ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI DIREKTIF PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN
DI DESA BABADAN, PAGENTAN, BANJARNEGARA 2016
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mencapai Derajat Sarjana Strata Satu (S-1)
oleh :
SUKUR SRI MIYATI 1201040080
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MoTTo
Tuntutlah ilmu, tetapi tidak melupakan ibadah, dan kerjakanlah ibadah, tetapi tidak melupakan ilmu.
(Hasan Al-Bashri)
Tinggalkanlah apa yang meragukanmu karena kejujuran adalah ketenangan dan dusta adalah keraguan.
(H.R. Tarmidzi)
Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan, jangan pula lihat masa depan dengan ketakutan, tapi lihatlah sekitar kita dengan
penuh kesadaran.
PERSEMBAHAN
Teriring rasa syukur kepada Allah SWT dan penuh rasa cinta kasih yang tulus, skripsi ini kupersembahkan untuk:
1. Ayah dan Ibu tercinta (Khoiri dan Ponilah) yang telah memberikan bimbingan, motivasi, nasihat, dan doa yang tidak pernah terputus dalam setiap sujudnya. 2. Kakak-kakakku (Nur Hidayattulah, Any Sri Zulaikhah, Sarwono, dan Siti
Jumilah) tersayang yang tidak henti-hentinya memberikan doa, motivasi, bimbingan, dorongan, nasihat, dan masukan setiap saat kepada peneliti.
3. Keponakan-keponakanku (Haidar Fadhilul Asyam, Pradika Yanuar Sindu P, dan Gibran Ahmad Ramadhan) yang juga menjadi semangatku dalam menyusun tugas akhir.
KATA PENGANTAR
Assalamu ’alaikum wr. wb.
Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Analisis Tindak Tutur Ilokusi Direktif pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara 2016”. Penulisan skripsi ini dilakukan untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan studi strata (S1) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis yakin tidak dapat menyelesaikan dengan baik tanpa adanya ridho dari Allah SWT serta dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Kuntoro, M. Hum., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, dorongan, dan arahan dengan penuh kesabaran dan kebijakan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
2. Dra. Siti Fathonah, M. Hum., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, dorongan, dan arahan dengan penuh kesabaran dan kebijakan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan dan kesalahan. Oleh sebab itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun. Hal ini bertujuan agar kesempurnaan penulisan skripsi dapat tercapai. Semoga skripsi ini dapat mendatangkan banyak manfaat, baik bagi penulis ataupun bagi para pembaca.
Wassalamu’alaikum wr.wb.
Purwokerto, Juni 2016
DAFTAR ISI
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
1. Secara Teoretis ... 7
2. Secara Praktis ... 8
E. Sistematika Penulisan ... 8
BAB II LANDASAN TEORI ... 11
A. Penelitian Relevan ... 11
1. Widyaningrum pada Tahun 2011 dengan judul “Tindak Tutur Direktif Guru Taman Kanak-Kanak dalam Proses Belajar Mengajar di TK Aisyiyah Kasegeran, Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas” ... 11
2. Evi Barokah pada Tahun 2012 dengan judul “Tindak Tutur Direktif Anak Usia Prasekolah Kajian pada Kelompok Bermain Universitas Muhammadiyah Purwokerto” ... 11
3. Kukuh Waskito Aji pada Tahun 2016 dengan Judul “Tindak tutur Ilokusi Direktif Dokter dengan Pasien di Puskesmas I Kemranjen Kabupaten Banyumas Bulan Desember 2014” ... 12
B. Kajian Teori ... 13
1. Anak Usia 4-5 Tahun ... 13
a. Perkembangan Anak Usia 4-5 Tahun... 13
b. Pemerolehan Bahasa Anak ... 15
c. Pemerolehan Pragmatik... 16
2. Tindak Tutur ... 17
a. Pengertian Tindak tutur ... 17
b. Bentuk-Bentuk Tindak Tutur ... 19
2) Tindak Tutur Ilokusi ... 19
a) Tindak Tutur Representatif ... 20
b) Tindak Tutur Komisif ... 21
e) Tindak Tutur Deklaratif ... 32
3) Tindak Tutur Perlokusi ... 32
c. Jenis-Jenis Tindak Tutur ... 33
1) Tindak Tutur Langsung ... 33
2) Tindak Tutur Tidak Langsung (Indirect Speech Act) ... 34
3) Tindak tutur Literal (Literal Speech Act) ... 35
4) Tindak Tutur Tidak Literal (Nonliteral Speech Act) ... 35
5) Tindak Tutur Langsung Literal (Direct Literal Speech Act) ... 35
6) Tindak Tutur tidak Langsung Literal (Indirect Literal Speech Act) ... 36
7) Tindak Tutur Langsung tidak Literal (Direct Nonliteral Speech Act) ... 36
8) Tindak Tutur tidak Langsung tidak Liberal (Indirect Nonliberal Speech Act) ... 37
BAB III METODE PENELITIAN ... 39
A. Jenis Penelitian ... 39
B. Data dan Sumber Data ... 39
1. Data ... 39
2. Sumber Data ... 40
C. Tahap Penelitian ... 41
1. Tahap Penyediaan Data ... 41
2. Tahap Analisis Data ... 42
3. Tahap Penyajian Data ... 43
BAB IV HASIL ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ... 44
A. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Requestives pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun 2016 ... 44
1. Tuturan Mengajak ... 44
2. Tuturan Meminta ... 51
D. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Prohibitives pada Anak Usia 4-5
Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun 2016 ... 87
1. Tuturan Melarang ... 87
2. Tuturan Membatasi... 91
E. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Permissives pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun 2016 ... 92
F. Tindak Tutur Ilokusi Direktif Advisories pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun 2016 ... 93
BAB V PENUTUP ... 96
A. Simpulan ... 96
B. Saran ... 97
DAFTAR PUSTAKA ... 99
DAFTAR TANDA
Tanda Data dalam Analisis Data dan Pembahasan Contoh: (A.3.5/1.1/1.3)
A : Kode pemerolehan data (bermain di halaman rumah) 3 : Nomor urut data
5 : Nomor urut tuturan / : Batas antar lampiran 1 : Nomor urut bentuk tuturan
1 : Nomor urut tuturan dalam bentuk tuturan / : Batas antar lampiran
1 : Kode sumber data
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Data Tuturan Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun 2016 ... 100 Lampiran 2 Klasifikasi Data Berdasarkan Bentuk Tindak Tutur Ilokusi Direktif
Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun 2016 ... 120 Lampiran 3 Klasifikasi Data Berdasarkan Sumber Data pada Anak Usia 4-5
Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara Tahun 2016 ... 125 Lampiran 4 Daftar Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan,
ABSTRAK
Penelitian berjudul Analisis Tindak Tutur Ilokusi Direktif pada Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara 2016 bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk tindak tutur ilokusi direktif pada anak usia 4-5 tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara 2016.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa data tuturan anak usia 4-5 tahun yang mengandung tindak tutur ilokusi direktif, yaitu dengan jumlah 86 data tuturan. Sumber data pada penelitian ini berjumlah 38 anak, dari jumlah tersebut tuturan anak yang mengandung tindak tutur direktif hanya terdapat pada 28 anak saja, sedangkan tuturan 10 anak lainnya tidak mengandung tindak tutur ilokusi direktif. Data dikumpulkan melalui metode simak dengan teknik bebas libat cakap.
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa tuturan anak usia 4-5 tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara 2016 mengandung tindak tutur ilokusi direktif. Tindak tutur tersebut, yaitu (1) tuturan requestives (mengajak) 11 tuturan dan (meminta) 25 tuturan, (2) tuturan questions (bertanya) 19 tuturan, (3) tuturan
requirements (memerintah) 20 tuturan, (4) tuturan prohibitives (melarang) 6 tuturan dan (membatasi) 2 tuturan, (5) tuturan permissives (membolehkan) 1 tuturan, dan (6) tuturan advisories (menyarankan) 2 tuturan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahawa tindak tutur ilokusi direktif yang digunakan oleh anak usia 4-5 tahun di Desa Babadan, Pagentan, Banjarnegara 2016 yang paling dominan adalah tuturan
requestives.
ABSTRACT
