sifat dasar dari lahan karena menentukan sistem alam yang lain: misalnya pola aliran air, yang pada akhirnya juga berpengaruh terhadap erosi dan sedimentasi. Bersamaan dengan kondisi air yang dibentuknya, topografi juga menentukan susunan tanah yang akhirnya menetukan pola tumbuh dan sebaran vegetasi.

(34)

14

Karena sifatnya, topografi menjadi faktor alam yang sangat menentukan pola pengembangan kawasan, posisi dan orientasi bangunan, tata jaringan utilitas, dan tata lansekap.

3.3 PENUTUP

Pertanyaan: Untuk mengukur keberhasilan menguasai materi, anda dapat melakukan tes terhadap diri sendiri melalui pertanyaan-pertanyaan berikut ini:

1. Jelaskan mengapa kita perlu mempelajari topografi dan sifat fisik tanah untuk keperluan praktek arsitektur?

(35)

15

BAB IV

PEMAHAMAN DAN ANALISIS LAHAN (Pengertian dan Analisis Contur)

Bagian ini berisi strategi pengolahan lahan untuk keperluan pembangunan. Terkait dengan topografi, prinsip-prinsip yang di sampaikan adalah teknik penggambaran dan interprestasi kontur menjadi informasi tapak yang lain (kemiringan, ketinggian), serta gagasan-gagasan pemanfaatan topografi dalam perencanaan tapak. Perihal geologi dan tanah, aspek pentingnya adalah pemahaman akan sifat dan perilaku batuan yang berkait dengan daya dukung dan kestabilan, potensi permasalahan, deliniasinya dalam peta, kondisi air tanah berkait dengan jenis dan permeabilitas, serta strategi penanganannya.

4.1.2 Manfaat (Relevansi)

Manfaat yang dapat diperoleh pada pembelajaran bab ini yaitu Dengan materi di bab ini mahasiswa dapat mengolah lahan dari bentuk lahan bagaimanapun jenisnya menjadi lahan yang dapat memiliki nilai jual lebih.

Mampu menganalisis kontur dan melakukan pengolahan pemanfaatan lahan

4.2 URAIAN 4.2.1 Peta Kontur

Peta kontur adalah ekspresi topografi paling umum. Peta kontur berisi garis-garis yang menghubungkan semua titik berketingggian sama diukur dari suatu patokan bidang horisontal. Garis-garis tersebut membentuk suatu kurva tertutup. Harus di ingat bahwa garis kontur hanyalah garis artifisial yang tidak pernah tampak pada lahan nyata kecuali kebetulan terposisikan tepat pada batas sisi bidang datar, badan air tenang, garis pantai dan sejenisnya.

Dalam teori, kurva yang terbentuk oleh garis kontur akan tercipta bila suatu kaca datar memotong gundukan tanah.

4.2.2 Peta Ketinggian (Elevation)

(36)

16

60

30

20 70

50

40

80

90

60

60 40

60 30

6 0 10

50 40

20

80 50

20

70 60 80

50

100 90

20 80

40 80

50

70

30

80

60 7 0

40 30

20

50

40 70

70

80 70

50

40 20

70

30

40

Batu Ampar

Gunung Samarinda

Damai

Gunung Bahagia Sepinggan

Sumber Rejo Muara Rapak

Karang Rejo

Dari peta kontur dapat dihasilkan peta baru yang mengindikasikan klasifikasi bagian lahan berdasar ketinggian. Klasifikasi ketinggian pada umumnya di tetapkan berdasar standar atau kepentingan tertentu, misalnya batas area tergenang, potensial genangan, atau bahkan perbedaan karakter tanaman yang dapat hidup. Beda dengan peta kontur yang informasinya di ungkapkan dalam bentuk vektor, peta ketinggian memberikan informasi dengan poligon/area. Setiap area mengindikasikan bagian lahan dengan angka ketinggian tertentu. Untuk mempermudah pembacaan, peta ketinggian dapat dilengkapi dengan arsiran atau warna.

Gambar 4.1 Peta Ketinggian (elevasi)

Gambar 4.2 Interpretasi Arsiran pada Peta Ketinggian (Elevasi)

(37)

17

4.2.3 Peta Kemiringan (Slope)

Peta kontur juga dapat di interprestasi menjadi peta kemiringan, yang di ungkapkan dalam satuan derajat atau: persentase. Kemiringan diperhitungkan dari dua garis kontur dengan menggunakan rumus phytagoras, yaitu dengan menarik garis antara dua garis kontur, mengukur jarak horisontal dan menjumlahkan intervalnya. Dari perhitungan berbagai titik sampel, kita dapat menghasilkan peta baru. Sama dengan peta ketinggian, peta kemiringan berupa peta data poligon. Setiap area dalam poligon mengindikasikan bagian lahan dengan klasifikasi kemiringan tertentu dan dapat dilengkapi dengan arsir dan warna. Klasifikasi kemiringan pada umumnya ditetapkan berdasar pertimbagan pembangunan. Berikut ini adalah contoh klasifikasi lahan berdasar kemiringannya (tanpa pertimbangan komponen lain, misalnya jenis tanah):

1. kemiringan < 1 %: aliran drainase jelek, mudah terjadi genangan kemiringan 1 – 3 %:

paling sedikit masalah karena aliran air bagus,

2. kemiringan 1 – 3 %: paling sedikit masalah karena aliran air bagus, karenanya paling optimal bagi pembangunan. Tetapi di lain sisi, lahan seperti juga paling bagus untuk pertanian.

3. kemiringan 3 – 5 %: relatif baik untuk pembangunan dengan konstruksi sederhana dan penutupan tanah sedikit.

4. kemiringan > 8 %: menyulitkan perancangan struktur, terutama dengan pondasi besar. Di lain pihak, kemiringan seperti ini memberikan kemewahan area pandang.

Gambar 4.3 Interpretasi Arsiran Pada Peta Kelerengan (elevasi)

(38)

18

Gambar 4.4 Perhitungan Penilaian Kelerengah Lahan

Prinsip penggambaran kontur:

1. garis kontur menghubungkan titik-titik selevel

2. Kontur membentuk kurva tertutup (walau tidak terlihat pada satu lembar peta)

3. satu garis kontur tidak dapat di pecah 4. antara garis kontur tidak dapat saling

memotong

5. Kerapatan antar garis kontur menggambarkan tingkat kemiringan lahan. Semakin rapat, kemiringan lahan semakin terjal.

(39)

19

4.3 PENUTUP

Tugas: Buatlah perencanaan cotages dengan metode cut and fill pada peta contur yang telah disediakan

(40)

20

BAB V

PEMAHAMAN DAN ANALISIS HIDROLOGY

(Sistem Hidrologi dan Pemanfaatan Air Dalam Tapak)

Air dalam tapak merupakan elemen desain yang penting. Air dapat dimanfatkan secara fungsional, misalnya untuk air minum dan pendingin udara, untuk keperluan estetika seperti kolam dan air terjun. Air juga berfungsi untuk kehidupan tanaman dan binatang. Tetapi dalam kondisi tertentu, bila salah mengelolanya, keberadaan air dapat menimbulkan bencana dalam tapak, misalnya munculnya banjir, genangan dan erosi. Untuk dapat mengolah air dalam tapak secara optimal, perencana harus memahami sifat/karakter dan perilaku air dalam tapak dan kaitannya dengan sistem air secara lebih luas.

5.1.2 Manfaat

Manfaat yang dapat diperoleh dari pembelajaran pada bab ini adalah mahasiswa dapat mengelola pemanfaatan air dalam proses pembangunan wilayah.

Mahasiswa Mampu memahami strategi dan teknik pengelolaan dan pemanfaatan air dalam tapak.

5.2 URAIAN

5.2.1 Sifat Fisik Air

Air adalah komponen lingkungan yang memiliki sifat-sifat sebagai berikut:

 Plastis: cair, tidak memilki bentuk tetap, bentuknya tergantung wadahnya.

 Sensitif terhadap gravitasi: selalu bergerak mencari lokasi terendah.

 Memiliki daya pantul (cermin) yang tinggi.

 Daya serap dan daya simpan terhadap suhu dan gelombang energi yang tinggi.

 Mampu meresap dalam tanah.

 Dapat berubah bentuk dan berat jenis: air, uap, embun dan es.

(41)

21

5.2.2 Siklus air

Pada dasarnya air di alam ini selalu tetap jumlahnya. Yang terjadi hanyalah perubahan bentuk dan tempatnya saja. Dalam berbagai bentuk, air mengalami sirkulasi dalam suatu sistem siklus yang tertutup. Proses perubahan bentuk dan pergerakan air (sirkulasi) yang menentukan proporsi dan keseimbangan air di alam disebut siklus hidrologi. Dalam siklus hidrologi air dapat muncul dalam bentuk air, uap, embun, atau salju. Sedangkan proses yang terjadi adalah hujan, aliran, infiltrasi, penguapan, evapotranspirasi (penguapan dari tanaman), pengembunan, pembekuan, dan penyublinan.

Pada fase-fase tertentu dalam siklus, air dapat tersimpan atau melewati berbagai wadah (container). Air dapat tersimpan/melewati atmosfer, ruang di permukaan tanah, ruang di dalam tanah, serta dalam tubuh manusia, binatang dan tanaman. Masing-masing wadah tersebut dapat disebut sebagai sub sistem hidrologi.

Berdasarkan Ensiklopedia, Macam-Macam dan Tahapan Proses Siklus Hidrologi adalah:

A. Siklus Pendek / Siklus Kecil

1. Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari

Gambar 5.1 Skema Siklus Air

(42)

22

2. Terjadi kondensasi dan pembentukan awan

3. Turun hujan di permukaan laut B. Siklus Sedang

1.

Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari

2.

Terjadi kondensasi

3.

Uap bergerak oleh tiupan angin ke darat

4.

Pembentukan awan

5.

Turun hujan di permukaan daratan

6.

Air mengalir di sungai menuju laut kembali C. Siklus Panjang / Siklus Besar

1. Air laut menguap menjadi uap gas karena panas matahari 2. Uap air mengalami sublimasi

3. Pembentukan awan yang mengandung kristal es 4. Awan bergerak oleh tiupan angin ke darat 5. Pembentukan awan

6. Turun salju

7. Pembentukan gletser

8. Gletser mencair membentuk aliran sungai

9. Air mengalir di sungai menuju darat dan kemudian ke laut

Sedangkan menurut peneliti air, William Waterway Marks, mengemukakan teori terbaru mengenai "Definisi terbaru siklus air di bumi". Menurutnya definisi lama itu hanya mencakup sepertiga dari siklus air bumi, dan tidak menggambarkan penelitian ilmiah terbaru. Definisi terbaru untuk siklus air sekarang dinamakan dengan "Waterway Cycle" atau

"Siklus Waterway".

Definisi ini menggambarkan penelitian ilmiah, dan yang paling utama memasukkan tiga siklus yang saling berkaitan yang diketahui sebagai "Cosmic Water Cycle (siklus air di kosmik)", "the Atmospheric Water Cycle (siklus air di atmosfer)" dan "the Oceanic Water Cycle (siklus air di lautan)". Tiga siklus air di bumi itu saling berkaitan dalam hal proses pergantian air di bumi.

Siklus air di lautan (oceanic water cycle) merupakan siklus yang terjadi di lautan dimana air laut di daur ulang secara terus menerus dengan cara diserap ke dalam bumi lalu dikeluarkan kembali. Untuk Siklus air di atmosfer (the Atmospheric water cycle) merupakan

(43)

23

siklus yang terjadi akibat adanya pemanasan oleh matahari terhadap bumi. Sedangkan Siklus air di kosmik adalah siklus yang terjadi antara bumi dengan ruang angkasa.

5.2.3 Curah Hujan

Curah hujan merupakan unsur iklim dalam skala regional (dalam sistem lansekap adalah skala khorologi), misalnya skala kota atau bagian kota. Curah hujan merupakan sumber utama dari sistem air pada suatu daerah aliran sungai. Dalam suatu wilayah ekosistem regional, pada umumnya terdapat variasi curah hujan yang dipengarui oleh topografi, dan pada perkembangannya juga oleh aktifitas guna lahan. Deliniasi daerah curah hujan dari DAS dalam peta disebut dengan peta Isohyet.

5.2.4 Sirkulasi Air dalam Lansekap Regional

Dalam lansekap regional yang merupakan satu kesatuan wilayah sistem aliran air (daerah aliran sungai/watershed), air mengalami sirkulasi melalui atmosfer, permukan tanah dan di bawah tanah. Baik melalui permukaan ataupun dalam tanah, air mengalir dari area yang lebih tinggi menuju area yang lebih rendah. Area yang lebih tinggi di sebut area tangkapan (recharge area) dan mendapatkan air dari hujan. Sedangkan area yang lebih rendah disebut area buangan (dischrage area). Biasanya di area tangkapan, muka air tanah terletak relatif dalam, sedangkan pada area buangan air tanah relatif dangkal (mendekati muka tanah). Pola sirkulasi air dalam watershed tergantung pada:

a. Daerah iklim (posisinya terhadap matahari yang menetukan karakter curah hujan Topografi yang menetukan pola aliran;

b. Geologi serta sifat dan derajat ketertutupan tanah (termasuk adanya vegetasi) yang menetukan kemampuan infiltasi dan penyimpanan.

(44)

24

5.2.5 Sirkulasi Air Regional

Pada dasarnya sumber air permukan adalah air hujan yang terjadi pada saat curah hujan melampui kecepatan infiltrasi, evaporasi, dan evapotransporasi. Jika air yang turun sebagai hujan (atau salju) tidak dapat diresapkan ke dalam tanah dan tidak habis pula diuapkan, air akan mengalir dipermukaan lahan sebagai limpasan permukaan. Limpasan permukaan terjadi di seluruh bagian lahan tempat air hujan jatuh, sebelum berkumpul ke dalam parit-parit kecil dan mengalir bersama-sama menuju sungai. Sungai mengangkut air menuju laut.

Pola limpasan alami suatu wilayah watershed yang muncul sebagai pola aliran sungai pada dasarnya sangat tergantung pada kondiri topografi dan geologi wilayah tersebut.

Berikut ini adalah ragam pola aliran sungai yang umum yang dipengaruhi dan mengindikasikan kondisi fisik lahan wilayah.

1. Denritik (seperti cabang pohon): daerah mempunyai struktur batuan yang homogen;

2. Rectangular (cabang-cabang aliran saling tegak lurus):

daerahnya mempunyai kekar-kekar atau sesar-sesar yang memiliki arah-arah tertentu;

3. Trellis (seperti sirip ikan): daerahnya merupakan daerah lipatan yang kuat atau lapisannya miring dengan macam- macam batuan (heterogen)

4. Radial menyebar: daerah gunung api (dome muda)

(45)

25

5. Annular (aliran melingkar dan menyebar ke segalka arah:

dome dewasa yang telah banyak mengalami erosi;

6. Multi basinal (aliran terputus-putus): daerah karst dengan aliran hanya pada waktu hujan.

Pola limpasan permukaan akan termodifikasi dengan adanya penutupan lahan seperti vegetasi, bangunan, jalan, dan perkerasan.

5.2.6 Aliran Air Tanah dalam Struktur Lansekap

Jaring-jaring dan siklus hidrologi mencerminkan keterkaitan antar bagian dari sistem lansekap. Jaring-jaring ini muncul di permukaan, di atmosfer maupun di dalam tanah. Jejaring hidrologi pada permukaan lahan telah kita bahas secara singkat pada bagian limpasan permukaan regional. Sedangkan untuk memahami jejaring hidrologi dalam tanah, kita dapat mengadopsi konsep dari Toth (1963).

Berdasar konsep ini, aliran air dibawah tanah terdiri dari sistem jaringan yang bertingkat dan superimpose antara sub sistem hidrologi lokal dan regional. Pada prinsipnya, pada bagian-bagian lahan senantiasa ada bagian asupan (recharge area) dan bagian buangan (discharge area). Air selalu datang dari area asupan menuju area buangan. Sistem hidrologi lokal terjadi sebagai akibat dari kondisi topografi mikro (microlandform) dan kondisi tanahnya, sedangkan sistem hidrologi regional ditentukan oleh kondisi geologi dan topografi regional (macrolandform).

5.2.7 Lapisan Hidrogeologi

Bagian tanah yang dapat di masuki/dilalui air disebut sebagai lapisan tanah yang permeable, yaitu yang disebut sebagai lapisan aquifer. Di tempat inilah air tanah disimpan.

Tidak semua lapisan geologi memberi peluang terdapatnya air tanah. Berdasar pada sifat ini, pelapisan geologi dapat di bedakan menjadi:

1. Aquifer (lapisan pembawa air): lapisan, formasi, atau kelompok formasi satuan geologi yang memiliki permeabilitas tinggi sehingga dpat menyimpan dan mengalirkan air tanah dalam jumlah besar;

(46)

26

2. Aquitard (lapisan kedap air): lapisan, formasi, atau kelompok formasi satuan geologi yang memiliki permeable rendah yang hanya dapat menyimpan air tanah tetapi tidak dapat mengalirkannya;

3. Aquiclude (lapisan kebal air) : lapisan, formasi,atau kelompok formasi satuan geologi yang impermeable, sama sekali tidak mengandung air.

Kondisi alami dan distribusi aquifer, aquitard dan aquiclude dalam sistem geologi ditentukan oleh lithologi, stratigrafi, dan struktur dari material simpanan geologi dan formasinya.

Tanah yang memiliki cukup rongga dapat untuk dimasuki air. Namun demikian, posisi bagian tanah ini juga mempengaruhi kapasitas kondisi air tanah pada suatu lahan. Secara geologi, bagian tanah yang menyimpan air dapat terletak di atas, di bawah, atau di antara suatu jenis tanah/batuan yang lain. Unconfined dan semiunconfined aquifer memiliki peluang untuk mendapatkan asupan air secara langsung mendapat dari permukaan tanah karena tidak adanya lapisan kedap air di atas lapisan ini. Lapisan-lapisan diatas dapat berulang secara vertikal. Berdasarkan posisinya, lapisan pembawa air (aquifer) dapat dibedakan menjadi:

1. Confined aquifer (lapisan pembawa air tertekan): Aquifer jenuh air yang terletak diantara aquiclude dan memiliki tekanan lebih besar dari tekanan atmosfer.

2. Unconfined aquifer (lapisan pembawa air bebas): Aquifer jenuh air yang dibatasi aquitard di bawahnya dan tidak memilki pembatas di atasnya.

3. Aquifer ini adalah aquifer yang memiliki muka air tanah (water table).

Terdapat 3 ragam unconfined aquifer adalah: akuifer lembah (danau dan sungai); akuifer aluvial. Artesian aquifer: merupakan confined aquifer, dimana konduktifitas hidroliknya lebih tinggi dari permukaan tanah, sehingga bila di lakukan pengeboran akan timbul pancaran ke atas (melawan gravitasi), hingga mencapai ketinggian hidroliknya.

Daerah-daerah yang banyak terdapat lapisan pembawa air (aquifer) adalah:

1. daerah dataran banjir 2. lembah-lembah mati 3. dataran pantai

4. dataran/lembah antar gunung

5. daerah batu gamping yang banyak rekahan 6. daerah bahan organik (mis: gambut)

(47)

27

Gambar 5.2 Posisi Lapisan Akuifer

5.2.8 Muka Air Tanah

Sesuai dengan sifat dasar air, air tanah pada aquifer pun mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang lebih rendah. Relief bagian atas dari lapisan ini, atau yang disebut dengan muka air tanah, secara garis besar akan mengikuti/terefleksikan oleh topografi bila tidak ada perbedaan asupan maupun pengambilan di seluruh lahan. Namun bila terdapat asupan atau pengambilan air tanah, kedalam muka air tanah bervariasi. Pada bagian lahan yang banyak terjadi resapan air (misalnya tanah permeable dengan pepohonan rapat), muka air tanah akan menjadi dangkal. Bahkan pada suatu area lahan dengan elevasi rendah atau pada area lembah, muka air tanah dapat saja muncul ke permukaan, sejajar dengan muka air pada badan air seperti sungai, danau atau air tergenang. Hal ini menandakan bahwa pada tempat tersebut tanah dalam kondisi jenuh. Kebalikanya, muka air tanah akan turun bila terjadi pengambilan yang berlebihan. sebaran dan aliran ini sangat menentukan

5.2.9 Air Dalam Tanah

Air dalam tapak hanya merupakan potongan rangkaian kecil dari siklus hidrologi, bahkan masih relatif kecil dalam sirkulasi air pada daerah aliran sungai. Sirkulasi air dalam tapak tidak pernah dapat benar-benar tertutup dan hanya memiliki fase-fase yang sangat tidak lengkap. Namun demikian beberapa proses, seperti precipitasi, infiltrasi, run off, evaporasi, dan evapotransporasi tetap terjadi. Dalam tapak air juga berpeluang untuk

(48)

28

tersimpan atau mengalir di permukaan dan dalam tanah. Kejadian genangan, pola dan volume aliran permukaan serta besaran/simpanan air dalam tanah tergantung pada intensitas hujan, topografi dan jenis tanah pada tapak. Kondisi air permukaan dan air di dalam

5.2.10 Air Permukaan dalam Tapak

Perilaku air permukaan sangat terkait dengan topografi. Terdapat hubungan kauasalitas yang timbal balik antara air permukaan dan topografi. Topograf menentukan lokasi, kecepatan aliran serta keberadaan genangan. Sebaliknya, perilaku air (bersama dengan angin dan komponen lain) yang membentuk/memodifikasi topografi kembali.

Pola aliran dan genangan air yang potensial muncul di atas permukan tanah dapat di interprestasikan dari peta kontur. Langkah pertama adalah mengindikasikan garis punggung bukit (ridgeline) dan lembah menerus (swaleline). Kemudian kita dapat menggambarkan arah aliran air (limpasan permukaan) dari sepanjang ridgeline menuju sepanjang swaleline.

Swaleline mengindikasikan jalur konsentrasi aliran air. Area lembah (lahan cekung) yang merupakan tempat bertemunnya beberapa swalelines merupakan area potensial genangan.

Besarnya limpasan permukaan terutama tergantung dari besarnya asupan curah hujan dan kapasitas infiltrasi. Sedangkan kecepatan (velocity) aliran air tergantung dari kondisi topografi lahan dan lapisan permukaannya.

Gambar 5.3 Pembagian Daerah Limpasan Air Pada Tapak Keterangan:

1. Punggung bukit (ridge)  ditandai dengan garis putus-putus pada peta yang merupakan titik puncak dari lahan yang membentuk garis linear,

2. Swalelines (lembah aliran)  bagian menyempit yang mengalirkan air dari punggung bukit

(49)

29

ke elevasi yang lebih rendah

3. Arah aliran  ditandai dengan garis panah yang menandakan arah aliran air menuju ke elevasi yang lebih rendah melalui lembah aliran.

4. Area genangan  adalah bagian yang berkarakter cekung dipermukaan yang memiliki tingkat elevasi yang rendah sehingga berpotensi untuk menampung air/terjadinya genangan.

Kondisi permukaan

Koefisien run off untuk jangka waktu rancangan*

< 10 tahun 25 tahun 100 tahun Jalan, jalur kendaraan, pedestrian

Aspal Semen

0.82 0.88

0.90 0.95

0.95 0.98

Atap 0.86 0.95 0.98

Halaman rumput pada tanah berpasir

<2 % 2-7%

> 7%

0.10 0.14 0.20