Nur Aliyyah, 2014
Penggunaan Permainan Edukatif-Puzzle Gambar Untuk Peningkatan Kemampuan Konsentrasi Anak ADHD di SPLB-C YPLBCipaganti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMAKASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR GRAFIK ... ix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Batasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 6
E. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian ... 6
BAB II PENGGUNAAN PERMAINAN EDUKATIF-PUZZLE GAMBAR UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN KONSENTRASI ANAK ADHD .. 8
A. AHDH ... 8
1. Konsep Dasar Anak ADHD ... 8
2. Kemampuan Konsentrasi Anak ADHD ... 11
B. Permainan Edukatif-Puzzle Gambar ... 15
1. Permainan Edukatif ... 15
2. Puzzle Gambar ... 17
Nur Aliyyah, 2014
Penggunaan Permainan Edukatif-Puzzle Gambar Untuk Peningkatan Kemampuan Konsentrasi Anak ADHD di SPLB-C YPLBCipaganti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D. Penelitian Yang Relevan ... 20
E. Kerangka Berfikir ... 21
BAB III METODE PENELITIAN... 23
A. Variabel Penelitian ... 23
B. Metode Penelitian ... 26
C. Tempat Dan Subjek Penelitian ... 28
D. Instrumen Dan Pengembangan Instrumen ... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35
A. Hasil Penelitian ... 35
B. Analisi Data ... 36
1. Analisis Dalam Kondisi ... 36
2. Analisis Antarkondisi ... 46
C. Pembahasan ... 52
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 55
A. Kesimpulan ... 55
B. Rekomendasi ... 55
DAFTAR PUSTAKA ... 57
Nur Aliyyah, 2014
Penggunaan Permainan Edukatif-Puzzle Gambar Untuk Peningkatan Kemampuan Konsentrasi Anak ADHD di SPLB-C YPLBCipaganti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Masa Peka Montessori... .. 16
Tabel 4.1 Data Kemampuan Konsentrasi Subjek Tr (Dalam Detik). ... 35
Tabel 4.2 Data Panjang Kondisi ... 37
Tabel 4.3 Estimasi Kecenderungan Arah ... 38
Tabel 4.4 Jejak Data ... 43
Tabel 4.5 Level Stabilitas Dan Rentang ... 43
Tabel 4.6 Perubahan Level ... 44
Tabel 4.7 Rangkuman Hasil Analisis Visual Dalam Kondisi Aspek Kemampuan Konsentrasi ... 44
Tabel 4.8 Data Jumlah Variabel Yang Diubah ... 46
Tabel 4.9 Data Perubahan Kecenderungan Arah Dan Efeknya ... 47
Tabel 4.10 Perubahan Kecenderungan Stabilitas ... 47
Tabel 4.11 Data Perubahan Level ... 48
Tabel 4.12 Data Presentase Overlap Subjek Tr ... 50
Nur Aliyyah, 2014
Penggunaan Permainan Edukatif-Puzzle Gambar Untuk Peningkatan Kemampuan Konsentrasi Anak ADHD di SPLB-C YPLBCipaganti
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GRAFIK
Grafik 3.1 Desain A-B-A ... 27
Grafik 4.1 Hasil Kemampuan Konsentrasi ... 36
Grafik 4.2 Kecenderungan Arah Kemampuan Konsentrasi Baseline-1 (A-2), Intervensi (B), Baseline-2 (A-2)... 38
Grafik 4.3 Kecenderungan stabilitas baseline-1 (A-1) ... 40
Grafik 4.4 Kecenderungan stabilitas intervensi (B) ... 41
Grafik 4.5 Kecenderungan stabilitas baseline-2 (A-2) ... 42
Grafik 4.6 Data Overlap Kondisi Baseline-1 (A-1) Ke Intervensi (B) ... 49
Grafik 4.7 Data Overlap Kondisi Intervensi (B) Ke Baseline-2(A-2) ... 49
