T SEJ 1302619 Bibliography

(1)

Viddy noer shaleh, 2015

PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS NILAI RELIGI UNTUK MENYEIMBANGKAN SOLIDARITAS SOSIAL PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A.H. 2005. StrategiBelajarMengajar. Bandung :PustakaSetia

Al-Ghazali (2011).IhyaUlumiddin, MenghidupkanKembaliIlmu-Ilmu Agama Jilid 1 IlmudanKeyakinan. PenterjemahIbnu Ibrahim Ba’adillah. Jakarta :RepublikaPenerbit.

Al Qurasyi, A.S. (2001) At-Ta’awunwaAtsaruhufi at-Taghyir.

Ali, Moh. R. (2005).PengantarIlmuSejarah Indonesia.Yogyakarta :LKiS

Arends, R.I. (2008). Learning To Teach: BelajaruntukMengajar. Yogyakarta :PustakaPelajar.

Arifin, Z. (2012). PengembanganManagemenMutuKurikulumPendidikan Islam.Yogyakarta: DIVA Press.

Aris.(2009). KontribusiPesantrenDalamMembangun Modal Sosial (StudiKasusPadaPesantren Islam Tarogong).Tesis.Bandung : Program StudiPendidikan IPS SekolahPascasarjana UPI

Atkinson, P danHammersley, M. (1983). Ethnography Principles in Practice. London and New York :Tavistock Publication

Bachtiar, W (2012). SosiologiKlasik, Bandung : PT RemajaRosdaKarya

Ballantine, J.H. (1985). Schools and Society, a Reader in Education and Sociology.California : Mayfield

Bogdan, R.C. danBikllen S.K. (1982).Qualitative Research for Education. Boston. USA: Allyn & Bacon

Bogdan, R.C. dan Taylor, S.J. (1993).Qualitative Research for Education an Introduction to Theory and Method.Boston: Allyn & Bacon Inc

(2)

Creswell, J.W. (2012). Educational Research : Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, Fourth Edition. USA : Pearson Education, Inc.

Creswell, J. W. (2013) Reasearch Design: PendekatanKualitatif, Kuantitatif, dan Mixed, terjemahan Ahmad Fawaid. Yogyakarta: PustakaPelajar.

Dekker, N. (1995). IlmuPengetahuanSosialSebagaiSuatuDisiplin :SuatuPengantar. MakalahSarasehandan Forum Komunikasi VI Pimpinan FPIPS IKIP dan JPIPS FKIP/STKIP se Indonesia di Malang. Depdiknas.(2008). StrategiPembelajarandan Pemilihannya. Jakarta:

DirektoratTenagaKependidikanDirektoratJenderal

Dhofier, Z. (2011). TradisiPesantren,

StudiPandanganHidupKyaidanVisinyaMengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta : LP3ES

Dimyati, M. (1989).PengajaranIlmu-IlmuSosial di SekolahBagian Integral sistemIlmuPengetahuan.Jakarta : P2LPTK DitjendiktiDepdikbud RI

Djamarah, S. B. dan Zain A.

(2006).Strategi Belajar Mengajar.Jakarta:RinekaCipta_.

Durkheim, E. (1933). The Division Of Labor In Society. Translated by George Siimpson. New York : The Free Press, A Division of Macmillan Publishing Co.Inc.

Emjir (2010).MetodologiPenelitianKuantitatifdanKualitatif :Korelasional, Eksperimen, ex Post Facto, Etnografi, Grounded Theory, Action Research. Jakarta : PT. RajagrafindoPersada.

Ensiklopedi Islam Jilid I. (1993). Jakarta :IchtiarBaru van Hoeve.

Faridl, M. (2003).Islam Ukhuwah, IkhtiarmembangunKesalehanSosial. Bandung :RemajaRosdakarya.

Gulo, W. (2002).StrategiBelajarMengajar. Jakarta :Grasindo.

Hamalik, O. (2008). KurikulumdanPembelajaran.Jakarta :BumiAksara

(3)

Hasan, S.H. (2012).

KurikulumSejarahdanPendidikanSejarahLokal.DalamPendidikanSejarah Indonesia – Isudalam Ide danPembelajaran, Penyunting: Dr. AgusMulyana, M.Hum. Bandung: Rizqi Press.

Herimanto dan Winarno. (2011). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Holil, A. (2009). MengembangkanSekolahTerpadu. [online]. Tersediadi

:http://anwarholil.blogspot.com/2009/02/mengembangkan-terpadu.htmlDiakses 22 Mei 2014.

Horton, P.B dan Hunt, C.L. (1999).SosiologiJilid 1, terjemahanAminudin Ram danTita S. Jakarta :PenerbitErlangga

Ibrahim, R. (2007). PendidikanNilaidalam Era Pluralitas: UpayaMembangunSolidaritasSosial.DalamJurnalInsania

(JurnalPemikiranAlternatifPendidikan) Vol.12, No.3.

Ismaun, (2001).ParadigmaPendidikanSejarah yang TerarahdanBermakna.DalamHistoriaJurnalPendidikanSejarah, No.4, Vol II. Bandung :JurusanPendidikanSejarah FPIPS UPI.

Johnson, D.P. (1986). TeoriSosiologiKlasikdan Modern jilid I, DiIndonesiakanoleh Robert M.Z. Lawang.Jakarta : PT Gramedia.

Kahmad, D. (2000). Sosiologi Agama. Bandung :RemajaRosdakarya.

Kartodirdjo, S. (2005).SejakIndischesampai Indonesia.Jakarata: Kompas.

Khaldun, I. (2000). Muqaddimah.Jakarta :PustakaFirdaus

Kochhar, S.K. (2008). PembelajaranSejarah, Teaching of History.Jakarta :Grasindo.

Koentjaraningrat. (1987). Kebudayaan, Mentalitetdan Pembangunan, Jakarta: Penerbit PT Gramedia.

Komalasari, K. (2010). PembelajaranKonstektual: KonsepdanAplikasi. Bandung : PT. RefikaAditama

(4)

Lincoln &Guba.(1985). Naturalistic Inquiry. California: Baverly Hills.

Martono, N (2012). SosiologiPerubahanSosial :PerspektifKlasik, Modern, Posmodern, danPoskolonial. Jakarta :Grafindo

Miles, B.M.danHuberman (1992).Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia Press

Miskiya, J. (2014). PemanfaatanNilaiToleransiDalamBabad Cirebon UntukMeningkatkanKohesiSosialSiswa

(PenelitianTindakanKelasPadaPembelajaranSejarah di Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 JatibarangIndramayu).Tesis.Bandung :SekolahPascasarjanaUniversitasPendidikan Indonesia

Moleong, L.J. (2008). MetodologiPenelitianKualitatif. Bandung: PT. RemajaRosdakarya.

Mudriah

(2012).PendidikanNilaiLiliyuranDalamMasyarakatSukuBaduyMelaluiPe mbelajaranSejarah (PenelitianEtnografi Di SMP Negeri 4 LeuwidamarKabupatenLebakProvinsiBanten).Tesis.Bandung

:SekolahPascasarjanaUniversitasPendidikan Indonesia

Muhaimin, dkk.(2001). ParadigmaPendidikan Islam: UpayamengefektifkanPendidikan Agama Islam di Sekolah. Jakarta: RemajaRosdakarya.

Mulyana, A danGunawan, R. (2007).LingkunganTerdekat: SumberBelajarSejarahLokal.DalamSejarahLokal:

PenulisandanPembelajaran di Sekolah. Bandung: Salamina Press.

Mulyasa, E. (2010). Menjadi Guru Profesional: MenciptakanPembelajaranKreatifdanMenyenangkan. Bandung :RemajaRosdaKarya

Muthahhari, M. (1990).PerspektifAlqur’antentangManusiadan Agama.Bandung :Mizan

Nasution, S. (2003).MetodePenelitianNaturalistikKualitatif. Bandung: Tarsito.

(5)

Nata, A. (2010). IlmuPendidikan Islam denganPendekatanMultidisipliner.Jakarta :RajaGrafindoPersada.

Narwoko, D danSuyanto, B. (2010).Sosiologi

:TeksPengantardanTerapanEdisiKetiga. Jakarta :KencanaPrenada Media Group

Nurhayati, A. (2013). PembelajaranSejarahDalamLingkunganMasyarakatAgraris Perkebunan Di Garut (StudiEtnografiTerhadapPembelajaranSejarah di

SMAN 4 Garut).Tesis.Bandung

Rahardjo, M. (2010).JenisdanMetodePenelitianKualitatif [online] Tersediadi : http://mudjiarahardjo.uin-malang.ac.id/materi-kuliah/215-jenis-dan-metode-penelitian-kualitatif.htmlDiakses 14 Oktober 2015

Rahman, M. (2003).Abdullah NasihUlwan :PendidikanNilai.DalamKhudoriSoleh (Editor). Pemikiran Islam Kontemporer.Yogyakarta :PenerbitJendela

Roestiyah, N.K. (2008). StrategiBelajarMengajar. Jakarta :RinekaCipta.

Rohmayanti, N. (2009). PengembanganKeterampilanSosialBerbasisNilai-NilaiReligius

(StudiKasusPengembanganKeterampilanSosialLingkunganHidupIslamiPa daPondokPesantren Al-Ittifaq).Disertasi.Bandung :SekolahPascasarjanaUniversitasPendidikan Indonesia

Rossidy,I. (2009). PendidikanBerparadigmaInklusif. Malang: UIN Malang Press

Sanjaya, W. (2006). StrategiPembelajaranBerorientasiStandar Proses Pendidkan.Jakarta :KencanaPrenada Media Grup.

Sanjaya, W.

(2008).PembelajarandalamImplementasiKurikulumBerbasisKompetensi.Ja karta :KencanaPrenada Media Grup.

(6)

Setiadi, A. D. (2009). PendidikanPesantren. Dalam Ali, M., Ibrahim, R., Sukmadinata, N.S., Sudjana, D., danRasjidin, W (Penyunting).IlmudanAplikasiPendidikan.Bandung :Pedagogiana Press.

Shiddiqi, N. (1990). SejarahPisauBedahIlmuKeislaman. DalamTaufik Abdullah danM.Rusli Karim.MetodologiPenelitian Agama: SebuahPengantar. Yogyakarta : Tiara Wacana

Sin, R.

(2011).InternalisasiNilai-NilaiBudayaDatiDalamPembelajaranSejarahUntukMeningkatkanSolidar itasSiswa (PenelitianTindakanKelasPadaSekolah Madrasah Aliyah SwastaMareku-Kota TidoreKepulauan).Tesis.Bandung :SekolahPascasarjanaUniversitasPendidikan Indonesia

Soekanto, S. (1987).SosiologiSuatuPengantar. Jakarta :Rajawali

Spradley, J.P. (2007). MetodeEtnografi. (terjemah). Yogyakarta: Tiara Wacana

Steenbrink, K.A. (1974). Pesantren, Madrasah danSekolah. Jakarta: LP3ES.

Suabuana, C. (2014). KeterpaduanPendidikanNilaiBela Negara di PerguruanTinggi.DalamJurnalSosioReligi(JurnalKajianPendidikanUmu m) Vol.12, No.2.

Sudjana, N. (2002). Dasar-Dasar Proses BelajarMengajar.Bandung :SinarBaruAlgesindo

Sugiyono. (2006). MetodePenelitianPendidikan (PendekatanKuantitatif, Kualitatif, dan R &D), Bandung: Alfabeta

Sugiyono.(2007). MemahamiPenelitianKualitatif.Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, S., N. (2005).MetodePenelitianPendidikan. Bandung: Rosdakarya.

Suparno, P. (dkk). (2002). Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah, SuatuTinjauanUmum.Yogyakarta :PenerbitKanisius

Supriadi, U. (2003).

ReligiositasSebagaiTujuanPendidikanUmum.DalamJurnalSosioReligi (JurnalKajianPendidikanUmum) Vol.1, No.1

Supriatna, E. (2012). ImplementasiPembelajaranSejarah Yang BerbasisReligi Dan Budaya Di kawasanBanten Lama

(7)

SMA).Disertasi.Bandung :SekolahPascasarjanaUniversitasPendidikan Indonesia

Supriatna, N. (2011). KonstruksiPembelajaranSejarah yang BerorientasipadaMasalahKontemporer

Pembangunan.DalamJurnalMimbar Vol. XXVII, No.1 Juni 2011.

Suryana, T.

(2011).KonsepdanAktualisasiKerukunanAntarUmatBeragama.dalamTa’l im (JurnalPendidikan Agama Islam) Vol. 9, No.2

Tn. (2014).Selayang Pandang PondokPesantrenCondong

Tn. (t.t) Tersediadi

:http://repository.unhas.ac.id/bitstream/handle/123456789/3831/BAB%2 0II.docx?sequence=2.Diakses 10 November 2014

Usman, B. (2003). MetodologiPembelajaran Agama Islam.Jakarta :CiputatPers

Wikipedia.(t.t). Emile Durkheim. [online]. Tersediadi :http://id.wikipedia.org/wiki/%C3%89mile_Durkheim

Winataputra, U.S. et all (2002). StrategiBelajarMengajar. Jakarta :Universitas Terbuka

Wiriaatmadja, R. (2002). PendidikanSejarah di Indonesia :PerspektifLokal, Nasional, dan Global. Bandung :HistoriaUtama Press JurusanPendidikanSejarah FPIPS UPI.

Yulianti, I (2013) dalamTesis yang berjudul “ PewarisanNilai-NilaiBudayaMasyarakatAdatCikondangDalamPembelajaranSejarah Di

Madrasah Aliyah Al-Hijrah”Tesis.Bandung

Yusanto, I. M. dkk.(2014).