RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
SEMESTER:
1)X GANJIL GENAP TAHUN AKADEMIK: 2 0 1 3
2)Mata Kuliah PENATAAN KAWASAN KOTA Ruang B 2.4
Kode MK & Jumlah SKS TKA / 3 SKS Hari dan Jam Jumat 10:00-12:30 Tim Dosen
Ketua Tim SUBHAN RAMDLANI, ST.,MT P J S
Anggota Tim Ir. HARU.R RAZIATI, MT
A. Kompetensi yang Diharapkan Dicapai oleh Peserta Setelah mengikuti Mata kuliah ini mahasiswa dapat: 1. Mengenal struktur tata ruang kota
2. Memahami kawasan-kawasan fungsional kota
3. Memahami metode penataan kawasan fungsional kota dan kawasan khusus dan aplikasinya B. Pustaka yang Digunakan
1. Altman, Irwin, & Chemers, Martin (1984), Culture and Environment, California: Brooks/Cole Publishing
2. Broadbent, G., Bunt, R., & Llorens, T. (Eds.) (1980), Meaning and Behavior in the Built Environment, NY: John Wiley & Sons
3. Carmona, Matthew, & Health, Tim, & Oc Taner, & Tiesdell, Steve (2006), Public Space, Urban Spaces: The Dimensions of Urban Design, Oxford : Architectural Press.
4. Cuthbert, Alexander R. (2003), Designing Cities: Critical readings in Urban Design, Oxford: Blackwell Publishers. 5. Gold, Harry (2002), Urban Life and Society, New Jersey: Upper Saddle River.
5. Heimstra, Norman W., & McFarling, Leslie H. (1974), Environmental Psychology, California: Brooks/Cole Publishing Company. 6. Lang, Jon (1994), Urban Design: The American Experience, New York: Van Nostrand Reinhold.
7. Laurens, Joyce Marcella (2005), Arsitektur dan Perilaku Manusia, Jakarta: Grasindo. 8. Lynch, Kevin (1982), The Image of the City, Cambridge: The MIT Oress.
9. Mulyandari, Hestin (2011), Pengantar Arsitektur Kota, Yogyakarta: Penerbit Andi.
10. Raoport, Amos (1982), The Meaning of the Build Environment, London: Sage Publications.
11. Tuan, YiFu (1974), Topophilia: a Study of Environmental Perception, Attitudes, and Value, New Jersey: Prentice Hall. 12. Tuan, Yi Fu (1979), Space and Place: The Perspective of Experience, London: Edward Arnold.
13. Yunus, Hadi Sabari (2004), Struktur Tata Ruang Kota, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
14. Zahnd, Marcus (1999), Perancangan Kota secara Terpadu : Teori Perancangan Kota dan Penerapannya, Yogyakarta: Kanisius & Soegijapranata University Press.
15. Zahnd, Marcus (2008), Model Baru Perancangan KotaYang Kontekstual, Yogyakarta: Penerbit Kanisius. C. Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)
WKT MGG
ENTRY SKILL BENTUK
KEGIATAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPAKAN (KOMPETENSI) KRITERIA PENILAIAN BOBO T NILAI (%) Kategori proses kognitif DAFTAR PUSTAKA POKOK
BAHASAN SUB POKOK BAHASAN 1 2 3 4 5 6
1 Kuliah Pembuka Penjelasan RPKPS: o Materi Perkuliahan o Uraian Tugas o Kriteria Penilaian
Kuliah
(tatap muka) Mahasiswa paham akan matakuliah secara global &
target di akhir perkuliahan Tingkat pemahaman I I 2 Tata ruang kota o Pengertian Kuliah Mahasiswa paham akan Tingkat I I
o Struktur tata ruang
kota dan diskusi dasar-dasar metoda observasi dalam perancangan kota
pemahaman 3 Tata guna lahan o Pendahuluan
o Tata guna lahan kota
Kuliah dan Diskusi Mahasiswa paham akan konsep struktur dan tata guna lahan perkotaan.
Tingkat pemahaman I I 4 Kawasan fungsional kota o Pendahuluan o Kawasan fungsional kota dan karakteristiknya
Kuliah dan diskusi Mahasiswa paham akan kawasan-kawasan fungsional kota dan karakteristiknya
(Tugas Observasi) Tingkat Mengerti dan menganalisa I I 5 Ruang publik kota o Pendahuluan o Macam2 Ruang publik kota
Kuliah dan diskusi Mahasiswa paham akan ruang publik kota/urban space (Street furniture) Tingkat Mengerti dan menganalisa I I 6 Dimensi perancangan kawasan kota (1) o Dimensi townscape
kawasan kota Kuliah dan diskusi Mahasiwa paham akan townscape: place Tingkat Mengerti dan
menganalisa I I 7 Dimensi perancangan kawasan kota (2) o Dimensi townscape
kawasan kota Kuliah dan diskusi Mahasiwa paham akan townscape: content
(Tugas Kecil) Tingkat Mengerti dan menganalisa 10% I I 8 Dimensi perancangan kawasan kota (3) o Dimensi sosial
kawasan kota Kuliah dan latihan Mahasiwa paham dimensi sosial dan fisik kawasan kawasan kota
Daya ingat & Pemahaman materi kuliah I I 9 Presentasi tugas dan seminar (sebagai UTS) o Presentasi Tugas Review kasus penataan kawasan kota
Presentasi tugas Mahasiswa mampu mempresentasikan review
Hasil observasi kawasan
kota
Tingkat pemahaman,
analisa 40% I I I 10 Dimensi o Dimensi visual Presentasi tugas Mahasiswa paham metode Tingkat I I I
perancangan kawasan kota (4)
perancangan kawasan kota
(Compendium Urban design) pemahaman, analisa 11 Dimensi
perancangan kawasan kota (5)
o Dimensi fungsional Kuliah dan Latihan Mahasiwa paham dimensi
cognitive map (Image of the City) Tingkat pemahaman, analisa I I I 12 Dimensi perancangan kawasan kota (6)
o Dimensi temporal Kuliah dan latihan Mahasiwa paham dimensi visual kawasan kota (Street
performance) Tingkat pemahaman I I I 13 Penataan kawasan perdagangan o Contoh kasus penataan kawasan perdagangan dan ruang publik kota
Presentasi tugas
dan seminar Mahasiwa paham dimensi temporal/sustainabilitykawasa n kota Tingkat pemahaman, analisis & mampu mengevaluasi 50 % I I I I I 14 Penataan Pusat Kota o Contoh kasus penataan kampung kota Presentasi tugas dan seminar Mahasiswa mampu mempresentasikan contoh kasus Pusat kota/pilihan
Tingkat pe-mahaman, analisa & mampu mengevaluasi I I I I I 15 Penataan kawasan kumuh o Contoh kasus penataan kawasan kumuh Presentasi tugas
dan seminar Mahasiswa mampu mempresentasikan contoh kasus Pusat kota/pilihan
Tingkat pemahaman, analisis hingga mampu mengevaluasi I I I I I 16 Penataan kawasan bersejarah o Contoh kasus penataan kawasan bersejarah Presentasi tugas
dan seminar Mahasiswa mampu mempresentasikan contoh kasus penataan kawasan bersejarah (Exhibition) Tingkat pemahaman, analisis hingga mampu mengevaluasi I I I I
KETERANGAN :
1. remember 2. understand 3. apply 4. analyze 5.evaluate 6. create D. Deskripsi Tugas
Selama perkuliahan satu semester, mahasiswa dibebani dua jenis tugas: 1. Tugas 1
Merupakan tugas yang dikerjakan secara kelompok, dimana mahasiswa diminta mengidentifikasi elemen-elemen kota pada masing-masing koridor obyek tugasnya. Hasil identifikasi dipresentasikan pada minggu 4
2. Tugas 2
Merupakan tugas yang bersifat kelompok dengan penilaian individu. Dimana setiap individu melakukan review pada masing-masing segmen pada koridor yang menampilkan permasalahan pada aspek townscape, content and place serta keberadaan ruang kota (urban space)
E. Sistem dan Kriteria Penilaian
o Tugas 1 : 40 %
o Tugas 2 : 50 % - Presentasi 25 % - Laporan 25 % o Tugas Kecil : 10 %
Malang, 03 September 2013
Mengetahui, Tim Penyusun,
Ketua Jurusan Arsitektur Kepala Laboratorium Desain Permukiman dan Kota Ketua Tim Dosen Pengampu
AGUNG MURTI N.,ST.,MT,PhD. Ir. JENNY ERNAWATI, MSP, Ph.D. SUBHAN RAMDLANI,ST.,MT NIP. 19740915 200012 1001 NIP. 19621223 198892 2 001 NIP. 19750918 200812 1002 Ketua Kelas,
SLAMET KRISTIAWAN NIM. 1050601111018
