KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PUSAT DATA DAN STATISTIK PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
MARET 2017
PENYUSUNAN ARUS SISWA
2
PENGERTIAN
:
1. METODE YANG DIGUNAKAN UNTUK MELIHAT PERJALANAN
SISWA DARI TINGKAT I SAMPAI TINGKAT TERAKHIR
2. METODE YANG MENGIKUTI KE MANA SISWA DALAM SATU
JENJANG PENDIDIKAN DAN SISTEM PENDIDIKAN SECARA
KESELURUHAN
3. HANYA DIGUNAKAN UNTUK SATUAN PENDIDIKAN YANG
MEMILIKI TINGKAT
4. DAPAT DILIHAT SECARA
MAKRO
DAN
MIKRO
, SECARA
MAKRO
: TERDAPAT TIGA ARUS, YAITU SISWA NAIK
TINGKAT/LULUSAN, MENGULANG, DAN PUTUS
SEKOLAH;
MIKRO
: TERDAPAT EMPAT ARUS, YAITU SISWA NAIK
TINGKAT/LULUSAN, MENGULANG, PUTUS
SEKOLAH, DAN MUTASI
KEGUNAAN ARUS SISWA
DARI SEGI DATA
1
1. RASIONALITAS (
CHECK
) DATA DAN INDIKATOR
LOGICAL
PENDIDIKAN
2. ESTIMASI DATA YANG BAIK
DARI SEGI HASIL
2
1. EFISIENSI INTERNAL
PENDIDIKAN (AN, AU, APS, AL)
ESTIMASI DATA YANG BAIK
2. BAHAN PENYUSUNAN
PROYEKSI PENDIDIKAN
4
Arus Siswa Makro:
1. Siswa menurut tingkat minimal 2 tahun berurutan
2. Siswa mengulang menurut tingkat tahun terakhir
3. Lulusan tahun terakhir
Arus Siswa Mikro:
1. Siswa menurut tingkat minimal 2 tahun berurutan
2. Siswa mengulang menurut tingkat tahun terakhir
3. Lulusan tahun terakhir
4. Siswa putus sekolah menurut tingkat tahun terakhir
Catatan:
Bila dimiliki data yang lebih dari 2 tahun akan lebih baik karena
bisa melihat kecenderungan data yang ada.
LANGKAH PERTAMA
1. PASTIKAN MEMILIKI FORMAT ARUS SISWA
2. PASTIKAN MEMILIKI DATA SISWA BARU, SISWA MENURUT TINGKAT, SISWA
MENGULANG, DAN LULUSAN MININAL 2 TAHUN BERURUTAN
3. MASUKKAN DATA SISWA BARU PADA FORMAT
4. MASUKKAN DATA SISWA MENURUT TINGKAT PADA FORMAT
5. MASUKKAN DATA SISWA MENGULANG MENURUT TINGKAT PADA FORMAT
6. MASUKKAN DATA LULUSAN PADA FORMAT
LANGKAH KEDUA
,
SETELAH SEMUA DATA DIMASUKKAN
1. MENGHITUNG ANGKA MENGULANG PER TINGKAT
2. MENGHITUNG SISWA NAIK TINGKAT VIII DAN IX, DAN MENGHITUNG
ANGKA NAIK TINGKAT DAN ANGKA LULUSAN
3. MENGHITUNG SISWA PUTUS SEKOLAH MENURUT TINGKAT DAN
MENGHITUNG ANGKA PUTUS SEKOLAH
LANGKAH KETIGA: PENYUSUNAN ARUS SISWA SELESAI, KEMUDIAN DICEK
APAKAH INDIKATORNYA SUDAH RASIONAL, SUDAH RASIONAL-SELESAI
LANGKAH KEEMPAT: BILA TERDAPAT INDIKATOR TIDAK RASIONAL, PERBAIKI
DENGAN CARA YANG DIJELASKAN SEBELUMNYA.
6
Siswa Tingkat I
(100%)
Putus sekolah
Tingkat I
(APS I)
Naik ke
Tingkat II
(AN II)
Tahun t
Mengulang
Tingkat I
(AU I)
Tahun t+1
Arus 1
Arus 3
Arus 2
Siswa Tk I t = Mengulang tk I t+1 + Naik tk II t+1 + Putus sek tk I t +1
Siswa Tk I t (100%) = AU I t+1 + AN II t+1 + APS I t+1
Rumus:
Catatan: AU: angka mengulang, AN:angka naik tingkat, APS:angka putus sekolah
Catatan: U=mengulang, AU=angka mengulang, PS=putus sekolah, APS=angka putus
sekolah, NT=naik tingkat, ANT=angka naik tingkat, L=lulusan, AL-angka lulusan
Siswa
Baru
Tingkat VII
Tingkat VIII
Tingkat IX
2014/2015
10.000
10.900
850
PS7
9.500
450
PS8
8.500
150
PS9
1.450
28.900
7,80%
APS7
4,74%
APS8
1,76%
APS9
5,0%
U7
950
U8
900
U9
850
2.700
AU7
8,72%
AU8
9,47%
AU9
10,00%
9,34%
NT8
9.100
NT9
8.150
7.500
L
ANT8
83,49%
ANT9
85,79%
88,24%
AL
2015/2016
10.500
11.450
900
PS7
10.000
450
PS8
9.000
100
PS9
1.450
30.450
7,86%
APS7
4,50%
APS8
1,11%
APS9
4,8%
U7
1.000
U8
950
U9
900
2.850
AU7
8,73%
AU8
9,50%
AU9
10,00%
9,36%
NT8
9.550
NT9
8.600
8.000
L
ANT8
83,41%
ANT9
86,00%
88,89%
AL
2016/2017
11.000
12.000
10.500
9.500
32.000
Jumlah
Siswa
Tahun
Siswa menurut Tingkat
Lulusan
Putus
Sekolah
Meng-ulang
8
SiswaBaru Tingkat VII Tingkat VIII Tingkat IX
2013/2014 9.500 10.000 450PS7 9.000 450PS8 8.000 200PS9 1.100 27.000 4,50%APS7 5,00%APS8 2,50%APS9 4,1%
U7 900 U8 850 U9 800 2.550
AU7 9,00% AU8 9,44% AU9 10,00% 9,44% NT8 8,650 NT9 7,700 7,000 L
ANT8 86,50% ANT9 85,56% 87,50% AL
2014/2015 10.000 10.900 850PS7 9.500 450PS8 8.500 150PS9 1,450 28.900 7,80%APS7 4,74%APS8 1,76%APS9 5,0%
U7 950 U8 900 U9 850 2.700
AU7 8,72% AU8 9,47% AU9 10,00% 9,34% NT8 9.100 NT9 8.150 7.500 L
ANT8 83,49% ANT9 85,79% 88,24% AL
2015/2016 10.500 11.450 900PS7 10.000 450PS8 9.000 100PS9 1.450 30.450 7,86%APS7 4,50%APS8 1,11%APS9 4,8%
U7 1.000 U8 950 U9 900 2.850
AU7 8,73% AU8 9,50% AU9 10,00% 9,36% NT8 9.550 NT9 8.600 8.000 L
ANT8 83,41% ANT9 86,00% 88,89% AL
2016/2017 11.000 12.000 10.500 9.500 32.000
Tahun Siswa menurut Tingkat Lulusan Putus Sekolah
Jumlah Siswa
Meng-ulang
Lingkaran warna putih
Menunjukkan arus siswa tingkat VII 2013/2014 menjadi:
a. Mengulang tingkat VII di tahun 2013/2014
b. Naik tingkat VIII di tahun 2013/2014
c. Putus sekolah tingkat VII di tahun 2013/2014
Lingkaran warna merah
Siswa tingkat VIII tahun 2014/2015 adalah penjumlahan siswa mengulang
tingkat VIII di tahun 2013/2014 ditambah dengan naik tingkat VIII di
tahun 2013/2014
Lingkaran warna kuning
Menunjukkan arus siswa tingkat IX menjadi:
a. Mengulang tingkat IX di tahun 2015/2016
b. Lulusan di tahun 2015/2016
c. Putus sekolah tingkat IX di tahun 2015/2016
PENJELASAN ARUS SISWA SECARA MAKRO
Lingkaran warna hijau
Siswa tingkat VII tahun 2014/2015 adalah penjumlahan siswa baru tahun
2014/2015 ditambah dengan mengulang tingkat VII di tahun 2013/2014
10
PENJELASAN ARUS SISWA SECARA MAKRO
(1) Lingkaran warna hijau
Siswa tingkat VII tahun 2014/2015 adalah penjumlahan siswa baru tahun
2014/2015 ditambah dengan mengulang tingkat VII di tahun 2013/2014
Siswa
Baru Tingkat VII Tingkat VIII Tingkat IX
2013/2014 9.500 10.000 450PS7 9.000 450PS8 8.000 200PS9 1.100 27.000 4,50%APS7 5,00%APS8 2,50%APS9 4,1%
U7 900 U8 850 U9 800 2.550
AU7 9,00% AU8 9,44% AU9 10,00% 9,44% NT8 8.650 NT9 7.700 7.000 L
ANT8 86,50% ANT9 85,56% 87,50% AL
2014/2015 10.000 10.900 850PS7 9.500 450PS8 8.500 150PS9 1.450 28.900 7,80%APS7 4,74%APS8 1,76%APS9 5,0%
U7 950 U8 900 U9 850 2.700
Tahun Siswa menurut Tingkat Lulusan Putus Sekolah
Jumlah Siswa
(2) Lingkaran warna putih
Menunjukkan arus siswa tingkat VII 2013/2014 menjadi:
a. Mengulang tingkat VII di tahun 2013/2014
b. Naik tingkat VIII di tahun 2013/2014
c. Putus sekolah tingkat VII di tahun 2013/2014
PENJELASAN ARUS SISWA SECARA MAKRO
Siswa
Baru Tingkat VII Tingkat VIII Tingkat IX
2013/2014 9.500 10.000 450PS7 9.000 450PS8 8.000 200PS9 1.100 27.000 4,50%APS7 5,00%APS8 2,50%APS9 4,1%
U7 900 U8 850 U9 800 2.550
AU7 9,00% AU8 9,44% AU9 10,00% 9,44% NT8 8.650 NT9 7.700 7.000 L
ANT8 86,50% ANT9 85,56% 87,50% AL Tahun Siswa menurut Tingkat Lulusan Putus
Sekolah
Jumlah Siswa
12
(3) Lingkaran warna merah
Siswa tingkat VIII tahun 2014/2015 adalah penjumlahan siswa mengulang
tingkat VIII di tahun 2013/2014 ditambah dengan naik tingkat VIII di
tahun 2013/2014
PENJELASAN ARUS SISWA SECARA MAKRO
Siswa
Baru Tingkat VII Tingkat VIII Tingkat IX
2013/2014 9.500 10.000 450PS7 9.000 450PS8 8.000 200PS9 1.100 27.000 4,50%APS7 5,00%APS8 2,50%APS9 4,1%
U7 900 U8 850 U9 800 2.550
AU7 9,00% AU8 9,44% AU9 10,00% 9,44% NT8 8.650 NT9 7.700 7.000 L
ANT8 86,50% ANT9 85,56% 87,50% AL
2014/2015 10.000 10.900 850PS7 9.500 450PS8 8.500 150PS9 1.450 28.900 7,80%APS7 4,74%APS8 1,76%APS9 5,0%
Tahun Siswa menurut Tingkat Lulusan Putus Sekolah
Jumlah Siswa
(4) Lingkaran warna kuning
Menunjukkan arus siswa tingkat IX menjadi:
a. Mengulang tingkat IX di tahun 2015/2016
b. Lulusan di tahun 2015/2016
c. Putus sekolah tingkat IX di tahun 2015/2016
PENJELASAN ARUS SISWA SECARA MAKRO
13
2014/2015 10.000 10.900 850PS7 9.500 450PS8 8.500 150PS9 1.450 28.9007,80%APS7 4,74%APS8 1,76%APS9 5,0%
U7 950 U8 900 U9 850 2.700
AU7 8,72% AU8 9,47% AU9 10,00% 9,34% NT8 9.100 NT9 8.150 7.500 L
ANT8 83,49% ANT9 85,79% 88,24% AL
2015/2016 10.500 11.450 900PS7 10.000 450PS8 9.000 100PS9 1.450 30.450 7,86%APS7 4,50%APS8 1,11%APS9 4,8%
U7 1.000 U8 950 U9 900 2.850
AU7 8,73% AU8 9,50% AU9 10,00% 9,36% NT8 9.550 NT9 8.600 8.000 L
ANT8 83,41% ANT9 86,00% 88,89% AL Siswa
Baru Tingkat VII Tingkat VIII Tingkat IX
Tahun Siswa menurut Tingkat Lulusan Putus Sekolah
Jumlah Siswa
14
KONSEP ARUS SISWA
SECARA MIKRO
Siswa Tingkat I
(100%)
Putus sekolah
Tingkat I
(APS I)
Naik ke
Tingkat II
(AN II)
Tahun t
Mengulang
Tingkat I
(AU I)
Tahun t+1
Arus 1
Arus 3
Arus 2
Mutasi
Tingkat I
(Amu I)
Arus 4
Rumus:
Siswa Tk I t = Mengulang tk I t+1 + Naik tk II t+1 + Putus sek tk I t +1 + Mutasi Tk I t+1
Siswa Tk I t (100%) = AU I t+1 + AN II t+1 + APS I t+1 + AMu I t+1
15
SiswaBaru Tingkat VII Tingkat VIII Tingkat IX
PS7 400 PS8 370 PS9 340 1.110PS
APS7 4,00% APS8 4,11% APS9 4,25% 4,11%APS
2013/2014 9.500 10.000 50Mu7 9.000 80Mu8 8.000 -140Mu9 -10Mu 27.000 0,50%AMu7 0,89%AMu8 -1,75%AMu9 0,0%AMu
U7 900 U8 850 U9 800 2.550Ulang
AU7 9,00% AU8 9,44% AU9 10,00% 9,44%AU 8.650NT8 7.700 NT9 7.000 L
PS7 390 86,50%ANT8 PS8 360 85,56%ANT9 PS9 330 87,50% AL 1.080PS APS7 3,58% APS8 3,79% APS9 3,88% 3,74%APS
2014/201510.000 10.900 560Mu7 9.500 90Mu8 8.500 -180Mu9 470Mu 28.900 5,14%AMu7 0,95%AMu8 -2,12%AMu9 1,63%AMu
U7 850 U8 900 U9 850 2.600Ulang
AU7 7,80% AU8 9,47% AU9 10,00% 9,00%AU 9.100NT8 8.150 NT9 7.500 L
PS7 400 83,49%ANT8 PS8 370 85,79%ANT9 PS8 340 88,24% AL 1.110PS APS7 3,52% APS8 3,70% APS9 3,78% 3,66%APS
2015/201610.500 11.350 100Mu7 10.000 80Mu8 9.000 -240Mu9 -60Mu 30.350 0,88%AMu7 0,80%AMu8 -2,67%AMu9 -0,20%AMu
U7 800 U8 950 U9 900 2.650Ulang
AU7 7,05% AU8 9,50% AU9 10,00% 8,73%AU 10.050 NT 8.600 NT 8.000 L
88,55%ANT 86,00%ANT 88,89% AL
Tahun Siswa menurut Tingkat Lulusan PS, Mutasi, Mengulang Jumlah Siswa