• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEPERANGAN DAN KETAMAKAN MANUSIA DALAM SENI KERAMIK - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PEPERANGAN DAN KETAMAKAN MANUSIA DALAM SENI KERAMIK - UNS Institutional Repository"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PEPERANGAN DAN KETAMAKAN MANUSIA DALAM SENI

KERAMIK

KONSEP PENGANTAR TUGAS AKHIR

MINAT UTAMA SENI KERAMIK

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Seni

Program Studi Seni Rupa Murni Universitas Sebelas Maret

Oleh :

Irfannudien Hidayatullah NIM. C. 0613028

Seni Keramik

PROGRAM STUDI SENI RUPA MURNI

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

▸ Baca selengkapnya: cara untuk mengelakkan peperangan sejarah

(2)

PERSETUJUAN

PEPERANGAN DAN KETAMAKAN MANUSIA DALAM SENI KERAMIK

Disusun Oleh:

IRFANNUDIEN HIDAYATULLAH NIM. C0613028

Telah disetujui oleh pembimbing Tanggal : 22 Juni 2017

Pembimbing 1

Novita Wahyuningsih, S.Sn., M.Sn. NIP.197907122005012002

Pembimbing 2

Dona Prawita Arissuta, S.Sn., M.Hum. NIP. 1976060820161001

mengetahui

Kepala Program Studi Seni Rupa Murni Koordinator Tugas Akhir / Skripsi Fakultas Seni Rupa dan Desain Program Studi Seni Rupa Murni Universitas Sebelas Maret

(3)

PENGESAHAN

PEPERANGAN DAN KETAMAKAN MANUSIA DALAM SENI KERAMIK

Disusun Oleh:

IRFANNUDIEN HIDAYATULLAH NIM. C0613028

Telah disetujui oleh Tim Penguji Program Studi Seni Rupa Murni, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta

Pada tanggal: 17 Juni 2017

Dewan Penguji,

Jabatan Nama Tandatangan

Ketua Novita Wahyuningsih, S. Sn., M. Sn. ………..

NIP. 197907122005012002

Sekretaris Dona Prawita Arissuta, S.Sn., M.Hum. ....………….. NIP. 1976060820161001

Penguji I Prof. Dr. Narsen Afatara, M.S. ……….. NIP.195007111979031004

.

Penguji II Joko Lulut Amboro, S. Sn., M. Sn. ……….. NIP. 198003032008121002

Dekan

Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret,

(4)

PERNYATAAN

Nama : Irfannudien Hidayatullah NIM : C 0613028

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa konsep pengantar karya Tugas Akhir berjudul Peperangan dan Ketamakan Manusia Dalam Seni Keramik

adalah betul-betul karya sendiri dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam konsep pengantar karya ini diberi citasi

(kutipan) dan ditunjukan dalam daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan konsep pengantar karya Tugas Akhir dan gelar yang diperoleh dari konsep pengantar karya ini dicabut.

Surakarta, 17 Juni 2017 Yang membuat pernyataan,

(5)

PERSEMBAHAN

Karya Tugas Akhir ini dipersembahkan:

-

Kedua orangtuaku, Suharto dan Sipah

Handayani

(6)

MOTO

Kreatifmu, imajinasimu jangan hanya terbatas oleh aturan, pandanganmu hanya

terbatas oleh kabut ! tembuslah!!.

(Irfannudien Hidayatullah)

Buatlah aturan untuk dirimu saja, baik aturan tertulis dan aturan tak tertulis,

maka hidupmu akan membantumu di masa depanmu.

(Irfannudien Hidayatullah)

Sekali anda mengerjakan sesuatu, jangan takut gagal dan jangan tinggalkan itu.

Orang-orang yang bekerja dengan ketulusan hati adalah mereka yang paling

bahagia.

(Chanakya)

Aku tidak suka mengulangi kesuksesan yang ada, aku lebih suka untuk mencari

hal lain.

(7)

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah penulis memanjatkan kehadirat Allah

SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penulis

dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini sebagai salah satu prasyarat guna

kelulusan pada Program Strata-1 Program Studi Seni Rupa Murni, Fakultas

Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret.

Penulisan pengantar karya Tugas Akhir ini diharapkan dapat

membuka wawasan baru bagi generasi penerus khususnya seni keramik.

Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih atas segala doa,

petunjuk, serta kerja samanya sehingga Tugas Akhir ini dapat terselesaikan.

Maka dari itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:

1. Drs. Ahmad Adib, M. Hum., Ph. D selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan

Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Joko Lulut Amboro, S. Sn., M. Sn selaku Kepala Program Studi Seni

Murni Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret.

3. Novita Wahyuningsih, S. Sn., M. Sn selaku Koordinator Tugas Akhir dan

selaku Pembimbing I atas pengarahan selama proses pengerjaan Tugas

Akhir ini.

4. Dona Prawita Arissuta, S. Sn., M. Hum. sebagai Pembimbing II yang

bersedia memberikan waktunya untuk membimbing dan motivasi dalam

penyusunan dan penyelesaian karya Tugas Akhir.

5. Prof. Dr. Narsen Afatara, M.S. dan Joko Lulut Amboro, S. Sn., M. Sn.

(8)

6. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Seni Rupa Murni Fakultas

Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan ilmunya, sehingga dapat menjadi bekal dikemudian hari.

7. Segenap staff dan karyawan FSRD UNS dan UPT Perpustakaan.

8. Ayah dan Ibu yang telah membantu do’a dan memberikan fasilitas dalam

penyelesaian Tugas Akhir ini.

9. Keluarga besar Siswomartono yang telah memberikan fasilitas dalam

penyelesaian Tugas Akhir ini.

10.Teman-teman KKN UNS Desa Sidomukti yang telah memberikanku

semangat dan doa.

11.Organisasi BSA Bedilers Solo Area yang telah memberikan dukungan,

semangat dan doa.

12.Organisasi BHS Magetan yang telah memberikan dukungan, semangat dan

doa.

13.Seluruh teman-teman di Seni Rupa Murni angkatan 2013 dan angkatan

2014 yang dengan segala kemurahannya telah bersedia membantu dan

dukungannya.

14.Seluruh teman-teman Program Studi Seni Rupa keramik seluruh angkatan

yang telah membantu doa.

15.Semua pihak yang telah membantu secara langsung maupun tidak

langsung yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa apa yang telah penulis buat ini tidaklah

(9)

maka penulis mengharap kritik dan saran. Akhir kata penulis mengucapkan

terima kasih.

Surakarta, 22 Juni 2017

(10)

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DALAM…………....………... i

HALAMAN PERSETUJUAN………... ii

HALAMAN PENGESAHAN………... iii

HALAMAN PERNYATAAN………...………... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN...………... v

HALAMAN MOTTO ……...……….………... vi

KATA PENGANTAR………... vii

DAFTAR ISI………... x

DAFTAR TABLE / GAMBAR / GRAFIK...………... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Sumber Pustaka………...…………... 4

1.Rujukan (Konsep Sejenis)………....………... 4

2. Referensi (Kajian Teoritis Seni Rupa)…..…………...….……... 8

a. Pengertian Perang... 8

b. Sebab-sebab terjadinya perang... 8

c. Jenis-jenis Perang... 9

(11)

a. Mitologi Perang Troya... 10

b. Mitologi Perang Bharatayuddha... 11

c. Peperangan dan Ketamakan Manusia... 12

4. Seni Keramik... 14

a. Pengertian Keramik... 14

b. Bahan Keramik... 14

c. Pembentukan Badan Keramik... 15

d. Pewarnaan dengan engobe... 15

e. Pembakaran Keramik... 16

5. Diorama Dalam Susunan Karya... 17

a. Pengertian Diorama... 17

6. Kajian Tentang Seni Rupa... 17

a. Unsur-unsur Seni Rupa... 17

b. Prinsip-prinsip Seni Rupa... 18

B. Sumber Ide... 21

BAB III METODE PENCIPTAAN A.Implementasi Teoritik………... 25

1.Tematik ( Tema yang Diangkat )………... 25

2. Konsepsi ( Teori Seni Rupa yang Dipakai)...………... 25

B. Implementasi Visual..………... 26

1.Media………... 26

2. Proses ………... 26

a. Pengolahan Bahan... 26

b. Pembentukan Karya... 26

c. Pewarnaan Dengan Teknik Engobe... 27

d. Pembakaran... 27

3. Penyajian………... 29

(12)

(Hasil karya dan diskripsinya)...

BAB V PENUTUP

A.Simpulan………... 40

B. Saran………... 41

DAFTAR PUSTAKA 42 LAMPIRAN A. Lampiran Data 1. Pembakaran Biskuit... 44

2. Pembakaran Finishing Engobe... 45

B. Sketsa Karya... 47

(13)

Daftar Gambar

No Daftar Gambar hal

1 Gambar 1. Karya Smouth, “Diorama Pertempuran Waterloo”... 6

2 Gambar 2. Karya Djoko Pekik, “ Go To Hell Crocodile”... 7

3 Gambar 3. Karya Tawlst, “Diorama Kotak Cincin”... 25

4 Gambar 4. Game Empire... 26

5 Gambar 5. (a) Karya Crish David... 27

(b) Karya Crish David... 28

6 Gambar 6. Tungku Pembakaran Studio Keramik FSRD... 34

7 Gambar 7. Tungku Pembakaran Studio Keramik FSRD... 35

8 Gambar 8. Tarian Perang... 30

9 Gambar 9. Miniatur orang menggunakan panah... 31

10 Gambar 10. Miniatur orang menggunakan pedang... 31

11 Gambar 11. Miniatur orang menggunakan pedang dengan perisai... 32

12 Gambar 12. Miniatur orang mengendarai kuda... 32

13 Gambar 13. Masyarakat sipil yang menjadi korban perang... 33

14 Gambar 14. Masyarakat sipil yang menjadi korban perang... 33

15 Gambar 15. Masyarakat sipil yang menjadi korban perang... 33

16 Gambar 16. Sisa-sisa reruntuhan dari batu bata... 34

17 Gambar 17. Tambang emas... 34

18 Gambar 18. Pepohonan... 35

19 Gambar 19. Pepohonan, tambang emas dan kastil... 35

(14)

21 Gambar 21. Adegan perang... 36

22 Gambar 22. Adegan perang... 36

23 Gambar 23. Adegan perang... 37

24 Gambar 24. Adegan perang... 37

25 Gambar 25. Adegan perang... 37

26 Gambar 26. Adegan perang... 38

(15)

ABSTRAK

Irfannudien Hidayatullah. C. 0613028. 2013. PEPERANGAN DAN KETAMAKAN

MANUSIA DALAM SENI KERAMIK Pengantar Karya Tugas Akhir (S-1).

Program Studi Seni Rupa Murni. Fakultas Seni Rupa dan Desain. Universitas

Sebelas Maret.

Tugas Akhir ini memvisualisasikan gagasan pemikiran penulis dalam bentuk

karya keramik, yang menjadikan komponen perang sebagai sumber ide.

Permasalahan yangdibahas dalam Tugas Akhir ini, yaitu; 1. Apa yang dimaksud

dengan peperangan dan ketamakan manusia, dan bagaimana ragam bentuknya?, 2.

Nilai-nilai apa yang ingin disampaikan melalui karya keramik dengan tema

peperangan dan ketamakan manusia?, 3. Bagaimana mereprensentasikan kembali

peperangan dan ketamakan manusia ke dalam karya seni keramik?. Tujuan Tugas

Akhir ini adalah 1. Untuk mengetahui peperangan dan ketamakan manusia

kedalam karya seni keramik, 2. Untuk mendiskripsikan dan mengetahui nilai-nilai

apa saja pada konsep karya tugas akhir, 3. Untuk memvisualkan peperangan dan

ketamakan manusia dalam teknik pinch, slab, cetak tekan dan engobe.

Pembentukan karya seni keramik dengan konsep peperangan dan ketamakan

manusia berdasarkan pengamatan penulis dalam melihat sejarah dan berita-berita

penjajahan dengan bertujuan perluasan kekuasaan dan harta sumber daya alam.

Perang tentunya hal yang tidak diinginkan bagi suatu negara, akan tetapi secara

alami, manusia cenderung bersifat haus akan darah dan kekuasaan. Mereka akan

selalu bersaing untuk memperkuat esistensi diri dengan cara menundukan

kehendak pihak yang dimusuhi. Perang akan melibatkan lingkungan yang ada

disekitarnya, seperti pohon, air, reruntuhan, persenjataan, dan manusia akan

terlibat didalamnya. Teknik yang digunakan pada pembuatan karya ini adalah

teknik pich, slab,cetak tekandan pewarnaanya dengan teknik engobe. Karena dari

berbagai pertimbangan teknik tersebut sangat tepat digunakan dalam

pembentukan clay sesuai dengan imajinasi, dan sangat menarik digunakan dalam

mengontrol warna sesuai yang diinginkan.

Gambar

Gambar 21. Adegan perang.....................................................................

Referensi

Dokumen terkait

Harjoko, "Klasifikasi Citra Batik Menggunakan Jaringan Syaraf Tiruan Berdasarkan Gray Level Co-Occurrence Matrices (GLCM)," Seminar Nasional Aplikasi

metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yaitu siswa dibagi dalam kelompok dengan anggota 4 siswa sebagai tim ahli. dimana masing-masing anggota tim ahli

Uji t pada persamaan ketiga dapat disimpulkan bahwa keandalan, daya tanggap, jaminan dan Empati, citra dan kepuasan berpengaruh positif signifikan terhadap loyalitas nasabah,

1) Bahan hukum primer berupa peraturan perundang- undangan yang berkaitan dengan kajian kode etik terhadap pelanggaran hakim yang berpotensi pidana.. d) Keputusan Bersama

Penelitian pengembangan tematik berbasis multikultural menggunakan prosedur Borg and Gall dan Sukmadinata yang dimodofikasi menjadi tiga tahap yaitu: (1) Studi

Selain itu, dengan uji F dilihat bahwa kualitas pelayanan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan pelanggan dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000

Karena quick ratio langsung berpengaruh terhadap kas, maka rasio ini juga dapat mempengaruhi harga saham suatu perusahaan, jika quick ratio suatu perusahaan

Skripsi membahas tentang pengaruh model pembelajaran student debate terhadap hasil belajar biologi dengan permasalahan, (1) Bagaimana hasil belajar biologi siswa