• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1000703 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1000703 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Amniadini Ademi, 2015

APLIKASI TEKNIK PERMAINAN “BINGO” DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Z. ( 2013). Model-Model, Media, dan Strategi pembelajaran

Kontekstual (Inovatif). Bandung : Yrama Widya

Arikunto, S (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta

Azies, F & Alwasilah, C. (1996). Pengajaran Bahasa Komunikatif Teori dan

Praktek. Bandung : Remaja Rosda Karya

Buttner, A. (2013). Aktivitas Permainan dan Strategi Penilaian Untuk Kelas

Bahasa Asing. Jakarta : Indeks

Bour, C & Hoyet, C. (2012). En Quoi le jeu facilite-t-il l’apprentissage d’une

langue étrangère à l’école primaire. Retrieved from ProQuest Digital Mémoire. Dari : http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00815424

Departemen pendidikan bahasa Perancis UPI. (2014). Panduan Penulisan

Karya Tulis Ilmiah Bagi Mahasiswa. Bandung : Fakultas Pendidikan

Bahasa dan Sastra-Universitas Pendidikan Indonesia

Derrington, C & Barry, G. (2004). Different Types Of Listening. A team Approach to Behaviour Management : Aul Chapman Publishing. Types of listening.pdf

Djiwandono, MS. (1996). Tes Bahasa Dalam pengajaran. Bandung : Penerbit ITB

Ducrot, JM. (2005). L’Enseignement de la Compréhension Orale. Retrieved August 15, 2005, from http://www.edufle.net.EduFLE.net

__________(2006). Savoir mieux déterminer un profil de compétences

adéquat chez l’apprenant selon les niveaux du CECRL. Diunduh pada Octobre 28, 2006

Ghazali, S. (2013). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Asing dengan

pendekatan Komunikatif-Interaktif . Bandung : PT Refika Aditama.

Giangiobbe, E & Lefort, H. (2003). Le Jeu Dans La classe de Langue. CRDP du Limousin-Thém@doc. Tersedia : http://www.ien-tournan.ac-creteil.fr/lv/jeux__memorisation.pdf

Grégoire, M, Thiévenaz, O & France, E. (2008). Grammaire progressive Du

(2)

Amniadini Ademi, 2015

APLIKASI TEKNIK PERMAINAN “BINGO” DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Howell, S. (2005). Teaching Listening Comprehension. Teaching Listening Comprehension.pdf

Julie, F. (2006). Comment Le Jeu Peut-Il Motiver Les Élèves pour

l’apprentissage de l’anglais à l’école primaire. IUFM de Bourgogne. Available from NetLibrary database. Dari :

http://www2.dijon.iufm.fr/doc/memoire/mem2006/06_0400706A.pdf

Lavignasse, C. (2007). Pratiques de classe : jouons! (Class practice : let’s play !).

Lòpez, JS, Jeux Communicatifs Et Enseignement/Apprentissage Des Langues

Étrangères. Université de Granada.

Morvan, D.,Gérardin, F., Aderhold, C., Rey, A., Firmin, G. et al. (2012). Le

Robert de Poche Plus). Paris : La société Dictionnaires Le Robert.

Nurgiyantoro, B. (1995). Penilaian dalam Bahasa dan Sastra. Yogyakarta : BPFE

Phulli, R. Travailler L’Oral En Classe De FLE. (TT). Travailler-loral-en-classe-de-FLE-Ruchi-Phulli.pdf.

Práce, B. (2009). Teaching Listening . Masaryk University Brno : Pedagogical Faculty Department of English Language and Literature. Available from NetLibrary database.

P2JK. (2014). Panduan Program pengalaman lapangan (PLP) bagi

Mahasiswa UPI Calon Guru Bidang studi. UPI : Tidak diterbitkan

Rohman, M & Amri, S. (2013). Strategi & Desain Pengembangan Sistem

Pembelajaran. Jakarta : Penerbit Prestasi Pustaka Raya

Silva, H. Le Jeu, Un Outil Pédagogique Á Part Entière Pour La Classe de

FLE . Copyright Franc-parler.org : un site de l’Organisation

internationale de la Franchoponie.

Suciaty, WN. (2014). Penggunaan Media Permainan Lawan Kata Dalam

Upaya Meningkatkan Kemampuan Melafalkan kata Bahasa Perancis.

Skripsi S1 FPBS UPI : Tidak diterbitkan

Sudijono, A. (2012). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada

(3)

Amniadini Ademi, 2015

APLIKASI TEKNIK PERMAINAN “BINGO” DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

________(2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta

Sugono, D. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta :Gramedia Pustaka Utama

Tarigan, H.G. (2008). Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa

Tarigan, H.G. (2009). Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa. Bandung : Angkasa

Uno, HB & Mohamad, N. ( 2012). Belajar dengan Pendekatan Pembelajaran

Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik. Jakarta : Bumi

Aksara

U.S, Supardi. (2013). Aplikasi Statistika Dalam Penelitian : Konsep Statistika

Referensi

Dokumen terkait

Peraturan Badan Koordinasi Penanaman Modal Nomor 9 Tahun 2012 Tentang Pedoman Penyusunan Rencana Umum Penanaman Modal Provinsi dan Rencana Umum Penanaman Modal

The Government has, with assistance from development partners and international actors, the institutions of the State, the civil service and the support of the Timorese people,

Hasil ujian akhir semester merupakan sistem penilaian ujian yang harus mampu memberi informasi yang akurat, mendorong siswa untuk belajar, memotivasi guru dalam

sekunder adalah data yang tidak didapat secara langsung dari objek penelitian. Data sekunder yang dipergunakan diantaranya adalah sebagai berikut:. a. Bahan hukum primer,

Perjanjian bernama atau khusus adalah perjanjian yang telah diatur dengan. ketentuan khusus dalam KUHPerdata Buku ke tiga Bab V

memecahkan masalah dalam penelitian digunakan suatu metode yang sesuai dengan.. permasalahan yang dihadapi, tujuan yang hendak dicapai dan merupakan jalan

lnstrumen penelitian yang digunakan untuk mengukur varibel pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Variabel X1) adalah kuesioner skala SSHA (Survey of Study Habits

Pengambilan data dilakukan secara langsung dengan mengadakan wawancara langsung terhadap pemilik warung, untuk menambah pengumpulan data, metode kepustakaan juga digunakan dengan