PEMERINTAH KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

Jl. Baru Tona Tahuna Kec. Tahuna Timur Kode Pos 95815 Telp./Fax. 0432-21701

Website : www.dikpora-sangihe.com E-mail : dinas@dikpora-sangihe.com

L A K I P S K P D

TAHUN ANGGARAN 2014

LAPORAN

AKUNTABILITAS

KINERJA SATUAN

KERJA

PERANGKAT

DAERAH

(2)

(3)

ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat dan pertolongan-NYA sehingga Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kepulauan Sangihe untuk periode bulan Januari sampai dengan Desember 2014 dapat disusun.

Dalam rangka mendukung terwujudnya Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah maka Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kepulauan Sangihe melaporkan kinerja dan menyampaikan kepada Bupati Kepulauan Sangihe sebagai bahan Pertanggungjawaban dalam melaksanakan Tugas Pokok dan Fungsi unit kerja.

Laporan Akuntabilitas Kinerja ini disusun berdasarkan Instruksi Presiden nomor 7 tahun 1999 tentang Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) serta berpedoman pada Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi nomor 53 tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tat Cara Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah

Laporan Akuntabilitas Kinerja ini telah merangkum seluruh kegiatan yang bersumber dari anggaran daerah (APBD), DAU dan DAK yang tertata dalam Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA) tahun anggaran 2014 serta kegiatan yang bersumber dari dana APBN.

Sebagai Laporan akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) 2014, disadari masih terdapat banyak kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang sifatnya konstruktif sangat diharapkan guna perbaikan pada penyusun LAKIP pada tahun yang akan datang.

Pada kesempatan ini kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan LAKIP Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kepulauan Sangihe Tahun 2014.

(4)

Akhirnya semoga LAKIP Tahun anggaran 2014 ini memberikan konstribusi bagi terwujudnya kepemerintahan yang baik dan bersih (Good Governance and Clean Government) di Kabupaten Kepulauan Sangihe lebih Khusus di lingkungan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga.

Tahuna, Maret 2015 Kepala Dinas,

Dra. H. Tatawi, M.Pd Pembina Utama Muda NIP. 195810081986032010

(5)

i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... i

DAFTAR TABEL ... iii

BAB I. ... 1

PENDAHULUAN ... 1

I. GAMBARAN SINGKAT ... 1

II. KEDUDUKAN, TUGAS POKOK DAN FUNGSI SERTA STRUKTUR ORGANISASI ... 1

A. KEDUDUKAN ... 1

B. TUGAS POKOK ... 1

C. FUNGSI ... 2

D. STRUKTUR ORGANISASI ... 4

III. DUKUNGAN APARATUR ... 5

BAB II. ... 8

PERENCANAAN DAN PERJANJIAN KINERJA ... 8

I. RENCANA STRATEJIK ... 8

A. VISI ... 8

B. MISI ... 8

C. TUJUAN ... 9

II. PERJANJIAN KINERJA ... 10

BAB III. ... 16

AKUNTABILITAS KINERJA... 16

I. CAPAIAN KINERJA ... 16

II. ANALISIS CAPIAAN KINERJA ... 22

III. ANALISIS CAPAIAN KINERJA TERHADAP STANDAR PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN (SPMP) ... 31

A. CAPAIAN SPM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ... 31

B. CAPAIAN SPM PENDIDIKAN DASAR ... 31

C. CAPAIAN SPM PENDIDIKAN MENENGAH ... 33

(6)

ii

A. HASIL UJIAN NASIONAL DAN PRESTASI SISWA SERTA SEKOLAH

………...34

B. BIDANG SARANA DAN PRASARANA ... 34

PENUTUP ... 36

I. TINJAUAN UMUM ... 36

II. TINJAUAN KHUSUS ... 36

III. TINDAK LANJUT ... 37

(7)

iii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Pejabat Struktural Tahun 2014 ... 5

Tabel 2 Data Pejabat Fungsional Tahun 2014 ... 6

Tabel 3 Data Guru Menurut Tingkat Sekolah dan Pangkat Tahun 2014 ... 6

Tabel 4 Tingkat Capaian Sasaran ... 22

Tabel 5 APK, APM, APS dan AM tingkat SD/MI ... 31

Tabel 6

APK, APM, APS dan AM tingkat SMP/MTs

... 32

(8)

1

BAB I.

PENDAHULUAN

I. GAMBARAN SINGKAT

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dibentuk berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 yang ditidak lanjuti dengan Peraturan Daerah Kabupaten Kepulauan Sangihe Nomor 15 Tahun 2008 tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja Dinas Daerah.

Sebagai mana tugas Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga yang melaksanakan sebagian urusan rumah tangga daerah di Bidang Pendidikan, Pemuda dan Olahraga dan dalam rangka kewenangan desentralisasi dan dekonsentrasi, Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga mempunyai fungsi sebagai SKPD yang melakukan Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring dan Evaluasi Program dan Kegiatan yang berkaitan dengan Pendidikan, Pemuda dan Olahraga.

Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga tahun 2014 merupakan pertanggung jawaban atas pencapaian Sasaran tahun 2014 dari langkah-langkah Stratejik Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga tahun 2014, sebagai mana amanat dalam Instruksi Presiden RI Nomor 7 Tahun 1999 Tentang Akuntabilitasi Kinerja Instansi Pemerintah, dan Peraturan Menteri Pandayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor: 29 Tahun 2010.

II. KEDUDUKAN ,TUGAS POKOK DAN FUNGSI SERTA STRUKTUR

ORGANISASI

A. KEDUDUKAN

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga adalah Unsur Pelaksana Kabupaten Kepulauan Sangihe yang di Pimpin oleh Kepala Dinas dan berada dibawah dan bertanggung jawab kepada Bupati melalui Sekretaris Daerah.

B. TUGAS POKOK

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga mempunyai tugas melaksanakan sebagian urusan rumah tangga Daerah di Bidang Pendidikan, Pemuda dan Olahraga dalam rangka kewenangan desentralisasi dan dekonsentrasi yang meliputu fungsi: perumusan kebijakan teknis, pengelola unit pelaksana teknis daerah, pengelola urusan ketatausahaan, pembinaan teknis operasional,

(9)

2

pembinaan staf, pemberian pelayanan umum serta melaksanakan tugas lain yang diberikan Bupati.

C. FUNGSI

Dalam melaksanakan tugas Kepala Dinas mempunyai Fungsi :

1. Perumusan kebijakan teknis penyelenggaraan pendidikan, pemuda dan olahraga yang meliputi pendidikan dasar, pendidikan menengah dan kejuruan, pendidikan anak usia dini, pendidikan luar sekolah, kepemudaan dan olahraga;

2. Perencanaan meliputi perumusan rencana dan program di bidang pendidikan, pemuda dan olahraga yang meliputi pendidikan dasar, pendidikaan menengah dan kejuruan, pendidikan anak usia dini, pendidikan luar sekolah, kepemudaan dan olahraga;

3. Pelaksana penetapan kebijakan oprasional pendidikan kabupaten sesuai dengan kebijakan nasional dan provinsi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

4. Pembinaan administrasi yang meliputi pembinaan administrasi keuangan dan pelaporan, pembinaan administrasi hukum dan kepegawaian, pembinaan administrasi umum dan perlengkapan;

5. Pelaksanaan pengawasan kesiswaan, keuangan, ketatalaksanaan, alat-alat perlengkapan, pembangunan gedung sekolah, tenaga teknis dan kurikulum;

6. Pelaksana penyediaaan sistem informasi manajemen pendidikan kabupaten;

7. Penyelenggaraan dan pembinaan pendidikan, pemuda dan olahraga serta kerja sama dengan instansi lain dalam mengembangkan seni budaya; 8. Pelaksanaan pemberian kajian teknis perijinan dan atau rekomendasi

pendirian serta pencabutan izin satuan pendidikan dasar, satuan pendidikan menengah dan satuan/penyelenggara pendidikan nonformal; 9. Pelaksanaan pembinaan, pemantauan, pengawasan dan pengendalian

serta monitoring, evaluasi dan pelaporan tugas Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga;

10.Pelaksanaan pembinaan, pemantauan, pengawasan, dan pengendalian serta monitoring, evaluasi dan pelaporan UPTD dinas pendidikan pemuda dan olahraga;

(10)

3

(11)

4

D. STRUKTUR ORGANISASI

Gambar 1 Struktur Organisasi

KEPALA DINAS Dra. H. TATAWI, M.Pd

KABID BINA PROGRAM SAHOMING MOSES, S.Pd

KASI PENY. PROG. & KEG. Y.A. BUDIKASE, S.Pd, M.Pd KASI PDI S. TATULUS, S.Pd KASI MPRP A. SENTINUWO, ST KABID DIKMEN S. MAITULUNG, SE KASI SMK R. D. ROMPAS, SE. M.Pd KASI SMU M. V. JANIS, SE KASI KURTEIS Drs. R. TURANGAN KABID DIKDAS

Dra. L.A. DAREDAS, M.Pd

KASI TK/SD E. TAMARUGI, A.Ma.Pd

KASI SMP D. P. MAKAGANSA, ST

KASI KUR & TENAGA TEKNIS Dra. C.Y. SASUBE

KABID PLS O. AMBUI, S.Pd KASI PAUD M. GUWAUNAUNG, SE KASI KESETARAAN Y. TONDAIS

KASI KURSUS DAN KELEMBAGAAN Dra. G. A. N. LUCAS

KABID PORA T. A. LALELA, S.Pd. AUD

KASI PEMB. OLAHRAGA E. PONTIUS, A.M.Pd

KASI PEMB. PEMUDA & KESISWAAN

A. BAKIR

KASI PEMB. ORGANISASI OLAHRAGA & PEMUDA

Drs. GUNAWAN SEKRETARIS Drs. HULMAN PASARIBU, M.Pd

KASUBAG UMUM & PERLENGKAPAN M. DALOPE, S.Pd

KASUBAG HUKUM & KEPEGAWAIAN M. H. MALELE, A.Md.KP

KASUBAG KEUANGAN & PELAPORAN Dra. M. PILAT KELOMPOK FUNGSIONAL

UNIT PELAKSANA TEKNIS

(12)

5

III. DUKUNGAN APARATUR

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten adalah SKPD yang didukung oleh 8 UPTD Kecamatan, 1 SKB, 21 SMA/SMK, 57 SMP, 208 SD, 91 TK baik Negeri maupun swasta dan 123 KOBER. Aparatur yang ada di Lingkungan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga terdiri dari Pejabat Struktural dan Pejabat Fungsional.

Jabatan struktural dan fungsional serta golongan kepangkatan pejabat dan pegawai di lingkungan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dapat diuraikan dalam tabel-tabel Berikut ini.

Tabel 1 Data Pejabat Struktural Tahun 2014

NO JABATAN ESALON KEBUTUHAN

(Org)

KEKURANGAN

(Org) KETERANGAN

1 Kepala Dinas II 1 0

2 Sekretaris IIIa 1 0

3 Kepala Bidang IIIb 5 0

4 Kepala Seksi/Kasubag IVa 18 0 5 Kepala UPTD Kecamatan IVa 9 1 6 Kepala SKB IVa 1 0 7 Kepala Urusan TU SMK Va 7 1 8 Kepala Urusan TU SMA dan SMP Vb 67 26

(13)

6

Tabel 2 Data Pejabat Fungsional Tahun 2014

NO JABATAN KEBUTUHAN (Org) KEKURANGAN (Org) KETERANGAN 1 Pengawas SMA/SMK & SMP 14 0 2 Pengawas TK/SD 35 2 3 Kepala Sekolah a. SMA b. SMK c. SMP d. SD 14 7 57 208 0 0 0 0 4 Guru a. SMA b.SMK c. SMP d. SD d. TK 233 212 537 1497 106 55 63 129 363 6 5 Tutor a. Paket A b. Paket B c. Paket C 9 42 32 0 0 0 6 TPK PAUD 285 0 7 Penilik 26 12

Tabel 3 Data Guru Menurut Tingkat Sekolah dan Pangkat Tahun 2014

No Tingkat Sekolah

G O L O N G A N

IIA IIB IIC IID IIIA IIIB IIIC IIID IVA IVB IVC JUMLAH

1 TK 9 18 2 6 5 3 13 20 22 0 0 98 2 SD 34 174 51 41 161 148 127 164 212 1 0 1113 3 SDLB 0 1 0 0 3 8 1 4 1 0 0 18 4 SMP 1 3 10 4 117 29 57 37 153 4 0 415 5 SMA 0 0 0 0 58 18 24 7 65 2 0 174 6 SMK 0 0 0 2 56 11 24 4 39 8 2 146 JUMLAH 44 196 63 53 400 217 246 236 492 15 2 1964

(14)

7

Selain guru dan kepala sekolah, terdapat pula pejabat-pejabat fungsional lainnya yaitu Kelompok Pengawas dan Penilik yang bertugas sebagai ujung tombak pelaksana monitoring dan evaluasi di setiap jenjang dan jalur pendidikan sesuai bidang fungsi masing-masing.

Kelompok fungsional ini dikategorikan berdasarkan pada jenjang dan jalur pendidikan yang diampuhnya yaitu Pengawas SMA/SMK dan SMP, Pengawas TK dan SD dan Penilik sebagai kelompok pengawas yang mengawasi pendidikan luar sekolah.

(15)

8

BAB II.

PERENCANAAN KINERJA

I. RENCANA STRATEJIK

Laporan Akuntabilitas Kinerja Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga tahun 2014 merupakan laporan kinerja tahun ke-3 dari Rencana Stratejik Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Tahun 2011-2016. Laporan Akuntabilitas Kinerja ini merupakan Implementasi pelaksanaan Visi, misi, tujuan serta sasaran yang telah ditetapkan.

A. VISI

Visi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga merupakan penjabaran visi Kabupaten Kepulauan Sangihe yang dituangkan dalam RKPD tahun 2011-2016 yakni kepulauan sangihe sebagai kabupaten bahari yang sejahtera dan bermartabat.

Dalam mensukseskan visi daerah tersebut maka visi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga adalah:

” TERCIPTANYA SUMBERDAYA MANUSIA YANG BERKUALITAS, BERBUDAYA DAN MEMILIKI WAWASAN KEBAHARIAN “ B. MISI

Untuk mewujudkan visi tersebut maka ditetapkan misi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalam Rencana Strategis (RENSTRA) sebagai berikut:

1. Mewujudkan masyarakat yang bebas buta aksara, cerdas, terampil dan mandiri.

2. Mewujudkan pendidikan anak usia dini (PAUD) yang cerdas, sehat, kreatif dan berakhlak mulia.

3. Meningkatkan layanan dasar pendidikan dasar yang bermutu, efisien, efektif dan merata bagi seluruh masyarakat.

4. Meningkatkan layanan pendidikan menengah yang universal, bermutu dan berdaya saing.

5. Meningkatkan pembinaan kepemudaan dan prestasi olahraga yang kompetitif dan berakhlak mulia.

6. Meningkatkan tata kelola, sarana prasarana aparatur, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.

(16)

9 C. TUJUAN

Tujuan merupakan penjabaran dari visi dan misi serta faktor–faktor penentu kebehasilan pada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kepulauan Sangihe dalam jangka waktu 5 (lima) tahun dan bersifat idealistik, mengandung nilai–nilai keluhuran dan keinginan yang kuat untuk melakukan perubahan kearah yang lebih baik, serta menjadi arah perjalanan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga berdasarkan kriteria yang mudah dipahami seluruh pihak–pihak yang berkepentingan (stakeholders).

Adapun yang menjadi Tujuan Strategis Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalam kurun waktu 1 (satu) hingga 5 (lima) Tahun ini adalah :

 Tujuan untuk Misi 1

1.1. Terwujudnya masyarakat yang dapat membaca, menulis dan berhitung yang terampil dan mandiri.

2.1. Tersedianya lembaga PAUD yang berkelanjutan dengan tenaga pendidik yang berkompetensi dan berkualifikasi.

2.2. Meningkatkan prestasi dan kreatifitas anak.

3.1. Tercapainya pemenuhan angka partisipasi sekolah sesuai SPM dan SNP

3.2. Terlaksananya manajemen berbasis sekolah yang efisien dan efektif disatuan pendidikan.

3.3. Tersedianya kurikulum dan media pembelajaran yang menunjang proses pembelajaran disemua satuan pendidikan.

3.4. Terpenuhinya jumlah pendidik dan tenaga kependidikan yang kompeten dan berkualifikasi dan sarana prasarana yang memenuhi SPM dan SNP.

3.5. Meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik peserta didik.

4.1. Tercapainya tenaga pendidik dan kependidikan yang kompeten dan berkualifikasi.

4.2. Adanya siswa/lulusan SMA/SMK yang berkualitas dan berdaya saing.

4.3. Tercapainya pemenuhan sarana/prasarana pembelajaran.

4.4. Terselenggaranya manajemen layanan pendidikan yang bermutu.

5.1. Tersedianya tenaga pelatih dan Pembina olahraga dan kepemudaan yang bermutu.

(17)

10

5.3. Tersedianya layanan olahraga dan kepemudaan tingkat kabupaten, propinsi dan nasional.

6.1. Meningkatnya kualitas tata kelola.

6.2. Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai tenaga kependidikan.

6.3. Tersedianya tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.

6.4. Terciptanya masyarakat pendidikan yang kreatif, inovatif dan gemar meneliti

II. PENETAPAN KINERJA

Dalam upaya mewujudkan visi dan misi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalam kurun waktu 2011-2016, Tahun anggaran 2014 adalah tahun ke-3 dalam pencapaian target-terget perencanaan dan pelaksanaan kegiatan sesuai visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan dalam Rencana Strategis Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Tahun 2011-2016.

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga telah menyusun Perjanjian Kerja (PK) tahun anggaran 2014 yang merupakan komitmen SKPD dalam mewujudkan visi dan misi Dinas sekaligus menunjang visi dan misi Pemerintah Kabupaten Kepulauan Sangihe Tahuna 2011-2016.

Adapun yang menjadi sasaran, indikator kinerja dan target yang ditetapkan tahun 2014 dapat diuraikan sebagai berikut:

1) Sasaran strategis 1:

Meningkatnya sarana dan prasarana tenaga kependidikan yang memadai Indikator kinerjanya :

Presentase kualitas dan kelayakan gedung kantor dinas menunjang kinerja, dengan target 2 gedung kantor.

Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 6.2 dari misi 6. 2) Sasaran trategis 2:

Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana prasarana pendidikan anak usia dini yang menjamin layanan PAUD yang merata, bermutu dan relevan Indikator kinerjanya :

Presentase peningkatan ruang kelas TK yang memenuhi SPM, dengan target 3 ruang kelas.

Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 2.1 dari misi 2 3) Sasaran strategi 3:

Meningkatnya profesionalisme, kompetensi dan kualifikasi tenaga pendidik PAUD.

(18)

11

(1) Jumlah PTK PAUDNI yang mengikuti sosialisasi kurikulum/bahan ajar paud, dengan target 240 orang dan

(2) Jumlah anak berprestasi yang ditingkat provinsi, dengan target 3 anak. Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 2.1 dan 2.2 dari misi 2.

Meningkatnya kuantitas dan kualitas pengelolaan PAUD disetiap kampung/kelurahan.

Indikator kinerjanya:

(1) Jumlah PTK PAUDNI yang mendapat penghargaan (jaminan kesejahtraan), dengan target 240 orang ;

(2) Jumlah lembaga Tk swasta dan PPAUD yang diberi bantuan alat tulis menulis, dengan target 87 TK dan 120 PPAUD, dan

(3) Jumlah lembaga TK yang diberi bantuan alat permainan anak, dengan target 20 TK

(4) Pengembangan pendidikan keaksaraan, dengan target 50 orang Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 2.1 dan 2.2 dari misi 2 5) Sasaran strategis 5:

Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana prasarana pendidikan dasar sesuai SPM dan SNP.

(1) Prosentasi SD/SMP yang memiliki pagar halaman sekolah yang memadai, dengan target 2 SD;

(2) Prosentase sekolah yang memiliki rumah dinas yang memadai, dengan target 2 Sekolah;

(3) Prosentase peningkatan SD/SDLB memiliki peralatan pendidikan, dengan target 25 SD;

(4) Prosentase peningkatan SMP memiliki peralatan pendidikan, dengan target 10 SMP;

(5) Prosentase peningkatan SD dan SMP yang memiliki meubelair sesuai SPM, dengan target 5 SD dan 6 SMP;

(6) Prosentase peningkatan SD yang memiliki ruang kelas yang kondusif sesuai SPM, dengan target 25 ruang SD;

(7) Prosentase peningkatan SMP yang memiliki ruang belajar yang kondusif sesuai SPM, dengan target 30 ruang SMP;

(8) Prosentase peningkatan sekolah yang memiliki rumah dinas yang memadai, dengan target 4 sekolah;

(9) Prosentase peningkatan SD /SMP yang memiliki ruang kelas yang kondusif sesuai SPM, dengan target 53 ruang;

(19)

12

(10) Prosentase peningkatan SMP yang memiliki ruang laboratorium dan praktikum sesuai SPM, dengan target 1 SMP;

(11) Prosentase peningkatan SD/SMP yang memiliki ruang perpustakaan sesuai SPM dengan, target 2 SD dan 1 SMP; dan

(12) Prosentase peningkatan SD/SMP yang memiliki ruang kelas yang kondusif sesuai SPM, dengan target 1 SD dan 2 SMP.

Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 3.3 dan 3.4 dari misi 3 6) Sasaran Strategis 6

Meningkatnya kualitas pengelolaan standar isi, standar proses dan kompetensi kelulusan di setiap satuan pendidikan.

(1) Persentase sekolah memiliki dokumen yang akurat, dengan target 210 SD;

(2) Jumlah sekolah penerima dana bantuan operasional bagi SMP Swasta, dengan target 7 SMP Swasta;

(3) Jumlah siswa yang memiliki prestasi di tingkat provinsi baik akademik maupun non akademik O2SN, FLS2N, Olimpiade MIPA SD, dengan target 6 siswa SD dan O2SN, FLS2N, Olimpiade Sains SMP dengan target 7 siswa, (4) Persentase siswa mengikuti ujian nasional pada semua jenjang pendidikan dasar, dengan target 100% (2064 siswa) SD dan 100% (1720 siswa) SMP.

Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 3.1 dan 3.5 dari misi 3 7) Sasaran startegis 7:

Meningkatkan kualitas pengelolaan manajemen dan standar pembiayaan di setiap satuan pendidikan.

Prosentase data laporan BOS yang akurat dari sekolah, dengan target 260 sekolah.

Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 3.2 dari misi 3 8) Sasaran strategis 8:

Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana prasarana pendidikan menengah dan kejuruan yang menunjang penyiapan generasi cerdas, kompetitif dan berkarakter.

(1) Prosentase SMA/SMK yang memiliki pagar dan talud halaman sekolah yang memadai, dengan target 4 sekolah;

(2) Prosentase peningkatan SMA/SMK yang memiliki peralatan pendidikan dan buku dan buku referensi sesuai SNP, dengan target 1 SMA/SMK untuk buku dan 13 SMA/7 SMK untuk peralatan pendidikan;

(20)

13

(3) Prosentase peningkatan SMA/SMK yang memiliki ruang laboratorium dan praktikum sesuai SPM, dengan target 1 SMA dan 2 SMK;

(4) Prosentase peningkatan SMA/SMK yang memiliki ruang perpustakaan sesuai SPM, dengan target 3 SMK;

(5) Prosentase peningkatan SMA/SMK yang memiliki ruang belajar yang kondusif sesuai SNP, dengan target 2 SMA/3 SMK.

Meningkatnya kualitas standar pengelolaan, standar proses dan standar pembiayaan di SMA dan SMK..

Jumlah sekolah penerima BOS Pusat, Provinsi dan Kabupaten dengan target SMA 13 Sekolah dan SMK 7 Sekolah.

Meningkatnya kuantitas dan kualitas penerapan standar isi, standar proses, tandar kompetensi lulusan dan standar penilaian disetiap satuan pendidikan.

(1) Prosentasi siswa calon peserta UN dapat mengikuti UN secara tuntas, dengan target 1358 siswa (98,62%);

(2) Prosentase lulusan SMA dan SMK, dengan target 100%;

(3) Jumlah SMA,SMK,MA, SMP dan MTs yang dikunjungi pengawas sekolah secara rutin tiap bulan sekali dengan jumlah jam kunjungan minimal 3 jam sehari, dengan target 24 Sekolah (SMA/SMK/MA), dan 50 Sekolah (SMP/MTs);

(4) Jumlah siswa menjuarai lomba ketrampilan sains dan seni tkt kabupaten, dengan target 68 siswa;

(5) Jumlah siswa menjuarai lomba ketrampilan sains dan seni tkt provinsi, dengan target 10 siswa,

(6) Prosentasi siswa calon peserta UN dapat mengikuti UN secara tuntas dengan target 98,69%,

Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 4.1 dan 4.2 dari misi 4 11) Sasaran strategis 11:

Meningkatnya prestasi siswa-siswi utusan daerah di tingkat provinsi dan nasional dibidang akademik dan kepemimpinan.

(1) Jumlah utusan paskibraka kabupaten yang meraih peringkat terbaik di provinsi, dengan target 2 orang,

(21)

14

(2) Jumlah utusan siswa teladan meraih rangking 1 di tingkat provinsi, dengan target 3 orang,

(3) Jumlah utusan siswa teladan meraih rangking 1 di tingkat nasional, dengan target 3 orang

Meningkatnya kuantitas dan kualitas klub olahraga dan sanggar-sanggar seni di tiap-tiap sekolah di wilayah UPT/Kecamatan.

Indikator kinerja:

(1) Jumlah kelompok organisasi/sanggar seni yang terbentuk di kecamatan dan UPTD, dengan target 8 Kecamatan,

(2) Jumlah klub olahraga yang dikembangkan di kecamatan-kecamatan, dengan target 4 Klub.

Meningkatnya prestasi siswa-siswi utusan daerah ditingkat provinsi dan nasional dibidang olahraga

(1) Jumlah utusan POPDA ke propinsi, dengan target 50 orang;

(2) Jumlah siswa/grup yang meraih peringkat I ditingkat kabupaten dibidang olahraga (catur), dengan target 4 orang;

(3) Jumlah siswa/grup yang meraih peringkat I ditingkat provinsi dibidang olahraga (catur), dengan target 4 orang.

Meningkatnya layanan data dan informasi pendidikan kepada masyarakat. Indikator kinerjanya:

(1) Jumlah guru yang tersertifikasi, dengan target 225 orang;

(2) Jumlah guru berprestasi yang terutus ketingkat propinsi, dengan target 10 orang;

(3) Jumlah guru berprestasi yang terutus ketingkat nasional, dengan target 4 orang;

(4) Sangihe mengajar, dengan target 30 orang;

(5) Pendataan/pemetaan pendidik dan tenaga pendidik dikabupaten, dengan target 3 buku.

Sasaran ini merupakan pencapaian tujuan 6.1 dan 6.3 dari misi 6

Dari 14 sasaran yang ditetapkan untuk untuk pencapaian kinerja tahun anggaran 2014 uraian Penetapan Kinerja (PK) secara lengkap dapat dilihat pada bagian lampiran dari dokumen LAKIP ini. Sasaran-sasaran tersebut merupakan indikator kunci keberhasilan (IKK) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga.

(22)

(23)

16

BAB III.

AKUNTABILITAS KINERJA

I. CA PAIAN KINERJA ORGANISASI

Capaian kinerja Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kepulauan Sangihe berpedoman pada Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Reformasi Birokrasi Nomor: 29 Tahun 2010 (Lampiran II1/5-5), yang didasarkan pada hasil pengukuran, evaluasi dan analisis akuntabilitas kinerja. Pengukuran kinerja (PK) mencakup perbandingan target indikator kinerja sasaran, yang telah ditetapkan dalam Penetapan Kinerja tahun 2014.

Akuntabilitas kinerja Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga untuk tahun anggaran 2014 dapat diuraikan sebagai berikut:

Meningkatnya sarana dan prasarana tenaga kependidikan yang memadai Indikator kinerjanya :

Presentase kualitas dan kelayakan gedung kantor dinas menunjang kinerja, dengan target 2 gedung kantor.

Sasaran ini dicapai lewat program peningkatan sarana dan prasarana aparatur dengan capaian sebesar 100%

2) Sasaran trategis 2:

Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana prasarana pendidikan anak usia dini yang menjamin layanan PAUD yang merata, bermutu dan relevan Indikator kinerjanya :

Presentase peningkatan ruang kelas TK yang memenuhi SPM, dengan target 3 ruang kelas.

Sasaran ini dicapai lewat program pendidikan anak usia dini dengan capaian sebesar 100%

3) Sasaran strategi 3:

Meningkatnya profesionalisme, kompetensi dan kualifikasi tenaga pendidik PAUD.

(1) Jumlah PTK PAUDNI yang mengikuti sosialisasi kurikulum/bahan ajar paud, dengan target 240 orang dan

(2) Jumlah anak berprestasi yang ditingkat provinsi, dengan target 3 anak. Sasaran ini dicapai lewat program pendidikan anak usia dini dengan capaian sebesar 50%

(24)

17 4) Sasaran strategis 4:

Meningkatnya kuantitas dan kualitas pengelolaan PAUD disetiap kampung/kelurahan.

(1) Jumlah PTK PAUDNI yang mendapat penghargaan (jaminan kesejahtraan), dengan target 240 orang ;

(2) Jumlah lembaga TK swasta dan PPAUD yang diberi bantuan alat tulis menulis, dengan target 87 TK dan 120 PPAUD, dan

(3) Jumlah lembaga TK yang diberi bantuan alat permainan anak, dengan target 20 TK

(4) Pengembangan pendidikan keaksaraan, dengan target 50 orang.

Sasaran ini dicapai lewat program pendidikan anak usia dini dan program pendidikan non formal dengan capaian sebesar 70,06%

Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana prasarana pendidikan dasar sesuai SPM dan SNP.

(1) Prosentasi SD yang memiliki pagar halaman sekolah yang memadai, dengan target 2 SD;