PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE ROUNDTABLE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS X SMA
Teks penuh
Dokumen terkait
Learning dengan hasil belajar siswa kelas kontrol yang tidak menerapkan model Blended Learning dalam pembelajaran menulis teks eksposisi? Maka peneliti menyimpulkan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan menulis paragraf eksposisi yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif think pair share lebih
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Berbasis Masalah berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas X SMA Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model gambar dan gambar terhadap kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Gebang tahun
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada penjelasan sebelumnya maka dapat diambil kesimpulan bahwa nilai kemampuan menulis teks eksposisi siswa dengan penerapan
1 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 JETIS Rika Tri Salamah Universitas PGRI Yogyakarta
Sedangkan kemampuan SMA Negeri 4 Pagaralam dalam menulis teks eksposisi yaitu 21 siswa mendapatkan nilai kategori baik, 13 siswa mendapatkan nilai dengan ketegori cukup, dan 2 orang
Simpulan Simpulan pada penelitian ini adalah 1 pengembangan bahan ajar menulis teks prosedur kompleks dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw siswa kelas XI SMA Swasta
