• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 BALIGE PADA TEMA DINAMIKA KEPENDUDUKAN T.A 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 BALIGE PADA TEMA DINAMIKA KEPENDUDUKAN T.A 2014/2015."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Jadi, untuk negara tujuan ekspor Tiongkok dan Singapura, tiga komoditi hasil laut yang diekspor yang meliputi tongkol, kerang dan udang tidak memberikan perbedaan yang signifikan.

Pola asuh dalam keluarga yang penuh kasih sayang dan pendidikan tentang nilai – nilai kehidupan sosial maupun agama yang diberikan merupakan faktor yang

KARAKTERISTIK PELAKSANAAN SEKSIO SESAREA BERULANG DI RSUP H. ADAM MALIK DAN

Teknik pemanenan memengaruhi karakteristik biomassa yang dihasilkan. cruentum yang dipisahkan menggunakan UF 0.05 µm dapat dilihat pada Tabel 5. Berat kering dan kadar

set yang terjadi pada setiap diri individu dapat membuat suatu perbedaan persepsi. Misalnya,

Between the internal auditors and the audit committee must be established appropriate communication processes are well stated by Cohen, et.al (2007) the process

Tujuan Penelitian ini adalah menganalisis pengaruh jumlah tenaga kerja sektor pertanian, luas lahan sektor pertanian, dan ekspor sektor pertanian terhadap produk domestik

berbantuan foklor dalam pembentukan karakter Ke-Indonesiaan siswa memberikan sebuah pembelajaran yang dapat terasa dengan jelas kebermaknaannya dimana siswa dapat menentukan