T PP 1303122 Bibliography

(1)

Susi Nuriana Tampubolon, 2016

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

77

DAFTAR PUSTAKA

Alisyahbana, S.T. (1978). Tatabahasa Baru Bahasa Indonesia. Jakarta: Dian Rakyat.

Alwi, H. et.al. (1998). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Alwisol. (2009). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.

Amien, M. (1987). Mengajarkan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan Menggunakan Metode Discovery dan Inkuiry. Jakarta: Depdikbud.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta.

Bandura, A. (1997). Self Efficacy (the exercise of control). New York: W.H Freeman and Company.

Bandura. A. (1982). Self-efficacy Mechanism in Human Agency. American Psychologist.

Bandura. A. (1977). Self-efficacy:Toward a unifying theory of behavioral change. American Psychologist.

Bandura, A., & Wood, R. (1989). Effect of Perceived Controllability and Performance Standards on Self- Regulation of Complex decisionmaking. Journal of personality and social psychology, 56, 805-814.

Bandura, A. (1977). Self-Efficacy : Toward a Unifying Theory of Behavioral Change. PsychologicalReview, Vol. 84, No. 2, 191-215.

Baron, R. A. & Byrne, D. (1991). Social Psychology, Understanding Human Interaction. Boston.

Bruce, W.C. & J.K. Bruce. (1992). Teaching with Inquiry. Maryland: Alpha Publishing Company, Inc.

Caprara, G. V., Scabini, E. & Regalia, C. (2006). The impact of perceived family efficacy beliefs on adolescent development. In F. Pajares & T. Urdan (Eds.). Self-Efficacy Beliefs of Adolescents. Connecticut: Information Age Publishing, Inc.

(2)

78

Elias, Z.R. (2009). The Impact of Anti-Intellectualism Attitudes and Academic Self -Efficacy on Business Students’ Perceptions of Cheating. Journal of Business Ethics 86:199–209.

Geller, K.S. dkk. (2009). Measuring Children’s Efikasi-diri and Proxy Efficacy Related to Fruit and Vegetable Consumption. Journal of School Health, 79, 2, 51–57.

Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Grasindo.

Irawan, P. (2010). Hubungan Persepsi Terhadap Kompetensi Guru dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tirto. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro.

Joyce, B, dan Weil, M. (1992). Models of Teaching (foerd ed). Boston: Allyn and Bacon.

Joyce, B. & M. Weil. (1980). Models of Teaching. Boston-London: Allyn and Bacon.

Kemendikbud. (2013). Lampiran IV Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor81A Tahun 2013 tentang Implmentasi Kurikulum Pedoman Umum Pembelajaran. Jakarta: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RepublikIndonesia.

Kosnin, A.M. (2007). Self-regulated learning and academic achievement in Malaysian undergraduates. International Education Journal, 221-228.

Magaletta, P.R., & Oliver, J.M. (1999). The hope construct, will, and ways: Their relations with self-efficacy, optimism, and general well-being. Journal of Clinical Psychology, 55, 5, 539–551.

Mazwarul. (2010). Pengertian Metode Inkuiri, (online) http://mazwarul 84.wordpress.com/2010/19/pengertian-metode inkuiri-dan metode demontrasi- dalam pembelajaran-sekolah.htm.Diakses, 22 Oktober 2010 pukul : 20.30 WIB.

McClelland, C. D. (1987). Human motivation. New York: Cambridge University Press.

Monks, F.J., Knoers, A.M.P., & Haditono, S.R. (2004). Psikologi Perkembangan (Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya). Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

(3)

79

Mulyasa. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT RemajaRosdakarya. Mulyasa, E. (2007). Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Oemar, Hamalik. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Ormond, J.E. (1995). Human Learning. New Jersey: Prentise-Hall Inc.

Parera, J.D. (1997). Linguistik Edukasional: Metodologi Pembelajaran Bahasa, Analisis Kontrastif, Analisis Kesalahan Berbahasa. Jakarta: Erlangga.

Riduwan. (2011). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan, Sosial Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis.Bandung : Alfabeta.

Sadia, I W. (2008). Model Pembelajaran yang Efektif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis (Suatu Persepsi Guru). Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Undiksha. No. 2.

Santrock, J.W. (2007). Adolescent. New York: McGraw Hills.

Sardiman. (2002). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo.

Sastrika, I.A.K., I W. Sadia, & I W. Muderawan. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Pemahaman Konsep Kimia dan Keterampilan Berpikir Kritis. E-journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha. Vol. 3, No. 1, Tahun 2013.

Schwarzer, R. & M. Jerusalem. (1995). The General Self-Efficacy Scale (GSE). http://userpage.fuberlin.de/health/engscal.htm. Diunduh tanggal 1 Juli 2013.

Sund & Trowbridge. (1973). Teaching Science by Inquiry in the Secondary School. Columbus: Charles E. Merill Publishing Company.

Surya, Mohammad. (2013). Psikologi Guru Konsep dan Aplikasi. Bandung: ALFABETA.

Syah, Muhibbin. (2013). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

The George Lucas Educational Foundation. (2005). Instructional Module Project Based Learning. http://www.edutopia.org/modules/PBL/whatpbl.php. Diunduh tanggal 31 Maret 2013.

(4)

80

Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Surabaya: Prestasi Pustaka.

Trowbridge, L.W. & R.W. Bybee. (1990). Becoming a Secondary School Science Teacher. Melbourne: Merill Publishing Company.

Uno, Hamzah B. (2014). Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Vincent, J., & Houlihan, D. (1991). Brief report: Measuring efikasi-diri with female adolescents who are conduct disordered: Validation of the program efficacy scale. Behavioral Interventions, 6, 4, 303–310.

Warsito, H. (2009). Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Penyesuaian Akademik dan Prestasi Akademik (Studi Pada Mahasiswa FIP Universitas Negeri Surabaya). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Vol. IX, No. 1, April 2009.

Wijaya, I.P & Pratitis, N.T. (2012). Efikasi Diri Akademik, Dukungan Sosial Orangtua dan Penyesuaian Diri Mahasiswa dalam Perkuliahan. Jurnal Persona Vol.1 No. 01. 40-52.

Wiyanto, A. Sopyan, Nugroho, & S.W.A. Wibowo. (2007). Potret Pembelajaran Sains di SMP dan SMA. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Undiksha. No. 2, Th. XXXX, April 2007. ISSN 0215-8250. 386-394.

Wulandari, Y. (2012). Keefektifan Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Segiempat Terhadap Koneksi Matematik dan Keyakinan Diri Siswa SMP. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.