• Tidak ada hasil yang ditemukan

Beri Tanda ( √ ) Pada Salah Satu Pilihan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Beri Tanda ( √ ) Pada Salah Satu Pilihan"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1.

Lembar kuesioner penelitian yang sudah valid

KUESIONER

EVALUASI TINGKAT KESALAHAN DALAM UPAYA PENGOBATAN

SENDIRI DI KALANGAN MAHASISWA UNIVERSITAS SUMATERA

UTARA

Karakteristik Responden

Nama

:

Fakultas

:

Semester/ umur

:

Jenis Kelamin

:

Tempat Tinggal

: Anak Kos / Tinggal dengan keluarga

Beri Tanda (

√ ) Pada Salah Satu Pilihan

BAGIAN I

1.

Apakah sebelumnya anda mengetahui ketika anda membeli obat di apotek

tanpa resep dokter dikenal dengan istilah pengobatan sendiri (swamedikasi)?

YA

TIDAK

2.

Jika Ya, darimana anda mengetahuinya?

Teman/Keluarga

(...)

Internet

(...)

Ilmu yang dipelajari

(...)

Buku (Literatur)

(...)

Petugas Kesehatan

(...)

Lain, harap cantumkan...

3.

Apakah anda mengetahui penyakit apa saja yang bisa diatasi dengan

pengobatan sendiri?

a.

Jika Ya, Sebutkan...

b.

Tidak

4.

Apakah anda mengetahui golongan obat yang bisa digunakan dalam

pengobatan sendiri?

a.

Jika Ya, Sebutkan...

b.

Tidak

5.

Apakah anda mengerti istilah-istilah pada kemasan obat (misalnya efek

samping, kontraindikasi, indikasi, dll)?

YA

TIDAK

6.

Apakah anda mengerti tentang cara dan aturan pakai obat (misalnya 3x1 berarti

obat seharusnya diminum setiap 8 jam)?

YA

TIDAK

7.

Frekuensi melakukan pengobatan sendiri?

Jarang

(...)

(2)

Lampiran 1

. (Lanjutan)

8.

Alasan anda melakukan pengobatan sendiri?

(jawaban boleh lebih dari satu)

Ada pengetahuan tentang obat

(...)

Iklan

(...)

Pengalaman pemakaian obat sebelumnya

(...)

Lebih Cepat

(...)

Lebih Murah

(...)

Penyakit ringan

(...)

Lain, harap cantumkan ...

9.

Pendapat siapa yang anda dengar sebelum melakukan pengobatan sendiri?

Keluarga

(...)

Teman

(...)

Dokter

(...)

Apoteker

(...)

Lain, harap cantumkan ...

BAGIAN II

10. Apakah anda mencari informasi penyakit yang diderita sebelum melakukan

pengobatan sendiri?

YA

TIDAK

11.

Apakah anda mencari informasi obat sebelum melakukan pengobatan sendiri?

YA

TIDAK

12.

Dimana biasanya anda membeli obat tersebut?

Apotek

(...)

Toko Obat

(...)

Warung

(...)

Minimarket

(...)

Lain, harap cantumkan...

(Jika tidak di Apotek, lanjut ke pertanyaan no. 15)

13.

Jika di Apotek, apakah anda bertanya pada petugas apotek perihal obat yang

akan digunakan?

YA

TIDAK

14.

Apakah anda memperhatikan kelayakan obat dan kemasan obat yang akan

digunakan?

YA

TIDAK

15.

Apakah anda membaca keterangan-keterangan yang ada pada kemasan obat?

YA

TIDAK

16.

Apakah anda memperhatikan tanggal kadaluarsa dan peringatan-peringatan

pada kemasan obat?

YA

TIDAK

17.

Apakah anda memperhatikan kontraindikasi dan efek samping dari obat yang

digunakan?

YA

TIDAK

18.

Apakah anda mematuhi aturan dan cara pakai obat yang tertera pada kemasan

obat?

(3)

Lampiran 1

. (Lanjutan)

19.

Apakah anda memperhatikan kondisi dan tempat penyimpanan obat yang

sedang digunakan?

a.

Jika Ya, Bagaimana anda menyimpannya?...

b.

Tidak

20.

Apa yang anda lakukan terhadap obat apabila penyakit anda sudah membaik.

Berhenti minum obat dan menyimpannya

(...)

Berhenti minum obat dan membuangnya

(...)

Meminum obat sampai habis

(...)

Lain, harap cantumkan...

21.

Apa yang anda lakukan jika penyakit anda tidak juga membaik?

Kembali membeli obat yang sama

(...)

Mengganti dengan merek obat lain

(...)

Konsultasi ke dokter

(...)

Lain, harap cantumkan...

BAGIAN III

22.

Kapan terakhir kali anda menggunakan obat?

1 bulan terakhir

(...)

2 bulan terakhir

(...)

3 bulan terakhir

(...)

23.

Penyakit apa yang anda atasi dengan obat tersebut?

24.

Apakah anda mengenali gejala penyakit tersebut?

a.

Jika Ya, Sebutkan ...

b.

Tidak

25.

Apa nama obat yang anda pakai untuk mengatasi penyakit yang anda derita

diatas?...

26.

Apakah anda mengetahui aturan pakai obat yang anda gunakan diatas?

a.

Jika Ya, Sebutkan...

b.

Jika Tidak, bagaimana anda menggunakan obat tersebut pada pengobatan

sendiri yang anda lakukan?...

(Misalnya: 1 x sehari; 2 x sehari; 3 x sehari; 4 x sehari)

27.

Apakah anda mengetahui lama (hari) batas penggunaan obat anda diatas?

a.

Jika Ya, Sebutkan...

b.

Jika Tidak, berapa lama anda menggunakan obat tersebut pada pengobatan

sendiri yang anda lakukan? ...

28. Apakah anda mengetahui efek samping obat yang anda gunakan?

a. Jika Ya, sebutkan...

b. Tidak

29. Apakah pada pengobatan sendiri anda menggunakan lebih dari satu jenis obat

(kombinasi obat)?

(4)

Lampiran 1

. (Lanjutan)

30. Kapan saja anda menggunakan obat tersebut?

Jika sakit

(...)

Sampai sembuh

(...)

Terus menerus

(...)

Lain, harap cantumkan...

31. Apakah penggunaan obat dalam pengobatan sendiri menyebabkan anda

ketergantungan terhadap obat tersebut?

YA

TIDAK

32. Apakah pengobatan sendiri memperburuk penyakit anda?

YA

TIDAK

33. Apakah ada keluhan/efek samping yang anda alami karena pengobatan

sendiri yang dilakukan?

a. Jika Ya, efek samping apa yang anda alami?

Sakit Perut

(...)

34. Berapa lama waktu penyembuhan yang anda capai pada pengobatan sendiri?

1-3 hari

(...) ...

4-6 hari

(...) ...

> 1 minggu

(...) ...

35. Tingkat kesembuhan yang anda capai dengan pengobatan sendiri?

Berhasil (Sembuh)

(...)

Gagal (Tidak Sembuh)

(...)

(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)

Lampiran 5.

Data mahasiswa USU T. A. 2013 / 2014

Jumlah mahasiswa per program studi menurut jenjang pada semester

2013/2014

15 Ilmu Perpustakaan Ekstensi

31

74

(17)

Lampiran 5.

(Lanjutan)

Analis Farmasi dan

Makanan

0

0

4 Ilmu Kesejahteraan Sosial

237

238

5 Administrasi Perpajakan

0

0

(18)

7 Ilmu Politik

339

181

8 Ilmu Komunikasi Ekstensi

35

51

9

IImu Administrasi Negara

Ekstensi

51

45

10

Ilmu Administrasi

Niaga/Bisnis

304

401

11 Studi Pembangunan

0

0

Fakultas Pertanian

1

Keteknikan Pertanian (dh.

Teknik Pertanian)

263

115

2

Ilmu dan Teknologi Pangan

(dh. Teknologi Hasil

Pertanian)

95

203

3 Agribisnis

370

396

4

Peternakan (dh. Produksi

Ternak)

215

127

5

Manajemen Sumber Daya

Perairan

175

197

Fakultas Kesehatan

Masyarakat

1 Ilmu Kesehatan Masyarakat

387

1588

2

Ilmu Kesehatan Masyarakat

Ekstensi

70

385

Ekonomi Pembangunan

(19)

Lampiran 5.

(Lanjutan)

Ilmu Arsitektur dan

Perkotaan

0

0

Fakultas Ilmu Komputer

dan Teknologi Informasi

Perencanaan Pembangunan

Wilayah dan Pedesaan

0

0

3

Pengelolaan Sumberdaya

Alam dan Lingkungan

0

0

4

Manajemen Properti dan

Penilaian

0

0

5 Magister Manajemen

0

0

(20)

Lampiran 6.

Hasil uji validitas dan reliabilitas kuesioner

Correlations

pert1 pert3 pert4 pert5 pert6 pert24 pert26 pert27 pert28 tahu

pert1 Pearson

Correlation

pert3 Pearson

Correlation

.712** 1 .207 .423* .712** .423* .681** .712** .712** .780**

Sig. (2-tailed) .000 .272 .020 .000 .020 .000 .000 .000 .000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert4 Pearson

Correlation

.429* .207 1 .207 .429* .207 .141 .429* .429* .534**

Sig. (2-tailed) .018 .272 .272 .018 .272 .457 .018 .018 .002

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert5 Pearson

Correlation

.423* .423* .207 1 .423* .423* .288 .423* .423* .574**

Sig. (2-tailed) .020 .020 .272 .020 .020 .122 .020 .020 .001

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert6 Pearson

(21)

Lampiran 6

. (Lanjutan)

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total Correlation

(22)

Lampiran 6

. (Lanjutan)

pert10 Pearson

Correlation

pert11 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .04

1

.288 .115 .115 .235 .559 .235 .000 .041 .288 .034 .000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert12 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .00

2

.288 .122 .122 .203 .000 .203 .203 .002 .000 .053 .000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert13 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .11

5

.115 .122 .478 .354 .299 .354 .057 .115 .122 .491 .045

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert14 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .11

5

.115 .122 .478 .645 .299 .645 .645 .002 .122 .491 .013

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert15 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) 1.0

00

.235 .203 .354 .645 .013 .000 .134 .235 .203 .013 .001

(23)

Lampiran 6.

(Lanjutan)

pert16 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .03

4

.559 .000 .299 .299 .013 .013 .432 .034 .000 .167 .000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert17 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) 1.0

00

.235 .203 .354 .645 .000 .013 .134 .235 .203 .013 .001

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert18 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .23

5

.000 .203 .057 .645 .134 .432 .134 .235 .203 .013 .000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert19 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .00

1

.041 .002 .115 .002 .235 .034 .235 .235 .002 .559 .000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert20 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .00

2

.288 .000 .122 .122 .203 .000 .203 .203 .002 .053 .000

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

pert21 Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .55

9

.034 .053 .491 .491 .013 .167 .013 .013 .559 .053 .006

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

sikap Pearson

Correlation

Sig. (2-tailed) .00

0

(24)

Lampiran 6.

(Lanjutan)

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

pert10 19.80 22.579 .549 .727

pert11 19.80 22.303 .625 .722

pert12 19.67 23.057 .717 .730

pert13 19.73 23.720 .306 .742

pert14 19.73 23.444 .390 .738

pert15 19.77 22.875 .510 .731

pert16 19.70 22.907 .640 .729

pert17 19.77 22.875 .510 .731

pert18 19.77 22.599 .590 .726

pert19 19.80 22.166 .663 .720

pert20 19.67 23.057 .717 .730

pert21 19.70 23.459 .446 .737

(25)

Lampiran 7.

Uji binomial pengetahuan pengobatan sendiri

NPar Tests

Binomial Test

Category

N

(26)

Lampiran 8.

Uji binomial sikap pengobatan sendiri

NPar Tests

(27)

Lampiran 8

. (Lanjutan)

sikap19 Group 1

ya

166

.43

.50

.009

a

Group 2

tidak

218

.57

Total

384

1.00

sikap20 Group 1

ya

276

.72

.50

.000

a

Group 2

tidak

108

.28

Total

384

1.00

sikap21 Group 1

ya

312

.81

.50

.000

a

Group 2

tidak

72

.19

Total

384

1.00

(28)

Lampiran 9.

Uji binomial tindakan pengobatan sendiri

NPar Tests

Binomial Test

Category

N

Observed

Prop.

Test Prop.

Asymp. Sig.

(2-tailed)

kriteria1 Group 1

tepat

362

.94

.50

.000

a

Group 2 tidak tepat

22

.06

Total

384

1.00

kriteria2 Group 1

tepat

365

.95

.50

.000

a

Group 2 tidak tepat

19

.05

Total

384

1.00

kriteria3 Group 1 tidak tepat

44

.11

.50

.000

a

Group 2

tepat

340

.89

Total

384

1.00

kriteria4 Group 1 tidak tepat

126

.33

.50

.000

a

Group 2

tepat

258

.67

Total

384

1.00

(29)

Lampiran 10.

Uji crostabb tingkat kesalahan pengobatan sendriri berdasarkan

faktor sosiodemografi

Crosstabs

Case Processing Summary

Cases

Kesalahan * Tempat

Tinggal

384

93.4%

27

6.6%

411

100.0%

Kesalahan * Mahasiswa Crosstabulation

Count

Mahasiswa

Total

Non

Kesehatan

Kesehatan

Kesalahan salah

119

35

154

benar

185

45

230

Total

304

80

384

Kesalahan * Umur Crosstabulation

(30)

Lampiran 10.

(Lanjutan)

Kesalahan * Jenis Kelamin Crosstabulation

Count

Jenis Kelamin

Total

Laki-laki Perempuan

Kesalahan salah

78

76

154

benar

105

125

230

Total

183

201

384

Kesalahan * semester Crosstabulation

Count

Kesalahan * Tempat Tinggal Crosstabulation

Count

Tempat Tinggal

(31)

Lampiran 11

. Hasil uji chi kuadrat tingkat kesalahan pengobatan sendiri

berdasarkan faktor sosiodemografi

NPar Tests

frekuensi

Observed N

Expected N

Residual

35

35

77.0

-42.0

119

119

77.0

42.0

Total

154

Chi-Square Test

Test Statistics

frekuensi

Chi-Square

45.818

a

Df

1

Asymp. Sig.

.000

Kesimpulan: Diketahui nilai X

2

hitung = 45,818 dan X

2

tabel dengan α 0,05 dan

dk 2-1 = 1 adalah 3,481. Maka nilai X

2

hitung > X

2

tabel (45,818 > 3,481) serta

nilai signifikan (0,000 < 0,05). Jika X

2

hitung > X

2

tabel dan p < 0,05 maka H1

diterima dan Ho di tolak. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara

tingkat kesalahan mahasiswa non kesehatan dan mahasiswa kesehatan.

NPar Tests

frekuensi

Observed N

Expected N

Residual

76

76

77.0

-1.0

78

78

77.0

1.0

Total

154

Chi-Square Test

Test Statistics

Frekuensi

Chi-Square

.026

a

Df

1

(32)

Lampiran 11

. (Lanjutan)

Kesimpulan: Diketahui nilai X

2

hitung = 0,026 dan X

2

tabel dengan α 0,05 dan dk

2-1 = 1 adalah 3,481. Maka nilai X

2

hitung < X

2

tabel (0,026 > 3,481) serta nilai

signifikan (0,872 > 0,05). Jika X

2

hitung < X

2

tabel dan p > 0,05 maka H1 ditolak

dan Ho di terima. Artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara tingkat

kesalahan mahasiswa laki-laki dan mahasiswa perempuan.

NPar Tests

frekuensi

Observed N

Expected N

Residual

50

50

77.0

-27.0

104

104

77.0

27.0

Total

154

Chi-Square Test

Test Statistics

frekuensi

Chi-Square

18.935

a

Df

1

Asymp. Sig.

.000

a. 0 cells (,0%) have expected frequencies less than 5.

The minimum expected cell frequency is 77,0.

(33)

Lampiran 11. (

Lanjutan)

NPar Tests

frekuensi

Observed N

Expected N

Residual

23

23

38.5

-15.5

39

39

38.5

.5

40

40

38.5

1.5

52

52

38.5

13.5

Total

154

Chi-Square Test

Test Statistics

frekuensi

Chi-Square

11.039

a

Df

3

Asymp. Sig.

.012

a. 0 cells (,0%) have expected frequencies less than 5.

The minimum expected cell frequency is 38,5.

Kesimpulan: Diketahui nilai X

2

hitung = 11,093 dan X

2

tabel dengan α 0,05 dan

dk 2-1 = 1 adalah 7,815. Maka nilai X

2

hitung > X

2

tabel (11,093 > 7,815) serta

nilai signifikan (0,012 < 0,05). Jika X

2

hitung > X

2

tabel dan p < 0,05 maka H1

diterima dan Ho di tolak. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara

tingkat kesalahan mahasiswa berdasarkan tingkat akademis.

NPar Tests

frekuensi

Observed N

Expected N

Residual

64

64

77.0

-13.0

90

90

77.0

13.0

(34)

Lampiran 11.

(Lanjutan)

Chi-Square Test

Test Statistics

frekuensi

Chi-Square

4.390

a

Df

1

Asymp. Sig.

.036

a. 0 cells (,0%) have expected

frequencies less than 5. The

minimum expected cell

frequency is 77,0.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan menyusun peta kalender tanam lahan rawa lebak pada 3 (tiga) kejadian iklim tahun kering, tahun normal, dan tahun basah. Peta tersebut diharapkan

Dalam penelitian ini yang berjudul “ PERANCANGAN SISTEM DETEKSI WAJAH UNTUK PRESENSI KEHADIRAN MENGGUNAKAN METODE LBPH(local Binary Pattern Histogram) BERBASIS ANDROID ”

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi gambaran pengetahuan ibu mengenai sibling rivalry pada anak usia toddler di Kelurahan Cikutra Kecamatan

Jumlah mahasiswa yang mengikuti praktikum dalam satu kelompok sama dengan. dua kelompok untuk skill lab , misalnya jika satu kelompok untuk

Agregat terdiri dari fraksi-fraksi : agregat kasar, agregat halus dan filler , dimana masing-masing mempunyai berat jenis yang berbeda satu sama lainnya, sehingga berat jenis

Bila jarak kedua pusat lingkaran tersebut 15 cm dan panjang jari-jari lingkaran kecil 4 cm, maka perbandingan luas lingkaran kecil dengan luas lingkaran besar adalah …

Titik berat bidang gabungan Mempersiapka n tugas dan mendiskusikan nya dalam kelompok Menyelesai kan permasalah an titik berat dan mendiskusi kannya Kemampuan dalam