Teks penuh
Semester I Semester II
10 % 9 % 8 % 7 % 6 % 5 % 4 % 3 % 2 % 1 %
s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a
Bl
n Juli Agu Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
Mengetahui : Kepala Sekolah
___________________
NIP : ………..
Mengetahui : Guru Kelas
___________________
NIP : ………..
1
Gambar
Dokumen terkait
sampai siklus II dapat dilihat pada gambar 22. Grafik Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa dari Siklus I ke Siklus IIdi Kelas X-7 SMANegeri13 Medan. Pada siklus I siswa memperoleh
32 S-9 Buku Rekap Absen Harian Siswa 33 S-10 Buku Absen Bulanan Siswa 34 S-11 Buku Rekap Absen Bulanan Siswa 35 S-12 Surat Permohonan Pindah Sekolah 36 S-13 Surat Keterangan
Lampiran 7 Data Hasil Penghitungan Rata-rata Waktu dalan persentase Lampiran 8 Grafik Persentase Hasil Pemanfaatan Waktu.. Lampiran 9
1.4.1 Membuat apresiasi reka bentuk grafik melalui rekaan identiti korporat secara lisan atau bertulis berdasarkan: (i) diskripsi (ii) analisis (iii) interpretasi
Berdasarkan hasil studi dokumen (7-9 Januari 2013) nilai ulangan umum IPA kelas IV semester I di 8 Sekolah Dasar di Gugus XV Kecamatan Buleleng, sangat jelas terlihat
grafik pertama golongan darah AB memiliki frekuensi 8, golongan darah A memiliki frekuensi 9, golongan darah B memiliki frekuensi 4, dan golongan darah O memiliki
Jenis Desain Field & Hole 2008 Ke-8 Ujian Tengah Semester Ke-9 Desain Eksperimen I : True Experiment Graveter & Forzano 2012 Ke-10 Desain Eksperimen II : Between Subject Experiment
13 A learner failing in two or less than two subjects in Semester I or Semester II or both Semester I and Semester II taken together, shall be required to re appear in the supplementary
