• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Media Gambar Kelas V SDN Osan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Media Gambar Kelas V SDN Osan"

Copied!
20
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 20 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Diagram Alur Desain Penelitian diadaptasi dari model Kemmis dan Mc.Taggart
Tabel 1. Hasil Pengamatan Kegiatan Guru Pada Siklus I
Tabel 2. Hasil Pengamatan Aktifitas Siswa Pada Siklus I
Tabel 3. Hasil Tes Belajar Siswa Pada Siklus I
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 20 Halaman - 136.32 KB )

Dokumen terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Membaca Dengan Menggunakan Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV SDN No. 1 Tinauka

Berdasarkn hasil observasi aktifitas guru, hasil observasi aktifitas siswa serta hasil belajar siswa yang diperoleh saat pengumpulan data maka dapat digambarkan

Penggunaan Media Animasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Keanekaragaman Budaya Indonesia Siswa Kelas V SDN Cangkringsari Sukodono Sidoarjo

Aktivitas siswa selama penggunaan media animasi dalam materi Keanekaragaman Budaya di Indonesia dari tindakan siklus I dan tindakan siklus II menunjukkan terjadi peningkatan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING SISWA KELAS IV SDN 1 KEDIRI SELATAN TAHUN PELAJARAN 20152016

dilakukan mengatakan bahwa penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus diperoleh hasil bahwa rerata hasil observasi terhadap nilai rata-rata siswa pada..

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Membaca Dengan Menggunakan Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV SDN No. 1 Tinauka

Berdasarkn hasil observasi aktifitas guru, hasil observasi aktifitas siswa serta hasil belajar siswa yang diperoleh saat pengumpulan data maka dapat digambarkan

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Membaca Dengan Menggunakan Metode Diskusi Pada Siswa Kelas IV SDN No. 1 Tinauka

Berdasarkn hasil observasi aktifitas guru, hasil observasi aktifitas siswa serta hasil belajar siswa yang diperoleh saat pengumpulan data maka dapat digambarkan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 031 TARAIBANGUN KAMPAR

Data hasil observasi siklus I dan siklus II tentang aktivitas guru yang dianalisis dalam penelitian ini adalah data hasil belajar siswa, aktivitas guru dan

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Gambar pada Mata Pelajaran SAINS Kelas V SD Inpres 2 Wanagading

Berdasarkan tujuan penelitian dan hasil analisis yang diperoleh selam pelaksanaan penelitian dapat disimpulkan bahwa setelah dilaksanakan tindakan siklus I dan II

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH KELAS V SDN 1 BANGGA

Hasil penelitian analisis tes akhir tindakan siklus I, diperoleh 11 orang siswa tuntas dari 19 jumlah siswa dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 57,89% dan daya serap