• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUTORIAL 1 P1 Blok 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TUTORIAL 1 P1 Blok 8"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

TUTORIAL 1

TUTORIAL 1

Deny

Deny Haris Haris (0707101110035)(0707101110035) Laveine

Laveine Sukma Sukma Shatia Shatia (110(1107101070016)7101070016) Isra

Isra Suhaila Suhaila (1107101070038(1107101070038)) Riska

Riska WaWahyuni hyuni (110710107000)(110710107000) !"e

!"e #iran"a #iran"a (11071010700$)(11071010700$) Re%a

Re%a Sa&utra Sa&utra (1107101070036)(1107101070036)

Haryati (11071010700'6)

Haryati (11071010700'6)

!ria

!ria Syaraina Syaraina (1107101070076)(1107101070076) utri

utri #auli"ia #auli"ia (11071010700'$)(11071010700'$) *euku

*euku +ulikar +ulikar (1107101070006)(1107101070006) Ran"a

Ran"a ,isrina ,isrina (11071010700$5)(11071010700$5) -asilitat.r / "r Dharli Syari%a2 S&4!

-asilitat.r / "r Dharli Syari%a2 S&4!

  BAB II BAB II ISI ISI 2.1. Perbedaan Rasa Takut dan Rasa Cemas

2.1. Perbedaan Rasa Takut dan Rasa Cemas eemasan

eemasan menamarkan menamarkan suatu suatu kea"aan kea"aan em.si.nal em.si.nal "ari "ari &ers.nal &ers.nal manusia manusia eemasaneemasan  ua

 ua "iken"ikenal al seaseaai ai 9k.n9k.nse&sise&si: : yan yan astraastrak k yan yan tersustersusun un "ari "ari aturaaturan n i"e i"e "an "an k.nsk.nse&e& ;er

;eraaai ai ahlahli i &si&sik.lk.l.i .i sesetutuu u ahah<a <a rarasa sa ememas as a"aa"alalah h sisiaat t sesesese.ra.ran n !m!merierianan syhiat

syhiatri !ss.sri !ss.siati.n menelaskan rasa emas iati.n menelaskan rasa emas seaai suatu sinyal seaai suatu sinyal ahaya yan ahaya yan "irasaka"irasakann "an "i&ahami .leh &ria"i seara sa"ar amus istilah &syhiatri menelaskan rasa emas "an "i&ahami .leh &ria"i seara sa"ar amus istilah &syhiatri menelaskan rasa emas seaai kea"aan em.si.nal yan ti"ak menyenankan "an erlanut "enan keininan kuat seaai kea"aan em.si.nal yan ti"ak menyenankan "an erlanut "enan keininan kuat atau erakan yan terlihat se&erti inin menhilankan tuuannya yan "irasakan seaai atau erakan yan terlihat se&erti inin menhilankan tuuannya yan "irasakan seaai anaman

anaman Rasa

Rasa takut takut "iamark"iamarkan an seaai seaai em.si em.si natural natural er"asarer"asarkan kan &a"a &a"a &erse&si &erse&si atau atau anamananaman yan nyata Se"ankan

yan nyata Se"ankan keemasan meru&akan reaksi antisi&akeemasan meru&akan reaksi antisi&asi terha"a& anaman si terha"a& anaman yan ti"ak yan ti"ak  realistis atau nyata Rasa takut erhuunan "enan .ek s&esiik "an menamarkan realistis atau nyata Rasa takut erhuunan "enan .ek s&esiik "an menamarkan reaksi terha"a& stimulus atau anaman s&esiik "ari luar eemasan ti"ak terikat "enan reaksi terha"a& stimulus atau anaman s&esiik "ari luar eemasan ti"ak terikat "enan

(2)

.ek "an menamarkan suatu kea"aan "imana sese.ran ersia&sia& menha"a&i sesuatu yan akan tera"i1

2.1. Klasifikasi Perilaku Anak  Menurut ils!n "1#$$% 1  ,.rmal atau erani ' #alu atau takut 3 Hysterial

 #enentan=memer.ntak  Menurut Sands "1#$$%

1 Hy&ersensitives atau <as&a"a '  ,erv.us

3 etakutan

 Seara isik ti"ak aik  5 eras ke&ala2 an"el

Menurut Sarnat et.al "1#&2% 1. ..&erati seara akti  2. ..&erati seara &asi  3.  ,etral atau iasa saa

4. #enentan

5. Sanat ti"ak k..&erati1 Menurut 'rankl

a Ratin 1 / sanat neative () • #en.lak &era<atan

• #enanis keras • etakutan2atau

•  eera&a tan"a yan elas ekstrim   Ratin ' / neative ()

• >nan untuk menerima &era<atan • ti"ak k..&erati 

•  eera&a tan"a sika& neati lainnya teta&i ti"ak "iua&kan ("iam2merenut)  Ratin 3/ &.siti (?)

• #enerima &era<atan teta&i erhatihati • emauan untuk menuruti ".kter ii

(3)

• asien mau menikuti arahan ".kter ii "enan k..&erati

" Ratin / sanat &.siti (??)

• ;erhuunan aik "enan ".kter ii • *ertarik "enan &r.se"ur "ental

• *erta<a2 "an menikmati situasi'

Klasifikasi Menurut ri()t a ..&erati 

eemasan yan minimal2 antusias2 ersemanat2 "a&at "ira<at "enan erterus teran2  &en"ekatan tinkah laku Deskri&si leih lanut menenai reaksi mereka tam&ak &a"a

kel.m&.k &.siti "ari klasiikasi -rankl   *i"ak mam&u k..&erati 

ate.ri ini termasuk anakanak yan masih sanat keil yan sanat sulit "iaak erk.munikasi "an sulit untuk "ieri &enertian arena usia mereka2 sehina kekuranan sika& k..&erati el.m&.k anak yan lainnya a"alah yan menalami keatatan atau han"ia&&in

 .tensially k..&erati 

a"a anak sehat atau han"ia&&e" #emiliki kemam&uan untuk mena" &asien yan k..&erati 2 a&aila tinkah laku anak erhasil "im."iikasi .leh ".kter ii2 maka si anak  akan mena"i k..&erati arakteristik "ari &.tensial k..&erati a"alah seaai erikut /

 @n.ntr.lle" ;ehavi.r 

#enanis "enan suara keras2 &enyeranan isik2 menertaknertakkan kaki "an tanan2  iasanya terlihat &a"a anak umur 36 tahun2 &a"a kununan a<al ke ".kter ii

Deiant ;ehavi.r ( erilaku mela<an)

;erteriak se&erti2 9saya ti"ak mau: atau 9saya ti"ak akan:2 iasanya "i rumah ua memiliki keiasaan seru&a2 meru&akan anak yan keras ke&ala2 "a&at tera"i &a"a anak "i seala umur2 "an leih terkarakteristik &a"a kel.m&.k usia sek.lah umum

*imi" ehavi.r ( &emalu=takut)

;aian terinan "ari &erilaku neative &a"a anak2 a&aila ti"ak termene "enan aik2 maka  &erilaku ini "a&at eruah mena"i 9&erilaku ti"ak terk.ntr.l: ;eera&a anak erlin"un "i  alik .ran tua mereka2 iasnya aal untuk ertahan seara isik terha"a& &era<atan yan "ierikan eera&anya 9termanumanu: ketika "ieri &enelasan "an seaian merenek2

(4)

teta&i ti"ak menanis seara histeris !nakanak .ver&r.tetive2 interaksi se"ikit "enan .ran asin2 tinal "i area yan teris.lasi "an selalu "i&erinatkan akan ahaya sekitar

*ense A k..&erati ;ehavi.r (tean)

;atas antara &erilaku &.siti A neative2 anak menerima &era<atan yan akan "ilakukan tan&a &erilaku senit 2 misehavi.r &hysially2 namun "ari ahasa tuuh anak menerminkan keteanan2 eera&a anak selalu mem&erhatikan erakerik "entist = asistennya "ena ke"ua matanya2 eretar2 tela&ak tanan "an alis yan erkerinat

Whinin ;ehavi.r (merenek)

!nak er&rilaku merenek "a&at menerima &era<atan "ari ".kter ii2 teta&i terus merenek  ketika &era<atan #enais teta&i ti"ak menerit2 suara em.si k.nstan2 aran sekali "isertai air mata saa Da&at mena"i menenkelkan1

2.1. 'akt!r*'akt!r +an( Mem,en(aru)i Perilaku Anak Pada Pera-atan ental

1 #aternal !nBiety (keemasan .ran tua)

;iasanya .ran tua serin menemani anaknya ke ".kter ii karena itu eek "ari maternal aBiety ini terha"a& kununan anak ke ".kter ii &erlu "i&erhatikan Cran tua sanat emas "a&at mem&enaruhi &erilaku anak seara .kus Walau&un hal ini "a&at tera"i  &a"a semua anak2 semua umur namun eeknya leih heat &a"a anakanak umur  tahun ' #e"ial Hist.ry (&enalaman me"is)

;eera&a ".kter ii erana&an me"ial hist.ry ti"ak terlalu er&enaruh terha"a&  &erilaku anak saat ke ".kter ii Sementara yan lain menana&inya seaai .kusutama

;eera&a .ran anak &eraya ah<a keaiasaan &a"a tinkah laku anak se<aktu "i klinik  ii sehina menyeaakan k..&erati anak mena"i teranu !nak yan melihat  &enalaman me"is seara &.siti akan ekera "enan ".kter ii Selain itu ua "a&at

"iseakan .leh &enalaman yan sakit &a"a kununan me"is seelumnya 3 esa"aran !"anya #asalah Dental

!nakanak yan "atan ke ".kter ii saat mereka a"a masalah "ental2 !"a keen"erunan anak terseut er&ilaku neati saat &ertama kali ke ".kter ii ketika anak meyakini ah<a a"a masalah &a"a ii &a"a "irinya Se"ankan anak yan "atan ke klinik D.kter 4ii tan&a masalah maka anak terseut en"erun leih k..&erati2 karena si anak merasa &eri ke D.kter 4ii ti"ak sakit'

(5)

ara menatasi/ eruah "enan &ertamahan umur .nt.h/ sesuatu yan menakutkan <aktu anak erusia ' ("ua) tahun2 munkin ti"ak meneutkan lai setelah anak erusia 6 (enam) tahun

@sia '3 tahun

 Rasa takut erhuunan "enan hal yan ti"ak "iketahui "an ti"ak "isanka .nt.hnya/

− Suara ur tiatia

− S.n"e untuk melihat ke"alaman karies − #eruah &.sisi unit

− 4erakan tanan tiatia − Sinar lam&u yan silau

@sia  tahun

 4raik &unak rasa takut yan elas usia 6 tahun

 enuranan rasa takut se&erti/ erak atuh2 suara2 .ran yan ti"ak "ikenal @sia 56 tahun

 Rasa takut erhuunan "enan ransanan sakit

 #enatasinya/ &akai at.rakt.r antasi2 se&erti/ &ermainan ke ".kter ii @sia 7 tahun

 #ulai sanu& menatasi rasa takut <alau&un reaksi serin eruahuah (ka"an k..&erati2 ka"an ti"ak) "an sanat &entin &eran "ari keluara

 Da&at "ielaskan &a"a anak tin"akan yan akan "ilakukan @sia 81 tahun

 !nak telah menerti "an mem&elaari kea"aan kuran menyenankan "an erkeininan mena"i &asien yan aik

 !nak ti"ak suka .ran meman"an rinan sakit yan "i"eritanya atau uukan "ari ".kter !nak usia 10 tahun khususnya &erem&uan mena"i emas terha"a& &enam&ilannyaE

o #ereka senan melakukan sesuatu yan atrakti

o *ertarik terha"a& keantikan sehina ".kter ii "a&at mem&enaruhi untuk m.tivasi skelin ii

#asalah &a"a manaemen tinkah laku hanya tera"i &a"a keti"aknyamanan ana&an1

2.1. Tumbu) kemban( anak alam As,ek Bi!,sik!s!sial

(6)

• eruahan yan tera"i sesuai "enan usia anak "alam hal / ukuran2 kekuatan2 k..r"inasi

m.t.rik stamina "an keteram&ilan menunakan .t.t

• erkemanan isik terantun &a"a &erkemanan lain misalnya &erkemanan s.sial

' erkemanan s.sial

• r.ses &ertumuhan anak ke arah unsi man"iri • eterantunan &a"a .ran lain

• emam&uan memelihara "iri (unsi .t.n.m)

• r.ses s.sialisasi anak yan meli&uti huunan antar .ran lain /

 makhluk &enerima

 "e<asa  .kum "an menerima  mam&u ertanun a<a

3 erkemanan intelektual

• enukuran "ilakukan a<al 1$00

• elas khusus untuk anak yan ti"ak mam&u meikuti kel.m&.k anakseusianya

• D.kter ii melakukan seara relati  meman"inkan usia "enan kelas "i sek.lah3

2.2. Se(iti(a Pera-atan Anak 

e"aan antara &era<atan yan "ilakukan &a"a anakanak "an &era<atan &a"a .ran "e<asa terletak &a"a huunan ".kter ii "an &asien era<atan untuk .ran "e<asa meli&uti huunan antara ".kter&asien (.ne t. .ne relati.nshi&)2 se"ankan &era<atan terha"a& anakanak a"alah huunan antara ".kter ii A &asien anak A .ran tua= .ran yan men"am&ini anak  terseut (.ne t. t<. relati.nshi&) Hal ini "iseut seitia &era<atan anak

(7)

;aruaru ini2 masyarakat telah "i&usatkan "i seitia #et."e manaemen "iterima masyarakat "an mena"i akt.r yan mem&enaruhi m."alitas &en.atan erhatikan ah<a anak a"alah "i &unak seitia "an meru&akan .kus "ari &erhatian aik "ari keluara "an ".kter ii #eski&un sika& iu telah terukti siniikan mem&enaruhi &erilaku anak anak mereka "i &raktek ii2 &eran keluara telah eruah2 "an seluruh linkunan keluara harus "i&ertimankan arena &eruahan terus tera"i "alam setia& ke&ria"ian2 satu yan harus inat ah<a a"a &eruahan2 huunan "inamis antara su"utsu"ut seitiaanak2 keluara2 "an tim ii *an"a &anah .lakalik "item&atkan &a"a alur k.munikasi ua meninatkan kita k.munikasi yan timal alik

Dasar "ari menera&kan &erilaku &era<atan ii terha"a& anakanak a"alah "enan mementuk kemam&uan untuk "a&at menarahkan mereka melalui &enalaman &era<atan

ii mereka a"a anka &en"ek kemam&uan terseut a"alah &rasyarat untuk menhasilkan keutuhan &era<atan "ental ai mereka "alam <aktu seera munkin &a"a anka &anan eek keuntunan "a&at "i&er.leh ketika iitiit untuk kesehatan ii ke "e&annya "itanam mulai "ari keil

Fan ter&entin "alam &era<atan &asien anak a"alah huunan yan "inamis "iantara ketia su"ut seitia yaitu &asien anak2 keluara "an ".kter ii

− D.kter harus meyakinkan a"anya k..&erati .arin tua2 men"iskusikan keiasaan seerti

menhisa& iu ari "an lainlain Denan tuuan mem.tivasi &asien untuk menhilankan keiasaan uruk terseut

D.kter ii "a&at mmerikan .nt.h "enan menunakan stu"i me"is yan akan men"em.nstrasikan antara ii yan &r.tusi "ian"inkan "enan ii n.rmal'

Referensi

Dokumen terkait

kiamat. Mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk  memberi peringatan kepada

Keberhasilan pelaksanaan PMW dapat dilihat melalui 3 indikator yaitu (1) peran serta mahasiswa mengikuti PMW; (2) keberhasilan mahasiswa menjalankan usahanya sebagai

Dalam analisis akan dipaparkan mengenai tingkat presepsi Wajib Pajak Badan mengenai efektivitas penerapan e-SPT yang akan diperoleh dari jawaban responden, dimana

Prinsip eksklusi tidak memperkenankan lebih dari dua partikel berada pada satu status energi dengan bilangan kuantum yang sama, maka jumlah probabilitas intrinksik merupakan

Higiene mencakup juga masalah perawatan kesehatan diri, termasuk ketepatan sikap tubuh, dalam pengertian tersebut juga terkandung makna perlunya perlindungan bagi pekerja

12 andika lubis Laki-laki 46 Undifferentiated Squamous cell carcinoma. 13 lubis Laki-laki 60

!epentingan smoke point dalam praktek ialah untuk menentukan kualitas kerosin yang penggunaan utamanya adalah sebagai bahan bakar lampu penerangan. !erosin yang

Penelitian utama dilakukan dengan pemurnian minyak ikan dengan adsorben yaitu sebanyak 50 gram minyak ikan hasil samping penepungan lemuru dimasukkan ke dalam erlenmeyer