Integritas dan Wawasan Kebangsaan Pim3

(1)

Integritas dan Wawasan Kebangsaan

BADAN DIKLAT DIY

http://diklat.jogjaprov.go.id

Diklat Kepemimpinan Aparatur Pemerintah Tingkat III

LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Jakarta, 2013

Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat;

Rencana Pembelajaran;

(2)

RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP

1. Nama Diklat : Diklatpim Tingakat III

2. Mata Diklat : Integritas dan Wawasan Kebangsaan

3. Alokasi Waktu : 18 Jp

4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan menunjukkan integritas, jiwa dan semangat nasionalisme dalam mengelola pencapaian visi instansinya dan dalam penanganan isu strategis nasional menuju Indonesia yang berkeadilan dan berdaya saing melalui pembelajaran Integritas, Kesaktian Pancasila, Semangat dan Jiwa Kebangsaan, Karakter Kebangsaan dan Daya Saing, Strategi Membangun Jiwa Kebangsaan.

5. Tujuan Pembelajaran :

6. a. Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti pembelajaran ini para peserta diharapkan mampu menunjukkan integritas, jiwa dan semangat nasionalisme dalam mengelola pencapaian visi instansinya dan penanganan isu stratejik nasional menuju Indonesia yang berkeadilan dan berdaya saing.

b. Indikator Keberhasilan :

NO INDIKATOR KEBERHASILAN

MATERI POKOK SUB MATERI POKOK METODE ALAT BANTU/ MEDIA

ESTIMASI WAKTU

REFERENSI

Peserta Mampu :

1. Memahami Ciri-ciri dan Karakteristik Pemimpin Berintegritas

1. Pemimpin Berintegritas

1.1. Pengertian Kepemimpinan 1.2. Pengertian Integritas, Etika

dan Moral

1.3. Pengertian Kepemimpinan Dalam Strata Kehidupan Nasional

1.4. Urgensi Pemimpin Beretika dan Berintegritas

1.5. Prinsip Dasar Kepemimpinan Berintegritas

Ceramah

Tanya jawab

OHP/OHT/ LCD Projector Whiteboard Modul

4 Jp

Dough Lennick & Fred Kiel, Phd, Moral Intelligence, Wharton School Publishing, 2005

(3)

1.6. Karakteristik Pemimpin yang Berintegritas

1.7. Mendiskusikan Figure Kepemimpinan Berintegritas

Yudi Latif, Negara Paripurna, PT. Gramedia, 2011

Haryatmoko, Etika Publik, PT Gramedia Pustaka Utama, 2011 Raymond W.Cox III, Ethics and Integrity in Public Administration, M.E. Sharpe, Inc, 2009

2. Memahami tentang Kesaktian

Pancasila

2. Kesaktian Pancasila

2.1. Pengertian Kesaktian Pancasila

2.2. Kepemimpinan Dalam Perspektif Pancasila Sebagai Falsafah Bangsa

2.3. Karakteristik Pemimpin Pancasilais

Ceramah Tanya jawab Diskusi/latih an

Simulasi

OHP/OHT/ LCD Projector Whiteboard Flipchart Marker OHT

4 Jp Yudi Latif, Negara Paripurna, PT. Gramedia, 2011

3. Memahami tentang Semangat dan Jiwa Kebangsaan

3.Semangat dan Jiwa Kebangsaan

3.1. Pengertian Jiwa Kebangsaan 3.2. Membangun Semangat Jiwa

Kebangsaan

3.3. Implementasi Kepemimpinan yang memiliki semangat dan jiwa kebangsaan

3.4. Peran Pemimpin Yang memiliki semangat dan jiwa kebangsaan Dalam Setiap Gatra Pembangunan

Ceramah

5 Jp Yudi Latif, Negara Paripurna, PT. Gramedia, 2011

Nanus, Burt, Visionary Leadership: Creating a Compelling Sence of Direction for your organization, 1992

4. Menjelaskan tentang Karakter Kebangsaan dan Daya Saing

4. Karakter

Kebangsaan dan Daya Saing

4.1. Pengertian Karakter Kebangsaan

4.2. Pengertian Daya Saing 4.3. Wawasan Nusantara 4.4. Ketahanan Nasional sebagai

landasan konsepsional

Ceramah Tanya jawab Diskusi/ latihan Simulas

(4)

4.5. Peningkatan Daya Saing Bangsa yang didukung kekuatan politik, keamanan, ekonomi, sosial dan budaya.

Nana Rukmana, Etika dan Integritas, SBM Publishing, 2013

5.

RENCANA PEMBELAJARAN/SAP

(SATUAN ACARA PENGAJARAN)

1. Nama Diklat : Diklat Kepemimpinan Tingkat III

2. Mata Diklat : Integritas dan Wawasan Kebangsaan

3. Alokasi Waktu : 18 Jp

4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan menunjukkan integritas, jiwa dan semangat nasionalisme dalam mengelola pencapaian visi instansinya dan dalam penanganan isu strategis nasional menuju Indonesia yang berkeadilan dan berdaya saing melalui pembelajaran Integritas, Kesaktian Pancasila, Semangat dan Jiwa Kebangsaan, Karakter Kebangsaan dan Daya Saing, Strategi Membangun Jiwa Kebangsaan.

5. Tujuan Pembelajaran: :

a. Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti pembelajaran ini para peserta diharapkan dapat memahami Pemimpin

Berintegritas, Kesaktian Pancasila, Semangat dan Jiwa Kebangsaan, serta Karakter Kebangsan dan Daya Saing

b. Indikator Keberhasilan 1) Memahami Pemimpin Berintegritas 2)Memahami Kesaktian Pancasila

3)Memahami Semangat dan Jiwa Kebangsan

4)Memahami Karakter Kebangsaan dan Daya Saing

6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok : a. Materi Pokok:

1) Pemimpin Berintegritas

2) Kesaktian Pancasila

(5)

b. Sub Materi Pokok:

Pengertian Kepemimpinan

Pengertian Integritas, Etika dan Moral

Pengertian Kepemimpinan Dalam Strata Kehidupan Nasional Urgensi Pemimpin Beretika dan Berintegritas

Prinsip Dasar Kepemimpinan Berintegritas Karakteristik Pemimpin yang Berintegritas

Pengertian Kesaktian Pancasila

Kepemimpinan Dalam Perspektif Pancasila Sebagai Falsafah Bangsa Karakteristik Pemimpin Pancasilais

Pengertian Jiwa Kebangsaan

Membangun Semangat dan Jiwa Kebangsaan

Implementasi Kepemimpinan yang memiliki semangat dan jiwa kebangsaan Peran Pemimpin Dalam Setiap Gatra Pembangunan

Pengertian Karakter Kebangsaan Pengertian Daya Saing

Wawasan Nusantara

Ketahanan Nasional sebagai landasan konsepsional

Peningkatan Daya Saing Bangsa yang didukung kekuatan politik, keamanan, ekonomi, sosial dan budaya

7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR :

No TAHAPAN KEGIATAN

KEGIATAN Metode Media/Alat

Bantu

Alokasi Waktu

FASILITATOR PESERTA

1.

Pendahuluan

1.1 Mengenalkan diri;

1.2 Menciptakan suasana kelas yang kondusif;

1.3 Menguraikan Tujuan Pembelajaran

Memperhatikan, bertanya, menjawab, mencatat.

1.Ceramah 2.Tanya Jawab

OHP, OHT, LCD, FC, Modul/Bahan Ajar

(6)

2. Penyajian I Pemimpin Berintegritas

2.1. Pengertian Kepemimpinan

2.2. Pengertian Integritas, Etika dan Moral 2.3. Pengertian Kepemimpinan Dalam

Strata Kehidupan Nasional 2.4. Urgensi Pemimpin Beretika dan

Berintegritas

2.5. Prinsip Dasar kepemimpinan Berintegritas

2.6. Karakteristik Pemimpin Berintegritas

Memperhatikan, mencatat, menanggapi. Bertanya, Menjawab

1.Ceramah

2.Tanya Jawab

3. Penyajian II Kesaktian Pancasilais:

3.1. Pengertian Kesaktian Pancasila 3.2. Kepemimpinan Dalam Perspektif

Pancasila Sebagai Falsafah Bangsa 3.3. Karakteristik Pemimpin Pancasilais

1. Ceramah

2. Tanya Jawab

4. Penyajian III Semangat dan Jiwa Kebangsaan

4.1. Pengertian Jiwa Kebangsaan 4.2. Implementasi Kepemimpinan yang

memiliki semangat dan Jiwa Kebangsaan

4.3. Peran Pemimpin yang memiliki semangat dan jiwa kebangsaan Dalam Setiap Gatra Pembangunan

1. Ceramah

2. Tanya Jawab

5. Penyajian IV Karakter Kebangsaan dan Daya Saing:

5.1. Pengertian Karakter Kebangsaan 5.2. Pengertian Daya Saing

5.3. Wawasan Nusantara

5.4. Ketahanan Nasional Sebagai Landasan Konsepsional peningkatan daya saing bangsa yang didukung dengan ketahanan politik, keamanan, ekonomi,

1.Ceramah

2.Tanya Jawab

(7)

sosial dan budaya

6. Penutup 6.1 Membuat rangkuman bersama peserta; 6.2 Melaksanakan evaluasi pembelajaran

secara umum

6.3 Menutup acara dengan ucapan terima kasih dan apresiasi kepada peserta.

Membuat rangkuman, menanggapi/bertanya Latihan

Membalas Salam

1. Ceramah

2. Tanya Jawab

EVALUASI PEMBELAJARAN : 1. Jelaskan pengertian tentang pemimpin yang berintegritas, berikan contoh pemimpin yang berintegritas di Indonesia 2. Jelaskan tentang pengertian kesaktian Pancasila

3. Jelaskan tentang pengertian semangat dan jiwa kebangsaan 4. Jelaskan tentang karakter kebangsaan dan Daya Saing

REFERENSI 1. Dough Lennick & Fred Kiel, Phd, 2005. Moral Intelligence, New York, Wharton School Publishing, 2. Nana Rukmana, 2013. Etika dan Integritas, Jakarta. SBM Publishing

3. Yudi Latif. 2011. Negara Paripurna, Jakarta. PT. Gramedia

4. Haryatmoko. 2011. Etika Publik, Jakarta. PT Gramedia Pustaka Utama

5. Raymond W.Cox III. 2009. Ethics and Integrity in Public Administration, M.E. Sharpe, Inc

6. Nanus, Burt. 1992. Visionary Leadership: Creating a Compelling Sence of Direction for your organization, Jossey-Bass 7. Erie Sudewo. 2011. Best Practice Character Building Menuju Indonesia Lebih Baik. Jakarta. Penerbit Republika

PETUNJUK UNTUK PENGAJAR

1. Pengajar harus konsisten menjelaskan Mata Diklat ini sesuai urutan penyajian dalam SAP

2. Pengajar harus memiliki dan menguasai dokumen-dokumen peraturan perUndang-undangan yang terkait 3. Pengajar diperbolehkan memberikan pengayaan dari bahan tayangan standar yang ada dalam modul 4. Kalau ada kebijakan-kebijakan aru dapat ditambahkan dalam penyampaian modul ini.

DESKRIPSI MUATAN UTAMA MODUL

Jakarta, 26 Agustus 2013-08-26

Dr. Ir. Nana Rukmana D.W., MA

A. Kurikulum Pelatihan

B. Analisis Kompetensi (AK) C. Matrik Kurikuler (MK) D. Analisis Pembelajaran

E. Rancang Bangun Pembelajaran. Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP)

F. Satuan Acara Pengajaran G. Bahan Serahan

H. Lembar Kerja/Diskusi (LK) I. Bahan Tayangan