• Tidak ada hasil yang ditemukan

50 Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA MA dan Kunci Jawabnya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "50 Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA MA dan Kunci Jawabnya"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA

50+ Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA dan Kunci

Jawabnya Terbaru - Bagi sahabat bospedia dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA ini, adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah

rincian Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA Semester 1.. SELAMAT MENGUNDUH YAA...

Berikut bospedia memberikan Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA

PETUNJUK UMUM

1. Tulis namamu di sudut kanan atas 2. Bacalah setiap soal dengan teliti.

3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.

4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Kata “atau” merupakan konjungsi …. a. tujuan

b. pilihan c. temporal d. kesimpulan e. syarat

Jawaban: b. pilihan Pembahasan:

Konjungsi merupakan kata hubung dalam sebuah kalimat kata, atau paragraf. Kata “atau” termasuk dalam konjungsi pilihan.

2. Kata “terakhir” merupakan konjungsi a. tujuan

(2)

e. syarat

Jawaban: c. temporal Pembahasan:

Konjungsi temporal adalah kata sambung yang mengacu pada waktu.

Bacalah teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 3-5!

(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajar jika bangunan di daratan bisa tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan. (3) gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 1.000 kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya berkurang menjadi 50 sampai 30 kilometer. (5) Meskipun berkurang pesat, kecepatan tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah.

3. Kalimat yeng merupakan pendapat dinyatakan pada nomor …. a. (1) dan (2)

b. (2) dan (3) c. (3) dan (4) d. (4) dan (5) e. (1) dan (5)

Jawaban: a. (1) dan (2) Pembahasan:

Opini atau pendapat adalah perkiraan, pikiran atau tanggapan tentang suatu hal (seperti orang atau peristiwa). Opini dalam teks tersebut adalah nomor satu dan dua.

4. Kalimat pada teks eksplanasi tersebut yang mempunyai unsur kausalitas (sebab-akibat) adalah nomor ..

a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) e. (5)

Jawaban: e. (5) Pembahasan:

Unsur kausalitas adalah unsur yang mengandung sebab akibat, unsur yang mengandung sebab akibat dalam teks eksplanasi tersebut adalah jawaban e.

5. Kalimat teks eksplanasi tersebut yang mempunyai konjungsi syarat adalah nomor ….

(3)

d. (4) e. (5)

Jawaban: a. (1) Pembahasan:

Konjungsi syarat menjelaskan bahwa suatu hal dapat terjadi bila syarat-syarat yang disebutkan tersebut dipenuhi. Kata-kata yang menyatakan hubungan ini adalah jika, jikalau, apabila, asalkan, kalau, dan, bilamana. Jawaban yang tepat adalah jawaba a, karena terdapat kata konjungsi syarat yaitu kata jika.

6. Cermati kutipan berikut!

Bahan; rimpang kencur sebesar ibu jari, garam secukupnya cara membuat; kencur diparut. Tambahkan secangkir air hangat. lalu peras dan disaring. Cara menggunakan kencur yang telah disaring biar mengendap, beri garam secukupnya kemudian

diminum.

Kata yang menunjukan urutan kegiatan adalah … a. kemudian

b. tambahkan c. secangkir air d. biar mengendap e. sebesar ibu jari Jawaban: b. tambahkan Pembahasan:

Teks tersebut termasuk teks prosedur, kata yang menunjukan urutan kegiatan adalah kata “tambahkan” yang memiliki kata perintah.

7. Perhatikan kutipan berikut!

Makanan alami lele terdiri dari plankton, berbagai udang kecil, siput, cacing, jentik nyamuk, bahkan sisa sayur-mayur. Jika ele dibudidayakan di kolam, sisa-sisa

masakan di dapur, dadak halus dapat ditambahkan sebagai makanan tambahan. Oleh karena itu, lele disebut pula sebagai omnivore atau pemakan segala.

Konjungsi antarkalimat dalam kutipan tersebut adalah …. a. maka

b. bahkan c. sebagai d. terdiri dari e. oleh karena itu

Jawaban: e. oleh karena itu Pembahasan:

(4)

8. Ceramah bertujuan untuk memberikan …. a. nasihat baik

b. kebencian c. kemurkaan d. keburukan e. kejahatan

Jawaban: a. nasihat baik Pembahasan:

Ceramah adalah pesan yang bertujuan memberikan nasehat dan petunjuk-petunjuk, sementara ada audiens yang bertindak sebagai pendengar. Sedangkan umum untuk siapa saja, khalayak ramai, masyarakat luas, atau lazim.

9. Berikut yang tidak termasuk ungkapan terimakasih adalah …. a. Terima kasih kepada pihak yang telah membantu saya

b. Assalamualaikum wr. Wb

c. Dengan adanya benda ini, saya ucapkan terima kasih

d. Ungkapan syukur kepada Tuhan dan ucapan terima kasih kepada juri atau tamu undangan.

e. saya panjatkan syukur saya kepada Tuhan Yang Maha Esa Jawaban: b. Assalamualaikum wr. Wb

Pembahasan:

Ucapan terimakasih yaitu kalimat yang menyatakan rasa terima kasih kepada pihak-pihak yang terkait dengan berlangsungnya ceramah.

10. Bahasa yang digunakan dalam teks ceramah adalah …. a. efektif

b. ambigu c. rancu

d. bahasa gaul e. bahasa tidak baku Jawaban: a. efektif Pembahasan:

Materi ceramah harus dijelaskan dengan baik dengan menggunakan bahasa yang efektif.

11. Isi dalam penutup penyampaian ceramah berupa …. a. salam pembuka

b. pengenalan topik, tema, dan judul c. materi pokok yang dibahas

(5)

Jawaban: d. kesimpulan dan ungkapan penutup Pembahasan:

Dalam penutup terdapat poin-poin yang mendukung antara lain sebagai berikut: 1. kesimpulan materi yang telah disampaikan

2. ungkapan penutup, misalnya ungkapan terima kasih atas perhatian yang diberikan dan permohonan maaf jika terdapat kesalahan

3. salam penutup.

12. Kalimat salam penutup yang tepat adalah …. a. Demikian saya akhiri, kurang lebihnya mohon maaf b. Selesai semua saya mohon maaf

c. Sudah saya akhiri semua ini

d. Demikian saya awali, mohon maaf e. Terima kasih

Jawaban: a. Demikian saya akhiri, kurang lebihnya mohon maaf Pembahasan:

Salam penutup harus menggunakan kalimat yang baik, agar memiliki kesan yang baik pula.

13. Perhatikan kalimat berikut!

Kesempurnaan milik Tuhan, kesalahan milik saya. Kalimat tersebut sering terdapat pada bagian …. a. pendahuluan

b. isi c. materi

d. salam pembuka e. salam penutup

Jawaban: e. salam penutup Pembahasan:

Kalimat tersebut merupakan akhiran dari sebuah penutupan pidato, ceramah atau khotbah.

14. Faktor-faktor di dalam lingkungan masyarakat penulis yang mempengaruhi penulis dalam menulis cerpen tersebut disebut ….

a. latar belakang masyarakat b. latar belakang penulis c. penokohan

d. sudut pandang e. alur

(6)

Latar belakang masyarakat merupakan faktor-faktor di dalam lingkungan masyarakat penulis yang mempengaruhi dalam menulis cerpen tersebut.

15. Nilai yang menjelaskan baik dan buruk seseorang dalam cerita adalah nilai …. a. agama

b. sosial c. budaya d. moral e. ekonomi

Jawaban: d. moral Pembahasan:

Di dalam suatu cerpen, nilai moral dapat menjadi suatu nilai yang baik maupun nilai yang buruk.

16. Bacalah penggalan cerpen berikut!

Waktu Holil anak Haji Zainuri sunat, aku masih anak kecil. Di kotaku belum ada listrik. Apalagi radio dan bioskop. Hiburan satu-satunya bagi anak-anak kecil di waktu sore hari ialah menonton orang memasang lampu petromaks yang dikerek di setiap perempatan jalan dan memburu-buru gangsir atau laron bilamana musimnya tiba.

Unsur ekstrinsik yang ingin ditonjolkan dan penggalan cerpen tersebut adalah latar belakang ….

a. sosial masyarakat b. budaya masyarakat c. sosial pengarang d. sejarah penciptaan e. agama pengarang

Jawaban: a. sosial masyarakat Pembahasan:

Penggalan cerpen tersebut menonjolkan unsur ekstrinsik latar belakang sosial masyarakat. masyarakat yang pada zaman itu belum memiliki jaringan listrik. Sehingga hiburan bagi anak-anak pun masih sangat terbatas.

17. Salah satu jenis karya sastra yang memaparkan kisah atau cerita mengenai manusia beserta seluk-beluknya lewat tulisan pendek dan singkat disebut …. a. cerita pendek

b. eksposisi c. eksplanasi d. deskripsi e. prosedur

(7)

Pembahasan:

Cerpen merupakan salah satu jenis karya sastra yang memaparkan kisah atau cerita mengenai manusia beserta seluk beluk nya lewat tulisan pendek dan singkat.

18. Bacalah teks berikut!

Hari ini aku bangun pagi terlambat. Ku lihat jam telah menunjukan pukul 7. Tanpa pikir panjang aku langsung berganti pakaian dan langsung menuju sekolahku. Di perjalanan sekolah, aku memacu kendaraanku dengan sangat kencang. Namun, tiba-tiba dari arah berlawanan ada seorang pejalan kaki yang melintas.tanpa sempat menghindar lagi, aku pun menumbur dirinya.

Alur dalam penggalan teks tersebut adalah alur …. a. maju

b. mundur c. campuran d. tidak urut e. flashback Jawaban: a. maju Pembahasan:

Pada alur maju atau disebut juga dengan alur progresif. Penulis menyajikan jalan ceritanya secara berurutan dimulai dari tahapan perkenalan ke tahapan penyelesaian secara urut dan tidak acak.

19. Berikut ini yang tidak termasuk ciri cerpen adalah …. a. jalan ceritanya pendek

b. memiliki jumlah 10.000 kata c. berasal dari kehidupan sehari-hari

d. menggambarkan semua kisah pada tokohnya e. tidak ada permasalahan dalam cerita

Jawaban: e. tidak ada permasalahan dalam cerita Pembahasan:

Berikut ciri-ciri cerpen.

1. Jalan ceritanya lebih pendek dari novel

2. Sebuah cerpen memiliki jumlah kata yang tidak lebih dari 10.000 (10 ribu) kata. 3. Biasanya isi cerita cerpen berasal dari kehidupan sehari-hari

4. tidak menggambarkan semua kisah para tokohnya hal ini karena dalam cerpen yang digambarkan hanyalah inti sarinya saja.

5. Tokoh dalam cerpen digambarkan mengalami masalah atau suatu konflik hingga pada tahap penyelesaiannya.

(8)

20. Ringkasan atau inti dalam cerita pendek yang akan dikembangkan menjadi sebuah rangkaian-rangkaian peristiwa atau bisa juga sebagai gambaran awal dalam cerita disebut …

a. abstrak b. orientasi c. komplikasi d. evaluasi e. koda

Jawaban: a. abstrak Pembahasan:

Abstrak merupakan ringkasan atau inti dari cerita pendek yang akan dikembangkan menjadi sebuah rangkaian-rangkaian peristiwa atau dapat juga sebagai gambaran awal dalam cerita. Abstrak bersifat opsional atau dalam artian bahwa setiap cerpen boleh tidak terdapat struktur abstrak tersebut.

21. Sebuah gagasan pokok yang mendasari dari jalan cerita sebuah cerpen disebut …. a. tema

b. alur c. setting d. tokoh e. penokohan Jawaban: a. tema Pembahasan:

Tema adalah sebuah gagasan pokok yang mendasari dari jalan cerita sebuah cerpen. Tema biasanya dapat langsung terlihat jelas di dalam cerita atau tersurat dan tidak langsung, dimana si pembaca harus teliti dan dapat menyimpulkan sendiri atau tersirat.

22. Jalan dari sebuah kisah cerita merupakan karya sastra disebut …. a. tema

b. penokohan c. amanat d. alur e. setting

Jawaban: d. alur Pembahasan:

Jalan dari sebuah kisah cerita merupakan karya sastra. Secara garis besar, alur merupakan urutan tahapan jalannya cerita , antara lain perkenalan - muncul konflik atau suatu permasalahan – peningkatan konflik – puncak konflik (klimaks) –

(9)

23. Berikut yang tidak termasuk setting adalah …. a. tempat

b. latar c. suasana d. waktu e. tokoh

Jawaban: e. tokoh Pembahasan:

Setting sangat berkaitan dengan tempat atau latar, waktu, dan suasana dalam cerpen tersebut.

24. Tokoh baik dalam karya sastra disebut …. a. protagonis

b. antagonis c. campuran d. tritagonis e. pantonim

Jawaban: a. protagonis Pembahasan:

Tokoh baik disebut dengan protagonis.

25. Penulis mulai memperkenalkan tokoh-tokoh, latar yang ada di dalam cerita termasuk tahapan alur….

a. perkenalan

b. pemunculan masalah c. menuju konflik d. ketegangan e. penyelesaian

Jawaban: a. perkenalan Pembahasan:

Pada bagian perkenalan, penulis mulai memperkenalkan tokoh-tokoh, latar yang ada dalam cerita tersebut.

26. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Pagi ini cuaca begitu cerah sehingga dapat mengubah suasana jiwaku yang penat karena setumpuk tugas yang terbengkelai menjadi teringankan. Namun, sekarang aku harus mulai bangkit dari tidurku dan bergegas untuk mandi karena pagi ini aku harus bekerja keras.

Tokoh “aku” dalam kutipan tersebut merupakan sudut pandang …. a. orang pertama pelaku utama

(10)

c. orang ketiga serbatahu d. orang ketiga pengamat e. orang kedua

Jawaban: a. orang pertama pelaku utama Pembahasan:

Dalam sudut pandang ini, tokoh “aku” akan menjadi tingkat perhatian dari kisah cerpen tersebut. Dalam sudut pandang ini, tokoh “aku” digunakan sebagai tokoh utama.

27. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Sudah genap 1 bulan dia menjadi pendatang baru di perumahan ini. Tetapi, dia juga belum satu kali pun terlihat keluar rumah hanya untuk sekedar beramah-tamah dengan tetangga yang lain.

Kutipan cerpen tersebut memiliki sudut pandang …. a. orang pertama pelaku utama

b. orang pertama pelaku sampingan c. orang ketiga serbatahu

d. orang ketiga pengamat e. orang kedua

Jawaban: c. orang ketiga serbatahu Pembahasan:

Kisah cerita dari sudut “dia” namun pengarang atau narator dapat menceritakan apa saja hal-hal dan tindakan yang menyangkut tokoh “dia” tersebut. Pengarang

mengetahui segalanya.

28. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Entah apa yang telah terjadi dengannya. Pada saat datang, ia langsung marah. Memang kelihatannya ia mempunyai banyak masalah.

Kutipan teks cerpen tersebut memiliki sudut pandang …. a. orang pertama pelaku utama

b. orang pertama pelaku sampingan c. orang ketiga serbatahu

d. orang ketiga pengamat e. orang kedua

Jawaban: d. orang ketiga pengamat Pembahasan:

Dalam sudut pandang ini berbeda dengan orang ketiga serbatahu. Pengarang hanya melukiskan apa yang dilihat, dialami, dipikir dan dirasakan oleh tokoh tersebut, namun terbatas pada seorang tokoh saja.

(11)

Sebuah pesan dari seorang penulis atau pengarah cerita tersebut kepada pembaca agar pembaca dapat bertindak atau melakukan sesuatu disebut ….

a. amanat b. tema

c. sudut pandang d. setting

e. alur

Jawaban: a. amanat Pembahasan:

Amanat merupakan sebuah pesan dari seorang penulis atau pengarang cerita tersebut kepada pembaca agar pembaca dapat bertindak atau melakukan sesuatu.

30. Berikut yang tidak termasuk unsur intrinsic cerpen adalah …. a. tema

b. alur c. setting

d. latar belakang e. penokohan

Jawaban: d. latar belakang Pembahasan:

Unsur intrinsik cerpen adalah tema, alur, setting, tokoh, penokohan, sudut pandang dan amanat.

31. Sekumpulan data atau fakta yang diorganisasi atau diolah dengan cara tertentu, sehingga mempunyai arti bagi penerima disebut ….

Jawaban: informasi

32. Tujuan teks prosedur adalah ….

Jawaban: untuk menunjukan atau menjelaskan bagaimana mengerjakan sesuatu dengan langkah-langkah yang urut.

33. Setelah alat dan bahan dalam teks prosedur adalah …. Jawaban: langkah-langkah

34. Struktur teks prosedur yang pertama adalah … Jawaban: tujuan

35. Kata lalu termasuk konjungsi …. Jawaban: waktu

(12)

Jawaban: penjelasan-penjelasan

37. Semua fenomena tersebut memiliki hubungan …. Jawaban: sebab akibat dan memiliki proses

38. Seorang pembicara harus mengetahui bahwa dirinya adalah …. Jawaban: pembicara

39. Audiens bermacam-macam kelompok manusia yang berbeda mulai dari segi …. Jawaban: intelektualitas, status ekonomi, status sosial, pendidikan, jenis kelamin dan lain-lain.

40. Tema merupakan gagasan pokok yang mendasari suatu …. Jawaban: permasalahan

41. Tulislah struktur teks prosedur yang kedua! Jawaban:

Bagian materi yang menjelaskan alat dan bahan dalam melakukan sesuatu.

42. Tulislah struktur teks prosedur bagian terakhir! Jawaban:

Bagian langkah-langkah yang menjelskan mengenai cara yang tempuh dalam teks.

43. Apa saja yang dimuat dalam teks eksplanasi? Jawaban:

Dalam teks eksplanasi dimuat informasi yang bersifat fakta.

44. Apa yang harus diketahui dalam mengidentifikasi informasi dalam teks eksplanasi?

Jawaban:

Pengetahuan dan urutan kejadian dalam teks eksplanasi.

45. Uraian sifat teks eksplanasi! Jawaban:

Sifatnya informatif dan tidak berusaha untuk memengaruhi pembaca untuk percaya terhadap hal yang dibahas.

(13)

Alur mundur adalah proses jalannya cerita secara tidak urut. Biasanya pengarang menyampaikan ceritanya dimulai dari konflik menuju penyelesaian, kemudian menceritakan kembali latar belakang timbulnya konflik tersebut.

47. Bagaimana ceramah yang baik? Jawaban:

Ceramah yang baik adalah suatu ceramah dapat memberikan kesan positif bagi orang-orang banyak yang mendengarkan ceramah yang disampaikan tersebut.

48. Sebutkan kriteria ceramah yang tepat! Jawaban:

Berikan kriteria ceramah yang tepat.

a. isi ceramah yang akan disampaikan memiliki kesesuaian dengan kegiatan atau acara yang berlangsung.

b. isinya bersifat menggugah serta dapat bermanfaat bagi para pendengar pidato tersebut.

c. isi ceramahnya tidak menimbulkan pertentangan. d. isinya benar, objektif, dan jelas.

e. Bahasa yang dipakai dapat dengan mudah dipahami pendengar. f. Bahasanya disampaikan dengan santun, bersahabat, dan rendah hati.

49. Terangkan pengertian aliran sastra! Jawaban:

Aliran sastra merupakan agama bagi seorang penulis dan setiap penulis memiliki aliran sastra yang berbeda-beda.

50. Jelaskan yang dimaksud latar belakang penulis! Jawaban:

Latar belakang penulis adalah faktor-faktor dari dalam pengarang itu sendiri yang memengaruhi atau memotivasi penulis dalam menulis sebuah cerpen.

Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan kekuatan dan ancaman , isu strategis, permasalahan dan upaya untuk mengatasi permasalahan, dapat diru muskan tujuan dan sasaran serta strategi untuk mencapai visi dan

Beberapa rekomendasi diantaranya adalah bahwa parameter keselamatan harus di tampilkan di ruang kendali utama, untuk mengevaluasi kondisi selama reaktor beropersi

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan yang muncul dalam proses pembelajaran di kelas IV SD 1 Sowan Kidul diantaranya: (1) Siswa tidak berani untuk

Menguraikan peran serta masyarakat dan swasta da lam pengelolaan persampahan serta kondisi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di dalam masyarakat Penukal Abab Lematang Ilir

minum Contoh: Kekeringan, menurunnya kualitas air dampak  kawasan kumuh terhadap kualitas lingkungan Contoh: kawasan kumuh menyebab- kan penurunan kualitas

Menyatakan bahwa skripsi dengan judul PERENCANAAN BISNIS USAHA JAHIT BUSANA WANITA CIAFE merupakan hasil karya saya sendiri.. Apabila dikemudian hari skripsi saya terdapat

Berdasarkan wawancara diatas, hubungan sosial pondok pesantren Al Hikmah dengan masyarakat di lihat dari bentuk aktivitas, simbol-simbol, dan prilaku masyarakat

NUTRIEN TERCERNA PUYUH (Coturnix coturnix japonica) JANTAN YANG MENDAPAT TEPUNG LIMBAH SAYUR DALAM RANSUM. PADA KONSENTRASI YANG BERBEDA Muftiara