Lampiran 1 Skala Gaya Kepemimpinan Guru Bimbingan dan Konseling
SKALA GAYA KEPEMIMPINAN GURU BK
Isilah nama saudara pada tempat yang tersedia. Jawaban saudara tidak berpengaruh terhadap pada hasil studi saudara. Oleh karena itu jawablah pernyataan sesuai dengan keadaan yang saudara rasakan yang sesungguhnya. Atas kesediaan saudara mengisi skala ini saya ucapkan terima kasih.
Petunjuk mengerjakan
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang menurut saudara sesuai dengan keadaan
sebenarnya.
SS Sangat sesuai
S Sesuai
TS Tidak sesuai
Nama :
Jenis kelamin :
Usia :
No Pernyataan SS S TS STS
1 Guru BK memberitahukan informasi tentang berbagai jenis sekolah lanjutan
2 Guru BK memberitahukan berbagai jenis-jenis pekerjaan 3 Guru BK menunjukan bagaimana cara mendapatkan beasiswa 4 Guru Bk menunjukan cara belajar yang efektif
5 Guru BK di dalam kelas sebagai pemimpin yang benar-benar bisa mengendalikan kelas
6 Guru BK sosok pemimpin yang bijaksana
7 Guru BK telah menetapkan kesepakatan –kesepakatan yang telah dibuat didalam kelas
8 Guru BK menetapkan program kerja secara mandiri 9 Guru BK mengamati kegiatan siswa saat istirahat
10 Guru BK mengamati keadaan kelas saat siswa sedang belajar 11 Guru BK mengawasi tingkah laku permasalahan siswa
12 Guru BK mengawasi perilaku siswa yang bermasalah
13 Guru BK saya memberitahukan kepada guru mata pelajaran saya, tentang kemampuan saya
15 Guru BK memberikan sanjungan didepan teman –teman saya 16 Sebelum guru BK menyampaikan materi layanan guru BK
selalu menjelaskan tujuan dari penyampaian materi tersebut 17 Guru BK memberikan penjelasan sejelas-jelasnya setiap
materi layanan yang diberikan
18 Guru BK menjelaskan dengan baik setiap pertanyaan yang ditanyakan siswa kepada guru BK
19 Guru BK bekerjasama dengan wali kelas, kurikulum, dan kepala sekolah
20 Guru BK bekejasama dengan orang tua siswa
21 Guru BK bekerjasama dengan pihak luar sekolah apabila tidak mampu menangani masalah siswa sendirian
22 Guru BK memfungsikan koordinasi kelas dengan baik sesuai dengan tanggung jawab masing-masing
23 Guru BK dalam mengambil keputusan di kelas selalu meminta pendapat dari siswa
24 Guru BK mengkoordinasi setiap siswa di kelas untuk saling bekerjasama menjaga keamanan kelas
25 Dalam pengambilan keputusan guru BK selalu mengikutsertakan siswa
26 Guru BK mengikutsertakan orang tua siswa saat ada siswa yang bermasalah
28 Guru BK mengikutsertakan wali kelas siswa saat ada siswa yang bermasalah
29 Guru BK saya memberikan motivasi tentang pentingnya belajar
30 Guru BK memotivasi saya dengan cara memberi contoh tokoh terkenal yang sukses
31 Guru BK memberikan semangat, bahwa saya mampu berprestasi dengan baik
32 Guru BK saya mengajari saya berfikir positif dan semangat dalam menghadapi segala persoalan
33 Guru BK melibatkan orang lain saat berupaya mencari jalan keluar suatu masalah
34 Guru BK melibatkan siswa dalam mengambil keputusan untuk menyelesaikan masalah siswa
35 Guru BK melibatkan wali kelas dalam memantau perubahan perilaku siswa yang bermasalah
36 Guru BK melibatkan siswa dalam berbagai kegiatan yang dibuatnya
37 Guru BK membagi tugas kepada wali kelas untuk memantau perubahan sikap siswa di kelas
38 Guru BK membagi tugas, wewenang dan tanggung jawab sesuai dengan porsinya (OSIS, ketua kelas)
40 Guru BK memberikan tanggung jawab kepada ketua kelas dalam hal kebersihan, dan ketertiban
41 Guru BK memberi kepercayaan kepada siswa
42 Guru BK percaya pada guru piket saat ia tidak masuk sekolah untuk menyampaikan tugas untuk siswa
43 Guru BK percaya pada siswa mampu bertanggung jawab dengan studinya
44 Guru BK percaya pada ketua kelas ia mampu memimpin dan mengarahkan teman-temannya dengan baik
45 Guru BK menyelesaikan permasalahan tawuran siswa dengan cara damai
46 Guru BK menyelesaikan masalah pribadi saya dengan konseling individu
47 Guru BK menyelesaikan masalah pribadi siswa dengan baik dan tetap menjaga kerahasiaan masalah pribadi siswa
Lampiran 2 Skala Kepercayaan Diri Siswa
SKALA KEPERCAYAAN DIRI
Isilah nama saudara pada tempat yang tersedia. Jawaban saudara tidak berpengaruh terhadap pada hasil studi saudara. Oleh karena itu jawablah pernyataan sesuai dengan keadaan yang saudara rasakan yang sesungguhnya. Atas kesediaan sudara mengisi skala ini saya ucapkan terima kasih.
Petunjuk mengerjakan
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang menurut saudara sesuai dengan keadaan
sebenarnya.
SS Sangat setuju
S Setuju
TS Tidak setuju
Nama :
Jenis kelamin :
Usia :
No Pernyataan SS S TS STS
1 Saat menghadapi ujian, saya optimis untuk dapat menyelesaikannya dengan baik
2 Saya dapat membuat keputusan penting dalam studi dan hidup saya
3 Saya merasa ragu dengan kemampuan saya saat menghadapi ujian
4 Saya bangkit kembali ketika mengalami kegagalan
5 Saya sadar memiliki potensi yang dapat saya kembangkan 6 Saya merasa santai saat berbicara dengan orang yang baru
saya kenal
7 Saya merasa tidak memiliki potensi yang dapat saya kembangkan
8 Saya merasa malu berbicara dengan orang yang baru saya kenal
9 Saya merasa bingung dalam mengambil keputusan untuk studi dan hidup saya
10 Saya akan menyerah ketika mengalami kegagalan
11 Saya dapat melakukan yang terbaik untuk mempersiapkan masa depan saya
13 Saya yakin saya akan berguna bagi masyarakat 14 Saya merasa tidak berguna bagi masyarakat
15 Saya berani menyampaikan ide saya didepan orang lain 16 Saya merasa malu membiarkan orang lain mendengar ide
saya
17 Saya masih dapat menyelesaikan tugas dengan baik meskipun saya mempunyai masalah
18 Saya tidak dapat menyelesaikan tugas dengan baik ketika saya mempunyai masalah
19 Saya tetap tenang dalam meghadapi orang yang sedang marah pada saya
20 Saya berani berbicara didepan umum
21 Saya lebih percaya pada kemampuan orang lain dalam membaut rencana-rencana kegiatan dari pada kemampuan diri saya sendiri
22 Saya merasa putus asa ketika pendapat saya ditolak orang lain
23 Saya mudah marah dalam menghadapi orang yang sedang marah pada saya
24 Saya gugup ketika berbicara didepan umum
25 Saya menolak ajakan teman-teman untuk pergi waktu saya sedang mengerjakan tugas
27 Saya membuat rencana-rencana kegiatan yang saya lakukan dan menyesuaikan dengan kemampuan saya
28 Saya merasa bahwa saya orang yang membosankan
29 Saya aka meminta bantuan pada orang lain ketika saya tidak bisa menyelesaikan tugas saya
30 Saya merasa bahwa saya adalah orang yang menarik 31 Jika saya gagal dalam melakukan sesuatu, saya akan
mencobanya lagi hingga saya berhasil
32 Saya memilih mengikuti ajakan teman-teman ketimbang mengerjakan tugas
33 Saya orang yang pandai
34 Saya tidak akan mencoba lagi, jika saya mengalami kegagalan
35 Saya malu meminta bantuan orang lain ketika saya tidak bisa menyelesaikan tugas saya
36 Saya merasa bahwa saya dapat mengandalkan diri sendiri untuk mengelola sesuatu yang baik
37 Saya akan mengatakan dengan jujur, ketika saya melakukan kesalahan
38 Saya orang yang bodoh
39 Saya lebih mengandalkan orang lain untuk mengelola sesuatu dari pada diri sendiri
Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Item gaya kepemimpinan guru Bimbingan dan Konseling
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 80 100.0
Excludeda 0 .0
Total 80 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
VAR00033 131.2250 146.531 .398 .933
Lampiran 8 Hasil Uji Validitas Item Kepercayaan Diri Siswa atas layanan bimbingan dan konseling
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
VAR00033 130.7500 68.139 .319 .886
Lampiran 9 Hasil análisis regresi linier sederhana Pengaruh persepi gaya
kepemimpinan guru Bimbingan dan konseling terhadap kepuasan siswa atas layanan bimbingan dan konseling
Variables Entered/Removedb
Model
Variables
Entered
Variables
Removed Method
1 Kepemimpinana . Enter
a. All requested variables entered.
b. Dependent Variable: Kepercayaandiri
Model Summary
a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 1852.611 1 1852.611 37.910 .000a
Residual 11777.463 241 48.869
Total 13630.074 242
a. Predictors: (Constant), Kepemimpinan
Coefficientsa
Model
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 102.294 5.233 19.548 .000
Kepemimpinan .225 .037 .369 6.157 .000
