SILABUS Dasar kecantikan kulit (1)

(1)

SILABUS (1)

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Dasar Kecantikan Kulit

Kelas/Semester : X

Kompensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

(2)

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU BELAJARSUMBER

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapan

anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui

pengembangan berbagai

keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Desain Kecantikan:- Teori warna 

Prinsip-prinsip desain  Unsur –

unsur desain  Desain

struktur dan desain hiasan

Mengamati :

 Video/gambar/membaca/mendengar/ menyimak mengenai teori warna, prinsip desain, unsur-unsur desain, desain struktur dan desain hiasan kaitannya dengan desain kecantikan.

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang teori warna,prinsip desain, unsur-unsur desain, desain struktur dan desain hiasan kaitannya dengan desain kecantikan.  Mendiskusikan dengan teman mengenai

teori warna,prinsip desain, unsur-unsur desain, desain struktur dan desain hiasan kaitannya dengan desain kecantikan.

Observasi Ceklist pengamatan

Portofolio Laporan tertulis kelompok

Tes  Tes

tertulis.

16 JP Sumber :

(3)

Mengumpulkan data (Eksperimen/eksplorasi):

 Melakukan studi pustaka/eskplorasi untuk mencari informasi mengenai teori warna,prinsip desain, unsur-unsur desain, desain struktur dan desain hiasan kaitannya dengan desain kecantikan.  Eksperimen terkait pencampuran warna,

penerapan prinsip desain dan unsur-unsur desain dalam kreasi desain kecantikan Mengasosiasi :

Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis data

Mengkomunikasikan :

 Menyampaikan/mempresentasikan

laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait desain kecantikan

 Praktek/ simulasi Jurnal kegiatan Catatan guru terkait dengan keterampilan dan

pengetahuan selama proses kegiatan berlangsung 2.1. Memiliki

motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam

memenemukan dan memahami

pembelajaran pengetahuan dasar kecantikan kulit 2.2. Menunjukkan

perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pengamatan sebagai bagian dari sikap ilmiah

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

(4)

4.1 Mengkreasikan berbagai desain dalam kecantikan

SILABUS (2)

Mata Pelajaran : Dasar Kecantikan Kulit

Kompensi Inti

(5)

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBER BELAJAR 1.1 Mensyukuri

karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapan

anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui

pengembangan berbagai

keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

 Manfaat perawatan kulit wajah  Tujuan

perawatan kulit wajah  Jenis

perawatan kulit wajah

Mengamati :

Video/gambar/membaca/mendengar/men yimak mengenai manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah

 Mendiskusikan dengan teman mengenai manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah.

Observasi Ceklist pengamatan

Tes

 Tes tertulis.  Praktek/

unjuk

12 JP Sumber :

(6)

 Melakukan studi pustaka/eksplorasi mengenai manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah

 Menyampaikan/mempresentasikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah

kerja/ simulasi Jurnal kegiatan Catatan guru terkait dengan keterampilan dan

pengetahuan selama proses kegiatan 2.1 Memiliki motivasi

internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami

pembelajaran pengetahuan dasar kecantikan kulit 2.2 Menunjukkan

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

3.2 Menjelaskan

(7)

4.2 Mengkategorikan manfaat, tujuan dan jenis perawatan kulit wajah

SILABUS (3)

Mata Pelajaran : Dasar Kecantikan Kulit

Kompensi Inti

(8)

untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

KOMPETENSI DASAR MATERI

POKOK

WAKTU

(9)

1.1Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan

berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut

agama yang

dianutnya.

Diagnosa kulit wajah :

 Teknik analisa  Jenis-jenis

kulit  Kontra

indikasi perawatan kulit wajah

Mengamati :

Video/gambar/membaca/mendengar/menyimak mengenai diagnosa kulit wajah

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang diagnosa kulit wajah

 Mendiskusikan dengan teman mengenai diagnosa kulit wajah

Observasi Lembar ceklist pengamatan diagnosa kulit wajah

15 JP Sumber :  Referensi

(10)

 Melakukan studi pustaka/ eksplorasi untuk mencari informasi mengenai diagnosa kulit wajah

 Eksperimen mengenai diagnosa kulit wajah

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait diagnosa kulit wajah

 Menyampaikan/mempresentasikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait diagnosa kulit wajah

Tes

 Tes tertulis tentang diagnosa kulit wajah  Tes unjuk

kerja diagnose kulit wajah Jurnal kegiatan Catatan guru terkait dengan keterampilan dan

pembelajaran pengetahuan dasar kecantikan kulit 2.2 Menunjukkan perilaku

ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan

pengamatan sebagai bagian dari sikap ilmiah

3.3 Menjelaskan diagnosa kulit wajah

(11)

SILABUS (4)

Kompensi Inti

KOMPETENSI

(12)

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan

pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Gerakan pengurutan wajah:

indikasi pengurutan  Teknik

pengurutan wajah

Mengamati :

 Video/gambar/membaca/mendengar/me-nyimak mengenai gerakan pengurutan wajah.

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang gerakan pengurutan wajah

 Mendiskusikan dengan teman mengenai gerakan pengurutan wajah

 Melakukan studi pustaka/eksplorasi untuk mencari informasi mengenai gerakan pengurutan wajah

Observasi Lembar ceklist pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio Laporan tertulis kelompok  Referensi

(13)

 Eksperimen mengenai gerakan pengurutan wajah

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait gerakan pengurutan wajah

 Menyampaikan/mempresentasikan

laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait gerakan pengurutan wajah

pengurutan Jurnal kegiatan Catatan guru terkait dengan keterampilan dan

pengetahuan selama proses kegiatan 2.1 Memiliki

memenemukan dan memahami pembelajaran pengetahuan dasar kecantikan kulit

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah

lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pengamatan sebagai bagian dari sikap ilmiah 2.3 Menghargai kerja

(14)

3.4 Menguraikan gerakan

pengurutan wajah 4.4 Melakukan

gerakan

(15)

SILABUS (5)

Kompensi Inti

(16)

POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU BELAJARSUMBER

1.1Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Perawatan kulit wajah secara manual :

 Persiapan kerja  Alat, bahan

dan kosmetik  Pembersihan kulit wajah sesuai SOP  Teknik sesuai

prosedur

Mengamati :

Video/gambar/membaca/mendeng ar/ menyimak mengenai

perawatan kulit wajah secara manual

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang perawatan kulit wajah secara manual

(17)

 Teknik pemupukan wajah  Teknik

pengaplikasian penyegar

 Mendiskusikan dengan teman mengenai perawatan kulit wajah secara manual Mengumpulkan data (Eksperimen/eksplorasi):

 Melakukan studi pustaka/eksplorasi untuk mencari informasi mengenai perawatan kulit wajah secara manual

 Eksperimen mengenai perawatan kulit wajah secara manual

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait perawatan kulit wajah secara manual

 Menyampaikan/mempresentas ikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait perawatan kulit wajah secara manual

Tes Jurnal kegiatan Catatan guru terkait dengan keterampilan dan pengetahuan selama proses kegiatan 1.2 Memiliki motivasi internal

dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam memenemukan dan memahami pembelajaran pengetahuan dasar

kecantikan kulit

1.3 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pengamatan sebagai bagian dari sikap ilmiah

1.4 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap kerja 3.5 Menguraikan perawatan kulit wajah secara manual 4.5 Melakukan perawatan

(18)

SILABUS (6)

Kompensi Inti

(19)

WAKTU

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan

berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut

agama yang

dianutnya.

Manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

Mengamati :

Video/gambar/membaca/mendengar/ menyimak mengenai manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

 Mendiskusikan dengan teman mengenai manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

Tes

(20)

 Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

 Menyampaikan/mempresentasikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

 Tes tertulis tentang manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari Jurnal kegiatan  Catatan

guru terkait 2.1 Memiliki motivasi

perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan

(21)

4.6 Mengkategorikan manfaat, tujuan dan jenis rias wajah sehari-hari

SILABUS (7)

Kompensi Inti

(22)

WAKTU

(23)

1.2 Mensyukuri

karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapan

anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai

keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan

menurut agama yang dianutnya.

 Alat, bahan rias wajah  Kosmetika

rias wajah  Tujuan dan

prosedur rias wajah pagi hari

 Diagnosa dan morfologi wajah

Mengamati :

 Video/gambar/membaca/mendengar/ menyimak mengenai rias wajah pagi hari

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang rias wajah pagi hari

 Mendiskusikan dengan teman mengenai rias wajah pagi hari Mengumpulkan data

(Eksperimen/eksplorasi):

20 JP Sumber :  Bahan

kosmetik rias wajah pagi hari.  Alat

praktek rias wajah pagi hari.  Referensi

(24)

 Koreksi dan kamuflage  Persiapan

kerja  Teknik

pegaplikasia n foundation  Teknik

pengaplikasi an kosmetika rias mata untuk pagi hari

 Teknik pengaplikasi an kosmetik rias bibir  Teknik

finishing touch pada rias pagi hari

 Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai rias wajah pagi

 Eksperimen mengenai rias wajah pagi

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait rias wajah pagi

 Menyampaikan/mempresentasikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait rias wajah pagi

Tes

 Tes tertulis tentang rias wajah pagi hari.

 Tes unjuk kerja

Jurnal kegiatan Catatan guru terkait dengan keterampilan dan

3.7 Menguraikan rias wajah pagi hari 4.7 Melakukan rias

(25)

SILABUS (8)

Kompensi Inti

(26)

WAKTU

SUMBER BELAJAR 1.1. Mensyukuri

karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai

keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan

menurut agama yang dianutnya.

Rias wajah malam hari :

 Alat, bahan rias wajah  Kosmetika rias

wajah  Tujuan dan

prosedur rias wajah malam hari

 Diagnosa dan morfologi wajah  Koreksi dan

kamuflage

Mengamati :

 Video/gambar/membaca/mendengar/ menyimak mengenai rias wajah malam hari

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang rias wajah malam hari

 Mendiskusikan dengan teman mengenai rias wajah malam hari

Portofolio Laporan tertulis kelompok  Referensi

(27)

 Persiapan kerja  Teknik

pegaplikasian foundation  Teknik

pengaplikasian kosmetika rias mata untuk malam hari  Teknik

pengaplikasian kosmetik rias bibir

 Teknik

finishing touch pada rias malam hari

 Melakukan studi pustaka/ekplorasi untuk mencari informasi mengenai perawatan kulit wajah secara manual

 Eksperimen mengenai rias wajah malam

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait rias wajah malam

 Menyampaikan/mempresentasikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait rias wajah malam

 Tes tertulis tentang Jurnal kegiatan Catatan guru terkait dengan keterampilan dan

pengetahuan selama proses kegiatan

dari berbagai sumber. 2.1. Memiliki

memenemukan dan memahami pembelajaran pengetahuan dasar kecantikan kulit 2.2. Menunjukkan

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap kerja

(28)

4.8 Melakukan rias wajah malam hari

SILABUS (9)

Mata Pelajaran : Kecantikan Kulit Dasar

Kompensi Inti

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

(29)

WAKTU

SUMBER BELAJAR

1.1.Mensyukuri karunia

Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai

keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang

dianutnya.

Struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku:

 Struktur kuku 

Bentuk-bentuk kuku  Pertumbuhan

kuku

 Kelainan dan penyakit kuku

Mengamati :

 Video/gambar/membaca/mendengar/ menyimak mengenai struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

 Mendiskusikan dengan teman mengenai struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

Observasi  Ceklist

lembar Laporan tertulis kelompok

(30)

 Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

 Eksperimen tentang analisis struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

 Menyampaikan/mempresentasikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait struktur, pertumbuhan dan kelainan kuku

3.9 Menguraikan struktur,

(31)

(32)

SILABUS (10)

Kompensi Inti

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

(33)

POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU BELAJARSUMBER

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang

dianutnya.

Perawatan tangan dan rias kuku:

 Alat, bahan dan

kosmetik  Persiapan

area kerja  Prosedur

perawatan tangan dan rias kuku

Mengamati :

 Video/gambar/membaca/mendengar/ menyimak mengenai perawatan tangan dan rias kuku

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang perawatan tangan dan rias kuku  Mendiskusikan dengan teman

mengenai perawatan tangan dan rias kuku

lembar pengamatan kegiatan perawatan tangan dan rias kuku Portofolio Laporan tertulis kelompok

(34)

 Melakukan studi pustaka/eksplorasi mengenai perawatan tangan dan rias kuku

 Eksperimen / praktek mengenai perawatan tangan dan rias kuku Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait perawatan tangan dan rias kuku Mengkomunikasikan :

 Menyampaikan/mempresentasikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait perawatan tangan dan rias kuku

Tes

(35)

4.10 Melakukan perawatan tangan dan rias kuku

SILABUS (11)

Kompensi Inti

(36)

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

POKOK

WAKTU

(37)

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan

kelengkapan anggota tubuh yang harus selalu di jaga dan dirawat, melalui pengembangan berbagai keterampilan dasar kecantikan kulit sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang

dianutnya.

Perawatan kaki dan rias kuku:  Alat, bahan

dan kosmetik  Persiapan

area kerja  Prosedur

perawatan kaki dan rias kuku

Mengamati :

 Video/gambar/membaca/mendengar/ menyimak mengenai perawatan kaki dan rias kuku

Menanya :

 Mengajukan pertanyaan tentang perawatan kaki dan rias kuku  Mendiskusikan dengan teman

mengenai perawatan kaki dan rias kuku

lembar pengamatan kegiatan perawatan kaki dan rias kuku

(38)

 Melakukan studi pustaka/ekplorasi untuk mencari informasi mengenai perawatan kaki dan rias kuku

 Eksperimen/praktek/simulasi

mengenai perawatan kaki dan rias kuku

Mengasosiasi :

 Menganalisis data dan menyimpulkan hasil analisis terkait perawatan kaki dan rias kuku

 Menyampaikan/mempresentasikan laporan hasil analisis dalam bentuk tulisan, gambar atau lisan, terkait perawatan kaki dan rias kuku

Tes

(39)

4.11 Melakukan