PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA DAN KECINTAAN PADA UANG TERHADAP PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA

(1)

KOLABORASI RISET

DOSEN & MAHASISWA

PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA DAN

KECINTAAN PADA UANG TERHADAP PERILAKU

PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh :

YONDHA ANGGUN OKTANIA

NIM : 2014210889

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

(2)

KOLABORASI RISET

DOSEN & MAHASISWA

PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA DAN

KECINTAAN PADA UANG TERHADAP PERILAKU

PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Program Pendidikan Sarjana

Program Studi Manajemen

Oleh :

NIM : 2014210889

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS

SURABAYA

(3)

ii

PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA DAN

KECINTAAN PADA UANG TERHADAP PERILAKU

PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA

HALAMAN PERSETUJUAN SIAP DIUJI

Diajukan oleh :

NIM : 2014210889

Skirpsi ini telah dibimbing Dan dinyatakan siap diujikan

Dosen pembimbing, Tanggal:

(4)

iii

S K R I P S I

PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA DAN

KECINTAAN PADA UANG TERHADAP PERILAKU

PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA

HALAMAN PERSETUJUAN SIAP DIUJI

Disusun oleh :

NIM : 2014210889

Dipertahankan di depan Tim Penguji dan dinyatakan Lulus Ujian Skripsi

pada tanggal 9 Februari 2018

Tim Penguji

Ketua : Dr. Dra. Ec. Wiwik Lestari, M.Si ………

1

HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI

Sekretaris : Mellyza Silvy, S.E., M.Si ………

(5)

iv

PENGESAHAN SKRIPSI

2 HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

Nama : YONDHA ANGGUN OKTANIA

Tempat, Tanggal Lahir : Surabaya, 2 Oktober 1996

N.I.M : 2014210889

Program Studi : Manajemen Program Pendidikan : Sarjana

Konsentrasi : Manajemen Keuangan

Judul : Pengaruh Pendidikan Keuangan di Keluarga dan Kecintaan pada Uang Terhadap Perilaku

Pengelolaan Keuangan Mahasiswa

Disetujui dan diterima baik oleh :

Ketua Program Studi Sarjana Manajemen, Dosen Pembimbing,

Tanggal : Tanggal :

( Dr. Muazaroh, S.E.,M.T. ) ( Mellyza Silvy S.E.,M.Si. )

(6)

v

MOTTO & PERSEMBAHAN

HALAMAN MOTTO & PERSEMBAHA

Saya Datang, Saya Bimbingan, Saya Ujian, Saya Revisi, Dan



Saya Menang



"Formula dari sebuah kesuksesan adalah 3 hal :

Kerja keras, Pantang menyerah, dan Berdoa"

..Bismillahirrohmanirrohim..

Dengan Rahmat Allah yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang, dengan ¡ni saya persembahkan karya ¡ni untuk :

1. Yang Utama Dan Segalanya...

Sembah sujud serta syukur kepada Allah SWT karena atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan akhirnya skripsi yang sederhana ¡ni dapat terselesaikan.

2. (Alm) Ayahanda terimakasih atas limpahan kasih sayang semasa hidupnya yang memberikan rasa rindu yang berarti. Dan Bunda terimakasih atas limpahan doa, segala dukungan, dan kasih sayang yang tak terhingga serta selalu memberikan yang terbaik. Semoga ini menjadi langkah awal untuk membuat Ibu dan Ayah bahagia, semoga aku bisa menjadi anak gadis kalian yang selalu membuat kalian tersenyum dan bangga.

3. Untuk kakak-kakak terhebatku Mas Ajie dan Mas Agung, terimakasih telah berusaha untuk selalu membahagiakan adik

kecilmu ini. Terimakasih telah berusaha menjadi sosok “ayah”

(7)

vi

kepentinganku. Kelak aku akan membuktikan bahwa aku mampu menjadi adik kecilmu yang sukses.

4. Dosen Pembimbing saya Ibu Mellyza Silvi, terimakasih telah dengan sangat sabar membimbing dan mengajari saya serta teman-teman bimbingan lainnya. Bu Mel sangat berperan besar dalam penyusunan skripsi ini.

5. Doser wali saya Ibu Shinta Setia dan seluruh dosen beserta civitas STIE Perbanas Surabaya. Terima kaslh atas Ilmu dan kebersamaannya selama ¡ni. Semoga Perbanas selalu menjadi kampus yang unggul dan sukses.

6. Teman seperjuangan kolaborasi : Winda, Irli, Venny, Rico, Fennita dan Eferanda. Kalian Ngueten Pun



Terimakasih sudah menjadi teman seperjuangan satu bimbingan yang paling asik dan nggak banyak drama. Dari mulai kirim-kiriman email masalah format skripsi, bareng nyebar kuesioner, bareng ngolah data, bingung bareng, ujian bareng dan pastinya lulus bareng dong (ciyee ;D). Bersyukur sekali bisa satu tim bareng kalian dan mengukir banyak cerita.

7. Terakhir yang paling spesial di hati selama kuliah di perbanas.

Para personil “Sok Nggembel” yang banyak drama tapi ku

(8)

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat dan hidayah-Nya lah saya dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “Pengaruh Pendidikan Keuangan di Keluarga dan Kecintaan pada Uang terhadap Perilaku

Pengelolaan Keuangan Mahasiswa” ini dengan tepat waktu. Dan juga saya

berterima kasih kepada Ibu Mellyza Silvi S.E.,M.Si. selaku Dosen Pembimbing skripsi saya.

Saya menyadari bahwa dalam penulisan Skripsi ini masih terdapat kekurangan-kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Untuk itu, saya berharap adanya kritik maupun saran yang bersifat membangun demi perbaikan di masa yang akan datang. Saya berharap Skripsi ini dapat berguna untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagi pembaca. Akhir kata saya mengucapkan terimakasih pada semua pihak yang telah membantu dan mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan.

3

Surabaya, 18 Februari 2018

Peneliti

(9)

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………...………...i

HALAMAN PERSETUJUAN SIAP DIUJI ... ii

HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI ... iii

HALAMAN PEN GESAHAN SKRIPSI ... iv

HALAMAN MOTTO & PERSEMBAHAN ... v

(10)

ix

3.5 Instrumen Penelitian ...25

3.6 Populasi, Sampel, Teknik Pengamb ilan Sampel ...26

3.7 Data dan Metode Pengumpulan Data ...26

3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas...27

3.9 Teknik Analisis Data ...28

BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA..34

4.1 Gambaran Subyek Penelitian ...34

4.2 Analisis Data ...41

4.3 Pembahasan ...56

BAB V PENUTUP...65

5.1 Kesimpulan ...65

5.2 Keterbatasan Penelitian ...66

5.3 Saran ...66 DAFTAR RUJUKAN

(11)

(12)

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 2.1 : Kerangka Pemikiran Riset Kolaborasi 19 Gambar 2.2 : Kerangka Pemikiran 20 Gambar 4.1 : Karakteristik Responden Berdasarkan Program Studi 36 Gambar 4.2 : Karakteristik Responden Berdasarkan Semester 37 Gambar 4.3 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .38

Gambar 4.4 : Karakteristik Responden Berdasarkan Pengeluaran 39 Per-Bulan

Gambar 4.5 : Karakteristik Responden Berdasarkan Uang Saku 40 Per-Bulan

(13)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian Sampel Kecil

Lampiran 2 : Kuesioner Penelitian Sampel Besar

Lampiran 3 : Data Responden

Lampiran 4 : Tabulasi Data Sampel Besar

Lampiran 5 : Rekapitulasi Presentase Karakteristik Responden .

(14)

xiii

THE INFLUENCE OF FINANCIAL EDUCATION IN FAMILY AND LOVE OF MONEY ON UNDERGRADUATE STUDENTS’ FINANCIAL

MANAGEMENT BEHAVIOR

STIE Perbanas Surabaya

Email : anggunoctaa@gmail.com

ABSTRACT

For undergraduate students, university attendance is the first time they have experience to manage her or his personal financial. However, such skill can be also influenced by other factors such as financial education in family and love of money. This study is quantitative study. The data were collected through questionnaires distributed to Gerbangkertasusila region. The sample in this research is 396 undergraduate students and the sampling methods was purposive sampling. The data obtained was analysed using SEM-PLS. The result of this research showed that (1) financial education in family has positive and significant effect on undergraduate students' financial management behavior and (2) love of money has positive and significant effect on undergraduate students' financial management behavior. Adjusted R Square value is in the mount of 0.10 which means that 10% of undergraduate students' financial management behavior is influenced by financial education in family and love of money simultaneously.

(15)

xiv

PENGARUH PENDIDIKAN KEUANGAN DI KELUARGA DAN KECINTAAN PADA UANG TERHADAP PERILAKU

PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA

YONDHA ANGGUN OKTANIA yang dapat mempengaruhi perilaku pengelolaan keuangan antara lain adalah pendidikan keuangan di keluarga dan kecintaan pada uang. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner di wilayah Gerbangkertasusila. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 396 mahasiswa dan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive

sampling. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan SEM-PLS. Hasil dari

penelitian ini menunjukkan bahwa (1) pendidikan keuangan di keluarga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa dan (2) kecintaan pada uang memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Nilai R Square yang diperoleh adalah 0.10 yang berarti perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa secara simultan dipengaruhi oleh pendidikan keuangan di keluarga dan kecintaan pada uang sebesar 10%.